心目中的小学作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的心目中的小学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
心目中的小学作文 篇1
记得四年级开学的第一天,有位新来的“体育老师”出现在我们班上。这可是以前从没有过的。同学们交头接耳的议论起来。
他看上去大约25-26岁,很年轻,个头不高,一头精神的短发,十分新潮。黑边眼镜后面闪烁着一双充满智慧的眼睛。他身着运动装,脚穿一双板鞋,很酷。
“体育老师”开始自我介绍了:“我叫周明,我是你们的数学老师,我将一直陪伴你们到六年级毕业……”。
他难道就是我们大家盼望已久的“温柔”老师吗?后来,同学们发现他性格开朗,说话幽默,动作敏捷。大家有点喜欢上他了。
可是一次测验我们班没考好,成了全年级倒数第一了,周老师一再强调的重点和难点很多同学没有重视,出现了很多错误。周老师生气了,在班上严厉的批评了我们,并且单独叫同学到办公室谈话,大家都吓坏了,虽然我很幸运没被叫到,但心里仍然有些畏惧,再也不敢在他面前嬉皮笑脸了,平时看到他都躲得远远的。
有一次我遇到一道几何题,我苦思冥想怎么也没有解题的办法,我很想去请教一下周老师,但又害怕他批评,不敢去问,耽误了很多时间,最后在课间,我终于壮起了胆子,把题目抄在一张小小的纸片上,忐忑不安的走到周老师面前,从口袋里掏出小纸片,小声的说:“周老师,请帮我解答一下这题好吗?”
“好的。”周老师爽快的答应了,他接过小纸片,看了一眼题目,刚要开口,这时上课的铃声响了,“我一会儿给你答案。”他说着匆匆离开了教室。
眼看一天就要过去了,周老师仍然没有给我答案,我想:“没准周老师来也不会,哈哈,我把他给难住了。”我暗自得意。
就在快放学的时候,周老师把我喊住了,他把解好的几何题写在了纸上递给了我,并且仔细的讲解给我听,他的解法简单明了,我很快就理解了。周老师拍拍我肩膀说:“下次抄题目要换大点的纸啊,哈哈!”我高兴的笑了,“谢谢周老师,下次我一定用大纸头抄个大难题给您。”
打这以后,我越来越觉得周老师还是挺和蔼,挺亲切的。我开始慢慢的喜欢上数学了,我上课越来越专心,遇到难题也不担心了。我会用一张大纸把题目抄下来,送到周老师的办公室,最近每天都有一张,我叫它为“每日一题”,周老师每次都能给我一个精妙的'答案,我真是好佩服他啊!
我的好朋友豆豆说:“玥玥,你们的数学老师真聪明,他浓缩的都是精华啊。”
是的,我心目中的好老师当然不能少了他!
心目中的小学作文 篇2
在板粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛、无微不至的呵护中,多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! ——题记
一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......
朱老师,我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶,但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次,我们班上有一位同学过生日,朱老师知道了,就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后,很是感动,眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福,最后我们一起唱生日歌。在那时,我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了,只是一起玩的忠实同伴,共同为我们的好友庆生而已。
朱老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的'课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,朱老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!
老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星,照亮了我们的锦绣前程......
心目中的小学作文 篇3
时间就像握在手里的细沙,没有声音,没有踪迹。我不知不觉中,我即将结束六年的小学生活,离别总是难舍的,往事又涌上头。我只想对我心目中的好老师——陆老师说一句:“老师,谢谢您的教诲之恩。
陆老师中等身高,有着一头卷发,有点圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,陆老师非常喜欢我,总喜欢和我说一些家常话。我我陆老师一起共度了那么多个日子。当我失败时,她向我送来鼓励的话语:当我取得成功时,她向我投来赞许的目光;当我在学习上感到迷茫时,她为我指引道路,让我继续在学习这条道路上走下去。
令我印象最深的还是这件事:我第一次月考考得不太好,我没有想到自己只考了这么一点分。 当天,我的心情很不好,干什么事总是提不起劲,这一切全被陆老师尽收眼底。放学后,陆老师将我留了下来,她对我说:“你这次发挥得可不是很好,成绩有点下降啊!”老师这一番话更是让我的心情跌落谷底。
没想到,陆老师话锋一转,又接着对我说:“失败是成功之母,要再接再厉啊,老师相信你一定会取得更好的成绩。”我抬起头来,看到老师向我投来鼓励的目光,我顿时信心倍增。我在心里默默地说:“老师,您放心,我一定不会辜负您的期望的.。”
陆老师,您是春雨,您是和风,您是春蚕,您是园丁,您是我心中不落不落的太阳。您有天使的可爱,有大树的无私,有大海的胸怀。您的情,我刻骨锦心;您的恩,我永世难忘。在这离别之时,千言万语也道不尽我对您的感谢之情。
现在,我要对我心目中的好老师——陆老师,真诚地说一句:“老师,谢谢您的教诲之恩。您永远是我心目中最好的老师。无论我身在何方,我永远都不会忘记您!”
心目中的小学作文 篇4
每个学生心里都有衡量好老师的标准,在一至三年级中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂,语言非常幽默,她上课总是挂着甜甜的微笑,给人一种亲切的感觉,她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的'乐谱,悦耳而动听,深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门,使我们喜欢上她的课,给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼,总是一遍一遍的劝导,让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的,那爱似春风般和煦,吹醒了花苞;清泉般的甘甜,滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的,不求得到什么,只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。
心目中的小学作文 篇5
我心目中的偶像,她并不高大,她并不出名,她并不是最美的,但她永远是我心中无可取代的人。
她会每天起早为我准备饭菜,看着我狼吞虎咽的吃下便是她最大的开心,她每天总不忘一遍遍的叮嘱我,她无时无刻不在关心着我的身体。她,就是我的妈妈。
有时我也会嫌她烦,会跟她大吵一架,但我慢慢的发现我是幸福的。圣诞节的前一天还在上学,趁着体育课休息我问同学:"你说今年圣诞节还会不会有礼物啊?""什么礼物?为什么要送礼物?"几乎是同一时间,她们都不约而同的说。我很诧异,她们竟然不知道。于是我就解释说就是圣诞老人送的啊,圣诞老人就是爸爸妈妈。几乎又是同一时刻她们告诉我从来没收到过这种礼物。我愣住了,原来我的妈妈,那个瘦小的女子,一直在坚持着那童真的美好,保留着我心底里雪一般的纯真世界。风轻轻的吹,吹去了我一身的焦躁,我所想的,不再是礼物的大小。因为我知道,我是最幸福的。
让我记忆犹新的是小时候去水库游泳。当时小小的我像一只鱼,快活的在水中翻腾。妈妈不会水,就在一旁看着我在水中玩耍,满脸都是笑容。
忽然,我的脚抽筋了,我拼命的在水中扑腾着,大喊"救命啊!"妈妈脸上的笑容顿时不见,惊慌失措的看着水中的我,但只愣了几秒,妈妈回过神来,不会水的她便奋不顾身的跳下水拼命想拉我上岸。她面对着我轻轻的呼唤着我"孩子,来,过来。"我费劲的看着她急切的面容,咬紧牙用尽最后一丝力气向她游去,抓住她的手,我晕倒了。她紧紧抓着我如释负重,抱着我一下坐在地上,喘着粗气,也不忘小心的照料着我。
我醒来后看着她疲惫的`身影,湿了眼眶。那一刻,妈妈好像不再似从前一般瘦小,她就是我深深崇拜着的人啊!
之后我们去河南漂流,在飘到桥底下时船撞在了柱子上,船往一边倾斜,水进到船里,船猛地往下一沉,在翻船的同时妈妈一把抓住我的救生衣,我被扣在了船底下,水流很急,妈妈使劲把我从船下拉出来叫我抓紧船沿,她一只手抓住我一只手抓着船。我们随着水漂了好远,被藏在水下的石头刮的遍体鳞伤,我知道有好几次妈妈就快撑不住了,我哭着大叫"妈妈你抓紧啊!"她艰难的说"我这不是抓着么"但却依然没有松开抓着我的手。幸运的是我们得救了。
上岸后,我吓得脸色苍白,早已说不出话来,随行的阿姨坐在我的旁边陪着我,轻轻的拍着我的背。我呆呆的坐在那里看着妈妈一脸轻松的跟随行的人们谈笑着刚才惊险的过程,那笑容中还带着点点的骄傲,这才是我的妈妈啊!她遇到困难时总在坚持,总在微笑,她生我养我想要给我最好的,她用自己的行动教会我做人的道理与准则。
我爱她,亦如她那样深刻的爱着我。她不仅仅是我的母亲,她还是我的老师,我的朋友,我的榜样,更是我的偶像!
心目中的小学作文 篇6
大家应该都知道孔子吧?孔子是春秋战国时期的思想家,教育家,政治家。他还创立了儒家思想。
孔子从小就十分聪明,可是,他从小就父母双亡。孔子的生活陷入了困境。但他不向困难低头,勇敢的向前走去。胸怀大志的孔子一心想改变社会,让天下太平,他继续虚心的学习,奋发进取,最终成为了政治家。后来,孔子的名声传了开来,很多人都想拜孔子为师。孔子在30岁左右时收了第一批弟子,因此,他成为了我国第一个以私人身份公开教学的教育家。
孔子还是儒家学派的创始人,为中国古代文化的发展做出了不朽的贡献,他整理编订的六经已成为中国珍贵的文学遗产。孔子去世后,他的弟子还根据他平时的教诲和生活行为,整理出《论语》一书。后来,清圣祖康熙还把孔子尊称为“万世师表”。
孔子与现在的.人类恰恰相反。孔子一生不求回报的奉献着。而我们现在呢?就等天上掉下的大馅饼,自己却奉献的微乎其微。对这些事我是真的深有感触。
有一次,我和爸爸去修车,只见在一张“老板椅”上,坐着一个有“水桶腰”和“将军肚”的人,那人带着一个黑墨镜。一看就是这里的老板。爸爸和人家谈好之后,那位老板指着身边的一个人凶巴巴的说:“你,去把那台车修好,快去。”那个人急匆匆的跑了过去,把车开向修理车间。几个小时过去了,我心里还在想这件事。修好之后,爸爸准备付钱给那位修车的叔叔,可谁知爸爸刚把钱给了叔叔,那位老板对我们说:“嘿!给错认了,我是老板。”说着走过去便从叔叔手里夺走了钱。又坐在了老板椅上。手还不停的在数钱。马上数完了,嘴里抽着根烟对我们说:“正好”我和爸爸开车走了。
人类,醒醒吧!只有我为人人,才有人人为我的时候。
心目中的小学作文 篇7
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生,我的小学生涯中有许多给我带课的老师,他们就像母亲、朋友,伴着我茁壮成长,指示着我的人生方向。我对他们的感激之情犹如淙淙泉水、喷涌而出。师恩如山,师恩似海,老师是一个播种希望与幸福的人。
我心目中的好老师像川戏中的变脸一样,当我做错题时,老师怒火万丈的脸可以变成童心未泯的脸,对我调皮的说一句:“不要着急,这道题难不倒你的。”当我摔倒时,老师焦急而又担心的脸可以变成眉头舒展而充满鼓励的脸。
我心目中的老师像甘甜的泉水一样,滋润着我们干涸的心灵,洗涤着我们浮躁的心。冲刷我们内心的不安,那股甜美的泉水缓缓地从我们心底流过。当我们面对困惑与不解时,他那平静而坚定的眼神好像在暗示我们:会解决的,那算什么。
我心目中的老师,是严厉的爸爸,是爱心满溢的妈妈,是说悄悄的知心朋友;他对学生严格的`要求使我们更上一层楼,他对我们毫不吝惜的称赞,使我们找回了那份属于我们的信心和勇气。
我心目中的的老师,是我们心灵旅游圣地的金牌导游。他一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋;一会又让我们插上七彩的翅膀遨游神秘的宇宙;有时候也让我们在轻松优美的音乐声中,让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来······
“放飞的是希望守巢的总是你”“才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”我很爱听这首《长大后,我就成了你》,也很喜欢这首歌的歌词,我不知不觉又哼唱起了这首歌,让我们一起放开歌喉,大声歌唱这首歌吧!
心目中的小学作文 篇8
孔子是我们都敬重的伟人,以前我们根本不理解孔子这位伟人,相信你们学过的`同学一定有了几分理解吧!
我对孔子很崇拜,你知道为什么吗?因为孔子很谦虚、好学,而且他认为学习是没有止境的,千里迢迢地从曲阜赶到洛阳去拜大思想家老子为师。而且孔子风餐露宿、日夜兼程,几个月才走到洛阳。
俗话说:学无止境,孔子这样的品行很让我佩服。孔子拜见老子时,很有礼貌。孔子拜师后,每天都不离老师左右,随时请教。这个习惯我们现在应该向孔子学习,学到他的“美”。
心目中的小学作文 篇9
孔子,想必大家都很熟悉吧!他给后人留下许多著作,我最敬重他的人品,听我慢慢道来。
好学——由于孔子自幼聪明好学,二十岁被人称为“博学好礼”,别人把他当成无所不知的圣人。他却不认为,说:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。”从这句话反映了孔子“学无止境”的'精神,使我深受启发。 侠义——孔子曾说过:“不义而富且贵,于我如浮云”。在他心目中行义是人生的最高价值。在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不放弃道义。还说:“富与贵,人之所欲也;不义其道,得之不处也”。“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 孔子的高尚品质和精神值得我们后人去学习。
心目中的小学作文 篇10
如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋.如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光.如果我是一只鸟,您便是那茂密的森林.您不是一个称职的魔术师,因为精彩的表演之后,你都会讲清事物的真相.但您是个合格的化剂师,各种反应你都能轻松阐述其本质.我敬爱的化学老师,初中的生活让我难以忘怀,您是一棵挺拔的树,曾经结过成熟的果实.岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮.您的`身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
三年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好;怨您日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道.一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧觜一笑,没留下一点点酬报.却把顽皮伤心塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的双眼,什么能置换您的笑脸,什么能还原您逝去的青春,什么能销去您苍老的容颜.您的关爱不会受热分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!
我的好老师, 是你告诉我要自信,不言弃.不放弃.你告诉我说:放弃是因为自己意志薄弱,害怕失败,你一定不要轻易放弃,因为轻易放弃你会永远到达不了胜利的终点.从此我鼓起了继续的勇气.啊~!我的好老师,是你告诉我要努力,不停留,去追求.是你告诉我说:"要想成为一个成功的人,坚定的信念,不懈的追求,执着的努力,是你走向成功的保证."假如我是一块碳,您便是高温的条件,在您的作用下,我必有成为金刚石的那一天。
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