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关于吊兰小学作文300字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的吊兰小学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
吊兰小学作文300字 篇1
我是一盆吊兰，虽然才长了几个月，但是我已经枝繁叶茂了。
要说我的样子，先听听我的大名儿吧！我还有一个名字叫垂盆草，从我的名字来看，你肯定会想象出这个样子：长长的'叶子，一直垂到了地面。这一点也不假。我的叶子正面有一条又细又长、浅色的叶脉，翻过来看，背面有丝线般的小叶脉，像血管一样输满全身。这些长叶子短则十几厘米，长则五十几厘米。摸一摸叶子，十分柔软，像一片片绒布。
我会在人们不注意的时候，在叶子下悄悄伸出几根枝条，人们叫这小枝“葡萄茎”。枝条不过几天就长得很长了。估一估，没有一米长，也有八九十厘米了。长到一定的长度，我就会吸足水分，通过叶脉传递到全身。新长出来的叶片嫩嫩的，像一个个小扇片。
在花盆里，还住着许多居民：一只可爱的小蜗牛，一只灰色的小蜘蛛。小蜗牛每天都待在我的叶子上，很文静。小蜘蛛很顽皮，不停地动来动去，弄得我好痒。
我的生命力很强，不怕旱来不怕冻。我对光线要求不严格，再热也没有关系。但是，我要告诉你，你要是浇多了水，我就要跟你说“bye-bye”了哦。
吊兰小学作文300字 篇2
我家养了一盆绿色的吊兰，长得枝繁叶茂摇曳生姿，漂亮极了，我非常喜欢它，每个周末回家我都会第一时间跑到花盆前欣赏它并给它浇水。
这个星期回家，我发现吊兰根部的叶子有些枯黄，盆里的泥土都裂开了，看上去，吊兰显得无精打采，好像生病的样子。我心痛不已，急切地找出水壶装满水，小心地捧到花盆前。我知道吊兰很干渴，但是我没有立即给它浇水，而是学着妈妈的样子，先用铲子小心地将土刨松，接着把根部枯黄的叶子轻轻摘掉，再慢慢地对着吊兰倾斜水壶，让水顺着盆沿一点点渗透下去。妈妈说过，水不能直接浇到花根上，要不然花根容易烂掉。好了，绕着吊兰浇了一圈，盆土全部湿润了，干裂的缝隙也看不见了。吊兰喝足了水，很快焕发了生机和活力。最后，我用手撩水给吊兰的叶子洒了一些水，好像给它洗了一把脸，哇，感觉吊兰的`叶子更绿更亮了，真是美不胜收啊！
给吊兰浇水完毕，我还舍不得马上走开。我久久地站立在盆前欣赏着我的劳动成果，收获着劳动带给我的愉悦和美丽心情。
吊兰小学作文300字 篇3
吊兰是草本植物，喜水，在阳光下曝晒就会死，生命力似乎十分脆弱，但你如果折一个花枝种下，又能繁殖成一棵新吊兰，真奇怪！
吊兰的叶子有的几分米长，有的几厘米长；无论多长都是细细的，颜色浅绿浅绿的'。吊兰的茎比叶子细得很，软软地伸出盆外。上面有些白色豆粒大小的东西，掩映在叶子之间，似眼睛眨巴眨巴的，我不知道是什么就去问了。一问才知道，原来这是吊兰的花啊！
我家的花盆比较小，吊兰的叶子就挤在“集体宿舍”中，茎呆在里面“受罪”啊，就伸出来了，这使得小花最轻松，因为它被茎抱到了外面
它们有时全体“罚站”，有时翩翩起舞，有时一动不动，好像在玩“木头人”；有时东倒西歪，站立不稳……吊兰千姿百态，逗得我哈哈大笑。
这就是我家的吊兰，让我着迷的吊兰。
吊兰小学作文300字 篇4
我喜欢五颜六色的花儿，也爱兰花，更爱兰花中的吊兰，因为吊兰生命力强，是高雅纯洁的象征。
吊兰的叶是绿的'，叶子中间是一条叶脉。从远处看，叶子有宝石一样的光泽。叶子有三、四厘米长，油墨色，尖而长，与水仙花的叶子最相像。长出的花茎垂吊下来，一般有六、七厘米长。垂吊着的茎的顶端生出一个小疙瘩，在这个疙瘩上面又生长出许多的小叶片。吊兰的生命力很强，你只要把那个小疙瘩摘上一颗，放在花钵里，浇上一点儿水，它就能生长。吊兰花很小，是用六个小花片组成的，花中间有几根橘黄色的小花蕊美丽极了。吊兰开花时，香气四溢，只要闻到这种香气，你自会觉得神清气爽。我喜欢吊兰的顽强精神，吊兰不管是在寒冬腊月、还是酷暑难熬的夏天，或是狂风大作、电闪雷鸣的恶劣天气，它都不会停止生长，它总是长得那样的旺盛，那样的有生命力。
吊兰不但有顽强的精神，而且也有无私奉献的精神，它不需要人们精心培养，只要不损坏它就可以茁壮成长，尽情地展示着自己的美。我爱吊兰的坚强意志，更爱吊兰的高雅纯洁的心灵。
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