英语讲座心得

英语讲座心得

　　当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的英语讲座心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语讲座心得1

　　通常讲座是让人乏味的，很理论化的，乃至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不谋而合地，不知不觉地听到了最后，并且一直在摸索着，反思着，本来听报告也能够听得如此幸福，听得如此享受。

　　范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。

　　“我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。”范院长的这句话让我感触颇深，我爱好这句话中的两个词语“快乐”和“幸福”，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样宝贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗？

　　范院长用他精心挑选的图片，向我们展现了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且精深的知识变得简单直观了。我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应当感染着在场的每一位教师。在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心肠投入。

　　范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，特殊的`想法，让我们惊奇，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广！在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐！作为一位一线教师，想让自己的学生飞得更高，第一让自己的羽翼更饱满吧！周主任以“如何做一位快乐的教师”为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称杰出的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬尾月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。我们应当反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。“不快乐是一种沾染病”，那么我们何不让“快乐成为一种沾染病”呢？

　　周主任的几个案例都给我留下了深入的印象。“丈夫得了癌症的班主任老师”，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应当把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的进程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。“教师带棒子上课，成绩好”的案例，这好像是一个不得不面对的无奈的现实，其实应当有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是由于这种方法简单、直接、有效。在成绩的压力下，太多的老师让“以人为本”，“素养教育”，“全面发展”这些辞汇仅仅成为了一种情势。爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。你是怎样爱自己的孩子的呢？其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧？让你的本能变得神圣吧！在爱的光环中长大的孩子一定会学会爱，一定会去爱别人的！“英语得18分的孩子”。这个案例让我很感动，某些时候，一个老师的某个行动或某个想法可以影响学生的一生，反之你可能会毁掉孩子的一生，所以作为一位教师，应当时刻摸索着，时刻努力着，时刻视察着，时刻牵挂着你的学生！

　　只要用心去发掘，我们就会发觉英语的无穷魅力，只要用心去摸索，我们就会在教学中找到快乐！我会努力做个有心人！

英语讲座心得2

　　在印象中好像很久没有听过这么杰出的英语讲座了，确切地说应当是大学毕业以后，这一星期的培训让我全部教育思想，教学理念以及全部英语教学的观念焕然一新。

　　在我接受英语教育时所学到与所感遭到的一切对欧美国家的风土人情，风俗习惯和那些文化深深地吸引了我，让我爱上了英语。然而经过这一星期听完我们的专家团队所展现给我们的讲座却让我更加酷爱我当教师这一份职业，我深深地体会到要当一位合格或更杰出的英语教师并不是那么简单，当然，也不是想象中那么难。下面我谈谈给我留下深入印象的老师以及他的课带给我的体会：何广铿教授—何教授给我们讲授了英语教学法的的理论与实践，不得不说，这位有着渊博知识与多年体会的资深教授让我深入体会到我们不只要有理论知识还得学会怎么在教学课堂里运用，教学法方面的，比如说怎样上好一堂课，语言教学应当以教给学生如何使用这种交际工具为主。语言知识的学习是为更好地使用语言工具，发挥其交际功能服务的。语言知识的学习要服从听说读写能力的训练，因此，体会都是在实践中总结出来的。

　　陈道明所长—陈老师是一个幽默风趣却又不失渊博知识的人，他是我们的学科班主任，每天都可看到他繁忙的身影以

　　及他在课前课后用那形象的言语深的我们老师爱好。在他的课上，他用生动的语言给我们讲了英语的基本理念，学英语就是知道：形—意—用，把语言放进语境里，创设情境，只要方法好让学生越学越容易，记得他说的那句话，当老师就是得脸皮厚以及爱学生。

　　何安平教授—何教授给我们分析了教材，讲述了教材的概念及功能，教学理念是怎样反应在教材上以及教材不仅是知识的载体，而是培养人的载体等。从她的课上我认识到了教材的重要性和怎样充分地利用好我们手上的资源。

　　田湘军老师—这位体会丰富的老师在他的课堂上让我们确切是享受了一节杰出的课，教师可通过量样化手段使学生在观赏英语歌曲的同时激发学生学习英语的爱好、训练语音、训练听力、教学辞汇、出现操练句型。让我们觉得身为他的学生是多么的幸福，他在展现了英语歌曲与教学相结合在课堂上是多么的重要，让学生在玩中学，在学中玩。这既可培养学生的爱好又让学生学得轻松愉快。

　　詹俊峰老师，詹老师用生动的语言给我们上了一节语音课，给我们讲了英语的读音在我们英语教学中的重要性，让我们知道作为一位英语老师，英语的读音所带给学生的影响，语言是人类最重要的交际工具，而语音是语言的物质外壳，是实现语言的社会功能的物质凭借。可见，语音是语言的最基本的情势，要掌控一种语言必须以先学好这门语言的语音为基础才能顺利地、有效地学习语言。徐苏—徐老师在英语课堂上真是一位教学能手，给我们展现课堂中的师生互动能为学生提供更多可知道性输入，提示学习者对语言情势的注意，并为他们提供更多机会进行输出。给我们留下更深入印象的便是徐老师那活灵活现的课堂角色的扮演及她所仿照的人物的'声音动作，确切让我们就好像置身在那情境中。詹晴儿主任—詹老师在课堂上讲述了备课的重要，要上好一节课，必须要备好课，备教材，备学生，教师在备课时要花大气力研究、揣摩如何创设情境。现行的教材给课堂的交际化，在内容和情境上带来了一定困难，这就要请教师对那些实际生活中并不存在、脱离语境的语言材料加以改编、灵活处理，创设直观、真实、可行的情境。某些课文难点比较集中，就采取适当方式分散难点，进行知识渗透。让学生在不太困难的情形下进行学习，使用语言。另外，通过比较真实的语言环境，进行丰富多彩的表演，也能较好地激发了学生们的学习爱好，并为他们创造参与活动的机会。锤炼他们的语言表达能力和语言运用能力，进而提高他们的听说能力。

　　这一周的培训让我受益匪浅，让我深深体会到作为一位一线的老师肩负的重任，用我们陈道明老师的一句话说就是：

　　不要“教死书，死教书，教书死”。期待以后能有更多这样的培训机会让我们学习。

英语讲座心得3

　　今天上午，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，由于今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举行的人教版小学英语新课程培训。

　　本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材整体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们论述了新教材的变革。

　　郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对照，让我们清楚的认识到新教材的特点，不论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调剂，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。

　　为了加深知道，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深入分析，教学方法的仔细指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深入，更明确地认识，对今后教材的`掌控和运用有了更加清楚的思路。特别是新教材必学部分和选学部分的有机结合，浏览目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的展开，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展现舞台。

　　通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们出现多姿多彩的英语课堂。

英语讲座心得4

　　这一年的大学英语学习生涯，让我感叹颇多！回想起，那个时候上课的情形，一切是那么的清楚，好像就像是产生在昨天一样。

　　通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情形下，但在英语教学方式方面相对来说，教学情势还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采取了有趣生动的教学内容出现情势，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。另一方面，听英语讲座也是一种学习英语的方式。

　　对这种情势的教学，我觉得很不错！与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的出现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采取何种教学情势，取决于学生的年龄、性情特点、班级规模、班风等实际因素。明显采取了合适的教学情势能较大地激发学生学习。另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展现。对于英语的ppt展现的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。

　　但我个人觉得，它是利远大于弊的。由于这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的豪情给充分调动起来，同时也是一个很好的考核个人的自我束缚的意识。可能部分的`同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难知道这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与束缚方面的考核的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依靠老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我束缚能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变进程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正到达提高学生的自主学习能力的目的。

　　就我个人的情形来说，通过每周一次的英语ppt，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌控了利用个人展现这一强大的平台来锤炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。

英语讲座心得5

　　知识改变命运，态度决定一切，细节决定成败，这是不变的事实。作为酒店的一位礼宾部员工，在面客上常常会遇见一些外国宾客为他们提供服务，逐渐让我认识到英语运用的重要性。因此，我利用酒店培训英语的这个良好机会，下定决心加强英语学习。然而今天，当我要写下英语学习的心得的时候，我总有一种说不出的深切体会，那就是“冰冻三尺，非一日之寒”的感觉。

　　随着海南着力打造国际旅行岛的步伐渐渐靠近，旅行也就成为了人们出门放松身心和享受生活的首选，数以万计的国外客人涌入海南旅行市场，对英语的需求与交换就显得更重要了。因此，我充分意识到，作为新世纪的酒店人，我们除了要具有热情周到的服务礼仪外，还要具有高素养的文化内涵。这样的话，对我的工作要求就更高了，只有把英语学好了，才能为入店客人提供更加周到的服务。

　　冰要结冻三尺之厚，并非一两天的寒风冷雪就可以积淀而成，而是要常年累月的冰寒地冻才有这样的结果。学习英语也一样，不是花几天三脚猫的工夫就可以学有所成的，只有在学习之前建立起信心、恒心与决心；不断的坚持学习，才能把英语学好。

　　我本来在学校读书的时候，认为自己的英语还不错，但是直到在酒店真正用英语跟外国客人进行对话的时候，心里总是特别的紧张，犯了语法好、发音不标准、听力差和口语差的毛病。有时不是发音不标准让老外挠头抓腮，就是对方用流利的英语跟我沟通，我也是似懂非懂。真可谓：“经一事，长一志，过一年，我懂一理”。后来我下定决心一定要把英语学好。

　　由于我们酒店是个商务酒店，要求前厅部的员工要有一点英语会话的`能力，这样的话对我是一种压力，也是一种动力。酒店根据员工英语整体水平都不高的情形，制定了每周二下午3点在酒店3楼会议室进行英语培训课，由行政人事部曾晓萍助理负责对酒店各个服务部门不当班的员工授课培训。第一，曾助理教我们学会简单的26个英语母、48个国际音标，接着教一些酒店常用单词、辞汇、短语和常用句子和情形对话等等。每一节课，曾助理都把我们当成她的学生，教得那么认真，那么用心，一遍又一遍不厌其烦地教我们，让我们这些在酒店工作的员工好像又回到了校园一样，她的教学态度与执着的精神让我感动，让我羡佩。在培训的进程中，曾助理要求我们，酒店英语主要是通过学习和培训，以到达能与酒店客人交换为目的，重点在于运用英语口语和客人会话，而且在平常的沟通交换中，大家都要大胆地用英语对话。

　　因此，我去听了一个英语的讲座，协议一个英语培训计划，培养自己学习英语的爱好，试着用英语去翻译或去说身边的事物，常常看英语报纸、书刊、电视和电影，丰富英语辞汇量，常常听mp3或是录音机英语对话。每天下班后，我都坚持利用一些业余时间来自学英语，特别是睡觉前都要背一遍当天学习的英语单词，而且在我的床头边，总是放一本酒店英语900句当作枕边书来鞭策我要坚持，要努力，要有信心把英语学好。而且还常常警告自己，要时刻记住：“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。

　　经过酒店进行短短一段时间的英语培训，让我受益匪浅，我的英语水平有了很大的进步。尽管离与客人流利的对话还有一定的距离，但从中让我看到了学习英语的信心与期望，让我看到了学习英语的动力与工作的豪情，使我在学习英语的进程中有一种收获知识的快乐与向往。

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