实验小学的作文

时间:2024-06-20 16:53:48 小学作文 我要投稿

实用的实验小学的作文6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的实验小学的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的实验小学的作文6篇

实验小学的作文 篇1

  那天,我刚回到家时,妈妈就拿出一大堆稀奇古怪的东西,对我说:〞孩子,要不要我做一个实验让你看看呀?〞我说:〞好呀,但您拿什么做呀?〞妈妈指了指那些稀奇古怪的东西,说:〞就是这些咯!〞我说:〞啊!不会吧!怎么可能?您要做什么实验?〞吃火实验,妈妈要让你看到全过程,妈妈说。〞

  妈妈拿出一个装了酒精的瓶子,又拿出一个削过皮的雪梨,把它与成一块一块的,于是我们就开始做这个有趣的实验了。只见妈妈把一小块雪梨用夹子夹了起来,夹可酒精里,浸了几秒钟,又把它放在火上烤,〞呼,呼,呼,雪梨着了起来,妈妈猛的往嘴里一吞,我大叫了一声:〞我靠!老妈,你不要您的老命了吗?您可千万不要出事呀?〞我祈祷着又带着害怕的心情想。〞过了几分钟,妈妈居然没事,而且还开心地嚼了起来,还说什么好吃,真是奇怪!我问了问妈妈:〞妈,您不害怕吗?莫非你练成了不怕火的金刚嘴?〞而妈妈却说:没什么的,只要把梨放进嘴中时把嘴闭紧,不要呼吸就行了,要不要你也试试。〞我说:〞还是别试啦,但是很吸引人,好吧!我豁出去了〞妈妈便又重复了一遍刚才的动作,接着把那个着了火的雪梨给我吃,并说让我吃我就吃,叫我嚼我就嚼。我带着恐惧提心吊胆地说:〞好。〞于是我接过那个雪梨。随着妈妈的一声令下,我立刻放进了嘴里,过了几秒钟,妈妈说:〞嚼。〞于是我便吃了起来,啊!真的很好吃,而且一点也不痛,我真的`觉得很奇怪,便问妈妈原理。

  妈妈说:〞火是靠空气燃烧的,我们吃进去时闭上嘴,又停止呼吸,这样嘴里就没有空气了,火也自然而然的灭了,所以就没有了!〞

  啊,世界原来这么奇妙啊!今后,我一定要好好学习!

实验小学的作文 篇2

  下午第一节语文课,谢老师提前走进教室,把铁架台、酒精灯、一只纸船和一杯清水放在讲台上。大家都很好奇,不知老师葫芦里卖的是什么药。

  上课了,谢老师微笑着对大家说:“今天,我们来做一个实验。”说完,老师把铁架台的高度调整好,拿出杯子小心翼翼地往纸船里倒入一些水,把纸船放在铁架台上。一切准备就绪,老师点燃酒精灯,把它移到纸船下面。熊熊的火苗贪婪地舔着船底,我真为纸船捏了一把汗。

  时间一秒一秒地过去,教室里的空气仿佛凝固了。会发生什么现象呢?同学们都目不转睛地看着。啊!奇迹出现了,纸船竟然像穿了一件防火衣似的安然无恙。“有白烟!”一个眼尖的同学惊呼起来。老师笑着说:“水已经烧开了,这是水气。”坐在前面的几个同学按捺不住跑上去一看,纸船里的水果然正在冒小泡泡呢! “真有趣!”“太神奇了。”同学们议论纷纷,大家显得很兴奋。

  谢老师让我们自由讨论,教室里热闹得像炸开了锅,大家的见解都不一样。最后,老师告诉我们:“物质燃烧要达到一定的温度。而纸船在加温时,水分不断蒸发带走了热量,没有达到一定温度的纸船是不会燃烧的.。”

  大家兴奋不已,又议论起来。“如果换成塑料盒装水,会燃烧吗?”“这只纸船在水剩下多少时会达到燃烧温度了呢?”小小的实验,既增长了同学们的知识,又激起了同学们探索科学奥秘的兴趣。我们喜欢做实验。

实验小学的作文 篇3

  今天,我买到了一本叫《趣味科学实验》这本书,我十分喜爱。便选中了其中一个实验叫“白纸藏字”。

  先准备少量洗手液,16k大小的铅画纸,棉签,脸盆,杯子。准备好这些材料之后,便可以开始做这个有趣的实验了。

  将这一张先前准备好的16k铅画纸平放在桌面上,要注意千万不能沾水哦!这样这个实验就报废了!所以一定要注意这个细节。

  之后在杯子中滴上几滴洗手液,然后用相同的温水与倒在杯中的洗手液一起搅拌均匀,这样就变成了泡沫水了。注意:必须要洗手液和温水相等才可以,还要搅拌出泡沫才可以。

  然后,用一旁的的棉签沾一下泡沫水,在铅画纸上写上自己喜欢的字,我写的是“无字天书”。再晒干它让这四个字藏在里面,谁也发现不了。

  借用刘谦的一句话:“接下来,就是见证奇迹的时刻。我将铅画纸放在水中,神奇的是这四个藏在纸里的大字,竟然悄无声息的出现了在我的'眼前,真是不可思议啊!

  我翻了一下书,知道了其中的奥妙:洗手液具有迅速吸收水分的特点,所以用泡沫水所写的字在水中就能清晰看见吸水的痕迹了。刚才的字迹也就出现了。

  这真是一个有趣的实验啊!

实验小学的作文 篇4

  今天老师说要做个实验,我心里有一个大问号,明明今天是作文课怎么变成了实验课呢?而且我们没有工具怎么做实验呢?老师好像看出了我们的心思,她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号:难道老师要请我们喝果汁,那白纸又有什么用呢?

  老师先把白纸放在一张凳子上,然后把果汁粉袋子打开,小心翼翼的把果汁粉倒在白纸上。只见淡黄色的果汁粉像瀑布一样飞泻到白纸上,堆成一个金字塔,又想是一片沙漠。果汁粉的颗粒像我们平时吃的盐或糖一样,一颗一颗的。我靠近闻一闻很甜,再舔一舔感觉更甜。

  实验开始了,老师先给杯子里倒了一些白开水,然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加,只见果汁粉像雪花一样纷纷扬扬的飘舞,有的一碰到水就消失了,有的漂浮在水面上,还有的`藏在了水底,水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻晃动,水里像出现了龙卷风,把所有没有化开的颗粒都一卷而空,水的颜色变的更黄了。

  过了几分钟老师给我们每人倒了一小杯冲好的果汁,闻起来香香的,喝一小口有股柠檬味,全部喝完,棒极了!把果汁粉倒入水里,果汁粉不见了,水却变得有味道了,这种现象叫溶解。水还能溶解盐、糖、奶粉。生活中有许多实验,只要用心观察就可以找到它,这就是这节课我所学到的东西。

实验小学的作文 篇5

  今天,第二节课的语文课,是写有趣的实验这篇作文。邓老师拿来两杯水和一个鸡蛋,邓老师说:”都是白开水,它们有什么特别之处。“邓老师问道,同学们都说没有特别之处,然后,邓老师说:”一个鸡蛋放进水里,会不会沉下去?“有一位同学说:”会。“另一位同学又说:”鸡蛋尖的那里放下去,就不会沉,圆的放下去就会。这为同学说完,邓老师就先把鸡蛋尖的那里先放在水里,结果,还是沉了下去,然后,邓老师就把鸡蛋圆的那里放在另一杯水里,没想到,居然浮了起来,我们都很惊讶,然后,邓老师吧尖的圆的都放在另一杯水里,都沉了起来,有一些同学说:鸡蛋肯定是有问题,我们都没检查过,然后关睿同学忍不住就用手指沾了一滴水,再舔一舔,她说:”咸的。“这是唐家伟同学说的,邓老师说:”知道为什么鸡蛋会浮起来吗?因为半杯盐的.重量比一杯水重,所以,放在盐水里的东西就浮起来。

  我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会浮起来了,所以,我们要好好学习,发现更多的知识,为祖国献出贡献。

实验小学的作文 篇6

  今天,我们怀着期待的心情去上科学课,因为这节课我们要“变水为冰”。这么热的天,真的能把水变成冰吗?同学们的心中都有个小问号。

  科学徐老师早就准备好了实验用的材料:一个玻璃杯、一个装着水的试管、一支温度计。这些就能变出冰来?同学们是丈二和尚——摸不着头脑。徐老师先为我们做了示范:只见他小心翼翼地把装着水的试管放进玻璃杯里,又把温度计插进试管里。“再加上冰块就行了!”徐老师说。同学们一听这么简单,都跃跃欲试。“慢着,“徐老师继续说,“在插试管的时候一定要注意不要用力过猛,不然试管底部会碎的'。还有,实验进行中千万不能把温度计拿出来哦!”同学们听了,连连点头。

  我们按照徐老师的要求插好温度计,此时显示的是二十七度。接着,徐老师在玻璃杯里放了冰块。时间一分一秒地过去,我们一眨不眨地盯着温度计,生怕错过了关键时刻。温度迅速地下降着,可是水依然没有结成冰。温度计在到达五度后,水银就像被冻住似的,不再发生变化了。同学们紧锁眉头,急得像热锅上的蚂蚁。有人甚至为水“加起油”来,可是,水就是不听指挥,偏不结冰。

  这时,徐老师笑眯眯地走过来,在玻璃杯里撒了盐。过了一会,奇迹发生了,温度计又动了,温度下降到了零度。水终于结成冰了。“我们成功了!”同学们顿时欢呼雀跃起来。

  今天,我们变成了魔术师,亲手把水变成了冰。可是,盐为什么能使温度下降,把水变成冰呢?我一定要回家好好查资料,解开这个疑问。

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