最新建筑学术讲座心得体会

最新建筑学术讲座心得体会模板范文通用

　　我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的最新建筑学术讲座心得体会模板范文通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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　　建筑学术讲座是大学生接触到真正建筑专业领域知识的重要途径之一。我曾参加了一场以“建筑设计与城市发展”为主题的讲座，对于我而言，这场讲座不仅增长了我的知识，还让我对于建筑设计和城市发展有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享这次讲座给我带来的收获和启发。

　　首先，讲座中的专家介绍了建筑设计的基本原则和理念。专家强调了建筑设计需要考虑到功能、美观和可持续发展这三个方面。他通过一些实例向我们展示了如何通过合理的布局和材料选择来提高建筑的功能性，同时兼顾美观和环保。这给我很深刻的启发，让我意识到建筑设计不仅仅是一个建筑物的外观，还需要考虑到人们使用的需求以及对环境的影响。

　　其次，讲座中的专家还谈到了城市发展与建筑设计的关系。他指出，城市的规划和建筑设计需要紧密结合，相互影响。城市的规划需要考虑到人口增长以及社会经济发展的需求，而建筑设计需要满足这些需求并与城市的整体风貌相协调。他通过一些城市的案例向我们展示了如何通过科学规划和适当的建筑设计来实现城市的可持续发展。这让我认识到建筑设计在城市发展中起到重要的作用，它不仅仅是单纯的一个建筑物，还承载着整个城市的文化和社会价值。

　　第三，讲座中的专家提到了现代建筑设计的趋势和挑战。随着科技的发展和社会进步，建筑设计也面临着新的挑战。例如，如何在城市中保留历史建筑的价值同时还能满足现代化的需求，如何利用科技手段提高建筑的能源效率等等。这些问题对于建筑师来说是一个巨大的挑战，但也是一个巨大的机会。讲座中的专家鼓励我们要思考这些问题，并提出了一些解决方法，例如利用可再生能源和智能化技术来推动建筑的可持续发展。这给我很大的'启示，让我深刻意识到作为一名建筑师，我们需要关注时代的发展，并积极努力去解决新的问题。

　　最后，通过这次讲座，我还与许多志同道合的同学进行了交流和讨论。我们一起分享了自己的想法和观点，并互相启发。这让我感受到了学术讲座的魅力，不仅可以获取知识和启示，还可以与同行们进行深入交流，拓宽视野。

　　总的来说，这次建筑学术讲座让我对于建筑设计和城市发展有了全新的认识。我明白了建筑设计的重要性以及建筑师在社会发展中的责任。我还意识到建筑行业需要与时俱进，适应科技和社会的变化。我会继续努力学习和探索，成为一名对社会有贡献的建筑师。

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　　对于肖老师，早有耳闻，终于在8月21号这天下午有机会聆听肖老师的报告，报告中阐述了如何开幸福的班会，创建幸福的班集体。而作为一名非班主任，一名小学英语教师，我所领悟到的就是：要做一名幸福的小学教师。只有教师拥有幸福感，才能感召孩子，让孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福学习，幸福成长。教师也需要成长，要与孩子一起幸福成长。

　　第一：热爱自己的职业，你就会幸福。就教师的职业特点来说，现在社会各界都给予教师很高的期望，认为教师在社会生活的方方面面都应该充当楷模。真正当上老师后，我更加深刻地感受到这种期望既是一种动力，也是一种压力；就教学对象来说，现在的中学生在日渐多元的社会文化生活中，个性特征也呈现多元化发展趋向，这种现象教育教学带来了许多挑战，作为教育工作者，既不能“只见树木，不见森林”只注重学生的个性，忽视它们的共性，又不能“只见森林，不见树木”无视学生的个性发展。在众多的责任感和挑战面前，怎样既能出色工作又能快乐的生活这个问题曾经困扰着我，使我感到颇有压力。随着工作的逐渐开展和老教师们的启发引导，慢慢的我发现，能否快乐生活其实并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎样的社会地位，更不在于你究竟能够获得多少社会财富。真正的快乐其实是一种能力，一种生活态度，它不仅仅体现为愿望达成时的.满足，还应体现为在艰难的境遇下保持乐观，看到希望，抓住机会。我们只有把职业当作一生的追求一生的事业去做，带着对生活的热爱，不断提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快乐。

　　第三：不断学习，从书中找到快乐与幸福。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。中国有句谚语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。

　　第四：活到老学到老，勇于面对自己的成长。曾读过一本杂志，记得里面有一句话这样说：老师的生命可比作一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；教师的生命可比作一个个根号，叠叠作业为她的青春开了无数次平方。的确，作为一名教师，我只希望自己能立足三尺讲台，在平凡的给予与付出中写就人生美妙的乐章，更希望自己能给学生留下一些除知识以外对他们一生都有用的东西。所以，在这大力倡导“个性教育、创新教育”的今天，我深刻地体会到教学的成功和失败，教师是决定性的因素。身为教师，具有极大的力量，我能够让孩子们获得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是启发灵魂的媒介；我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人……孩子的未来可能就在我的一言一行一念之间成就。所以我从不敢懈怠自己的教学。

　　在教学工作之余，一直没有放弃学习，广泛阅读，学习新课改及各方面知识，更加精心于教育教学的钻研，教学经验的积累，苦练教学基本功，并且不断有新的发现，新的收获。在这个过程中，我感受到自己在和学生一起成长，他们在成长为一名名合格的学生，而我自己却不断地向一名优秀的教师努力。努力让自己成为一名让学生觉得值得尊敬、佩服及博学的老师；成为一名让自己以期做到用自己的生气唤醒学生的生气，用自己的激情感染学生的激情，用自己的理想鼓舞学生的理想，用自己的人格塑造学生的人格的老师。

　　我们教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”似的牺牲，而是一种享受；不是索然无味机械的重复，而是一种创造；不仅仅是谋生的手段，更是生活本身。在这平凡而简单的生活中，我要去寻找、品味、享受幸福的美！

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