有关小学的作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
啪嗒，啪嗒！
滴滴眼泪砸在打破了室内的寂静，还有忧云心中的平静。
不行，你不能哭！忧云在心中大叫，赶紧用手擦掉眼角的泪水，可是已经没用了。
晶莹的泪珠像断了线的珠子不争气的`从眼中滑落，洒满了一地。不要！忧云喊了出来。转眼间，空荡的屋子里充满了雾，渐渐变的模糊起来，幻化成了朵朵雪白的云飘浮着。云的缝隙间穿插着淡淡的水蓝色，像一条条水蓝色的丝带。
以前的种种在忧云的脑海中浮现出来，那是忧云不愿记起的阴暗过去。
还是忧云小时，不记得父母从什么时候开始在一起就吵一次架，仿佛他们生来就为了吵架。忧云一个人在家里，看着空旷的屋子，感觉自己是个被抛弃的孩子。而她的预感在她六岁的时候实现了：父母离异了。她出奇地没有流泪，安静地看着父母各奔东西。她固执地跟着奶奶走了，心里坚定地对自己说：忧云，你要坚强！忧云发誓自己以后再也不会流泪。
忧云真的以为自己再也不会哭了，可是她错了。
呜呜，奶奶，奶奶，你别走啊！奶奶！自从跟着奶奶以来，第一次哭了出来。仿佛把这四年来的委屈和苦楚全都发泄出来。那是忧云十岁的时候，奶奶永远的离开了她。忧云不停地哭，泪落地的声音那么清脆，那么让人心疼。忧云绝望地把头靠在曾经奶奶靠过的枕头上，无措地眯上了眼睛。
小学的作文 篇2
若不是满山遍野地开放，我哪会留心于它？我不知道它的名字——只听说老辈人称它为“芨芨花”，但它不能去编织，因此又不同于芨芨草。难道连个体面的名儿也不称？！
它开得极多。小，紫色，散落在地上，同其他野花没什么不同。唯一能够吸引我的，是在长在它花底下的一个花托。这这花倒是很有意思：本该冲上的.花朵如今被这花托儿托着，偏要斜着长。也难怪了，它正是靠着花托供给的营养养活自己。那小小的花托儿，毕竟是它的梦的寄托点，是个家乡呵！
总还是觉得那个“家乡”太碍眼，便一心一意打算将它从花朵上扯下来。扯第一个时，先是扯的花瓣，马上就要脱离花托了，但它竟碎了！第二个，第三个......也如是。不禁要怪罪它本出生在“穷苦人家”，却非要学来“小姐脾性”。想着，便愤愤地踢它一脚。想不到，它竟安然无恙!“生命里真是强！”我想。于是我伸手便去扯它的花托，自然是碎了，碎得那样惨。
我想：桃花，梨花，菊花，喇叭花......这些有姿色花倘若被人摘下来，扯掉花托，自然是会有不可避免的伤痛，但竟不至于破碎......
后来，我想：那托儿真的像是它的家乡，它呢，就好比一个家乡守卫者，宁可自己粉身碎骨，也要守卫家乡。绝不苟且偷生的活着——好一个平凡而有骨气的灵魂！它懂得“家既亡，命何在？”的道理吗？懂，还是不懂？
我不得不联想起抗日救亡时期那一个个可敬可爱的士兵：他们原本也是平凡人呵，一场莫名的战争搅乱了每个人的心，扰乱了一份恬静而寻常百姓的日子。端起枪，死也要守住国家。不少未留名的人逝去了，却终究保住了国，保住了家。
这种小花倒真像是个无名英雄，便把它称之为“无名花”罢。
它虽无名，但那种平凡，有骨气的精神却使我大为折服。
小学的作文 篇3
那是一件很小很小的往事，但它却给我留下了深刻的印象，一直规范着我的思想与行为，教育我要做一个清白的人。
在一个暑假的上午，我和姐姐到小虎子家写作业。写完作业后，就去他的房间里画画。我们画了一会儿，小虎子说：“我去给你们爆爆米花吧。”说完，他就去了厨房。这时，我们看见小虎子的书桌上放着一大瓶装满纸星星的瓶子，再一看，纸星星还在闪光，原来上面涂满了金金。这些纸星星叠得十分精巧，我和姐姐顿时起了“邪念”，趁小虎子还没有回来，我们偷偷拿走了一些纸星星。向小虎子告别后，就赶紧往家跑去，一心只想着怎么才能用这些纸星星做一个既漂亮，声音又好听的`风铃。
回家后，我把星星放到桌子上，就去找做风铃的材料。妈妈下班回来后，看见桌上的星星，问我：“这星星是哪来的？”我满不在乎的说：“小虎送的，姐姐也有一份。”“给你们的？”妈妈很不满意我的态度与回答，“小虎子不大可能送你们星星，更不可能送给你们这些多，因为这是小美妹妹送给他的生日礼物，他不会轻易送给别人的。”我一看，瞒不住了，就坦白的告诉了妈妈，妈妈命令我马上把这些纸星星送回去。我很不高兴，心想：这么点小事，干嘛这么认真啊？妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“这件事虽然不算大，但凡事都要从小事做起，从点点滴滴抓起，要做一个清清白白的人，这才是做人的根本。”
接着，妈妈给我讲了一些拾金不昧的故事。最后对我说：“想要别人的东西，可以跟别人商量，你做风铃要用装饰品，咱们可以到饰品商店去买，不能随便拿别人的东西，这是非常不好的行为，明白了吗？”“我明白了，妈妈。”我终于认识到自己的行为是多么的可耻，惭愧的低下了头。马上和姐姐一起地将纸星星还给了小虎子，并向他道了歉。
从那以后，我再也没有犯过这样的错误，因为妈妈对我说的“要做一个清白的人”一直回响在我的耳边。
小学的作文 篇4
达溪河它是县上的一条河，这条河每天都在努力的奔腾。
早晨，太阳公公升起来，达溪河从安静的“小猫”一下子变成了活泼机灵的“小狗”，它开心的`奔驰起来，溅起一层层浪花，拨打在大石头上，大石头也反弹过来，达溪河的水像可以弹起来的弹珠。你向里面扔石头，它会发出“咕噜”的声音，浪花溅起来，可以看清一圈一圈的波纹慢慢的荡漾开去。
中午，达溪河看起来上面有一粒粒洁白的珍珠，到底是谁泼洒开的这一粒粒珍珠？难道是某一个人不小心认了他的珍珠手链吗？
傍晚，太阳露着脸，射出彩色的光，像一条条彩色的丝带。丝带铺到了达溪河的身上，达溪河显得更加美丽了，达溪河上的“珍珠”飘到彩带的上方来了，为达溪河增加了更多的生机！
这就是我县的达溪河，蓝蓝的天空，它就更引人注目了。
小学的作文 篇5
站在领奖台上，身边是一阵又一阵的赞叹。那一刻，我笑了。
那一年我喜欢上了玩轮滑。刚学会不多久，突然一个比赛的重要任务落在了我的身上。于是，跃跃欲试的我开始了天天进行练习。
“呼，呼——”风儿从我身边跑过，我弯着腰，在公园里快速地滑着。一旁的教练不停指导着我。一圈，两圈……我努力地练着。一开始，我滑得十分自如，可几圈下来，我渐渐力不从心了。
我呼呼的喘着气，身上的`力量却渐渐在流失。风呼啦啦地向我扑来，撞在我的眼睛里，酸酸的，涩涩的。弯着的腰也越来越酸了，似乎已没有了支撑的力量。
“加速！”一旁的教练喊。加速！我心里重复着这句话，脚却不听使唤地慢下来，那双溜冰鞋也似乎越来越重。伴随着我脚滑出去的“啪，啪”声，汗水也滴了下来，难受极了。
突然间，我迈开的脚后跟一阵阵刺痛。我不禁身子一斜，险些摔倒。“继续！”教练大喊。我只好继续滑下去。一定是前几天脚上磨出来的泡破了！我心里暗暗嘀咕。接下来，每迈出一步，脚每落地一次，脚后跟就一阵钻心的痛。这痛从脚跟一直传到我的心中。渐渐地，那痛越来越猛，我滑得也越来越慢，胸口像被什么堵着似的难受。当又一阵痛楚涌来时，终于，委屈，疲倦，疼痛搅在一起，化为泪水涌了出来。
我干脆停了下来，坐在花坛边。身体像散了架一样，让我动都不想动。只有那心重重的撞击着胸口，似乎向我抗议着。“这样练有用吗？脚疼死了……”我小声嘟囔着，但风还是把它送到了教练身边。
“没用？”教练笑了，“没有付出，哪有收获！休息好了，继续练。”教练离开了，身边静悄悄的。听着呼呼的风声，我的心静下来了。回想最近自己的进步和努力，我猛地站了起来。不行，练了这么久，怎能轻言放弃？这一想，身体仿佛也有了劲。我迈向跑到，一圈又一圈，努力向前冲去。
几周后，终于迎来了比赛的那天，哨声一响，我开始在跑道上奔跑。一路上，我伸展着双臂，双脚迈着大步在跑道上滑行。风在耳边呼呼地吹着，眼前的景物飞快地从眼前掠过。我超过了一个又一个对手，遥遥领先。听着耳畔不时传来的加油声，我咧开嘴笑了。心中有一股力量在涌动，浑身仿佛都充满了使不完的劲儿。我如一支利箭在跑道上疾驰，最后的成绩好得出乎预料。
比赛结束，我站在领奖台上，气息还未喘匀，汗水还在脸颊上流淌，但看着胸前那沉甸甸的奖牌，我再一次开心地笑了。人群中，我看见教练在对我微笑。小伙伴们纷纷向我投来了赞赏、羡慕的目光。我脸上的笑容再也无法抑制，心儿在这一刻起舞、飞扬，全身是前所未有的放松。
哦，坚持就是胜利，收获成功的滋味真甜呀！
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