动物小学作文300字

时间:2023-04-18 16:55:31 小学作文 我要投稿
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有关动物小学作文300字九篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的动物小学作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关动物小学作文300字九篇

动物小学作文300字 篇1

  放学后,我很快地写完作业就出去玩了,突然,我发现一只可爱的小蜜蜂。它停在了一朵含苞欲放的花朵上,在不停地互相搓着毛茸茸的腿,就好像要把所有的花蜜带走。

  我上网查阅了关于蜜蜂的一些资料,蜜蜂没有听觉器官,同伴之间之所以能够传递花丛位置的信息,其秘密就是蜜蜂的特殊动作。昆虫学家把蜜蜂的.这些有含义的动作称为“蜂舞”。蜜蜂在蜂巢上方转圆圈,这种动作是告诉同伴蜜源离蜂巢很近。如果它的舞步为“8”字形旋转,同时不停摇动腰部这表示,蜜源在90~~5000米范围之间。它们的舞蹈语言非常准确,误差极小。蜜蜂还会利用太阳来确定方向。传递信息的蜜蜂通过太阳,蜜源,蜂巢等位置来定位。在传递信息的蜜蜂跳舞时,会激发周围的许多蜜蜂随着它一起起舞,这样,会使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。

  我现在才发现,蜜蜂是这样聪明的小动物。别看它体型小,但它却给人们提供了大量的甜美的蜂蜜。我深深地爱上了这群勤劳的小昆虫。

动物小学作文300字 篇2

  我家有一只可爱又淘气的小猫,名叫“咪·咪”,人称“捕鼠神器”。

  咪·咪天生就是一个捕鼠器,因为它很机灵,又很健壮.夜深了,有一只小老鼠蹑手蹑脚地走进厨房,他东瞅瞅,西望望,最后爬到了我们家的冰箱上,咪·咪虽然睡着觉,但是细微的.声音也逃不过它的耳朵,咪·咪猛扑上去,把老鼠逮了个正着,它用爪子把老鼠按住,然后扔起来,再拖着转一圈,他一次一次这样玩,几次以后,老鼠被玩的筋疲力尽,最后变成了咪·咪的美餐.

  咪·咪它非常可爱,每当我写作业时,它都会过来不停地用爪子挠我的手,我做完作业,它就会和我一起玩耍,它玩耍时总是要抓我的裤子,尖尖的爪子把我的裤子都要抓破了.

  咪·咪不但可爱,还很淘气.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房顶上去了,那时我没放学,咪·咪只好自己去捡球,他迅速地窜上了墙,把球用爪子一按,球就下来了,可是它自己不敢下来了,我放学了,回到家里一看,才发现它在房顶上待着,很狼狈,我迅速地爬上去了,把它抱了下来,咪·咪冲着我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墙了.

  这就是我家的小猫咪·咪,我非常喜欢它,你们喜欢他吗?

动物小学作文300字 篇3

  邻居家阿姨养了一只小花猫,乳白色的身体上布满了土黄色的条纹,脑袋上竖着两只毛茸茸的耳朵,一双透亮灵活的眼睛,别看它四肢短小,跑得可快了,我给它起了个美丽的`名字叫“小公主”。

  一天晚上,我正想睡觉,听见走廊有响动,从门缝里看去,呀!有一只老鼠,吓得我一直往后退,突然走廊里出现了一团绒球,仔细一看是小公主,小公主发现这只老鼠,伏下身子,眼睛一眨不眨地注视着它。我屏住呼吸,生怕吓跑老鼠,小公主离老鼠越来越近,老鼠企图逃跑,小公主纵身一跃,用锋利的爪子按住老鼠,一口咬住了它的脖子,欢快地叫着似乎在向主人报捷:“瞧,我又抓住了一个罪犯,还不快奖赏我!”然后,它叼起半死不活的老鼠,到墙角独自享用去了。

  我喜欢这只可爱的小公主,因为它给我的生活带来了快乐!

动物小学作文300字 篇4

  儿童节那天,阳光明媚,微风拂面。老师带着同学们兴致勃勃地去参观动物园。

  刚进动物园,大家就看见了威风凛凛的狮子、高大帅气的长颈鹿、结实憨厚的大象和活蹦乱跳的猴子。同学们迫不及待地一拥而上,朝着自己喜欢的动物跑去了。

  同学们最感兴趣的要数猴山里的.猴子了。你瞧,一只只可爱的猴子在猴山上一会儿抓耳挠腮,一会儿手舞足蹈,一会儿又上蹿下跳,多调皮啊!同学们都慷慨大方地把带的食物扔给猴子们吃。扔一个,猴子们就争先恐后地跑过来抢着吃。抢到食物的猴子,边跳边吃,兴奋极了;没抢到食物的猴子,捶胸顿足,气得直叫。最有意思的是猴子们竟然还会剥香蕉皮和花生壳呢,一剥一个准,瞧它们的熟练程度,肯定是经常练习的啊!同学们喂给它们什么,它们就吃什么,一点儿也不挑食,胃口可真好!

  动物园里的猴子又调皮,又可爱,难怪招同学们的喜爱啊!

动物小学作文300字 篇5

  我们的国家在快速发展着,但是环境却越来越差。不知多少森林被摧毁,不知多少条河流被污染,也不知多少动物流离失所,面临绝种!让我们发自内心地想,我们把大自然的种种生物逼到死亡的尽头,最终的受害者是谁?是我们人类自己!

  以前,我们的生态环境非常好,空气清新。在森林里,花儿娇嫩鲜艳,小草绿茵茵一片,好似一块绿色的地毯。大树的.种类更是繁多。鸟儿们在天空中自由自在地飞翔,各种动物们在草地上快乐地奔跑着,无忧无虑地生活着。河流里的鱼儿们在打闹嬉戏,十分开心!

  现在,我们的树木越来越少,河流早已变得浑浊,小动物们个个都在面临死亡,越来越多的人类在捕杀着动物们,只为了满足一己之利!

  从现在开始,让我们一起来挽救这一切,多栽树木,不再乱砍滥伐,不再为了自己的私欲,来伤害自然界的种种生物,让小动物们重新拥有自己的家园!也让我们的生活更加有活力!

  保护动物人人有责,伤害动物,就等于在伤害自己。让我们一起保护动物吧!

动物小学作文300字 篇6

  我最喜欢的小动物是小白兔。

  去年过年的时候,爸爸在诸暨给我买了一只小白兔。我把小白兔放在家里的笼子里,每天早上我和姐姐都会喂它一些青草和萝卜,我还给它起了个名字叫白仔仔。

  我家的白仔仔可可爱了,它有一双水汪汪的红色大眼睛,两只又长又白的.耳朵,一条短小可爱的白尾巴,一身全都是白色。总之,就是可爱。

  我和白仔仔感情可好了,早上起来,我一定要唱歌给它听,晚上,我一定要给它讲会儿故事,才去睡觉。上午如果有太阳,我就把它爆出来和我一起晒晒太阳,你说我和它的感情好不好啊?

  白仔仔,虽然你现在已经离开了我,但是,我还记得你,我非常想你,非常想见到你。白仔仔如果你现在还在的话,我愿意为你做牛做马,就是希望你现在,还在我的身边,让我照顾你,心疼你。

  教师批语:文章本身,天真可爱,透着乡村孩子的纯真质朴。最后一段真情流露,读了之后,我的脑中,浮现出了这个孩子歪头思考、认真写作的场景。

动物小学作文300字 篇7

  在丰富多彩的动物世界里,有活泼的小兔子,有乖巧的小猫咪,有机灵的小松鼠,有毛绒绒的小熊,还有凶猛的大老虎……但是我最喜欢的是美丽可爱的小金鱼。

  在家里,有一个小鱼缸里有两条小金鱼,一条是大红色的,它叫“红红”。另一条是五颜六色的,它叫“花花”。它们都很漂亮,都有一个鼓鼓的.眼睛,圆圆的嘴巴,一个大大的尾巴,像小女孩的舞裙。

  当我走到鱼缸前,两条小金鱼就抬起头来看我,我便拿起鱼粮喂给它们吃。我先把鱼粮丢在水面上,小金鱼发现了,便马上游到鱼粮旁,嘴巴张开,合上,张开,合上……不一会儿就把鱼粮吃完了。它们抬起头看着我,仿佛在说:“谢谢你照顾我们。”吃饱后的红红和花花,会自由自在地游来游去,像人们吃完饭后悠闲地散步。它们有时候还会一边摆着尾巴,一边吐泡泡;有时候还会在草间钻来钻去,玩捉迷藏。

  这就是美丽可爱的小金鱼!我爱它们!

动物小学作文300字 篇8

  从前有一只小猪,它叫欢欢。同伴们都嘲笑它除了能吃之外没别的本领。它每天都被同伴嘲笑,直到有一天,它痛下决心:“我一定要会一个特别的本领!”

  欢欢先来到了百灵鸟家,轻轻地叫唤百灵鸟。百灵鸟走出来,问:“欢欢,你找我有什么事呀?”

  “百灵鸟姐姐,我想学一样本领,是特地来你这学唱歌的'。”

  “好,欢欢,我很愿意教你,可是学唱歌就要不怕苦,不怕累,你知道了吗?”

  “知道了,知道了。”欢欢急切地说,“那我们开始吧。”

  百灵鸟一点一点地讲给欢欢唱歌的要领。欢欢听得不耐烦了,便说:“不学了,不学了,我肯定学不会的。”说完便离开了。

  欢欢来到了狮子家,轻轻地叫唤狮子。狮子走出来,问:“欢欢,你找我有什么事呀?”

  “狮子大王,我想学一样本领,是特地来你这学跑步的。”

  “好,欢欢,我很愿意教你,可是学跑步得吃苦耐劳,你知道了吗?”

  “知道了,知道了。”欢欢急切地说,“那我们开始吧。”

  狮子叫欢欢跟着自己跑,欢欢还没跑几步,就说:“累死了,累死了,我不可能学会的。”说完便回家了。

  欢欢什么本领也没学到,每天继续被同伴们嘲笑,可它有什么办法呢?这就是它不坚持的结果呀。

动物小学作文300字 篇9

  今年,妈妈给我买回来十几只小鸡。小鸡的样子可真美啦!有黄的,有黑的,有白的,还有花的。浑身毛茸茸的,在地上跑起来,就像一个个绒球在滚动。它们的'眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,吃起食来可有意思啦!

  有一次,我揪了几匹菜叶扔在地下。小白眼尖,叨起两匹就跑。小花没抢着,就在后面紧追。看见小花追它,小白赶紧往柜底下钻。两只小鸡绕着柜脚转起圈儿来。小花怎么也追不上,急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几匹菜叶扔在地上,小花拖着了一匹,这才不追了。可小黑没抢着菜叶,它朝小花奔去,一口叼住菜叶的一头,两只小鸡谁也不肯相让,夹着翅膀,身子向后,使劲地拽着,好像拔河似的,难解难分。我不由得大笑起来。

  小鸡不仅吃食有趣,而且对我也很有帮助。那是星期五早上,我睡得正香,忽然觉得脑门上冰凉凉的,还有点儿疼。我睁开眼睛一看,原来是小白正用嘴啄我的脑门呢!其余的小鸡围成一圈儿,“唧唧唧”地叫着,好像在说:“小主人,快起来!快起来!要不你可要迟到了。”我赶紧爬了起来。

  这样的一群小鸡,难道你不觉得它们多有意思吗?

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