教师暑假集训心得体会

时间：2024-11-16 11:37:54 心得体会我要投稿

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教师暑假集训心得体会

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的教师暑假集训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师暑假集训心得体会

教师暑假集训心得体会1

　　经过12天的小学数学假期集训，从最初的抱怨和困惑到最后的喜悦和收获，我觉得今年的集训更加实用且有针对性。特别是在县级集训中的团队专题报告、观看录像资料以及小组内的交流，对我产生了很大的影响。回顾这次集训经历，正如老师所说，“集训是一个辛苦、充实且收获的过程”。下面简要总结自己在这次集训中的收获：

　　一、集训使我对教材有了进一步的认识。

　　从毕业到现在我大部分是教高年级，记得前年在课标考试中出了一个低年级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一年级，为了熟悉教材，我违反规定两周没有上新课。我想大部分老师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目标还是知识结构都不是很了解。而本次集训恰恰弥补了这一点，在学校集训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，仔细揣摩知识间的联系，使我明确了教学知识在学生发展中的地位，在镇及集训中，任教老师提出自己教学中的`困惑，老师们一块讨论，共同提升了自己。在县级集训中，我收获的是重新认识了教材中“统计和概率”“综合与实践活动”这两大部分的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改进。

　　二、集训更新了我的教学观念。

　　农村教师外出学习的机会较少，导致教学观念相对滞后。通过这次培训，我深刻意识到数学教学不仅仅是传授知识和培养技能，更重要的是要注重培养学生的数学思维，引导他们运用数学思维去发现、分析和解决问题。同时，数学教学还应重视培养学生的态度与价值观。对此，我一直感到有些困惑，直到韩老师的一句话给了我很大的启发：“学生的态度和价值观主要体现在他们是否喜欢数学上。”此外，此次培训还让我了解了自主探究课、解决问题课以及统计与概率课等不同类型的课程教学模式。

　　三、集训解决了自己教学中的一些困惑。

　　本次集训充分发挥了团队的力量，通过与各级老师们的交流，解决了很多我在教学中的困惑。例如，在二年级的教学过程中，学生在计算375243时，经常会写成357243或375-243。我以前一直认为这是由于学生粗心所致，现在意识到其实是他们的认知能力还未完全成熟。在教学中，我们应该重视学生的错误，并从分析这些错误的原因中找出学生原有的知识起点。另外，学生在学习了米和厘米的概念之后，对单位的实际长度常常感到困惑，我也曾为此感到困惑。现在才明白，学生吸收新知识需要一个过程，作为教师，我们应该理解和尊重这种个体差异。

　　总之，我觉得这次集训让我的思维更加活跃，使我更深刻地理解了教学中遇到的问题。今后我会继续消化所学的知识，并将新的理念和方法应用到自己的教学实践中。

教师暑假集训心得体会2

　　一周的培训，这真是一次难忘的充电机会，衷心感谢领导为我们搭建了这样一个优秀的学习提升平台。每天的讲座都通过生动的实例、丰富的知识内涵以及精辟的理论讲解深深打动了我，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到收获颇丰。

　　教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的'过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

　　通过此次培训，我对未来的工作充满信心、动力和热情。特别是在教师心理调适方面，我得到了很大的提升，并获得了许多实用的方法，这对我的个人成长是一种激励。它鼓励我们教师适应教学环境、生活环境以及人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会和自己的角色；鼓励我们要成为终身学习型教师，能够不断适应新的知识、问题和环境；鼓励我们要勇于创新，在教学中发挥自己的智慧和才能，争取在教学中取得更大的进步。这些鼓励让我对未来的工作充满信心和动力。通过这次学习，我深刻体会到教师应热爱自己的职业，关爱学生，热爱教育事业。在教育教学过程中，我们要不断学习、不断提升自我，在工作中不求回报，勤奋钻研，一切为了那份热爱与执着。在教学中，我们不能墨守成规，要不断进步，探索适合学生的教学方式，这样才能真正实现自身价值。

　　通过此次培训，我对终身学习和提升自身能力有了新的认识。终身学习不仅需要提升专业知识，还应涉猎更多领域，如教育学、心理学、课程改革理念等。同时，我们也要学会处理事务和人际交往。教师的工作是与人打交道，若能善于观察、研究、思考，并妥善处理与学生、家长、同事的关系，工作将更加顺利。我还认识到，作为教师，首先要让学生喜欢你，愿意听你的课，进而接受你的指导。这要求我们不断修炼个人魅力，在积累经验中获得平和优雅的心态，在与学生相处中赢得他们的信任。书是最好的老师，多读书可以提升自己，在实践中反思自我，成为一名优秀的人民教师。

　　新的起点需要新的奋斗，而新的奋斗需要旗帜来引领，这次培训正是这样一面旗帜，在思想、行动和实际工作中给予了我切实的指导与激励。这使我在职业道路上有了清晰的方向、坚定的信念、无私奉献的精神、积极的心态、强烈的责任感、对学生的关爱以及不断进取的意识，并且不断规范自身的行为，成为一名真正合格的教师。

教师暑假集训心得体会3

　　短暂的暑期学习让我受益良多，感触颇深。应试教育已无法适应新时代的发展需求。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，每一所学校和每位教师都应精心呵护和培养学生的求知欲和好奇心，帮助学生树立自主学习和独立思考的能力。那种仅以考试分数作为衡量教育成果唯一标准的教育模式注定会被淘汰。素质教育是一种尊重学生主体地位的教育方式，学生作为具有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重。只有当学生感受到人格上的尊重和信任，他们才会主动参与到学习过程中，激发求知欲，推动知识的形成、发展和应用。因此，尊重和信任每一位学生是教师从事教育工作的首要原则。苏霍姆林斯基曾说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯也认为：“我的基本原则是永远尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”教师与学生之间应建立平等、民主的关系，这是社会主义国家的本质要求。教师应当具备民主作风，允许学生提出不同意见，而不是将教师的话当作命令强加于学生，迫使学生绝对服从，否则可能会导致体罚或变相体罚现象的发生。众所周知，孩子们天性顽皮，喜欢恶作剧，经常犯错是他们的“特权”。然而，随着孩子们的成长，那些曾经在学校里不听话的学生逐渐变得听话并有所成就。因此，教师要用发展的眼光看待学生，尤其是对于后进生，要怀有爱心、耐心和恒心。

　　英国教育家洛克曾说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”培养良好的日常行为习惯对学生今后的发展终身有益。作为教师，教书育人是我们的神圣职责。在教育教学过程中，我们应该从学生身边的点滴小事抓起，严格要求自己，以身作则，引导学生见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业。这些良好行为习惯的培养看似简单，实则需要教师们付出大量的努力和心血。日积月累，一旦学生养成了良好的行为习惯，将为他们今后的终身学习和再发展奠定坚实的基础。因此，我们不仅需要传授科学文化知识，更要注重培养学生形成良好的行为习惯，做到“两手都要抓，两手都要硬”。

　　教师需不断学习和拓展学科知识，正如孟子所言：“资之深，则取之左右逢其源”。教师不应满足于现有的知识水平，在不断学习本学科最新进展的同时，还应关注其他学科的发展动态，以最新的科学知识充实自己，以适应新世纪教育的需求。随着新课程的改革，教师在教学过程中不仅要注重学科知识的整合与融会贯通，还应积极引导学生进行研究性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展。教师通过丰富的知识积累来塑造人格魅力，让学生“亲其师，信其道”。

　　随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段已成为教师的重要职责。通过学习，教师能够较为熟练地制作投影片，并有效地解决教学中的重点和难点，使教学更加直观和生动，从而显著提升教学质量。此外，借助计算机备课，教师可以充分利用集体备课的优势，取长补短，实现教学资源的共享，这不仅节省了时间，让教师有更多机会进行自我提升，还增强了教师间的合作意识，进一步提升了教学质量。随着校园网络的普及，教学内容和学习内容将迎来新的变革与突破，教师需不断学习现代教育技术，以适应这一发展趋势。

　　教育应遵循教育规律和学生身心发展的规律。在新世纪，学生在思想和学习上遇到了许多我们过去未曾遇到的新问题。我们绝不能采取简单粗暴的'方法，如“一巴掌了结”或“罚写几十遍”。这些方法不仅无法解决问题，反而会损害教师的形象，违背教师的职业道德。作为教师，我们应该吸取教训，将良好的动机与有效的结果紧密结合。“育人要先育心”，只有心与心的交流和融合，才能真正将教育做到学生的心坎上，从而获得教育的成绩。此外，教师拥有一颗健康的心灵也具有积极的引导作用。这能使教师在面对社会、工作和生活中的压力时，学会调节、宣泄和转移不良情绪。教师平时可以多读一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的心态和较为轻松的心理状态，从而不断提升自我，成为学生的良师益友。

教师暑假集训心得体会4

　　一年一度的暑期集训 7号在人民大会堂拉开了序幕，上午听了局长作的报告和专家讲座。局长报告的题目是《做一个有境界的教师》，要求我们要做到五度；即有温度、有深度、有高度、有风度。做一让社会满意度的教师。报告短小精悍，言简意赅、发人深思、语言朴实。而专家的讲座的题目是《我调适、我健康》，她没有华丽的辞藻，没有形式上的语言，用大量的个例和特例来向我们阐明调适自己的重要性，娓娓动听，三个小时的报告一晃而过，老师们也听得津津乐道，不时掌声四起。她用自身的经验和经历以及周边的实例教我们做一个心里健康的人，告诉我们心里健康影响到身体健康、工作成效、学生素质、人际关系等等。还要求我们自己要爱自己，一个自己不爱自己的人，是不会有别人来爱你的。

　　后来的几天我们还学习了《教师礼仪》、《教改新理念》以及《教师职业道德》，学后受益匪浅，也感慨万千。作为一名教师，要教书育人，为人师表。说起来容易，做起来很难，做好更难。不过要教好书首先要有“爱心”，师爱的基础是对学生人格的尊重，要尊重学生的兴趣爱好，要尊重学生的选择与判断。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。把爱贯穿于整个教学工作之中，用爱心教育学生，让学生健康成长。通过这几天的学习我认真反思自己的教学行为，我对师德师风教育的重要意义有较明确的.认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。作为一名从教多年的教师，我积极认真开展学习，深刻反思自己的行为，觉得很多地方做得不好。我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题：我有时候放松了或不注意《中小学教师职业道德规范》这个准则。对待工作还不够尽职尽责；偶尔有敷衍现象；如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力；教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。

　　通过这次的学习，反思了一下自己，我决心从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，在今后的工作中我会做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

　　教师的职业是一个不断学习和自我发展的过程，教育永远是一个前进的职业。我在教师这一光荣而伟大的事业中，勇于创新，开拓进取，努力做一个优秀的人民教师。

教师暑假集训心得体会5

　　为期5天的暑期培训结束了，这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、如何对待特殊学生等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和年轻教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

　　在这次培训的初始，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们重新回到金海这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的中学教师。

　　教务处的周勇军校长、李明波主任以及学生处的周勇军校长，详细地为我们介绍了学校的相关教育教学规章制度、常规和教学方法，并结合了许多典型实例进行说明。这使我对成为一名合格的中学教师有了更深的`认识，意识到这并非易事，与其他工作部门一样，需要严格遵守各项规章制度，并付出巨大的努力。

　　我认识到，作为中学教师，应具备强烈的责任心，坚持教学的社会主义方向，以教书育人为己任，将传授知识与思想教育有机结合，寓思想品德教育于教学之中。同时，应严格遵守教学规范，坚守学校各项教学规章制度，预防教学事故，确保教学任务顺利完成。

　　三、认识到初中生的教育不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

　　从前作为一名学生，我一直非常敬重教师这份职业，但对于如何才能成为一名不仅合格而且优秀的教师，仍缺乏清晰的认识。郭胜亮、蔡小年等老师凭借他们丰富的教学经验，为我们做了一场生动的报告，使我了解到教育初中生需要更多的耐心、爱心和责任心。

　　四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

　　这次培训又安排了6节观摩课。尽管专业不同，但教学方法是相通的。通过观摩教学，并结合自身的教学实践，我发现了自身的不足，认识到在教学中有很多需要改进和提升的地方。

　　总之，这次教师培训虽然是暑假，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，但我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们金海中学的发展壮大做出自己应有的贡献。

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