初三物理学习总结

时间：2022-12-06 16:39:33 学习总结我要投稿

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初三物理学习总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的初三物理学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三物理学习总结

初三物理学习总结1

　　一、电流

　　1、形成：电荷的定向移动形成电流

　　2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

　　3、获得持续电流的条件：

　　电路中有电源电路为通路

　　4、电流的三种效应。

　　（1）、电流的热效应。

　　（2）电流的磁效应。

　　（3）电流的化学效应。

　　5、单位：

　　（1）国际单位：A

　　（2）常用单位：mA 、A

　　（3）换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A

　　6、测量：

　　（1）仪器：电流表，

　　（2）方法：

　　①电流表要串联在电路中；

　　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

　　③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

　　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

　　二、导体和绝缘体：

　　1、导体：定义：容易导电的物体。

　　常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

　　导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

　　2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

　　常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

　　3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

　　三、电路

　　1、组成：

　　①电源

　　②用电器

　　③开关

　　④导线

　　2、三种电路：

　　①通路：接通的电路。

　　②开路：断开的电路。

　　③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

　　3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

　　4、连接方式：

　　串联并联

　　定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路

　　特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

　　开关

　　作用控制整个电路干路中的`开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。

　　电路图

　　实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯

　　初三物理知识点总结3

　　牛顿定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　(1)它包含两层含义

　　①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态;

　　②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。

　　(2)牛顿第一定律是理想定律。

　　(3)物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。

　　另：牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。

初三物理学习总结2

　　一、磁现象：

　　1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）

　　2、磁体：定义：具有磁性的物质

　　分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体

　　3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）

　　种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）

　　作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

　　4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

　　②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

　　二、磁场：

　　1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

　　2、基本性质：磁场对放入其中的.磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

　　3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

　　4、磁感应线：

　　①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

　　6、分类：

　　、地磁场：

　　① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

　　② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

　　③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。

　　Ⅱ、电流的磁场：

　　① 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

　　② 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

　　③应用：电磁铁

　　三、电磁感应：

　　1、学史：英国物理学家法拉第发现。

　　2、感应电流：

　　导体中感应电流的方向，跟运动方向和磁场方向有关。

　　4、应用交流发电机

　　5、交流电和直流电：

　　四、磁场对电流的作用：

　　1、通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。

　　2、应用直流电动机

初三物理学习总结3

　　一、电功：

　　1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

　　2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。

　　3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

　　4、计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路）

　　对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R

　　5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3。6106J

　　6、测量电功：

　　⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的'仪器。

　　⑵ 电能表上220V5A3000R/kwh等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

　　⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

　　二、电功率：

　　1、定义：电流在单位时间内所做的功。

　　2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。

　　3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）

　　对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R

　　4、单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）

　　5、额定功率和实际功率：

　　⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。

　　额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R

　　⑵ 1度的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。

　　P=W/ t 可使用两套单位：W、J、s、kw、 kwh、h

　　6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：

　　①原理：P=UI

　　②电路图：

　　三电热

　　1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。

　　2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

　　3、计算公式：Q=I2Rt （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

　　4、应用电热器

　　四生活用电

　　（一）家庭电路：

　　1、家庭电路的组成部分：低压供电线（火线零线）电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

　　2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

　　3、家庭电路的各部分：

　　⑴ 低压供电线：

　　⑵ 电能表：

　　⑶ 闸刀（空气开关）：

　　⑷ 保险盒：

　　⑸ 插座：

　　⑹ 用电器（电灯）开关：

　　（二）家庭电路电流过大的原因：

　　原因：发生短路、用电器总功率过大。

　　（三）安全用电：

　　安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体

初三物理学习总结4

　　一、温度

　　1、定义：温度表示物体的冷热程度。

　　2、单位：

　　①国际单位制中采用热力学温度。

　　②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温—3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

　　③换算关系T=t + 273K

　　3、测量温度计（常用液体温度计）

　　温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

　　分类及比较：

　　分类实验用温度计寒暑表体温计

　　用途测物体温度测室温测体温

　　量程—20℃～110℃ —30℃～50℃ 35℃～42℃

　　分度值1℃ 1℃ 0。1℃

　　所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银

　　特殊构造玻璃泡上方有缩口

　　使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数

　　常用温度计的使用方法：

　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的.上表面相平。

　　二、物态变化

　　填物态变化的名称及吸热放热情况：

　　1、熔化和凝固

　　①熔化：

　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。

　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

　　食盐、明矾、奈、各种金属

　　熔化图象：

　　②凝固：

　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。

　　凝固图象：

　　2、汽化和液化：

　　①汽化：

　　定义：物质从液态变为气态叫汽化。

　　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

　　影响因素：

　　⑴液体的温度；

　　⑵液体的表面积

　　⑶液体表面空气的流动。

　　作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

　　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

　　沸点：液体沸腾时的温度。

　　沸腾条件：

　　⑴达到沸点。

　　⑵继续吸热

　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

　　②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

　　方法：

　　⑴降低温度；

　　⑵压缩体积。

　　3、升华和凝华：

　　①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

　　②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

　　初三物理知识点总结5

　　透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认)

　　1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;

　　2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片;

　　薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

　　焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

　　焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

　　主光轴：通过两个球面球心的直线。

　　光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

初三物理学习总结5

　　1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。

　　2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。

　　3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。

　　4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。

　　5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小；温度升高，内能增加。

　　6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。

　　常见考法

　　这部分知识在中考中所占的比例并不大。以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题（1分），06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。

　　误区提醒

　　1、温度能够影响扩散的速度；

　　2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的；

　　3、做功的实质是不同形式的能的转化，热传递的实质是物体间内能的`转移。

　　【典型例题】

　　例析：

　　下列事例中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是（）

　　A. 潮湿的地面会变干

　　B. 扫地时，太阳下能看到大量尘埃的无规则运动

　　C. 打开香水瓶满屋飘香

　　D. 将一滴红墨水滴在一杯水中，很快整杯水变红了

　　解析：

　　A洒在地面上的水变干是蒸发现象，而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快，能量较大，有能力摆脱其他分子的束缚，跑出液面成为气体分子，可见蒸发是分子无规则运动的结果。对于B选项中的大量尘埃的无规则运动，因为可以用肉眼观察的到，所以很明显不是分子的运动。C、D选项都是扩散现象，只能说明了分子的无规则运动。

　　答案：B