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红领巾小学作文600字6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的红领巾小学作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红领巾小学作文600字 篇1
“起来，不愿做奴隶的人……”伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，这是开学后的第一次升旗仪式。当老师说，今天升旗仪式的主题是“传承红色基因，争做时代新人”时，我不由得陷入了沉思：什么是“红色基因”，怎么传承？什么叫“时代新人”，我要怎么争做呢？
记得我很小的.时候，爸爸就陪我看《小兵张嘎》《闪闪的红星》等革命抗战影片，后来的《建国大业》《我和我的祖国》《八佰》等我也都看过。每次看完，爸爸都给我讲革命历史故事。自此我也明白了，今天我们的幸福生活，都是无数革命先烈抛头颅洒热血牺牲换来的。
每年清明节，爸爸都会带上我和弟弟到烈士陵园，向革命烈士敬献鲜花。听爸爸说，这里埋葬的10名烈士中，有8个都不知道姓名，有的牺牲时还不到20岁。我还记得，今年年初新冠肺炎疫情严重期间，我在电视上看到84岁的钟南山爷爷，不顾自己的生命安危，义无反顾地冲上前线，他坐在火车上临时休息时那疲惫不堪的身影，让我不禁潸然泪下。还有许多医生、护士才二十出头，算起来也只比我大八九岁，他们不辞辛苦、不怕危险，奔赴疫情最严重的武汉，都是最美的逆行者。
作为一名小学生，现在能坐在宽敞明亮的教室里学习，我们应该心怀强国之志，努力学习科学文化知识，掌握和练就建设祖国的本领，以后用自己的实际行动报效祖国。
“小红领巾们，让我们面向国旗敬礼！”我被这个声音从沉思里拉了回来。我面向国旗庄重地敬了一个标准的少先队队礼，立下了我身为红领巾的誓言：今天祖国呵护我成长，明天我要做国家的栋梁！
红领巾小学作文600字 篇2
每次，当我佩戴着鲜艳的红领巾的时候；每次，当我瞻仰着五星红旗徐徐上升的时候，一种激动，一种感慨，一种自豪在我心中油然而生。那是因为，此时此刻，我的眼前似乎又浮现出千千万万个革命先烈的身影，他们在呐喊、在拼搏、在流血。
所以，我爱红领巾，鲜艳的红领巾伴我成长。 刚刚踏进小学的时候，我一直很羡慕那些大哥哥、大姐姐们胸前佩戴的红领巾，我认为那是长大了的标志，戴上它，很神气，很骄傲。不久，我也光荣地加入了少先队，戴上了红领巾，并且知道了红领巾的由来和很多关于少先队的动人故事。我深知，红领巾不仅仅是代表五星红旗的一角，在它上面还记载着一个又一个革命先烈前赴后继、英勇牺牲的悲壮事迹。戴上它，更是一种敬仰，一种怀念，一种责任。
自从加入少先队宣誓的那天起，我心中就默默地告诫自己，一定要以革命先烈为榜样，争做同学们的表率，立志为少先队这个大家庭添光加彩，立志长大后做一个对社会有贡献的人。我来到朝阳小学已经4年啦！当初的稚嫩小树苗已得到雨露的滋润已经开始茁壮成长，很快我就要离开这片温暖的树阴开始新的.路程，4年啊，难忘的点点滴滴让我学会了许多许多。是少先队，是红领巾，让我成为了一位优秀的大队干部，让我们在知识的港湾中停泊……一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我们对红领巾的厚爱渗入心底。
昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。是红领巾让我们拥有了他，是老师让我们得到了他！、鲜艳的红领巾，你是是国旗的一角，你是少先队的标志，你是无数革命先烈用鲜血染成的，你也同样成为了我们的光荣…
红领巾小学作文600字 篇3
在我上幼儿园时，带上红领巾，成为少先队员是我梦寐以求的事，每当看到别人带着红领巾走在街上，红领巾在微风中徐徐飘动，心中就不由得燃起了羡慕之火。
时间过得飞快，转眼间，我也要带上红领巾成为正式的少先队员了！可这段时间对我来说是无比的漫长。当高年级的大哥哥，大姐姐。把红领巾为我系好时，我无比地骄傲，全身热血沸腾，想起了那一个个献身就义的英勇战士，这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的`，我一定要做一名少先队员应做的事，不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。红领巾时时刻刻鼓励我不灰心，不退缩，遇到困难想办法克服，决不向困难投降。
每当我没有取得好成绩时，红领巾让我去说明真相；每当我遇到挫折时，红领巾陪伴我克服挫折。每当……每当……每当……红领巾给予了我无限的自信，无限的鼓励，无限的……红领巾给予了我太多太多……
记得有一次，放学时，我在校门口打车回家，碰巧有一个女孩也要打这辆车，我心想：“把这辆车让给她吧！”但是一想：“放学已经好长时间，不可能再有车了。”但我还是“红领巾”，我已经拿不定主意了，脑子里像有两个小人在吵架：“是你先截的车，凭什么让给她呀！”穿黑衣服的人说。“但你不要忘记，你是一名带着红领巾的少先队员！”穿白衣服的小人心平气和地说。我的脑袋顿时乱成一团，我被“小白人”叫醒了，是呀，我是少先队员！我对那个小女孩说：“你坐吧！我再去找别的车吧！”我抬头望了望远去的车，又低头望了望胸前飘动的红领巾，红领巾好像在对我说：“你做得对！”我看着红领巾，脸上浮现出了甜蜜的笑容。
红领巾，我的启蒙老师，我爱你，红领巾。红领巾，你将永远飘在我心中！
红领巾小学作文600字 篇4
大家一看这个题目可能会有点奇怪，哪来的红领巾护士呢?我告诉你们，这位红领巾护士就出在我们下良学校六年级(2)班里，她叫柳玉琴，是一名三好学生。她成为护士，还得打去年冬季说起。去年冬天，由于气候干燥，流感蔓延，也“流”到了我们学校，六年级(2)班三天就病倒八、九个同学。老师着急.患病同学也着急，柳玉琴同学更着急。她看到老师又上课，又皿肴病人，还要备课批改作业，顾不过来，便主动担任了义务护理员。这下可忙坏了玉琴同学，她是走读生，但每天总是她第一个到校，最后一个离校，课间休息时也要到宿舍看看有病的同学需要什么。她帮患病同学买药、煎药、打饭、打开水。
有的同学病比较重，她怕他们外出受风，还帮他们送尿盆，不论女生还是男生都送。有些男生觉得不好意思，她总是笑笑说:“这怕什么?在家里哥哥弟弟病了不也是这样吗?”她爸爸是个医生，她就每天把学校同学的病情汇报给爸爸，让爸爸开方，爸爸还教她怎样护理病人。有一个同学病比较重，她两次让她爸爸来校给诊断治疗。有一个男生被子薄，为了让他发汗，她从家里拿来了毛毯。有一位女同学叫李建平，家里人想接她回家治疗，玉琴就给她妈解释:“别让她回去，我保证照顾好她，她在这里看病方便，病好点了我还能给她补课，您就放心吧。”
就这样，李建平同学在玉琴的热情护理下，很快恢复了健康。三天以后，建平的妈妈来看她时，她已经基本痊愈，玉琴正在给她补课。她妈妈看看自己的孩子，看看玉琴同学，感动得眼圈都红了，非要送点礼物给她不行。玉琴谢绝了这位妈妈的.礼物，高兴地说:“大妈，这是我应该做的呀。”六年级(2)班全班五十多名同学，在一个月里，先后就有二十八个同学得过感冒，玉琴同学天天护理他们。病同学好点了，她还担任小教师给他们补课。有的同学说:“她带着红领巾，就干脆叫她红领巾护士吧!”这样，红领巾护士就在班上传开了，并且像长了翅膀一样，传遍了整个学校。
红领巾小学作文600字 篇5
当我第一次背上书包，妈妈就跟我说：“做个好孩子，争取早点戴上红领巾！”从此以后，我盼星星，盼月亮，盼望着能早点儿挂上红领巾。终于盼到了，我成为了一名少先队员，胸前的红领巾总是让我福气十足，但我不知道它的意义，也不懂得去珍惜它。
一次放学后，我甩下书包，红领巾一解，揉成团，随手一扔，飞奔着出去玩耍了。还没玩够，爷爷就叫我进房间，他手中拿着一块皱巴巴的红领巾，上面沾满了灰尘。爷爷问我：“这是什么？”我嬉皮笑脸地回答道：“红领巾呀！”爷爷突然沉下脸，变得严肃起来：“那你奶奶怎么会从角落里捡起来？红领巾是五星红旗的一角，它是用革命先烈的鲜血染红的，你戴上红领巾，你就要以红领巾为荣，以少先队员的.组织纪律要求自己，为红领巾增光添彩，你要爱惜它。”我听得哑口无言，拿过红领巾，将它放进脸盘，让奶奶把它洗干净。这时，爷爷又走过来，语重心长地说：“你已经是一名少先队员了，你要努力学习，多做好事，做一名合格的少先队员。”
多做好事，我把这句话铭记在心。
冬天的一个早晨，我推开门，只见马路上的雪厚厚的，上面还积了一层冰。早起的人们提着菜篮子走在冰上，时而一摇，时而一晃，险象环生。果然不出所料，一个上学的小孩摔倒在雪地上，红红的小手撑在冰块上试徒站起来，可还没站直，脚下又一滑，再一次摔倒在地上。我小心翼翼地走过去，搀扶起小孩。回家后，我拉着爸爸妈妈一块儿扫雪、铲冰。足足干了一个早晨，汗水顺着我的脸頬流了下来。我抬头看到买菜回来的邻居们笑着夸奖我们：“你好，文涛多么懂事，小小年纪，把马路整理得这么干净。”“是啊，读书的孩子就是懂事呀！”
这时，我胸前的红领巾随着吹过来的一阵西北风飘了起来，我笑了。
红领巾，你提醒我五年，激励了我五年，再一年，你就要消失在我胸前，但是你的“教诲”我会永远铭记在心。
红领巾小学作文600字 篇6
今天我们学校召开了庆祝六一的大会，本来是六一那天才召开，因为要放假，所以就提前开了。
一想到庆祝会，从昨天开始大家都很高兴。
一大早，我们就带上了板凳，来到操场，大家的心都静不下来，想像着表演会很有趣。
舞台上已经有个幕布，上边写着“红领巾庆六一”。
就在大家盼得着急时，大会终于开始了。首先是升旗，接着演出开始了。
第一个一般都是舞蹈，表演的，还有我们班的几位同学——节目很好看。
第二个是小品，讲的是一个搞笑的，通过这个剧表现出来我们要热爱现在的生活。
第三个和后面接着的都是舞蹈，穿插着唱歌。
这时候，操场有些人转过头去看书，有些人在敲敲打打，还有些人在那儿玩牌。他们这种做法，说明他们很无聊，因为刚刚广播声音比较小，听不清表演内容。这种场面令人气馁。演员们真是倒霉啊！
有一个一年级小同学演唱的歌，大家都感觉好笑，但这个歌很熟悉。我苦苦思索，想不出来它叫什么，这歌肯定是我在一年级学的。
接下来的表演，是一个舞台剧，让大家明白劳动的.意义：有个人开始很不爱劳动，后来经过自己的反思，老师的批评，还有事实的教训，他最终变成了爱劳动的孩子，还说了几句名言：如果一个人不劳动会……
这个舞台剧长达25分钟左右，让我感觉到充满了意义。大家的目光全部投到舞台上了，看得很专心。
后面的表演感觉都很相似。最后，所有的演员都上了台，主持人说了结束语。
外边很热，坐在大太阳下，我带着帽子都很热，眼晴也晒花了。
等大家回到了凉爽的教室里，我却忍不住回想起刚刚那有趣的大会。
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