（荐）育儿心得体会15篇
我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的育儿心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
育儿心得体会1
育儿是每个父母都要经历的一段旅程，是一项充满挑战和乐趣的责任。在这个过程中，每个人都会积累自己的育儿心得与体会。通过与孩子的相处和成长，我们渐渐明白了一些道理，收获了一些感悟。在我与孩子相处的日子里，我体会到了家庭的重要性、爱的力量、耐心的重要性、启发思考的价值以及孩子的成长与自由。下面就让我来为大家分享一下我的育儿心得与感悟。
首先，我意识到家庭的重要性。家庭是孩子成长的温床，是他们扎根的地方。一个和谐、温暖的家庭环境是孩子健康成长的基石。为了给孩子一个好的家庭环境，我和伴侣一直注重夫妻关系的和谐，相互尊重、互相支持。我尽量营造一个稳定、温馨的家庭氛围，让孩子感受到无时无刻都有人爱护、关心他们。我相信一个幸福的家庭是孩子最好的成长环境。
其次，爱的力量是无穷的。作为父母，我们应该给予孩子充分的爱和关怀。爱是最优秀的培养师。我们要给孩子提供各种机会，让他们充分发展自己的潜能。我们要用爱去培养孩子的自信心，让他们有勇气面对各种困难和挑战。孩子需要父母的陪伴和关注，我们要与他们共享快乐，与他们分享他们的烦恼，用我们的爱去填满他们的心灵。
第三，耐心是育儿过程中必不可少的品质。孩子是需要耐心教育的，他们的成长是一个渐进的过程。在与孩子相处的时候，我们要学会倾听他们的心声，理解他们的想法和需要。我们要有耐心地引导他们、教育他们，让他们逐渐成长为独立、自信的个体。我们不能因为急于求成而急躁对待孩子，要给予他们足够的时间和空间，让他们迈出属于自己的步伐。
第四，我深信启发思考是育儿中极为重要的一环。孩子的思维发展需要锻炼和引导，我们要通过各种方法激发他们的思考能力。例如，与孩子共读有趣的书籍，让他们通过阅读来开拓思维；鼓励他们多观察、多思考，培养他们的`观察能力和思考能力；与他们一起玩有益于思维发展的游戏，如拼图和益智游戏等。通过这些方式，我们能够培养孩子的创造力和解决问题的能力，让他们成为有思考能力的人。
最后，孩子的成长与自由也是我在育儿过程中不断体会到的。孩子是独立的个体，他们有自己的思维和想法。我们不能期望他们完全按照我们的要求行事，而是要尊重他们的个性和选择。我们应该给他们适当的空间和自由，让他们有机会去尝试、去犯错、去成长。只有在自由的环境中，孩子才能展示自己的特长和才华，这样他们才能真正成为独立自主的人。
通过与孩子相处的日子，我深深感受到了家庭的重要性，爱的力量，耐心的重要性，启发思考的价值以及孩子的成长与自由。这些育儿心得与感悟成为了我在育儿过程中的指导原则，也让我不断成就更好作为一个父母的责任。我相信，只有通过持续的探索和学习，我们才能给予孩子最好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
育儿心得体会2
4月5日上午，xx又利用周六的时间，为我们几位妈妈做了一次高水平的关于xx的综合性知识培训，机会非常难得啊，大家是不是又对我们各种的羡慕嫉妒恨啊，哇哈哈！这是没办法的哈，前世修来的褔。
言归正传。既然许多妈妈们来不了，那我就老实写心得体会，力求能让没来的妈妈们看到我的心得体会有点收获，也是值得的。但可能本人水平放那儿的，总结归纳能力有限，不能很好的把xx老师讲课的精髓领悟了写出来的话，请各位多多谅解哈。
首先xx老师讲了要正确认识和理解身体发育年龄和神经发育年龄两个概念及其区别。大多数人可能初期关注孩子的身体发育年龄多，而涉及较为专业的神经发育年龄没有听说过或是认识不足。通俗讲，身体发育年龄就是肉体的发育年龄，神经发育年龄就是智能发育年龄。神经发育年龄和身体发育年龄这两者之间的关系，举例说，正常孩子身体发育年龄和智能发育是对等的，就是身体在长他的智力增长也是同步的。但xx的身体发育和神经发育就不是同步的，比正常孩子都要来得慢。比如，一个正常孩子2岁的身体发育年龄，他的智力也就是2岁，但xx的身体发育年龄可能在1.5岁，智力可能在七八个月可能更低，这就是差距。孩子小的时候可能差距不是很大，但孩子越大，和正常孩子的差距越大，这就需要后期及早做康复尽量拉短差距。不能因为孩子在小的时候你感觉和正常孩子差距不是很大，就放松康复，你要知道，大的差距在后面呢，这就是好多xx群里3岁左右的妈妈们讨论孩子的多，孩子越大的妈妈们就发言越少呢，是因为她发现她的孩子越大，怎么和正常的孩子的差距那么大呢，没什么好说的了。所以说早期康复非常重要，不能错过。
其次讲了xx的问题，到底是什么抑制了我们的孩子发展？xx的最大问题就是肌张力低下、神经传导体系慢，就影响了孩子的语言、大运动、精细和自理等等。大家都知道神经体系是隐藏在肌肉里的，我们的孩子由于肌张力低，血液循环慢，影响大脑的供养、影响代谢、影响思维，所以就要依靠长期的运动来进行改善。xx建议室内运动和户外运动相结合，对孩子会更好一些。关于孩子肌张力低下如何来改善或解决这方面的问题，在2月底的时候，xx就这个问题专题给我们讲过，大家可以翻看一下我们当时的学习笔记，我在这里就不再做叙述了。
最后讲了我们要通过哪些渠道来给孩子进行有效地康复训练。xx讲了她的工作室和她目前采用的一些方式方法。她目前最认同的是神经感统运动（大运动）、思维体系课程以及恩宇通道理论，这三者相辅相成，能更好的激发xx孩子的内生动力。神经感统运动是解决身体发育迟缓、肌张力低下的问题，同时还刺激神经系统的发育；思维体系课程和通道理论是促进和提升孩子的思维能力的，三者是一脉相承的。xx用一棵来让我们理解这三者之间的关系。树根就是神经感统运动，再往上树上的每个树杈就好比大脑接收外界信息和发展智力的通道。我们的大脑主要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大通道（恩宇通道理论）来接收外界信息，所以我们要加强孩子这五个通道的通畅。xx的'思维课就是立足于恩宇的通道理论和原理，并用活通道理论和原理，通过教授孩子知识点，以知识点为载体，引导孩子通过这些通道去提升孩子的配对、挑选、分类和命名的能力（这是一个人生活中必备的基本能力）以及延伸到记忆、判断、逻辑推理能力等等，从而提高孩子生活的基本能力。所有的知识点都是为这些能力服务的，知识是出来的，不是死学出来的，死学了不会用，一点用也没有。明白了通道原理后，一定要掌握一个原则，在教孩子知识点的时候，假如你用视觉通道来给孩子教知识，孩子没有学会，你就要用其它的通道或是联合用通道来教会孩子，而不是死死的用一个方法来教孩子，就是说方法不灵活的话，孩子半天也学不会，你还累的不行。xx举了一个教学例子：比如说你让孩子认识颜色，你说，宝宝，这是绿色，教了几次后，你让孩子去拿，宝宝，把绿色拿给妈妈，宝还是拿不对，这样的教法，你只用了视觉通道，让孩子来认识颜色，你可能教了几个月，孩子也没有学会认颜色。这时视觉通道行不通，你就要通过触觉、听觉通道来教孩子认识颜色，还拿绿色举例，你可以拿一个绿色的小圆积木孩子身体上滚一滚逗他玩，边滚边说绿色爬上宝宝的身体喽，这时孩子注意力就跟上积木走，滚一会后，你再告诉宝这是绿色（用到触觉），他是不是注意力都在绿色上了？（视觉强化）；还可以把积木装在小圆杯里摇一摇让孩子听声音（用到听觉），听完之后告诉孩子这是绿色，就是在玩中学。还可以通过其它的方式，比如，黄色的小鸡坐在黄色的积木上，红色的西红柿放在红色的桌子上等等方式，远比不断的教孩子这个东西是绿色、这是黄色掌握的快得多。就这么一个简单的例子，是不是让你们感受到xx的教学灵活性了吧？这些能力恰恰就是我们好多家长所欠缺的，所以说通过我这么一说，是不是有点点的小收获？
育儿心得体会3
我从事学前教育已经有一段时间了，对教育孩子也有一定的经验。众所周知，宝宝自理能力稍弱，总希望身边有大人，如果你离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取紧急措施，父母不必担心婴儿的身体，因为婴儿哭实际上是一个锻炼过程，发泄过程，也是一种表达情绪的孩子，父母应该有一颗普通的心；看孩子之间的关系，溺爱，宠物变成理性的爱，客观的爱，爱太狭窄，不仅让父母身心疲惫，而且剥夺了孩子自己的发展空间，父母要端正心态，如果孩子的需要是正确的，我们必须给予满足，但如果是不合理的，就要制止。面对一些胆小、哭闹的孩子，我们应该采取以下策略：
一、冷处理
面对孩子们一些无原则的要求，父母应该坚持不同意或忽视，让孩子们放手哭泣，直到孩子们平静下来。然后和她分析为什么她不满足她，并要求她下次不要提出这个不合理的要求。
二、条件对换法
如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。
三、分散注意力的方法
这是非常重要和有用的。当孩子哭的时候，父母可以用分散的方法来引导孩子。例如，她通常喜欢听故事和做一些事情，现在可以用来消除她刚才不合理的`想法和做法。
四、鼓励法
鼓励和表扬永远是培养一幼苗肥沃的土壤，在鼓励和欣赏的气氛中，孩子会变得越来越自信，你会越来越亲密，当你的心接近，孩子更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子会变得更温柔，当她和孩子相处，当她不再哭，当她勇敢地迎接别人，你可以说孩子，你很棒，妈妈非常喜欢你现在的样子。我相信孩子们会很高兴地重复这些事情，直到他们知道行为的定型。
我相信通过以上方法，我们可以改变一些孩子喜欢哭泣和制造麻烦的问题，主要是通过老师和父母，我们成年人的爱来影响他们，让他们感受到爱是关键，但也让婴儿每天都快乐地度过。
育儿心得体会4
我是大班萌萌的妈妈，现在我把我的心得和大家共享。作为家长首先要常常与教师沟通，由于孩子一成天都在学校，教师付出的最多，也最了解孩子，与教师常常沟通家长能准时了解孩子在学校的状况，可以更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要教师和家长常常的催促。
其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她情愿玩的嬉戏。玩的时候你可以问她喜爱什么，不喜爱什么，这样可以知道孩子是怎么想的。遇到事情时和她商议，与她交心，教她把事情换位思索一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一颗和善和理解的心，假如孩子与其他的.小朋友玩玩突然就不快乐了，也不情愿说是什么缘由，可以先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一起玩是件快乐的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去赔礼。当孩子提出无理要求时，要说明缘由，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比拟一下。虽说孩子的心里不快乐但根本上都会主动放弃。
假如孩子同样的错误消失了两次以上，就要提示她这件事情不应当出错的。妈妈以前与你说过，并告知她这次可以原谅。假如再出错就必需要严峻起来，不能心软。事后要告知她妈妈的本意也不情愿这样，是由于你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。假如有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今日真棒，真是个好宝宝。并适当的给些嘉奖比方“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很快乐。大人不要轻易的对孩子许诺，假如许诺了就肯定要对限，当时不能准时对限诺言就必需解释清晰。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎么还不如孩子呢，然后我说我不是有意的“对不起”了。
育儿心得体会5
我是大班董欣萌的妈妈，此刻我把我的心得和大家分享。作为家长首先要经常与老师沟通，因为孩子一整天都在学校，老师付出的最多，也最了解孩子，与老师经常沟通家长能及时了解孩子在学校的状况，能够更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要老师和家长经常的督促。
其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她愿意玩的游戏。玩的时候你能够问她喜欢什么，不喜欢什么，这样能够明白孩子是怎样想的。遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思考一下，自己是什么情绪，什么感受，交孩子有一颗善良和理解的'心，如果孩子与其他的小朋友玩玩突然就不高兴了，也不愿意说是什么原因，能够先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一齐玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去道歉。当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。虽说孩子的心里不高兴但基本上都会主动放下。
如果孩子同样的错误出现了两次以上，就要提醒她这件事情不就应出错的。妈妈以前与你说过，并告诉她这次能够原谅。如果再出错就务必要严厉起来，不能心软。事后要告诉她妈妈的本意也不愿意这样，是因为你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝这天真棒，真是个好宝宝。并适当的给些奖励比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很高兴。大人不要轻易的对孩子许诺，如果许诺了就必须要对限，当时不能及时对限诺言就务必解释清楚。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎样还不如孩子呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。
育儿心得体会6
九月的降临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，而且根本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告辞父母，而于心不忍的家长也留恋来回的站在门口、窗边，久久的凝视。
家长们的不舍、宠爱、不忍……，便形成了现在越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识，孩子在家中交往的范围少，关系少，所以全家人都会为了一个宝宝转。在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的小大事，缘由在于什么?就在于玩玩具和看图书，自己先拿到玩具就是不愿给别人玩，对方固然也不甘示弱便动手去抢，这样意外就发生了。幼儿在家全部的玩具、食品，只要是自己喜爱的'全部都是自己的，没有人会跟你争、跟你抢，可是到了幼儿园呢?玩具是有限的，图书是少量的，不行能每个小朋友都拥有自己喜爱的玩具，这就需要大家把教玩具轮番操作、轮番玩。这里就涉及到我们所说的———共享。
共享，并不只是把自己的食物分给大家吃这么简洁，懂得共享的小朋友是可以把自己喜爱的东西、阅历、欢乐的心情，一起与小朋友们在一起共享。带来了自己喜爱的零食，我们一起品尝;拿到好玩的玩具，我们一起玩，体验好玩;把自己听到的故事、儿歌，大声的朗读，让全部小朋友一起感受。让孩子从小懂得与别人共享，不由于抢占而损害别人。同时也避开了意外的发生。
在10月份，我们班开展的共享月饼活动，在其次次的亲子活动中，同样让家长与我们幼儿一起完成共享的过程，帮忙幼儿养成乐于共享的好习惯。
育儿心得体会7
天的育儿心得体会感悟，是我作为一名母亲多年来不断总结的经验和感悟。自从我成为了母亲，我发现，育儿是个非常丰富的过程，需要不断的思考和尝试，也是一个让人不断成长的过程。在这个过程中，我也意识到了许多育儿的思维习惯和行为方式对孩子的成长发展有着深远的影响。今天，我想把我长年积累的育儿体会与大家分享，希望这些经验能够对大家的育儿之路有所帮助。
第二段：对父母的建议。
首先，我建议父母们在育儿过程中要坚持爱的教育。爱可以是指关怀、陪伴、耐心和理解等。任何事情都不会一帆风顺，有时候孩子也会犯错，但是家长要给予理解和宽容，让孩子知道他们是被爱着的。其次，我建议父母们要建立家规，让孩子知道哪些行为是可以被接受的，哪些是不能被接受的。这些规则应该是显而易见的，可以让孩子清楚的了解自己所做的决定的结果，并且带来有益的后果。
第三段：对孩子的建议。
对于孩子来说，我认为要注重孩子的情感和性格的培养。这其中包括培养孩子的自信心和积极情绪体验。可以通过让孩子多参加一些社交活动以及开展一些体育锻炼，来增强他们的.身体素质和自信心。对于孩子的性格培养，我认为要让孩子多接触更多的领域，发挥他们的好奇心和探索精神。同时在一些社会交往活动中，让孩子拓宽了解的广度以及培养和宣泄情感，可以对孩子的成长大有裨益。
第四段：谈谈亲子关系。
正常的亲子关系会对孩子的成长带来深入的影响。父母需要积极肯定孩子的成就感，并让孩子清晰自己有哪些不足需要改进。通过与孩子分享自己的故事、经历和理解，可以让孩子更好的理解自己，并进而提高孩子的认知水平和思考能力。对于孩子所遇到的难题，父母也要给予实质的支持与帮助。这其中包括提供必要的物质帮助以及给予安慰和鼓励，让孩子感到各方面的关心与支持。
第五段：总结。
天的育儿心得体会感悟，不只是一个妈妈的分享，而是经历过育儿，总结出来的成果。作为一个妈妈，我愿意把这些想法和经验与大家分享，希望能对一些父母在抚养孩子的过程中有所帮助。从爱的教育、学习环境、亲子关系等方面入手，不断优化育儿流程，让我们的孩子更加快乐、自信并茁壮成长。最后，我想说，这绝不是一个一帆风顺的过程，但是只要父母们坚持，孩子的将来一定会变得更为美好。
育儿心得体会8
孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，但是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他务必认真听老师讲、跟老师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。
父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。当然如果期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好榜样，言传不如身教。
在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的`：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母就应珍惜这样的机会和孩子一齐快乐成长。
育儿心得体会9
1. 蹲下来与孩子沟通
家长们常常对孩子高声训斥，“你怎么连这个都不知道？”、“快来，听见没？”......但实际上，我们可以试试另一种方式：蹲下来和孩子对话。
不论在家中还是外面，当我们想要传达给孩子信息时，不妨蹲下来，让自己的视线与孩子齐平，握紧他们的小手，温柔地看着他们，并以和蔼可亲的态度表达出你的需求。你会发现，这样做不仅也能让孩子听话，而且他们会更加愉快地接受并更好地执行你的指示，同时效果也不打折。这只是改变了一下说话的.方式，但孩子却更快乐，对你的“指令”也更愿意服从。
2. 保护孩子的尊严
公开场合教育孩子可能会伤害到他们的自尊。事实上，小孩的理解力很强，当你希望他们不做某事时，只需轻轻摇头或对他们瞪一眼就足够了，无需大声吼叫。如果你还担心不够明确，可以在出门前与孩子达成默契，就像你们之间的秘密：“如果你看到我摇头，那就意味着你不能那样做；如果我点头，那就是允许了。”
3. 尊重孩子的独立性
随着孩子的长大，他们的独立意识也随之增强。当你试图喂他们吃饭时，他们会说“我自己来”，当你帮他们穿衣服时，他们会说“我自己穿”。尽管他们可能会把饭菜洒得到处都是，或者把衣服穿得乱七八糟，但请不要挫伤他们的积极性，而是要相信并鼓励他们，给他们学习的机会，否则他们永远都不会“长大”。
4. 适时调整关爱方式
随着孩子年龄的增长，我们需要适当地调整我们的关爱方式，不要凡事都替孩子包办。我们可以抓住一些好的时机，对孩子提出新的要求，帮助他们成长。例如，在孩子过两岁生日时，你可以告诉他：“宝贝，你又长大了一岁，从明天起就要自己刷牙洗脸了。” 或者，在打算送孩子上幼儿园之前，你可以说：“宝贝，下个月你就该上幼儿园了，从现在起要学会自己睡觉，盖好被子。”
5. 加强亲子间的交流
不仅要了解孩子的各种想法，也要把自己的想法告诉孩子，例如，“爸爸的工作是什么？”、“妈妈最喜欢吃什么？”、“爸爸妈妈最喜欢你的哪个表现？”......向孩子敞开心扉，孩子也会对你坦诚相待，这样就能解决沟通问题，加深父母和孩子之间的默契，有利于孩子的成长。
育儿心得体会10
我的孩子是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活泼的一个小男子汉了。他能认识汉字和词汇有3000多个，能从1数到100，会计算10以内的加减，能认识26个英文字母，会唱20多首英文歌曲。他制作了自身的小画册(里面有30多幅主题画)。他兴趣爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿带了。他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自开车、会讲故事、会玩电脑。
我为自身有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同时也很感激一切给予我们帮忙的人。东东的出生给我们家带来了很多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会正因遇到育儿困惑而苦恼，但我会经常反思自身的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一齐交流分享。
一.为孩子选取适宜的幼儿园，让他喜喜欢上学。
我认为选取适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我透过对幼儿园的比较考察，最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每一天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对母亲说悄悄话：母亲我告诉你，我最开心的事就是明天能上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自身对东东的教育充满期望。对此，我真心感激大大班的全体老师。
二.帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。
若孩子有自身的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他最后主动缠着我，说“母亲，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜爱学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
三.教孩子早点学会认字，让他热爱学习。
我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自身随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，能给母亲讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，此刻慢慢能体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
四.给孩子自身动手做事，让他独立自主。
我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东：自身的事情自身做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自身收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自身的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自身动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜爱，让他自身选取决定。
五.对孩子以身作则言传身教，让他品质优良
我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一向以来，我们家就奋发建立温馨和谐的.家庭氛围，给孩子创造不错的成长环境。培养孩子不错的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自身也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。此刻东东已经很会体贴关心家人了，每次父亲母亲要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟父亲母亲说再见，叮嘱父亲母亲路上留意!有好东西就想要和家人分享。
六.做孩子的知心好朋友，让他心理健康。
我和东东相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每一天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习状况。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了东东的语言表达潜质。我和每位父母一样都很疼爱自身的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我必须拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮孩子建立不错的自信心，坚信孩子能做到并且能做的很好!
生活中的点点滴滴都是成长的证明，我觉得自身是和东东在共同成长，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的资料太多了，这仅仅是其中的一部分，期望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢东东给我带来的骄傲和快乐。最后祝愿孩子们都健康、平安、快乐!我愿与老师配合共同做好孩子的教育工作。
育儿心得体会11
最近看了一档不错的节目《超级育儿师》，讲的是一群任性、不懂礼貌、有着各种不好习惯的宝宝。有贪吃的小帅，特别能吃，还有随地大小便。还有双胞胎的家庭，姐妹或姐弟矛盾很难处理。隔代溺爱的小孩邱天，外婆是全家的支柱，导致邱天非常的任性，一顿饭能吃几个小时。这些好像就是我们身边的写照，或多或少也遇到过类似的问题。
超级育儿师的一句话非常的经典，孩子就是镜子里的你自己，要想改变他就先要改变你自己。确实孩子的一些不好的习惯都是跟父母学的.，比如我有点喜欢打游戏，搞得我儿子也有点上瘾，感到特别的后悔。对待孩子不要用恐吓，不要用威胁，更不要置之不理，要指出孩子的对与错。对孩子的教育要制定规矩，没有规矩不成方圆，还且每个人都要遵守。
要有惩戒，一味的表扬肯定是不行的，超级育儿师选择了红白球和淘气椅。当然更重要的是理解、是认同、是鼓励。淘气椅的使用方法就是让他做在椅子上，自己反思几分钟，最后说出自己的错误，关键一步最后要拥抱她，说妈妈相信你。对孩子的教育要讲方法，有些不喜欢上幼儿园的小孩，要让他带着期待去，让他带着期待回。比如可以带自己喜欢的东西，比如可以给小朋友变魔术。还有小孩出去喜欢乱跑的问题，用游戏的方法，集合了，符合孩子的心理。总之从里面学了不少的东西，值得一看。
育儿心得体会12
在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命，比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。工作总结对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的.教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专
业技能，实现自身价值。
作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。
通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。
愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
育儿心得体会13
“妈妈，为什么你化妆了，爸爸却不化妆呢？”女儿指着墙上的婚纱照一脸疑惑的看着我。
“因为妈妈是女人，化了妆就能变得漂亮；爸爸是男人，男人是不需要化妆的。
“为什么妈妈是女人，爸爸是男人呢？”
“因为……”
“为什么爸爸不能是女人？”
“因为……因为……”
“哼！妈妈你真笨，这都不知道。”
这就是我家的宝贝“朵朵”，一个爱提问题的三岁女孩，她每天都会用五花八门的问题来考我。诸如：为什么小狗不穿衣服，为什么小鸟吃地上的脏东西，爸爸妈妈结婚我怎么没有参加，我是从哪里来的……等等。
真不知道她怎么会制造出这么多的问题，难道是小脑瓜里藏了一个“问号精灵”在作怪吗？
没办法，我这个不太笨的妈妈也只好去上“补习班”了。通过恶补后，我有了很大的收获。原来，朵朵的表现标志着她进入到了成长的关键期——询问期。这个时期的宝宝大脑处于快速发育阶段，通过不断的提问可以使她的语言和智力突飞猛进。
所有的.宝宝在这个阶段都是问题专家，他们想用这把“问题钥匙”来打开未知世界的大门。至于如何用好这把钥匙，能打开多少扇门，就要看妈妈的表现了。
不管孩子提出什么样的问题，妈妈都要认真对待，如果无法解答，可以查阅资料，再用童趣的语言编成故事给孩子讲解。还可以用反问的方式来启发孩子的想象力。
当然，即使是敏感话题也不应该回避。
一次，朵朵在上厕所的时候突然说：“妈妈，你知道为什么女孩子蹲着尿尿，男孩子却站着尿尿吗？”
我灵机一动反问她：“不知道，朵朵老师告诉我为什么吧！”
“嗯，是因为男孩子有小鸡鸡，女孩子没有，你要记住噢！”
“噗嗤……”我忍不住笑了出来。孩子天真的言语提醒了我，一定要对他进行性别教育。
于是，我购买了几本相关书籍，给他上了一堂儿童生理课。书中采用生动的图片和有趣的故事结合，以巧妙的描述方式展示了宝宝从孕育到出生的过程，男女宝宝的身体构造，使孩子有了初步的性别意识和自我保护意识，极大的满足了孩子的好奇心。
爱因斯坦曾说：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地地追究问题罢了。
因此，每个孩子都有可能成为天才，作为家长要细心观察孩子的特点，正确挖掘孩子的潜能，让“问题宝宝”不再是个“问题”。
育儿心得体会14
围棋是一项非常有趣的亲子游戏，不仅可以提高孩子的智力，还可以培养他们的道德品质和性格素养。以下是我和我的'孩子在玩围棋时的一些心得体会。
首先，围棋需要两个人一起玩，这就提供了一个非常好的社交机会。在和孩子下围棋的过程中，我们可以一起讨论战略，共同解决问题。通过这种方式，我们可以增进亲子间的沟通和理解。
其次，围棋需要深思熟虑。在下棋之前，我们需要仔细考虑每一步行动，并考虑到对手的可能反应。这可以帮助孩子培养耐心和谨慎的态度，学会在做决策之前进行充分的分析和思考。
另外，围棋也鼓励团队合作。在游戏中，我们需要与孩子合作，共同达成目标。这有助于培养孩子的团队合作能力和协商技巧。
最后，围棋也有助于提高孩子的逻辑思维能力。在下棋时，我们需要运用逻辑推理和数学思维，计算各种可能性，以找到最佳的策略。这有助于培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。
总之，围棋是一项非常有益的游戏，可以增进亲子关系，培养孩子的智力和非智力素质。我建议大家在日常生活中多和孩子玩围棋，不仅可以享受游戏的乐趣，还可以帮助孩子成长为更优秀的人。
育儿心得体会15
围棋是一项非常有挑战性的智力运动，也是一项非常适合育儿的娱乐活动。在本文中，我将分享一些我在围棋育儿过程中的心得，包括我的经历、学习围棋的初衷、围棋对我的影响以及我在围棋育儿过程中的体会和收获。
我是一位围棋爱好者，也是一位围棋教练。我学习围棋的初衷是因为我的父亲是一位围棋选手，他经常和我一起下围棋，让我对这项运动产生了浓厚的兴趣。我也希望通过自己的努力，将围棋作为一种智慧运动，传承下去。
在学习围棋的过程中，我逐渐认识到了围棋对我的影响。围棋不仅是一项智力运动，更是一种哲学思想。围棋中的“地盘”、“劫”等概念，让我学会了如何规划、如何取舍；围棋中的“进攻”和“防守”技巧，则让我认识到了团队协作的重要性。此外，围棋还有着深厚的文化底蕴，让我更加了解中国传统文化。
在围棋育儿过程中，我深刻地感受到了围棋对孩子的.积极影响。首先，围棋可以提高孩子的观察力、记忆力、想象力等认知能力，有助于孩子的智力发展。其次，围棋可以培养孩子的耐心、专注力、自信心等非认知能力，有助于孩子的全面发展。最后，围棋还可以帮助孩子建立正确的胜负观、规则意识等价值观，有助于孩子的品德培养。
在围棋育儿过程中，我也总结出了一些心得体会。首先，要尊重孩子的兴趣，不要强迫孩子学习围棋，让孩子在兴趣的驱动下自发地学习。其次，要注重孩子的个体差异，因材施教，让孩子在不同的阶段学习不同的内容。最后，要注重与孩子的沟通，了解孩子的需求，帮助孩子解决困难，让孩子在学习围棋的过程中得到成长。
总之，围棋是一项非常有挑战性的智力运动，也是一项非常适合育儿的娱乐活动。在围棋育儿过程中，我们应该尊重孩子的兴趣，注重孩子的个体差异，与孩子进行沟通，帮助孩子在学习围棋的过程中得到成长。最后，我希望通过自己的经验，能够为围棋育儿事业贡献一份力量。
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