森林童话小学作文

时间：2023-04-05 18:09:03 小学作文我要投稿

森林童话小学作文汇总8篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的森林童话小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

森林童话小学作文汇总8篇

森林童话小学作文篇1

　　在一片茂盛的森林中住着各种各样的动物，其中有一家袋鼠，它们家的儿子小袋鼠非常地调皮。

　　在一次到野外烧烤的时候，小袋鼠看着下面的火，感到非常地新奇，就悄悄地偷走了爸爸的.打火机，然后又找借口来到了别处。小袋鼠把打火机拿了出来，按了一下那个红色的“小键”，火突然窜了出来。它低下身，将枯黄的小草点燃了。小袋鼠看着草儿被火烧得“毕毕剥剥”直响，可它还拍手叫好。

　　后来，一阵风吹过，把火种带到了别处。然而火灾就这样发生了。

　　小袋鼠看着火越烧越旺，便有些害怕起来了。连忙回去找爸爸妈妈，爸爸妈妈看见了小袋鼠这样行色匆匆，就过去问它怎么回事。小袋鼠上气不接下气地说：“我来不及解释了，赶快走！”说着，火窜到了袋鼠一家人面前，好像一个魔鬼要吞噬食物一样……

　　这个故事一直在我身边提醒我要注意用火。是的，多好的一片森林啊！就这么没了，真可惜。所以同学们一定要多多注意用火，不要像小袋鼠一样不注意用火。

森林童话小学作文篇2

　　森林学校在一个美丽的森林里住着许多可爱的小动物，一天，大象伯伯想：“我们过着无忧无虑的生活怎么可以呢？我要开一个森林学校！”

　　大象伯伯找了很多工人来建造这个学校，没几天这个学校就建造好了。在学校的中间挂了一个牌子，上面写道《森林学校》，在门口也挂里一个牌子，上面写道：“招财进宝森林学校现在招师生！”大象伯伯想：“我能把学校建造好当然能想出一个课程表。”果然大象伯伯想出了一个课程表，第一节课是数学，第二节课是语文，第三节可是英语，第四节课是计算机，第五节是音乐，第六节是综合，第七节是体育。有很多小动物来报名了，但是还有一些小动物贪玩就没来上学。

　　转眼，那些上学的.小动物长大了，小白兔成了跑步运动员，小熊当上了举重运动员，小鸟是歌唱家，大象成为了森林保护员，乌龟还当上了总经理......而那些没上学的小动物呢？它们想出门又怕丢脸，想再去上学又怕别人笑话。其实有一句话说的好：“活到老学到老”所以不要怕人笑话，现在意识到了还不晚。

森林童话小学作文篇3

　　从前，森林中有一只昂贵、骄傲的孔雀，它长得十分漂亮！唯独有一个缺点，总爱在别人面前炫耀自己美丽的尾巴，所以大家都讨厌和孔雀一起玩。

　　有一天，孔雀和往常一样早早地起床，哼着歌，跳着舞来到心爱的“爱美化妆室”开始了打扮自己。只见它选了一件绚丽多彩的纱裙，像位高贵的公主。又在柜子里拿来一把玫瑰花梳子轻轻梳理着羽毛，再拿了一盆牛奶洗了脸。

　　这时，从外面传来一阵“咚、咚、咚”的敲门声，孔雀大摇大摆地走出去开门，只见宣传长小熊手里拿着一封邀请函，递给孔雀，说：“孔雀小姐，今年我们森林……”没等小熊说完，孔雀就大怒了“以后不要叫我小姐，要叫我公主殿下，听到了吗？”小熊连忙跪下说：“亲爱的孔雀公主殿下，今年有一个森林选美大赛，请问您参……加吗，参加的.话，在下面签签……上您的大名吧，比赛在明天早上开始。”小熊怕孔雀再次大怒，说话结结巴巴。

　　孔雀开始得意洋洋，“哈哈哈哈，今年选美大赛我赢定了，我这么美，啊！简直是天下所有姑娘都比不过的啊！”接着又问小熊美不美，小熊被逼的说出，竟然说出了“美”。这样，孔雀才签下了名。

　　但在选美大赛上孔雀因为太骄傲被评委淘汰了。

　　孔雀回到家连夜冥思苦想，最后她明白了：做人不光要外表美，还要心灵美。孔雀开始改变自己，变得不那么骄傲了，变得谦虚了。

　　就这样，喜欢她的动物越来越多，她的朋友也越来越多了！

森林童话小学作文篇4

　　一个夜晚，月朗星稀，一辆大卡车驶过森林。突然，卡车“咯噔”颠簸了一下，一台电视机被震下车，落在了草丛里。

　　清晨，动物们围在电视机边，心中充满了好奇。他们不时地用爪子挠，用鼻子嗅，也没看出这个黑色大怪物是什么。所以，他向刚从城里逃回来的儿郎教授请教。狼教授说：“这个东西姓电，名视机，能播放远处发生的事情……它无害，只是易上瘾，供人类娱乐，操作简单，很有趣呢！”

　　小松鼠毛毛兴致勃勃地说“那么我们看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么开启、关闭和换台，然后只听“吧嗒”一声，电视打开了。

　　“现在是纪录片，城市中的动物们……”除了狼教授，其他动物们一见这个神奇的“第二视界”，都被高楼林立、灯红酒绿的`城市深深吸引住了。城市中的动物们也好像很自在，令他们神往。

　　电视被涂抹上阳光的勿忘我衬映着，显得分外美丽。

　　住在森林西面的动物也赶来观看，乌龟老爷爷千里迢迢从河边赶来，甚至花儿都提前开放。

　　他们忘却了时间，从上午看到深夜；他们忘却进食，盯着电视里的美味“看”饼充饥；他们忘记该做的一切和温暖的洞穴……

　　有几只小刺猬离开森林，说去电视机里的世界看一看，然后再也没有回来。

　　此刻，动物们慌了，他们沉迷于电视中虚拟的世界，不知不觉都瘦了几斤，思考好像是很久以前的事情了，他们好久没有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，动物们的关系愈来愈冷淡……

　　他们又去请教狼教授，他说：

　　“凡事，该有点儿度！”

　　森林中所有动物绞尽脑法，才想出“有个度”的方案。

　　小动物们每天限看一小时的“超强动物脑”“是真的吗”这类科学栏目；青年动物限看两小时任意栏目；老年动物限看四小时养生栏目……至于看哪个台，则投票决定。

　　当然，周日大家会一起看“动物诗词大会”！

森林童话小学作文篇5

　　蹦蹦跳跳之间要加一个顿号，他俩是双胞胎兄弟。

　　第一次来上作文课，他们躲在妈妈身后，探头探脑。他们长得像极了，马老师推了一下眼镜，眯缝着小眼睛，也没分清谁是老大，谁是老二。

　　他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”，还没等马老师应声，她立刻严肃起来，眼睛一瞪，吼了一声：“过来!”两句话之间，相差仅有一秒，马老师愣了，拿不准自己是该“过来”，还是不该“过来”，这时，蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。

　　“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。

　　蹦蹦发出怯生生的问候：“马老师好。”

　　跳跳紧跟着懒洋洋地说了声：“马——老——师——好。”

　　妈妈拧了他一把，他一躲，没拧着肉。

　　马老师要讲课了，妈妈坐在了教室后面。

　　马老师走过来：“这位家长，不好意思，不能陪读。”

　　这里的规矩，马老师的课堂，只准学生进入，谢绝家长陪读。这规矩，蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道，可是，好奇心驱使着她，让她犯规。老师这么一说，她不好意思再坐下去了，起身离开的时候，回头瞪了跳跳一眼。

　　关好教室的门，马老师走上讲台，二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课，学生的心绷得很紧。爸妈说过，马老师是个非常非常了不起的作文老师，哭着去学作文的，笑着出来了，说下次还来，不来不行。现在，终于见到了马老师，活生生的，偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴，挤得眼睛、鼻子退让到了角落里，样子可怕，也挺可笑。

　　忽然，马老师笑了，笑得很严重，露出满嘴的牙，颗颗发黄。学生想笑，又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚，脚趾甲大大的，黄黄的，很好看的。跳跳没低头，一直盯着老师的黑脸和大嘴巴，噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。

　　“来，敢笑的孩子。”马老师向他招手，很和善的样子，“你来露一手。”

　　跳跳不笑了，走到讲台前，伸出一只小手。

　　“请把黑板拽掉。”老师下达命令。

　　教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墙壁，跳跳的小手太小，怎么拽得动呢?话又说回来，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翘翘，“死翘翘”的“翘”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空气中。

　　“试一试嘛。”马老师鼓励他，目光温和。

　　跳跳毕竟是跳跳，他心一横，眼一闭，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然没感到阻力，大大的黑板就像舞台上的幕布一样，唰地一下消失了，展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。

　　那是一大片森林，翠绿翠绿的：那是一大片山峦，连绵不断的……

　　我不想描绘景色，任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的，你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏着的，就是那样的，半点儿都不差!

　　马老师的黄牙露得更多了，黑脸膨胀起来，他居然变成了一只河马。

　　马老师，不，是河马老师，他哈哈地笑着说：“欢迎各位，欢迎你们回到了自己的家!”

　　跳跳第一个跳起来，搂住老师的脖子。蹦蹦站起身，身材比刚才高大许多，魁梧许多。别的同学也都变了样子，有变高的，有变矮的，有变胖的，有变瘦的，反正，都不是进教室时的样子了。

　　马老师转过身，走进翠绿之中。叮啦咣当，桌椅碰撞，大家挤出座位，兴冲冲地跟在后面。

　　蹦蹦问：“老师，这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”

　　马老师扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自语似的说：“有些问题，用得着我回答吗?用不着，用不着。”

　　蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头，忽然发现跳跳已经爬上了树。

　　“嘿，下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。

　　跳跳嘿嘿嘿，仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机，咔嚓一声，按下快门。这下子，跳跳慌了，手一软，从树上摔了下来。还好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来，围着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把这张照片删了吧，你可千万别告诉妈妈呀!”

　　蹦蹦不看跳跳，把手机藏在身后，仰着头：“这手机，妈妈交给我，就是用来监督你的。”

　　“马老师，马老师，救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。

　　马老师旁边有个烂泥坑，他一屁股坐进泥坑里，泥水飞溅，跳跳立刻变成了泥猴，可是，小手还是死死地抓着河马腿。

　　马老师抓起泥，往身上抹，仰卧着，舒舒服服地享受泥水浴，慢条斯理地开了口：“你知道蹦蹦照的是什么吗?”

　　跳跳甩掉头上的泥：“哼，还用看吗?是我淘气的样子!”

　　“蹦蹦，你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。

　　蹦蹦赶忙检查照片，不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看，立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千，而是在高高地举起手，抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。

　　咔嚓，蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上，不是臭河马手抓烂泥，仰卧在烂泥坑里，而是马老师手捧学生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出满意的笑容。

　　跳跳又发出一声欢呼，噌噌几下蹿上树，又去荡秋千了，放心大胆地荡呀荡，荡呀荡，荡出了一身猴毛，荡出了一条长长的尾巴，荡出了一个粉红粉红的屁股。

　　蹦蹦无力地握着手机，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河马，望着周围的同学们。其实，准确地说，那已经不是同学们了，是一群大大小小的动物。

　　有一只松鼠在啃松果，一边啃一边说：“怪不得，咔咔。我爱啃，咔咔，铅笔头，咔咔，原来我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

　　有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得，刚才有个同学在书桌里藏了个水气球，偷偷喷水，跟小象喷水的样子—模一样。

　　有一只山羊静静地立在那里，微眯双目，像个思想深刻的哲学家。这样的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些听老师话成绩优异的.家伙，总是这副神情。

　　“蹦蹦，只剩你了。”

　　马老师一提醒，蹦蹦猛地醒过神来，自己不是在逛动物园，是在上作文课，身边都是动物，只有自己是人。哦，自己被落下了，这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的，别看跳跳机灵得像猴子似的——唉，他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦，他不用妈妈操心，他不给妈妈惹祸，他总为妈妈争光。

　　蹦蹦想，自己平时安安静静的，应该是一只山羊，他就眯缝着眼睛等了一会儿，甚至学羊叫，赖唧唧地叫了一声“咩——”，可是他还是一个人。他想，老师讲过，你们是今天的雏鹰，明天的雄鹰，他就张开双臂，要鹰击长空了，可是，他仍然只是一个人。本来，他想，做人是光荣的，但是现在却完全不是那么回事儿，有那么多动物盯着他，静静地盯着他，就连跳跳猴也不荡秋千了，大家把他当成滑稽的猴子了。

　　“呜呜呜……”蹦蹦哭了。

　　大家都来帮他想办法。

　　跳跳说：“哥呀，我了解你，我觉得你像一条狗，从来不惹妈妈生气，你学狗试试。”

　　大家七嘴八舌：“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了，我们就倒霉了!”……

　　“急是没用的，顺其自然吧。”马老师凑了过来，“如果蹦蹦天生就是一个人，那也很不错嘛，为什么偏要变成动物呢?”

　　大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵树下，眨着红肿的眼睛，有几分孤独，也有几分疲乏。

　　朦朦胧胧，他看见蜂儿在酿蜜，黄灿灿的蜂蜜在阳光下闪耀着金光。那诱人的金光引诱着他，脚步不知不觉地向前挪动。他闻到了蜂蜜散发出的甜蜜而又温暖的气息，这是他喜欢的。他爱吃蜂蜜，不止一次做过舔蜜的梦，但愿这次不是梦，能让他真的舔到可口的蜂蜜……

　　突然，他听到妈妈的声音：“蹦蹦，你干什么呢?”

　　他激灵一下子睁开了眼，跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干，舌头伸得老长，正在舔树皮呢!他缩回手，不，是缩回爪子，笨拙地坐起来，他已经变成一只狗熊了，身材很圆，很高大。他没有惊讶，他的心情从来没有这样轻松愉快过，他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿，原本是只能用在跳跳身上的，现在竟然也适用于蹦蹦了。

　　蹦蹦一跃而起，他要去寻找黄灿灿的蜂蜜，可是，一阵铃声响起来，急促刺耳，下课了，翠绿的森林失去了色彩，就像舞台熄灭了灯光。

　　大家端坐在书桌前，脸上挂着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老师身后的黑板。

　　马老师动了一下他那大大的嘴巴：“下课。”

　　同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头，不知在琢磨什么。

　　“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳，“要下课了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多认真，一直紧盯着黑板。”

　　“妈，下次还来，不来不行!”蹦蹦说。

森林童话小学作文篇6

　　可可西里大森林的动物学校很多，但家长们都喜欢把自己的孩子送进山羊老师的学校。在这里，再调皮捣蛋的孩子也会变得彬彬有礼，衣服再脏的'小朋友也会变得干净整洁，这一切都是山羊老师特别教育方法的杰作。

　　新学期开学的第一天，一年级又来了许多新同学，有小猪鲁鲁、小狗汪汪、小猫咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老师说：“同学们，我是你们的班主任老师，以后你们叫我山羊老师吧！从今天起你们每个人都是一名小学生了，要尊敬师长，懂礼貌，讲卫生，认真学习老师教给你们的新知识，同学之间要团结互助……”第一节课，山羊老师没教新课，只是向同学们介绍学校的情况。

　　下课了，小猫咪咪急忙跑到山羊老师的身边，低声说：“山羊老师，能不能给我换个座位？我不愿意跟小猪同桌。”山羊老师说：“孩子，能说说你为什么不愿意跟鲁鲁同桌吗？老师刚刚不是讲过，同学之间要团结吗？”咪咪说：“老师，鲁鲁身上太臭了，我实在受不了。”说着竟呜呜地哭了起来。山羊老师想：鲁鲁不讲卫生，我不能直接批评他，因为那样会伤到孩子的自尊心。山羊老师急忙把鲁鲁请到办公室来，对他说：“老师听说你喜欢画画，今天老师送你一盒彩色笔，希望你能越画越好。”鲁鲁听了，高兴地连声说：“谢谢老师，谢谢老师！”山羊老师说：“老师决定今天就开始教你画画。你跟老师到画室来好吗？”鲁鲁心里甭提多高兴了，因为成为画家是他的梦想。来到画室，老师说：“我们先画自画像吧，请你先对着镜子画画自己好吗？”鲁鲁对着镜子画起自己来。鲁鲁还是第一次这么仔细地看自己，可不看不知道，一看吓一跳，往日那个白白胖胖可爱的鲁鲁呢？眼前怎么是一个眼睛上带着眼屎、身上脏兮兮、脚上还都是泥的小猪呢？“这——这是谁呀？”老师笑着说：“这是你呀！”鲁鲁顿时羞得满脸通红，不好意思地说：“老师，我——我要回家洗个澡，明天上学再来好好地画自己好吗？”老师高兴地说：“孩子，行啊！希望你明天能画好自己。”

　　第二天，鲁鲁可干净了，油亮的皮毛，白胖胖的身子，还特意换了一身新衣服。小猫咪咪再也不要求老师调换座位了。

　　山羊老师又用排练节目的办法，改掉了小熊波比不讲礼貌的毛病，用游戏的方法教育了不合群的小狗……才短短的几天，一年级的新生们就都变了样。