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初中生升国旗的心得体会
我们得到了一些心得体会以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中生升国旗的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生升国旗的心得体会1
今天周一，参加了进入这个学校以来的第二次国旗仪式，很有些感想，不吐不快.今天好像是五四学年主持的国旗仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟.
在“千呼万唤使出来”的国旗仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样子，有点摇晃，有些扭动，我不知道她有没有经过训练，至少我看出她今天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，特别是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升国旗吗?能不能庄严一点?
会议第一项，出国旗，只见三个个子不高的学生从学生队伍中走出，真的不敢恭维，服饰是校服，我站在他们后面，我不知道他们扣钮子没有，但我明显看出他们的白色衬衣在飘动，真是一道独特的风景，更让人大开眼界的是，他们在前进的过程中走的极其散漫，没走到一半步调就乱了，而且他们是我见过升国旗的仪仗队里唯一没走正步的，长见识了!我想问：他们经过挑选吗?经过训练吗?
然后是唱国歌，应该说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱国歌是种很丢人的事?我不明白!
轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的'领导语音,特别是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了
我不知道我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情
记录下今早的升国旗仪式后，心里感觉好了很多，尽管我记述的可能有些太带有个人主观的基调，但我还是希望我们的领导能关注一下，毕竟，升国旗应该是件很庄严的事情，而且今天下午的校长大会上，校长还提到说今天的升国旗让人看到很多积极的因素，我真的不敢苟同!看到所有的一切我是很难受的，当时发誓说一定要写下这段文字，记住这难忘，难过，难受的国旗仪式，这难道真的是让人满意的，庄严的国旗仪式吗?
初中生升国旗的心得体会2
9月1日是开学的第一天，也就是开学典礼的那一天。而我是一名国旗班的学生。那一天，我终于可以穿上我盼望已久的`军服护送国旗了。虽然我只是替补出场，但我还是感到格外高兴、格外光荣。
同学们都来到了篮球场上，我们护旗队的同学就由魏澄秋带领着向升旗台走去。魏澄秋手持国旗，在前面带头正步走，我们在后面跟着。这个时候，我的心好像跳到了喉咙口，又激动又紧张。激动是因为我终于能够护送国旗了;紧张是因为这是我第一次护送国旗，生怕自己哪一步走错了，就糟糕了。还好，我没走错。这时，魏澄秋拿起国旗，走上升旗台，把它交给了升旗手。升旗手则把国旗升上了旗杆。
天可真热啊!像一个大火锅。太阳当头“烧”着，“烧”得同学们个个汗流浃背。虽然我站在大楼的影子里，但还是很热。真希望范文素材网太阳能够“失职”，而风则多“加一会儿班”。这时我突然发现许多一年级、二年级的小同学正朝我们看，我猜想：“他们可能是羡慕我们能够穿着军服光荣地站在国旗下，他们也想穿一下吧!或许是他们站在太阳底下热得很，想站在大楼的影子里吧!”
还不到二十分钟，我的腿就累了，真想找把椅子坐下来啊，可是我想到这是在全校师生面前，便咬了咬牙，继续站立着。又过了几十分钟，开学典礼结束了。我的腿真累啊，我想：“天安门仪仗队的战士不管严寒酷暑，天天都要护送国旗，并站立着，那该多累啊，而我就只站了一天啊，这点累跟他们比起来真是微不足道啊。”想着我就觉得我的腿一点也不累了。
初中生升国旗的心得体会3
作为一个初中生，升国旗仪式是日常生活不可或缺的环节。在每周升旗仪式中，我体验到了升旗的庄重和铮铮声。这是一种教育和熏陶，对于初中生而言，也是一种仪式感和认同感。
一、升国旗仪式的准备
升国旗仪式前，我们必须进行精心的准备。这涵盖了每个学生的个人仪容仪表，包括衣着、发型和举止等。除此之外，对于升旗仪式，我们需要做到各方面准备得当，包括旗杆、旗帜和钢铲等。在这样的氛围下，我们每个人都得体现出一份锲而不舍的精神和排列有序的纪律的重要性。
二、仪式的过程
升国旗仪式的过程分为上旗和下旗两个环节。在上旗环节中，首先是校领导讲话，紧接着升国旗。每个人都要戴上红领巾，表达我们对于文明、纪律和道德的.坚守。下旗环节则是对于升旗过程的倒序。在升旗瞬间，我们无需言语和表情，只需在内心默默祝福祖国。
三、仪式的意义
升国旗仪式的意义非常深远。它不仅仅是对于我们国家和民族的一份尊重，更是对于我们中华民族的传统文化和精神价值的传承和发扬。升国旗仪式最大的意义便是让我们每个初中生在这个自我意识觉醒的年龄段，牢记自己的民族和国家自豪感的重要性。它是一份认同和珍视，不仅仅是青少年时期的一个氛围，更是我们的未来。
四、仪式的激励作用
升国旗仪式的激励作用不言而喻。初中生们在升旗仪式中，体验到了缅怀与留恋，同时也增加了集体主义的荣誉感和感召力。这其中蕴含的是升旗仪式对于我们中国悠久历史文化和传统优良文化的呈现和礼赞。在初中生的心中，升旗仪式也有一份凝聚团队的作用，使得每个人都感受到了集体的凝聚力和荣耀感。
五、仪式的启示
升国旗仪式的启示是多方面的。它既提醒了我们对于义务教育漫长的过程和膜拜充满自豪感的人生，又唤醒了我们对于道德论的崇拜和团队精神的要素。在初中生这个特殊的阶段，升国旗仪式的含义更多的提醒我们已是未来召唤我们的使命。它告诉我们：在今后的人生征途中，最重要的依然是善良和勤奋，也会是对于祖国和民族的爱与奉献。
初中生升国旗仪式，是一个充满仪式感和认同感的真实呈现。其中，做到每一个环节崇高和伟大，而要做到这一点，我们需要有一份对于国家和尊严的坚定。希望在未来，我能继续参与升国旗仪式，用行动表达我们对于祖国和民族的热爱。
初中生升国旗的心得体会4
作为中国公民的我们，每天都要对祖国表示敬意。升旗仪式是我们学习爱国主义、观察党的路线、培养集体意识的重要教育形式。在初中生升国旗仪式中，我不仅表达了对伟大祖国的敬意，也有了很多收获与感悟。
第一段：旗帜是国家的象征，代表荣誉和尊严。
我们的国旗是我们的尊严和荣誉的象征，每当响起国歌时，我们都要严肃端正地对待中华人民共和国国旗。初中生升国旗仪式的第一步就是折叠五星红旗。在学习如何折叠国旗时，我们体会到了国旗对我们这些年轻人意义的重要性。我们学习到了如何折叠五星红旗，然后我们把它插到了旗杆上，这个过程非常庄严而严肃，让我们类似地认识到了爱国主义的重要性。
第二段：升旗仪式是一个契机，可以激发我们的预备出师作为国家的劳动力的`爱国热情。
初中生升国旗仪式是一项集体活动，可以让我们感受到身为一员的荣誉感，激励我们进一步学习爱国主义精神。这个活动可以激发我们的爱国热情，促进我们对国旗的敬意和珍惜。此外，升国旗的时刻会产生一个庄严而平和的氛围，该氛围让我们向其他同学和领导展示我们的真诚，向他们表达我们的心意。
第三段：初中生升旗仪式可以让我们理解权力与责任。
权力是一种带有责任的东西，我们有责任维护我们的祖国以及我们的集体。此外，我们还有责任照顾弱小的同学，让他们也能够感受到爱国主义的魅力。初中生升旗仪式告诉我们，只有通过我们自己的不懈努力和约束，我们才能成为一个好公民和一个成功的集体成员。
第四段：初中生升旗仪式可以让我们感受到共同的荣誉。
只有当我们以一个集体的形式站在一起，我们才能够最大限度地感受到共同的荣誉和感情。在升旗仪式上我们能够与同学们共同分享这份荣誉，感受到团队的共同努力，也体会到了为祖国建设而努力奋斗的价值。
第五段：结论
初中生升旗仪式是一个非常重要的集体活动，可以让我们感受到爱国主义的力量和重要性。它能够给我们带来与同学们站在一起的荣誉感，让我们体现团结和集体努力的精神魅力。在我们不断的学习和培养中，爱国主义将成为我们生活中的一部分。我们将在未来不断为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
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