关于小学作文锦集八篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
今天早上，我一吃完早餐，妈妈就带我去市场买菜。妈妈买了鱼肉、白菜、鸡蛋，还有萝卜。买完菜回到家，我们准备煮饭，妈妈叫我到厨房教我煮饭。
妈妈说：“你先拿一个比较大的碗过来。”我拿过来之后，妈妈把一个里面有尺寸的杯子拿出来，又把一个装米的大桶拿过来，把米装满小杯子，再倒在那个碗里，洗米了。妈妈说：“水倒到米的高度，就可以洗米了。”开始洗米了，我先用手轻轻搓了几下米，再把水倒掉。妈妈帮我把碗里的`米放进电饭锅里，并告诉我说，煮饭，放多少水很关键，你只要把手压下去，水刚好漫过手背就可以了。盖上盖子，我就去写作业了。妈妈在做菜。很快，我在房间就闻到了米饭的香味了。
一个小时过后，我们开始吃午饭。妹妹关掉电视从客厅走出来，我也从书房走出来，来到厨房盛饭，闻到香喷喷的米饭，我很高兴。
开始吃饭了，妹妹说：“哇！今天的饭真好吃！又香又软。”妈妈说：“今天的饭是你姐姐第一次煮的饭！”我开心地笑了。
小学作文 篇2
大家好，我的名字叫王z恺，你们想了解我吗，那就来看看吧！
我非常爱小动物，于是爸爸妈妈就给我买了两只小兔子，一只是灰毛，一只是花毛。我非常关心它们，常常给它们喂吃的，放它们出去玩。时间长了，小兔子也长大了，笼子变小了，我看着它们经常望着笼子外面的野地，一看就是几分钟，我想它们肯定想在野地里自由自在的生活，虽然喜欢它们陪伴着我，但我更希望它们快乐。于是在一个阳光明媚的`星期天，我和爸爸妈妈带它们去野地里，我依依不舍的把小兔子放走了，看着它们蹦蹦跳跳的，我心里也甜滋滋的。
我还喜欢看书，只要放学回家写完作业，我就会津津有味的看起书来，有时还会看奥数，在写数学题的过程中，我了解了数学的有趣，生活中处处都有数学，我们离不开数学。一次，该吃饭了，妈妈叫我，我还沉浸在书里，没有听见。
这就是爱护小动物和爱看书的我。
小学作文 篇3
当夜深人静，千家万户的灯火次第熄灭的时候，我家书房的台灯还是点亮着的，一年365天从我家楼下经过的行人总会看见这点点亮光。
灯下坐着我的爸爸，他的面前总是摊开一叠工具书，身旁堆着一打又一打的稿纸……
有一次，半夜口渴，我爬起来去客厅喝水，经过书房，发现从书房半掩着的门缝里透出一线亮光。我好奇地向门内张望，发现爸爸依旧坐在台灯下学习。已经午夜时分了，但他丝毫没有倦意，一会拿铅笔在工具书上写写画画，一会又用红笔标注重点，一边看还一边专注地做着笔记。爸爸的背影在我的'眼中一下子高大起来，一股敬佩之情油然而生。
从我记事起，爸爸每天晚上都坚持学习，哪怕全家外出旅游，他也会随身带着书本，一天也不把看书学习落下。
去年暑假，我们家和另外几家组团去西安旅行。晚上，大家都嚷着要去“回民美食一条街”。爸爸却推说有事，独自留在了宾馆。我们一行人在回民街又是尝美食，又是喝杨梅汁，逛得不亦乐乎。回到宾馆，已经深夜了。爸爸还没睡，坐在灯下，全神贯注地看着书。我看见一只花脚蚊正落在爸爸的肩上，贪婪地吮吸着他的血液。可是爸爸却毫无知觉，仍埋头看他的书。我可忍不住了，上前一巴掌拍死了蚊子，爸爸居然还是纹丝不动看他的书，学习痴迷到这样的程度，除了爸爸，我还真没找出第二人。
听妈妈说，爸爸参加工作时只是一名中专生。但是，他并没有像多数人那样选择安逸的生活，而是走上一条充满坎坷的自学之路。17年间，他通过不断学习取得了建造师资格，造价师资格，从一名普通的工人成长为单位里最年轻的高级工程师。
这就是我的爸爸，一个不畏艰难，刻苦勤奋，自学成才的人。他是我最敬佩的人，一个值得我学习的人。
小学作文 篇4
教学目标：
1、能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。
2、能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
3、语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。
教学重难点：能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
教学过程：
一、谈话，激发兴趣
1、教师：在日常生活中，你们经常和谁接触呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师）
2、教师小结：亲人、朋友、同学、老师都是和我们的生活紧密联系的人。
3、教师：今天，我们就来写一写和这些熟悉的人之间发生的一件事情。
二、审清题意，明确要求。
1、今天这节课我们来上一节作文课。投影出示：我和XX（齐读）XX指的是什么？（是一个人）
过渡：我和XX是半命题作文，读了这个题目我们应该怎样写呢？请同学们看习作要求，投影出示（齐读）
2、读了习作要求，你明白了什么？（生自由说）
（这次作文写的是一件事，写印象深刻的事，还要写出自己的感受。写的时候要注意描写人物的'动作和语言、神态、心理）
三、交流材料，拓宽思路。
1、我们知道题目是“我和XX”,这个“XX”指的是一个人，那么这个人可以是哪些人呢？出示投影（老师、同学、父母、亲戚、邻居、伙伴、朋友）
2、写“我”和“XX”之间发生的事。要注意什么？（注意不要单写“我”的事，也不能只写“XX”的事，必须是“我”和“XX”之间发生的事。还要注意写出我们之间的感情变化。）
过渡：我们怎样选你和这个人之间发生的什么事呢？如何写出感情变化呢？
3、请同学们回忆一下，本单元曾学过的一篇文章《体育课》，这篇文章通过什么描写来表现人物品质的？（通过语言和动作的描写，写出了涅利自强、自信、锲而不舍的精神）
4、《虎口藏宝》这篇课文写出了小姑娘的什么美好品质？主要通过哪种描写方法表现人物性格的
5、那么你要写“我和XX”应该怎样选好事件，感悟人物的美好品质呢？出示投影： 感动的事：关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞你不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事：互相关爱等，让你受到深刻教育的事：老师（父母）的谆谆教导、老师（父母）的关爱、工作认真负责。
6、小组讨论：你选哪件事来写呢？
出示投影：说一说：我写的人是_________，他和“我”发
生了_________事，具体的一件事____________________，从中我感悟到_____________________。
四、总结
板书：
人 （同学、老师、父母、朋友） 起因
语言
发生的事 经过 动作描写 感受
结果 神态 心理感情变化
小学作文 篇5
我的课余生活非常丰富，有看书，写字，画画等。我最喜欢看书。 我 叫妈妈给我买了一本格林童话，里面讲了丑小鸭的'故事。一天鸭妈妈生出来的蛋都裂开了，里面的小鸭一个一个走了出来，鸭妈妈看见还有一个又大又圆的蛋还没有裂开。
没过多久，蛋在慢慢地裂开，鸭妈妈非常高兴，小鸭子从蛋壳里走了出来，把鸭妈妈惊呆了，有一次，小鸭子蹦蹦跳跳的来到大街上，动物见了都叫它丑小鸭，眼睛大，头很小。丑小鸭听了很难过，丑小鸭走到河过上，哭了起来。几个月过去了，丑小鸭再次来到河边，发现自己变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭自言自语的说：“原来我不是一只鸭子，是一只美丽的天鹅。” 这一篇故事告诉了每一个人有都有自己美的地方。
小学作文 篇6
我们的校园是个美丽的校园。
来到大门前，向前望去，一栋威严、神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙、透明的玻璃窗、淡黄淡黄的窗帘和一个巨大的'校徽，竟然拼凑成了这样一栋圣洁、洋溢着笔墨之香和书香的教学大楼！这教学大楼和走廊旁还栽满了迎春花，一阵微风拂过，也可能让有神清气爽，实在是棒极了！
教学大楼的左边栽满了花草树木。小草绿油油的，像一个个顽皮的孩子。树被剪得整整齐齐地，十分好看，还有一个个像将军一产的竹子立在一旁，鲜花旁边竟围着一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看极了。
在花坛的对面是一个超大形的操场，操场上有环形的塑胶跑道、绿色的足球草坪、各种体育设施与一个跳高沙坑等等。在那儿经常可以看到同学们玩耍、打闹、锻炼身体的身影。
这就是我们的学校——赣州文清实验学校，听了我的介绍，你觉得我们的校园美吗？
小学作文 篇7
阳春三月，正是春意正浓的时候。周末，我随着爸爸来到田野里观赏春天的美。
柔和的春风吹绿了大地。吹皱了平静的湖面。放眼望去，望见了一片新绿。
看，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，顿时，花儿们被春姑娘唤醒，含苞欲放，他们都散发着令人陶醉的芳香，那颜色更是五彩缤纷。红的，黄的，紫的.，白的……
走在田间小路上，绕过几个小弯，便来到了一片碧绿的草坪上。此时，一棵棵小草已从睡梦中醒来，舒展着它那幼小的枝叶。这时，草坪已成了绿草如茵的地毯，躺在草坪上，草软绵绵的，舒服级了。
再向前走，瞧桃树已开花。一棵棵树发出“沙沙”的响声，仿佛在和春姑娘说悄悄话呢！小鸟在枝头上“唧唧喳喳”的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”
春天，万物复苏，春暖花开，到处是一片生机勃勃的景象。这正为大家构画出了一幅优美的春景图。面对着这充满春意的田野，我被深深的陶醉了。
小学作文 篇8
从今天开始，我就是二年级的小学生了。
在这个学期里，我要更加努力地学习，争取长大后成为一个呗别人需要的人。为了保证学习，我还要保证纪律好。我还要积极参加学校活动，争取为班级的荣誉争光。
新学期、新起点，我要努力做得更好。
妈妈的话：今天是第一天开学，老师留了一篇小作文，题目就是《新学期，新起点》，壮壮现在最爱写学校留的作文了，因为既完成了学校的'作业，也完成了群里的作业。
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