五心教育心得体会
我们得到了一些心得体会以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的五心教育心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
五心教育心得体会1
今年4月份，学校开展“五心”教育以来，全校老师积极响应、一马当先，我个人亦身体力行、大力推广。“五心”教育具体是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。现把我们班“五心”教育活动总结如下：
一、利用升旗仪式、班队活动，教育学生把忠心献给祖国
我们学校每周都要举行一次升旗仪式，在升旗时，我要求学生必须佩戴好红领巾并行队礼，在出旗时做到安静、整齐，奏唱国歌时必须放声高歌，饱含深情，要认真聆听学校领导在国旗下的讲话。可以说，在升旗时，我们班的学生唱的国歌是最响亮的，常常引得附近的班级侧目而视，但他们心无旁骛，依然固我，这让我感到很欣慰。在不知不觉中，学生自然而然受到了忠心献给祖国的教育。他们做得不够好的地方，我会在班队会上再和他们交流、沟通，提出要求、希望，争取做得更好。
二、利用各种契机，教育学生将爱心献给社会
爱是生活中的诗歌和太阳，没有它，整个世界将变成黑夜。每个人都渴望拥有爱，那我们老师，又该如何教育学生把爱献给社会呢?我想，我可以从关心留守儿童、单亲孩子做起，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活。
我们班的夏某，字写得很好，乒乓球也打得很不错，但是学习一直没有起色，后来经过了解，我知道他很小就失去了母爱，父亲也不管他，所以他看不到生活的希望，也就没有一点心思学习。针对这种情况，我在寻找机会。
这机会还真就来了，上学期，全县举行乒乓球大赛，他拿了个第四名。我和他进行了几次谈话，让他回顾自己平时的训练、对打乒乓球的兴趣和取得好成绩之间的必然联系，从而为他建立信心。同时让他明白，不管遇到什么困难，一定不要放弃学业。
慢慢的，他开始用功了，上课专注了，作业基本能按时完成了，成绩也有了大幅度的提高，语文发挥正常的话能考70多分，数学能考90多分。我是看在眼里，喜在心头。
在我的教育引领下，我们班的彭忠林、胡重印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈熙等同学经常主动接送我们班的残疾孩子张灿，特别是彭忠林，每天都坚持，风雨无阻，让我很感动。我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变成更加温暖。
我是这样想的，也是这样做的，潜移默化，学生都经常会做些力所能及的好事，见到哪个老师提着重物，他们会主动去为老师送到指定的地方，拾到了什么东西，会赶紧交给老师。孩子们懂得关爱了，这让我很欣慰。
三、经常引导，教育学生把孝心献给父母
“百善孝为先”，孝心是中华民族的传统美德。平时我要求学生放学回家后，做完老师布置的作业要帮父母做一些自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤背、揉揉肩等等。
我还教育学生要有一颗感恩的心：父母那么辛苦，我们要好好学习，将来回报他们;假如不努力学习，浪费时间，会愧对父母!我也会在妇女节、母亲节、父亲节的.时候给学生安排一些家庭作业，主题就是用合适的方式表达对父母的感谢，让父母开心。
四、以身作则，教育学生把诚心献给他人
韩愈说：“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”我们怎样教育学生做到诚心献给他人呢?我主要是以身作则、教育学生对别人真诚一点，对师长不能撒谎。这样做效果很不错，很多孩子做错了事都会在我知晓以前来告诉我，他们知道我不会呵斥他们，我会和他们一起商量解决的办法。
五、帮助他们，把信心留给自己
爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”爱因斯坦也说“自信是向成功迈出的第一步。”可见信心对于一个人——特别是一个孩子是多么的重要啊!只要有信心，没有做不了的事。
在教学中我经常鼓励学生不管做任何事都要有信心，学习没有想象中那样困难，只要努力学习，成绩一定会上一个新的台阶。每节课上课前，我都会让学生用一分钟的时间大声朗读我们中队的目标：“挥洒斗志，成就梦想。”
我们的宣言：“把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”每当看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们响亮自信的声音，我都会信心百倍的走上三尺讲台，愉快的开始一节课的教学。
总之，“五心”教育应当求真务实，真正让忠心、爱心、孝心、诚心、信心在每一个孩子的心中生根发芽，成为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更要以身作则，率先垂范，用”五心”教育的内容来鞭策自己，争做一名无愧于时代的人民教师!
五心教育心得体会2
通过“五心”教育活动学习。使我明白，作为一名教师，要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，教师放下架子，亲近学生，对学生进行思想上引导，学习上辅导，生活上指导，心理上疏导，消除隔阂，融洽关系，心心沟通，耐心服务，成为学生的挚友。
“五心”常说把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。我想，我不仅仅需要把忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给职业，更要将这忠心与诚心化作班级日常管理的动力，将爱心化作滋润学生心田的涓涓细流。而孝心与信心，不仅要留给自己，也要传递给那“一双双渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中，最大限度地去理解学生，宽容学生，善待学生。也使我逐渐走进学生的情感世界，触及他们的思想与灵魂。
孟子曾说过：善政不如善教欤。可见，从古至今，教化的作用，是不可小觑的，淡化道德的作用，必将使整个社会的步伐驶入一个危险的境地，严重的，甚而至于使整个车倾覆，对德育做一个彻底的认识，凸显德育的地位，是对现实的回归，有教无类，增强公民的羞耻感、责任感、使命感，减少人们对金钱的赤裸裸的崇拜，是真正实现和谐社会的必由之路，试想，如果我们生活在一个尔虞我诈，处处充满着陷阱，每走一步都战战兢兢，左顾右盼，生怕一闪失，就会步入一个万劫不复的'窘境，如果是这样，即使是在天堂中，也不会有幸福可言。
常言道：“恒心搭起冲天路，毅力冲起智慧门”。“五心”教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。做一名教师，不仅要有爱心，还应
有恒心。我想，作为一名教师加强与学生的思想与情感交流，行为习惯的纠正与监督，帮助他们提高自尊心、自信心，在学习方法上积极引导，大力抓住并发扬他们性格中的优点去影响、去教育与至于重新塑造他们的人格与思想，是作为一名教育工作者的职责与希望！
最后，开展“五心”教育，是深化精神文明建设的重要内容。精神文明建设活动是加强公民思想道德建设，引导群众自我教育、自我激励、自我提高、自我完善的有效载体，也是促进和谐社会建设的重要拍抓手。今后我将用“五心”教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事、对自己有信心。
总之，“五心”教育应当求真务实，真正让忠心、爱心、孝心、诚心、信心在每一个孩子的心中生根发芽，成为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更要以身作则，率先垂范，用”五心”教育的内容来鞭策自己，争做一名无愧于时代的人民教师。
五心教育心得体会3
作为一名幼儿教师，我有幸参与了五心教育的培训，这对我职业生涯的发展和个人成长产生了深远的影响。在过去的几年里，我深深体会到了与幼儿亲密接触的重要性，教育是需要用心、用爱和耐心去经营的。在五心教育的指导下，我成长为一名更好的幼儿教师，并给予了孩子们更多的关爱和指导。以下是我在五心教育中的心得体会。
首先，五心教育教会了我怀揣一颗真诚的心去对待孩子们。我们要真诚地对待每个孩子，了解他们的兴趣、优点和需求。通过与孩子们的接触和沟通，我能够更好地理解他们，让他们感受到我的关爱和尊重。有时候，孩子们会有自己的困惑和焦虑，而我就是他们寻求安慰和鼓励的人。我始终保持着一颗温暖的心，给予他们安全感的.同时，也能帮助他们更好地成长和发展。
其次，五心教育强调了幼儿教师要具备爱心。爱是引导和教育孩子们的最重要的动力。我始终把孩子们当做自己的孩子，用心去关注他们的生活和学习。我会用关爱和耐心去引导每一个孩子，激发他们的潜能，让他们在快乐的环境中学习和成长。我相信，只有真心去爱一个孩子，才能够真正地影响他们的生命，让他们变得更加自信和独立。
再次，五心教育告诉我要以耐心陪伴孩子成长。幼儿阶段是孩子们成长发展最关键的时期，他们的学习和成长过程需要一个稳定的环境和耐心的陪伴。作为教师，我要保持耐心和毅力，不断地研究和探索适合孩子们的教育方法。有时候，孩子们的学习进展可能不太快，但是我愿意用耐心和关心去引导他们，确保每一个孩子都能够得到充分的关注和帮助。
此外，五心教育教会了我如何去引导孩子们树立正确的人生观和价值观。幼儿时期是塑造孩子的性格和价值观的关键时期，在这个时期，我们要给予孩子正面的榜样和正确的引导。我会通过故事、游戏和实际操作等方式，向孩子们传递正确的价值观，如友爱、诚实、勤劳等。我相信，只有让他们在小小的年纪就树立正确的观念，才能为他们将来的成长奠定坚实的基础。
最后，五心教育让我意识到教育是一个持续学习和不断进步的过程。作为幼儿教师，我们不能停止学习和提高自己的教育水平。我通过参加各种培训、研讨会和专业交流，不断更新知识，学习新的教育方法和技巧。我会与同事们分享我的心得和体会，共同进步，以提供更好的教育服务。
作为一名幼儿教师，我深信五心教育是一种成功的教育方法。通过怀揣真诚、用爱心、以耐心陪伴孩子成长，并引导他们树立正确的人生观和价值观，我们能够为孩子们创造一个良好的学习环境，并帮助他们变得更加自信和独立。通过不断的学习和进步，我将继续努力，为每一个孩子带来更好的教育。
五心教育心得体会4
我们的教育工作中不可忽略的几项重大的工作，即学生思想教育。教育是教育的根本。我认为，学生思想教育是关系学生个人品德、学习成长、身心健康和社会适应的大事。因此，我们在做好思想工作的同时，要注重思想的教育，重视道德教育，培养良好的思想素质和思想品质，使他们树立正确的人生观和价值观。
在这里，就我谈一下自己的认识。
一、学生思想教育重点是关心学生的学习成长，培养学生健康、积极、创新的心理素质。
1、关心学生学习
教育是一项系统工程。我们要从关注学生的学习状况入手，以学生的学习动力和生活情趣出发，创设生动有趣的问题情境，激发学生的.学习兴趣。
2、关注学生身心健康
学生身心健康，才能使学生的个性、才能、人格健全发展，才能使他们更好地适应教育对象。我们的教育要真正关注学生的身心健康，培养良好的学习习惯，要求学生不要有厌学情绪，要注重学习成绩，要让学生明白成功就在我们身边。
3、关心学生身心健康，要关心学生的学习情趣
要关心学生身心健康是关键，我们的教育要从关注生活细节入手，以学生的生活经验和年龄、知识水平、个性特点出发，关心学生的学习成绩。
4、关心学生的生活
要关心学生的身心健康，就是要关心学生的生活、心理和健康。我们要在生活中关心学生的身心健康，要让学生养成乐观向上、乐观进取、勤俭节约的精神。要培养孩子对生活的热爱，培养孩子对社会的责任感，培养孩子对自我的责任感和爱心。
二、学生生活情趣
5、关注学生情感健康
我们要在生活中关心学生的身心健康，要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神，要让学生养成良好的学习习惯。我们要在生活中关心学生的身心健康，要让学生养成健康向上、勤俭节约的精神。
6、关心学生自我心理健康
我们的教育要真正关注学生的心理健康，要让学生明白成功是属于自己的，他们的心理健康不仅仅是指自己的身体健康，更重要的是指他人的行为习惯和生活态度以及社会的责任感、使命感和责任感。
7、关心学生学习
要在生活中关心学生的身心健康，要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神，要让学生养成善良、友爱、关心、帮助、鼓励等社会责任感。
8、关心学生身心健康
要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神，要让学生养成勤俭节约的精神，要让学生养成勤俭节约的习惯。
通过本次培训，使我在理论和实践上都有了很大的提高，特别是教学水平、教学能力的提高、自己的教学理念、教学方法等方面的成长。我将把这次培训的体会和思考及收获运用到以后的教育教学中来，从而不断提高自身教育教学水平和教师的专业化水平。
五心教育心得体会5
寒假，我学会了要遵守四德五心六歌。
“四德五心六歌”中“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；“五心”，即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。“六歌”即开展学唱《我的祖国》、《走进新时代》、《实现梦想》、《母亲》、《为了谁》、《湛江，可爱的家乡》等六首歌活动。
四德是其中的一部分，但也很重要。如果人们都没有公德心，都做损人利己的事情，那么这个世界将会变得不成样子；如果没有职业道德，在市场里，商家会卖一些不合格的.东西那还有人会光顾吗？如果是在医院里，医生会给病人一些不合格的药，那么病人的病会更严重；如果没有家庭美德，那么每个家庭都会出现家庭暴力；如果没有个人品德，那还有谁和你交朋友啊？
祖国是我们的家园，我们必须对祖国忠心，努力学习，为祖国做出贡献；社会上如果得不到人们的爱心，那些贫困的儿童也会一直贫困下去了；把诚心献给职业就像职业道德一样，要认真对待工作；这点是非常重要的一点，那就是把孝心献给父母，才报答了父母的养育之恩，否则自己将来当了父母，也会受到同等的待遇；最后一点也非常重要，那就是把信心留给自己。古今中外，许多成功人士的成果都是靠信心的。记住，把信心留给自己，在学习上要有毅力克服困难！
《我的祖国》、《走进新时代》、《实现梦想》、《母亲》、《为了谁》、《湛江，可爱的家乡》这六首歌都可以让我们更感谢他们，更加振奋人们的精神面貌。
这个活动非常有意义，四德五心六歌是人类的发展，希望我们更加文明、和谐、团结、向上！
五心教育心得体会6
"心"是每个人的思想，指引着人的行为，五心教育心得体会。"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
一、忠心献给祖国。国家是我们的"大家"，这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。孩子是祖国的未来，是社会主义建设的接班人，因此，作为一名教师，应当一如既往忠于党的教育事业，尽心尽力，为国家培养更多的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。
二、孝心献给父母。孝心是中华民族的传统美德。父母给我们生活，给我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女应尽的义务。在教学工作中，我要求我班学生放学回家，做完老师布置的作业和练习之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。教育学生:父母那么辛苦，要好好学习，将来回报他们。让学生知道:他们父母面朝黄土背朝天，假如不努力学习，浪费时间，会愧对父母!
三、爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说"赠人玫瑰，手有余香"，心得体会《五心教育心得体会》。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，那作为人师，我们又如何把爱献给社会呢?我想，我可以从关心留守儿童、孤儿做起，我们不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活，我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变得更加温暖。让我们携手去创造一个良好的教学环境，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让教学工作充满爱!
四、诚心献给他人。人与人相处，贵在一个"诚"字。在教学工作中，也是一样，对待学生，对待教学都要做到诚信，要言出必行，这样才能潜移默化的教育学生也要学会诚信。如果一名教师都做不到诚信，何谈教育学生诚信呢?作为学生又怎么做到诚心献给他人呢?我通过自己的'言行教育学生:在生活中，我们要互相帮助，团结一致，不和同学打架、不骂人。我们既然在一起学习，就是一种缘分，大家就是兄弟姐妹，在学习上应该互相帮助，学习好点的同学应主动帮助成绩较差一点的同学，但绝不是把作业给其他同学抄，这样只会害了他。让我们对别人真诚一点，因此，我们要相互帮助，诚心相待，共建美好的明天。
五、信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。在教学工作中，我曾经气馁过，失落过，但我不能丧气，我肩上担着为国培养人才的责任，相信自己，只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面对，只要我们有信心，努力学习，成绩将会上一个新的台阶。
总之，"五心"教育不仅是一种信任，一种尊重;也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"五心"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量，争做做一个合格。
五心教育心得体会7
“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬时代精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。通过此次“五心教育”的学习，我明白了其真正含义：忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自我。
忠心献给祖国：忠心即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋精神，热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。中国历史上忠心报国的文臣武将数不胜数，特别是身处乱世的岳武穆、文天祥、袁崇焕、郑成功、左宗棠等，实是忠心报国之楷模。生活在和平年代的我们，要多做一些对党、国家和人民有益的事，以党、国家和人民的利益为重，我作为一名机关干部，服从组织安排，听从党的号召，在驻村工作学习生活中，更要实践把忠心献给祖国，忠心献给人民，忠心献给所有需要我们的家庭，为千千万万的中国人平添几分力量。
孝心献给父母：孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。我们就应以孝心献给父母，因为他们是我们难过时的密友，是我们开心时也会偷偷开心的人，是我们难过时的避风港。并且我们还要“老吾老以及人之老”让每一个家庭都充满生机和活力，在全社会构成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。
爱心献给社会：如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的群众是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。然而如今之社会，一些人沉迷于追名逐利，应对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮忙，他们授之坦然。所以我们要以群众主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的.奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力构成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的职责意识。爱心和奉献是阳光和鲜花，滋润着我们的心灵，装扮我们的完美人生，爱心的威力是巨大的，学会关爱他人的同时，我们也会得到博大的爱。与奉献同行，让爱心永驻。把党和人民的利益放在首位。
诚心献给他人：诚心即真心诚意的道德意识，以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。
信心留给自我：信心即是相信自我的愿望或预料必须能够实现的心理，是成功者务必具备的重要心理品质。其核心是锐意进取、自强不息的创新精神，只有这样，我们才会使我们更加的强大开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力构成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。为支坪完美明白献计出力，作出贡献！
五心教育心得体会8
以前在未开展五心教育之前，我还不曾知道什么是"五心"。老师说学习"五心"能给这些社会矛盾解压，为青少年营造良好的社会环境，让我们树立正确的人生观、世界观、价值观，将来走向社会，也坚定地做到把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们学习生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。忠心献给祖国，就是要忠实诚于祖国的社会主义事业，将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。忠心是爱国的体现，热爱祖国，是中华民族的传统美德，精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关，没有国家的发展，就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活，也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。作为一名小学生，我们更要对党忠诚、对人民忠心，多做对祖国、对党和人民有益的事，坚决抵制损害党和国家利益的行为。
孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。
爱心献给社会。如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。
信心留给自己。信心是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。"拥有自信，就成功了一半。"我常用这句话来激励沮丧时的自己，也用它来鼓励身处逆境的朋友，让他们保持良好的心态，看到自己的价值，努力拼搏，向成功迈进。
"五心"是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石，我们每个人都应该用五心来检验自己、要求自己，做一个忠诚祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的学生。
“五心”是一种对学生的爱，对教育的爱，对学生的爱，对家庭、社会的爱，也是对教师的爱。教育者的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎人的爱，是一种关乎人的爱。
教师的爱体现在教师对学生的理解上。教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格的尊重和信任，是学生人格的尊重，是学生人格的维护，是学生人格发展和人格发展的重要保障。教师与学生之间是一种平等的情感交流，在学生认识的基础上进行心与心的交流。
教师在教育学生过程中不仅要爱优等学生，而且更要爱差等学生。教师爱学生，首要的是尊重学生，尊重爱护学生的人格，公正公平地对待每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不体罚弱小、不侮辱学生。
教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格发展的尊重，是对学生人格形成的正确引导的一种爱。教师爱学生，应该是全面而公平的，具有公平性，是教师正确处理与自己地位平等，不厚此薄彼，视学生为自己的子女、自己的父母，也应该以高尚的道德去关爱学生、爱护学生，真正的关心他们，尊重他们，爱护他们。
教师应该是一位雕塑大师，能将一棵棵大树常青翠翠，让他在阳光下茁壮成长；教师应该是一位伟大的“园丁”，让它在祖国的园丁心灵中茁壮成长，茁壮成长，为祖国的未来作出应有的.贡献。
教师的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎家庭与社会，乃至于个人的爱的爱，教师的爱是一种关乎学生的爱。在这个基础上，教师只是其中的一个人物，更应该具有爱心和责任感，因为这个爱是无私的，是平等的，是真诚的。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的不可或缺的。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
教师只有热爱学生，才能去关心他们的成长；只有热爱学生，才能更加热爱学生的教育事业。尊重、理解学生，平等的爱是师德的核心。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。
孩子的上进心、责任心强，只要给他们爱，他们就会用心去体会，用行动去证明。
总而言之，教师只有热爱学生，才能无微不至地关心学生的健康成长；只有热爱学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象；只有热爱学生的教师，才能全面、公平地了解学生的情况，才能有针对性地、有的地因材施教；只有热爱学生的教师，才能尊重学生人格，促进他们全面健康地发展。
五心教育心得体会9
心就是每个人的思想，提示着人的犯罪行为。五心就是把忠心送给祖国，孝心送给父母，爱心送给社会，真诚还给他人，信心还给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
通过认真贯彻自学五心教育及其教师职业建议，我认识到了作为一个教师，不仅必须教好书，还要教育好人。而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都必须起著带头作用。都必须以身作则，为人师表，以积极主动悲观向上的态度教育不好学生。当然，如果想要搞一个受到人认同合格的优秀教师，我指出还必须努力做到这些：
一、尊重学生，热爱学生，理解学生，及心系学生。
我指出，看待自己的学生就必须像是看待自己的孩子一样，认同他们，爱惜他们，关心他们，认知他们。毕竟！曾经自己也就是学生。作为一个老师只有把学生当孩子一样疼爱，就可以和他们创建真诚的情感，从而就可以关上他们的心扉，真正的培育出来具备高尚道德情操的学生。也就可以刻画学生幸福的心灵。如果一个缺乏爱心的老师，就是教不好学生的，所以作为老师的我们应该关爱每一个学生，把自己的真心献给学生。
二、培育独有的人格魅力，践行较好的教师形象。
教师的人格魅力，只有从平时的行为规范上，才能体现出来。古人云：为人师表，以身作则，循循善诱，既是师德师风的行为规范，又是教师人格魅力的体现。在每一个单纯的学生心里，教师的一言一行都是他们学习和模仿的.榜样。言传身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一个学生，用自己的纯洁去感染每一颗纯真的心。
三、进一步增强事业心，和责任心。
作为一个教师我不仅仅要忠心祖国、忠心社会，还应该忠心自己的教育事业，献身教育事业。一个没有奉献精神的教师，只在乎个人得失的教师是教不好学生的。作为一个老师不能过于在乎个人的得失，应当一切为了学生。还应有较强的责任心，曾经有个老师这样说：许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。教师虽然清贫，但是最为教师的我们不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正像冰心的那句名言：情在左，快乐在右，跑在生命的两旁，随时收割，随时开花。作为教师的我们应把期望与信心的种子播撒入学生的心间，使学生学会坚强淡然直面今后的自学、工作和生活，这将就是我作为一名教师的毕生精力崇尚和不懈努力！
五心教育心得体会10
我很荣幸参加了xx年“五心教育”培训活动，通过学习培训，使我对教师的师德修养有了更深的认识，也对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师在传播知识、培养人格、塑造人格方面的言行举止，都会给学生带来一生的影响。所以教师应当具有高尚的道德品质，真正成为学生的表率。我们教师要有高尚的师德，在以往的工作中也应该不断地学习和进取，充实、完善自己，以便更好地胜任教师的工作
一、加强师德修养，展现教师人格魅力
教师的职责决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。爱与责任是师德的灵魂，是教师职业道德的核心内容，也是教师工作作风的重点。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”，教师要时刻注意自己的言行，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己坚决不做。
二、关爱学生，诲人不倦
爱是师德的核心，没有爱就没有教育。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦是教师道德的核心内容，也是教师职业道德最基本的要求.。教师的职业道德，简单来说就是爱国守法，爱岗敬业，教书育人.这里的“师德”主要指的是教师对学生的人格培养、塑造和维护。教师要重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标.因为作为一名教师，师德是必备的基本素质.这一基础，老师自己首先应该做到，要严格要求自己，才能培养出学生健康的人格.
三、立足本职，做好工作
既然选择了这个职业，就要坚守它，尽职尽责。在这个平凡的岗位上，不能存在办一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠，也不能让人对教学的得心应手，必须时刻站在学生和家长的角度来看问题，这样就必须时刻以教书育人为崇高的使命感，来严格要求自己，培养良好的师德。
四、加强学习，做学生喜欢的教师
既然选择了教师这个职业，就要对它深感负责，一个热爱教育事业的教师，同样会受到学生的尊重
五、廉洁从教是师德的灵魂
教师应严格要求自己，以身作则.教师要自觉抵制社会上存在的一些不良风气，要艰苦朴素，勤奋工作，教书育人.教师应自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德.要不断加强自身修养，淡泊名利，无私奉献.教师应自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，不断加强自身世界观的改造，注意教师形象，做学生健康成长的指导者和引路人.
六、关爱学生，以学生发展为重
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。关爱学生，既是教师履行教育义务的传统美德，又是教师教书育人的特殊要求.它既是教书育人的一种动力，又是教师育人的具体措施.教师应重视那些存在各种缺点的学生.因材施教.对学生要多加鼓励、少些指责，多些关心，少些冷漠，少些轻视.应本着“关爱每一个学生”的原则，去关心他们的学习、生活、思想等各方面的进步，特别是要“动之以情，晓之以理”.应多与家长沟通，取得家长的配合，不要迁就学生。
教师的`一言一行，一举一动，无形之中会成为全社会的楷模.所以，教师要时刻注意自己的言行，为人处世要以大局为重，克服个人主义，要坚决反对以自我为中心的人和事，要保持清醒的头脑，维护党和国家的利益，要有高度的责任感.
在教学中应该以德为先，重视德育的渗透，把“爱的教育”落实在具体行动上.
在教学过程中要加强教学内容的趣味性，吸引学生，活跃课堂气氛，以“知”促“学”，以“练”促“学”，以“思”促“乐”.应当根据教学内容和学生的实际，创新出符合时代特征的教学方法，注重学法的指导和学习兴趣的培养，注重学生学习习惯的养成教育，从而使德育内容深入到德育教育之中.
五心教育心得体会11
今年4月份，学校积极开展五心教育以来，全校老师积极响应、一马当先，我个人亦身体力行、大力推广。五心教育具体内容就是指：忠心送给祖国、爱心送给社会、孝心送给父母、真诚送给他人、信心还给自己。现把我们班五心教育活动总结如下：
一、利用升旗仪式、班队活动，教育学生把忠心献给祖国
我们学校每周都必须举办一次升旗仪式，在升旗时，我建议学生必须配戴不好红领巾循序队礼，在出来旗时努力做到安静、整齐，疏唱国歌时必须放声高歌，蕴含深情，必须深入细致倾听学校领导在国旗下的讲话。可以说道，在升旗时，我们班的学生演唱的国歌就是最嘹亮的，常常引来附近的班级侧目而视，但他们心无旁骛，依然固我，这使我深感很欣喜。在不知不觉中，学生自然而然受了忠心送给祖国的教育。他们搞得比较不好的地方，我会在班队会上再和他们交流、沟通交流，明确提出建议、期望，谋求搞得更好。
二、利用各种契机，教育学生将爱心献给社会
快乐就是生活中的诗歌和太阳，没它，整个世界将变为黑夜。每个人都渴求具有快乐，那我们老师，又该如何教育学生把爱送给社会呢？我想要，我可以从关心戍守儿童、单亲孩子抓起，不仅必须关心他们的自学，更必须关心他们的生活。我们班的夏某，字写下得较好，乒乓球也踢得很极好，但是自学一直没起色，后来经过介绍，我晓得他不大就丧失了母爱，父亲也不管他，所以他看不出生活的期望，也就没一点心思自学。针对这种情况，我在寻找机会。这机会还真就去了，上学期，全县举办乒乓球大赛，他拎了个第四名。我和他展开了几次谈话，使他总结自己平时的训练、对打乒乓球的兴趣和获得好成绩之间的必然联系，从而为他创建信心。同时使他明白，不管碰到什么困难，一定不要放弃学业。
慢慢的，他已经开始用功了，听课著眼了，作业基本能够按时顺利完成了，成绩也存有了大幅度的提升，语文充分发挥正常的话能够托福70多分，数学能够托福90多分。我就是看在眼里，晴在心头。在我的教育助推下，我们班的彭忠林、胡重印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈熙等同学经常主动接载我们班的残疾孩子张灿，特别就是彭忠林，每天都秉持，风雨无阻，使我很敬佩。我坚信只要我们献上我们的一点快乐，世界将变为更加温暖。我就是这样想要的，也就是这样搞的，潜移默化，学生都经常可以搞些力所能及的好事，看见哪个老师加着重物，他们可以主动回去为老师送至选定的地方，盗走了什么东西，可以赶紧交予老师。孩子们懂关怀了，这使我很欣喜。
三、经常引导，教育学生把孝心献给父母
百善孝为先，孝心就是中华民族的.传统美德。平时我建议学生放学回家后，略过老师布置的作业必须帮忙父母搞一些自己力所能及的事。可以洗扫地、森裕子碗、他们辛苦了，可以帮忙他们锤锤腰、搓搓肩等等。我还教育学生必须存有一颗关爱的心：父母那么艰辛，我们必须好好学习，将来投资回报他们；假如不努力学习，浪费时间，可以对不起父母！我也可以在妇女节、母亲节、父亲节的时候给学生精心安排一些家庭作业，主题就是用最合适的方式抒发对父母的非常感谢，使父母高兴。
四、以身作则，教育学生把诚心献给他人
韩愈说道：欲修成其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。我们怎样教育学生努力做到真诚送给他人呢？我主要就是以身作则、教育学生对别人真挚一点，对师长无法说谎。这样搞效果很极好，很多孩子做错了事都会在我知悉以前去说我，他们晓得我不能责骂他们，我会和他们一起商量化解的办法。
五、帮助他们，把信心留给自己
爱默生说道：自信心就是顺利的第一秘诀。爱因斯坦也说道自信心就是向顺利迈进的第一步。
可见信心对于一个人――特别是一个孩子是多么的重要啊！只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生不管做任何事都要有信心，学习没有想象中那样困难，只要努力学习，成绩一定会上一个新的台阶。每节课上课前，我都会让学生用一分钟的时间大声朗读我们中队的目标：挥洒斗志，成就梦想。我们的宣言：把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。每当看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们响亮自信的声音，我都会信心百倍的走上三尺讲台，愉快的开始一节课的教学。
总之，五心教育应求真务实，真正使忠心、爱心、孝心、真诚、信心在每一个孩子的心中生根幼苗，沦为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更必须以身作则，率先垂范，用五心教育的内容去鞭策自己，争当一名对得起时代的人民教师！
五心教育心得体会12
五心教育心得体会
孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。
·忠心献给祖国
升国旗，是形式；唱国歌，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。平日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。
·爱心献给社会
爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的.贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。
·关心献给他人
小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。
·孝心献给父母
孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。
所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。
·信心留给自己
自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。(心得体会 )所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。
总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。
五心教育心得体会13
我作为一名机关公务员，如何学习领会运用好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过学习，本人对“五心教育”有以下几点认识：
一是忠心献给祖国。我作为一名机关干部，办公室负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和同志们的服务员，保障机关各项工作正常运转。
二是爱心献给社会。爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。那作为一名机关干部，我们可以通过帮助困难群众、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。
三是孝心献给父母。孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应该怎样报答他们呢?我想，其实父母要的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道你平安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福的晚年生活。
四是诚心献给他人。诚心，就是真诚对人，真心对事。作为机关干部，我们应该带头讲诚信，要通过自己的言行引导身边的人。在生活中，要互相帮助，团结一致，讲卫生、讲文明;在工作中，要多沟通，多提出意见，诚心相待，共同进步。
五是信心留给自己。只要有信心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。
总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，争做一名合格的公务员。
通过学习，使得我们的诚实心、感恩心、责任心、上进心和自信心得到了进一步的升华和提高。随着市场经济的发展，各种文化思潮的冲击，越来越多的社会问题不断涌现，留守儿童、空巢老人、家庭问题、青少年心理问题等……，已成为不容忽视的社会问题。“五心”教育的开展，符合和谐社会的发展要求，浅析心得如下：
1、忠心献给祖国：作为21世纪的青年，我们虽然没有为祖国的利益而奔赴沙场，但却赶上为了祖国而繁荣富强的时代。古人曰：个人以家为大，家以家族为大，家族以社稷为大，社稷以国为大，囯以天下为大。是以天下兴衰，匹夫有责。作为一名医务工作者，我时时刻刻提醒自己，要把国家和人民放在第一位，在自己平凡的岗位上认真踏实的工作，为祖国的建设添砖加瓦。
2、孝心献给父母：孝心是中华传统美德的高尚情操，是每个人都必须具备的基本素质。“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，古人曰，百善孝为先。孝心是一个人善心、爱心和良心的综合表现，孝敬父母、孝敬长辈是做人的基本、是一个人的.根，是各种美德形成的前提。我们在给予父母物质关心的同时，更要重视对于他们心灵的慰籍，常回家看看，陪陪父母交流谈心，给他们带来精神上的愉悦。我们还要做到“老吾老以及人之老”，让每一个家庭都充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。
3、爱心献给社会：爱心像燃烧的火一样，会让绝望的心灵重新点燃，如果世界上所有的人都像雷锋那样助人为乐的话，就好似全世界都没有了坏人。一辈子做点好事并不难，难的一辈子都做好事。爱心和奉献是阳光和鲜花，滋润着我们的心灵，帮助别人，快乐自己，与奉献同行，让爱心永驻。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。我们应多一份社会责任感，多一点社会公德心，共同努力构建美好和谐的社会!
4、诚心献给他人：一个人在生活中，会产生各种各样的需要，快乐要与朋友分享，烦恼需要找朋友诉说，一般来说，物质上的需要我们可能通过自己的劳动来满足，但精神上的需要，必须要有他人，我们才能满足，所以我们要关心他人，别人才会关心我们。常言道：精诚所至，金石为开。与人交往诚心是至关重要的，只有真诚地对他人，才能赢得别人的信任。
5、信心留给自己：不管我们的生活有多少坎坷，我们都要有信心去跳跃，“拥有自信，就成功了一半。”信心是成功者必须具备的重要心理品质，是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。我们要学会正确对待成败得失，不管身处顺境还是逆境，我们都不要丧失信心，要树立坚强的意志，发扬艰苦奋斗、自强不息、迎难而上的精神。
通过“五心教育”的学习，使我们认识到这是一股净化灵魂的春风，让我们的心灵接受了一次洗礼。在今后的工作中我会用“五心”要求自己，做一个忠于祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的人。努力提高自己工作效率和业务水平，在生活、工作中起到先锋模范作用。
通过学习以“践行雷锋精神、争当时代先锋”为主题的“五心教育”后，我感触很大。我认为，学生除了有好的基本知识以外，还要具有忠心、孝心、爱心、诚心、信心。而我们要作为一名合格的学生更要具备责任心、宽容心和爱心。让自己懂得如何去关心他人，帮助他人，孝敬父母，助人为乐。
使我进一步了解了“五心教育”的意义与内涵，使我深深的想起了“五心教育”最完美的主义者——雷锋。“五心”是把忠主献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬贵州时代精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。
忠心献给祖国，就是要忠实诚于祖国的社会主义事业，将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。忠心是爱国的体现，热爱祖国，是中华民族的传统美德，精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关，没有国家的发展，就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活，也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。作为一名小学生，我们更要对党忠诚、对人民忠心，多做对祖国、对党和人民有益的事，坚决抵制损害党和国家利益的行为。
孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。
爱心献给社会。如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。
诚心留给他人，树立能行能干信念。天行健，君子以自强不息。诚信是手段，而不是目的。为人处事的根本原则是实事求是，与人为善,课间有我认真学习的身影;有我和同学谈心、共讨论的欢笑，我将我真诚的心奉献给了别人。
信心留给自己。信心是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。“拥有自信，就成功了一半。”我常用这句话来激励沮丧时的自己，也用它来鼓励身处逆境的朋友，让他们保持良好的心态，看到自己的价值，努力拼搏，向成功迈进。
“五心”是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石，我们每个人都应该用五心来检验自己、要求自己，做一个忠诚祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的学生。
五心教育心得体会14
近段时间，我认真学习了“五心教育”相关内容。所谓五心即“责任心、关爱心、包容心、敬畏心、感恩心”。
作为一名教师，一名合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功啊，不错，基本功和素质是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；
不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；
善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。
当然我也深深地体会到：教师的责任首先来源于对学生的关爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的.金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱，领导的赏爱。
作为一名教师，当然要有一颗包容的心，我们在学生面前不能总是居高临下，要设身处地的为学生着想，理解学生的难处，宽容学生的失误和“无礼”，始终把学生当作学习的主人，还应敢于暴露自己的不足，使自己与学生之间形成一种平等、和谐、相互尊重的氛围。在对待其他事情上也不用斤斤计较，用尊重与宽容去赢得快乐、赢得健康。拓宽心胸，正视现实，因为回避问题只会加重心理负担，最后使得情绪更为紧张。心理上产生更大的压力，我们要学会自我调节，特别是要调整自己的心态，遇到不愉快的事，不必事事、时时进行自我责备，尽量往好的地方去想，保持良好的自我意识，养成乐观的性格有助于心里的健康所谓敬畏之心，就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师，显然更应该有一颗敬畏之心。
教师要对教育心存敬畏，要敬畏课堂：上课前认真备课，精心预设，做到知识准确熟练，语言表达精确，让学生学有所得；
教师对教育心存敬畏，要敬畏学生：善待学生的生命，热情关爱学生，以极大的耐心关心学生身心健康成长；
教师对教育心存敬畏，要敬畏教师这个光辉的群体称号：学高为师，身正为范。“有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。”应该成为我们每位教师的座右铭。
我们常常教育学生要学会感恩，其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；
才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫。如果我们每个教师都能感恩思报，做到恩恩相报、和社会家长学生心心相印，人间的真情至爱便可代代薪火相传，便可产生爱的“叠加”、“裂变”和“良性循环”，促进“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，神州大地将充满友善、关爱与温暖，全民族的亲和力、凝聚力、向心力必将大大增强，我们的教育事业就会大鹏展翅扶摇直上。感恩思报爱长流，薪火相传势燎原。我们坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们的社会将更加和谐康乐。
五心教育心得体会15
近年来，学习了县委杨兴友书记倡导的五心教育，并积极参加了全县上下一致的相关五心教育活动，尤其是20xx年教育工作会上，觉得杨书记把我县当前教育状况剖析得十分透彻，找出了制约我县教育的关键问题，安排部署了全县教育事业科学发展工作，指出了突破教育瓶颈的实际举措。我觉得我县教育真正迎来蓬勃发展的春天，为此我们只有做一名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托。怎样的教师才能称之为“新时期合格的'教师”呢？
我们要逐渐养成终生学习的习惯。做任何事情都离不开科学的理论为指导，教师这一职业更要加强自我理论及业务进修。教师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：教师工作的对象是学生。学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们教师去引领。教师的天职是教书育人，这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好？育好？如果一位教师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的教师终究是教不好学生的，也育不好学生的。无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代赋予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。这样教育出的学生才能适应社会，顺应时代。
我们要不断加强教育责任心。从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，误人子弟，毁人前程。我们要明白一个道理：如果我们不负责地教学，毁掉的不是一个人的前程而是一代人，甚至几代人。由此可见，从事教师这一职业具有责任心是至关重要的。很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙，乾坤若吾静”的崇高治学态度，他们把教育当成了人生的追求，把教师这一职业当成了事业在做。所以，他们是成功的，是值得我们学习的。
也有教师把教师这一职业当成了工作来做，他们也是不错的。既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢？所以，他们在教育教学中关爱学生，百教不厌，课余时间研究、探素教改教法，认认真真工作，踏踏实实做事，学校、社会、家长都十分肯定这类教师，至少他们无愧于“人民教师”这一光环。
我们还要充满教育爱心。爱心，可以拉近人与人之间的距离；爱心，可以筑就人与人之间的情堡。有了爱，便有了依赖、信任、合作。教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵，这样会让学生对你产生敬畏之情。教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪，引领导其走向成功之路；教师用爱心可以填补学生失落的情感空白，让其找回自信；教师用爱心可以获得学生个性中的信任，让其无拘无束地学习。师如父辈，做教师的一定要视学生为儿女，弟妹，这样才会用一颗真诚的心去教育好每一位学生。
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