【精品】乐趣的小学作文锦集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的乐趣的小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐趣的小学作文 篇1
别的小朋友喜欢看电视，上网玩游戏……可我却喜欢看书，读书使人增长知识，生活中如果缺少了书，就将变得枯燥乏味，因此，读书是我们生活中必不可少的一部分。
以前，我不怎么喜欢看书，妈妈总是跟我讲，要多看一些书，比如《小学生优秀作文》、《十万个为什么为》、《唐诗三百首》，她还说，一本好书就像一座宝藏，一篇好文章就是一盏灯，能给我知识，教我做人，使我能够健康快乐地成长。
后来，在妈妈的监督下，我也看一些我感兴趣的书。每次测验我的作文没扣过低于九分，但在看了一些书后，我每次测验就不用绞尽脑汁来写作文了。我觉得还有一些书也很值得一读，如《十万个为什么》，每次妈妈切洋葱时，都会眼睛红红的，直流眼泪，这是怎么回事呢？最后我才知道，原来，切洋葱时会生成次碳酸，次碳酸随即又自然地重新组合形成可以引起流泪的化学物质——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看书，妈妈切洋葱的'痛苦，将永远困绕妈妈。《十万个为什么》还有很多疑难问题都一一解答了。
妈妈还曾经跟我说过，要多看一些优秀的作文，把一些好的词语、句子、好的开头，结尾都记住，在自己写作文的时候，可以适当的灵活运用。上次老师让我们写一篇关于场景描写的作文。我写了一篇去食堂进餐，写得很真实，老师给我打了一个优，并且有一般写得好的画上了波浪线，我心里美滋滋的。
因此，只要你常读书，就能从书中体会到无穷的乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
上小学了，我能自己看书了，就不在满足幼儿读物，妈妈给我订了《我们爱科学》和《精品作文选》，每个月，我都急切地盼望着它们的到来，读书也就变成了一种急急地等待，于是妈妈又给我买了《一千零一夜》等书籍。
上了二年级，我在学校附近发现了一块“风水宝地”——彩虹鱼绘本馆！我办了一张借书卡，开始风卷残云一样阅读各种绘本图书，《床底下的怪物》、《是谁的嗯嗯在我头上》、《五彩的鱼儿》……，渐渐地我开始涉猎长篇小说了，沈石溪和西顿的小说让我明白了动物也有感情，也有母爱；马小跳的.故事让我哭笑不得；笑猫日记是我感叹，笑猫真是只神猫，连三宝都会笑！
这就是我的读书故事，书是一盏明灯，照亮了人生的道路，书是忠诚的朋友，为你提供无尽的智慧。让我们一起爱上书吧！
乐趣的小学作文 篇3
养鱼是很有乐趣的，但还是许多人却不知道这一点。
我很小的时候就养鱼了，中间不知换了多少批鱼，其中大部分都是我要求再在鱼缸里添加鱼而导致的。养鱼时间最长的一次是20xx年，买了四条鱼，最大的有别的鱼两条大，一直养了两年。之后就一直没养，直到今年三月回老家时给我带回了八条鱼，有大有小，形态各异，最大的一条有巴掌大小，很是可爱。
今年国庆节假期，爸爸妈妈给我买了一条小鱼，它比普通的鱼要小很多，只有小拇指粗细，而鱼鳍伸展开来却使它大了很多，身上的彩色鳞片颜色各异，就像披着一条彩虹。它的嘴很小，一般的.鱼食它吃不下，就磨成粉给它吃。
养鱼的乐趣不在于观赏，而在于照顾，如果养鱼只是为了观赏的话，那么养鱼就失去了它的乐趣，养鱼是为了体验照顾一种小生命的感觉，看它们吃饲料，给它们换水，看它们在水里游来游去……养鱼既是为了观赏，取得身心的愉悦，也是为了照顾它们，体验欢乐，看它们憨态可掬的样子。
我喜欢养鱼，体验它的欢乐与愉悦。
乐趣的小学作文 篇4
天空中的鱼肚白刚刚泛起红光，老爸就早早地起了床，在他刚买的东西中找来找去，突然，老爸大叫一声：“我的鱼竿终于找到了！”我和妈妈一下被爸爸的叫声给吵醒，我和妈妈起床后爸爸又说，“今天是周末，我们全家去后边河里钓鱼。”我和妈妈听了，高兴地双手赞同。
爸爸把钓鱼的东西都放到了汽车里，妈妈把烤架和木炭装到了车上，准备现钓现烤。要出发了，爸爸再一次把自己的“武器”检查了一遍之后，我们就上车奔向河边。
到了河边以后，爸爸把自己的`鱼竿架了起来，爸爸也把我的钓竿架了起来，妈妈把她珍藏已久的烤架架了起来，等待着我和爸爸的战利品。
我和爸爸静静的等待着鱼儿上钩，过了一会儿，突然爸爸的浮动了一下，他沉着地往上一拎，一条鱼挣扎着被捞出水面带上了岸。我的心情有一些急，怕小鱼儿不咬我的钩，又过了一小会儿，老爸又钓上了一条两斤左右的大肥鱼。顿时我的心情彻底急了，像水烧开了一样一直在冒烟。
就在我的耐心已经降到冰点的时候，突然我的鱼竿居然也有鱼上钩了，我的心又提了起来，我赶忙跑到鱼竿边小心地把鱼弄了上来，这条鱼虽然有一些小，但这是我自己钓上来的，心里开心极了。
后来妈妈把三条鱼直接烤了烤，我吃了一口，那香气传遍了我的身体的每一个部位。原来只有自己的辛苦劳动才能换来真正的美味。
乐趣的小学作文 篇5
因为我的英文名叫尼莫，所以我爱上钓鱼、抓鱼和养鱼，而且我还爱吃鱼。
听说爸妈今天要带我去外婆家，我高兴得跳起来！小朋友，你知道为什么吗？因为外婆家有一条小溪，清清的溪水像一面镜子。河里的鱼一览无余，河里有昂刺鱼、宽鳍雄还有许多我叫不出名的'鱼儿。
钓鱼嘛，鱼竿是必备的，当然爸爸已经准备好了。只见爸爸把鱼线绑在鱼竿的红线上，又在鱼钩挂上蚯蚓。我把线扔到五米以外的地方，竖标就慢慢地沉下去了。我双手握着鱼竿，不敢轻举枉动，生怕吓跑鱼儿，连大气都不敢喘，好像鱼儿会听到我在引诱他们呢！
好像竖标在微微动呀！我按捺不住激动，心急火燎地提起鱼竿！哇！真的有一条钱上钩，还是一条昂刺鱼。我请爸爸帮忙解下来，换上新的蚯蚓。有了第一次的上钩经验，我心情平稳啦。妈妈看我不停地有鱼儿上钩，也拿起一根鱼竿钓鱼。她总比人家慢一拍，每次鱼饵都被吃空，就不见鱼儿上钩。爸爸戏***妈为“喂鱼大王。”我每提都有一二条鱼上钩，听着他们的赞扬，我更加聚精会神地钓鱼。
看着桶里的鱼逐渐增加，我好激动呀！那我一下午的劳动成果。我们兴高采烈地把鱼儿提回家。外婆乐得笑开了花，一个劲地夸我能干。
钓鱼需要耐心，一旦发现上钩，动作要快，这样鱼儿才不会脱钩。做其他事情也一样，唯有认真仔细，才能把事情做得更好！
乐趣的小学作文 篇6
放假在家，可不能做小懒虫，要不忘体育运动。
我选择的家居运动是打羽毛球，因为妈妈说，打羽毛球能长高个儿。正好我们家有一个院子，就成了我活动的场所。
刚开始练习，我有点手忙脚乱，发球打不到球，接球看不准点，羽毛球就像调皮的小鸟，时而啄我的额头，时而啄我的鼻子。经过爸爸的训练，加上我自己的反复练习，情况有了好转，羽毛球变得听话多了，不再像调皮的'小鸟到处乱啄了。
看来做任何事都不能向困难低头啊！
乐趣的小学作文 篇7
前几天， 我们一年（10）班的全体同学和老师，参加了一次很有意义的活动，那就是植树。
地点设在学校的食堂后面，我们排着整齐的队伍，听着老师的号令，一步一步的'向着目的地走去，很快就到了。我看见了一位叔叔手上拿着许多的树苗，放在旁边。这时老师说：“同学们要有次序的到这位叔叔的旁边去拿树苗，我们要开始植树了。”
同学们都拿好树苗以后，叔叔就把事先挖好的树坑，叫我们大家把树苗放进去。先是男生放树苗，一个小朋友放好树苗以后叔叔就填土几下，接着就下一个依次这样排下去，叔叔也还是这样做同一个动作，男生放好以后就是我们女生了，我们也是做一样的事情放树苗，叔叔就帮助我们填土。大家都种的好开心，一点也不觉得辛苦，很快叔叔都把我们种下的树苗填土填好了，看着这些小树苗，能陪伴在我们身边陪着我们一起成长，壮大，好高兴啊。时间过的真快，下课的铃声响起了，我们就只好回到教室了。
经过了这次植树的过程，让我明白了种树一点都不简单，希望大家要爱护和保护树木，不要去破坏它。
乐趣的小学作文 篇8
今天我们上了一堂乐趣无穷的体育课。
下午，老师带我们在操场上做游戏。映入我们眼帘的是三个道具，它们分别是：四个呼啦圈、八个厚厚的高耸着的软垫和四个小三角桶。老师跟我们说了游戏的规则：“一个人扶着呼啦圈，另一个人钻，然后往前跑，跨过两层软垫，最后再往前跑，跑到小三角桶跟前，绕小三角桶一圈，再往回跑，跑到软垫跟前，跨过去之后，再跑到呼啦圈跟前钻过去，最后跑回起点，换下一个组员。如果队员们把任何一样道具碰倒，那么把碰到的.东西还原之后，再从做。”
紧接着，老师把我们分成四个组，每组八人，看看那组做得又快又好。刚开始我们组就遥遥领先。别的组的同学见状奋力地追赶，希望能扭转败局，可是急不一定能做得好。古人云：心急吃不了热豆腐。邹子俊和方光鸿就因为太急而为他们各自的小组拖了后腿。只见方光鸿不顾一切地往前冲，不想在钻呼啦圈的过程中，一开始很顺利的把头和身子钻过去了，但是因为一只脚没有及时地抬起来而把呼啦圈弄倒了。他往前冲了几步后就跌倒了，就在倒下的同时他的手打到了海绵垫子上，海绵垫子也被推到了。这下他可惨了：又要把呼啦圈扶好，又要把海绵垫子扶好，而且还要从头再做。这一次方光鸿小心翼翼的钻过呼啦圈之后，气喘吁吁地跑到海绵垫子前，他用尽全身力气一跳，跳过去了。紧接着方光鸿一瘸一拐的绕过三角桶往回跑，跑到了软垫前，可是第二次跳软垫，怎么跳也跳不过去了，弄得我们哈哈大笑，他的组员看后更是哭笑不得，老师见他狼狈不堪的样子，无可奈何地说：“绕过软垫吧，你别跳了。”方光鸿跑到呼啦圈前，他怕因为速度快又犯错，所以只好小心翼翼地爬过了呼啦圈。然后连滚带爬地跑回了第三组。想想学习中的方光鸿是那么厉害，与体育课中的他，真是天壤之别！邹子俊也为第二组拖了后腿。原先很顺利，但一看到即将追上遥遥领先的我们组，他便开心至极。可是后来，他在钻呼啦圈的时候摔了个“狗啃泥”唉！他是被快乐冲昏了头脑，真是乐极生悲呀！第一组是魏妙妍严重拖后腿。
最后我们第四组获胜！原因是我们有好的指挥员——陶伊庆。他告诉我们组员，做游戏时要沉着冷静、不要慌乱。
这就是我们今天我们上的一堂乐趣无穷的体育课！
乐趣的小学作文 篇9
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的友情都不大一样。也许是泛泛之交，或者是心心相惜的难求知音。这其中的原因就太多了，正所谓书海无涯，许多人往往望洋兴叹。我觉得书就是我心心相惜的难求知音。书带给了我很多乐趣。
五岁时，妈妈就经常给我买一些拼音读物：《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》等等。只要手里有一本有趣的书，就会高兴一整天。
记得有一次，我正趴在床上看书，爸爸叫我吃饭，我竟没听见，过一会妈妈又来催我，我漫不经心地说：“好了，马上！”过了很长时间，我正看得津津有味时，爸爸冲了进来，凶巴巴地说：“我们都在等你，你倒好，还在看书，走吃饭去！”于是，不由分说得把我粗暴的拉走了。当时，我心里想：“爸爸”和“残暴”有什么分别。
上了初中，作业多了，时间少了，但我还是会挤出一些时间来读书，而且读的书的种类也增加了，不仅只沉迷于故事书、作文书等等，这些书中，上了初中，对于一些科普书、散文集、古今中外的一些名著，我都很有兴趣。不过有时读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
书，虽然让我的视力下降，但它带给我的是更多的益处。
在一千年前的中国，有位叫做赵恒的皇帝，曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中说到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
宋真宗赵恒之后六百年的英国，著名哲学家和科学家弗朗西斯·培根，也曾说过同样意思的话。他说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总得来说：知识就是力量。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴的少年，这句真是太恰当不过了。读书使我得到了报偿。从小学三年级时，我的'作文就很好，经常被老师当作范文在班上朗读。这使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于阅读。
在读书的同时，我养成了做笔记的好习惯。在书中圈圈点点，记录一些优美的语句，摘抄一些精彩的段落。闲来无事时，将读过的书再看几遍，你会就发现，其实你忽略了许多内容，这时，将以前遗忘的再重新学习，会发现自已又掌握了新知识。这使我在做阅读题中，有了很大的提高，
读一本好书，就像在花丛中穿越，在小溪中流淌；读一本好书，就像听到悦耳的歌声，使人心情舒畅；读一本好书，就像闻到醉人的花香，使人心旷神怡。
书是我们的良师益友，让我们用心去阅读，用心去品赏，书带给我们的快乐吧！
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