有关梦想演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的有关梦想演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关梦想演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我有个梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。
我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的`四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
有关梦想演讲稿2
梦想就像灿烂的阳光，它源于天空，毫不吝啬的播撒在生活的每一个角落。无需细心观察也能发现：世间的每一处地方都充满了阳光，犹如生活的处处都演绎着平凡而珍贵的梦想。草青青，点点迎春蹦出地面，梦想为春季播撒出耀眼的鹅黄；黄妆裹，绽放的雏菊掩映着整片大地，梦想着给秋日渲染希望；飞晨雪，傲然的腊梅坚毅的立在银白的雪地里，梦想诠释冬日里脆弱的生命也在闪光......
踏进技校的大门，望着夕阳的.霞光透过轻纱似的云层撒在祖母绿的湖面上。梦想的蝴蝶在明净的天空中翩翩起舞，招引着一个平凡如沙粒的人不平凡的心灵。
岁月如梭，懵懵懂懂间已过了十七个春秋。站在新的路口，回头看看身后的足迹，一双双脚印记载着每一次跌倒和踉跄。在身后的路上，有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打，有鸟语花香，有花开的欢欣，有花谢的感伤。而今都已成为过去，只留下静静的回忆。又一次站在路口，有一个新的开始。在未来的画卷上我将写些什么？一粒种子可以在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块玉璞，可以平庸无奇的在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝；一个人，可以碌碌无为的在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。所有的成功与失败，关键取决于我们对待人生的态度，对待梦想的追求。人生最宝贵的是生命，在组成生命的元素中，最有价值的是青春。青春是一生中一段辉煌的台阶，是生命中最令人痴迷的华彩乐章，是年轻的心编织未来梦幻的彩丝。同时，青春也像花一样有光彩夺目的美丽但却没有永恒，花期一过就落了。河水泉源千年在，青春一去不再来。青春的脚步来去匆匆，人生的梦想靠我们追求。正处在"恰同学少年，风华正茂"时期的我们，沐浴在青春的阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。在人生的大海洋上，我只是一颗并不引人注目的小水珠，但我不会做平凡的泡沫，而要成为飞溅的浪花。只要一颗心仍在燃烧，追求梦想的脚步便不会停留。不管前方的道路如何，不管风雨之后能否见彩虹。一粒种子，也许永远不能成为参天大树，但它可以做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中最纯的那一滴。
人生如白驹过隙，瞬息而已。在时间的经纬所编织的生活里，我们拥有了灿烂而美妙的青春。在青春的岁月中，我们手持一条灿如朝霞的梦想彩带向前飞奔。也许流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想；也许追求的脚印寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪，毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程。青春无价，流水年华，我们都在对岁月做着默默的诠释。青春短暂，谁与我轮回？让我们携着拼搏，点燃激情，放飞梦想，向蔚蓝天空承诺一个青春无悔的飞翔。
有关梦想演讲稿3
各位评委老师：
大家好！
每个人心中都有一个属于自己的梦想，为了实现这个梦而永不放弃，风风雨雨都应该去勇敢地面对。
——题记
我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。
因为老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一天天一年年耕耘在讲台上，把知识传播下去，把文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，也要当一名神奇的老师，把我懂的都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
我总爱遐想：假如我的梦想成真，我登上了讲台，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的.真谛；让他们从一个个含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中领悟到数学王国的深奥。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在快乐中学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难或挫折时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我会像当时老师教育我们一样教育我的学生。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我也要怀揣着自己的教师梦，为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
有关梦想演讲稿4
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
岁月从我们的身边悄然流逝，校园变得越来越漂亮了。不知不觉，我们竟然已经跻身成年人的行列。在我们追求美好的时候，总是把念念不忘的梦想搁在一旁。当我们开心时候，会一起打篮球、排球；当我们难过时候，会扣杀乒乓球、羽毛球；当我们惘然若失时候，会疯狂的赛跑。我们躲在温暖的被窝里享受着成长的快感，踩在晃动的吊椅上荡秋天，躺在宽大的足球场的绿草坪上喘着粗气。然而当我们回首的时候，我们的梦想在哪里？走遍校园的每一个角落，却找不回遗失的梦想。靠着羽毛球场的铁网，看着蔚蓝的天空，原来只有让自己安静下来，才真正懂得去思索生活的意义。
梦想是一辈子的事情吗？既然如此，那么我们为什么总是轻易忘却？于是让自己在青葱岁月，总是听着太悲伤的歌曲，不再进行创造。当我们辜负了父母，其实我们更辜负了自己，对不起自己的青春。于是让自己一直与空虚做伴，与寂寞为伍，在人生路上跌跌撞撞，最终一事无成，以致自己沦为一个碌碌无为的人。难道我们求学就是为了做一个碌碌无为的人吗？难道我们活着就只能羡慕那些名人而抛弃自己的梦想吗？假使我们的青春是如此苍白，还不如不活。
不对，凭什么我们就要荒废自己的青春？梦想，梦想在哪里？多少次在内心里呼喊。却不知道是谁在应声：梦想在这里——运动会，一年一度的运动会来了。热爱体育的同学们踊跃报名各自喜欢的运动项目，而喜好运动的我自然不会例外。有人说老师在课堂上扼杀了我们的激xx情和自信。那么参与运动会，正好可以释放我们压抑的心，展现我们青春的一面。一场精彩的比赛，不仅引来观众的欢呼声，也填充了参与者的渴望或遗憾。原来，只要我们拥有一张舞台，梦想自然会出来露脸。其实梦想从来没有把我们忘却，并一直在我们的身边，却是我们一再放弃它。
可是，梦想还会接受没有取得胜利的我们吗？有人说：所谓胜利就是征服成功，有赢家就一定会有输家。失败是可怕的，可是真正的参与都能让人无悔，不能参与则是更遗憾。我们参与一场比赛，才知道自己的水平，才明白自己与他人的距离，才引发一场精彩的对手戏。成功重要吗？成功重要，但更重要的是我们放飞了自己的青春。只有放飞我们的青春，才能让梦想看到我们的`决心，才有资格邀请梦想重新回到我们的身边。难道我们自甘堕落或破罐破摔，配得起梦想吗？
躲闪的老鼠难以体现冲劲、活力，勇敢的猫表现决心、耐性xx。我们要做一只勇敢的猫，而不要做一只躲闪的老鼠。在适当时候，我们不妨表现出自己的大胆的一面，于公众面前“露两手”。假使我们一直压抑自己，把自己弄得像一个老年人，岂不是辜负了这一片青春？设若青春是一只风筝，那么我们就勇敢的放飞吧！也许我们害怕飞不起来，但是只有试过，才知道到底行不行。当风筝高飞的时候，我们可以坚决的告诉自己，无论在什么时候，只有让自己充满信心，就算风吹雨打，也不会惧怕。因为我们一直在做自己最喜欢的事情，我们无怨也无悔。
从这里开始，迎向我们的梦想。梦想或是很小，但是心一定坚定执着。梦想或是巨大，但是怎可轻言放弃？面对该面对的，做好该做好的，把自己的眼界放宽，以最坚毅的面容抗拒寂寞，让最矫健的身躯追赶时光。告诉自己，梦想在前方，一定坚持到底，一定以自己踏实的脚步毅然向前走。“走别人的路，是一种重复。走自己的路，就会是另一种全新的活法。”我们要走出一条属于自己的路，我们要走出一条成功的路，让自己以最骄傲的笑容面对生命中的每一个春夏秋冬。
在路上，总要面对无数风雨。但是只允许自己在风雨中歌唱：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能够随随便便的成功。只要有梦想，就不会再轻言放弃；只要青春被放飞，就不会辜负自己。让自己的青春飞扬，游览万里长城，飘过埃菲尔铁塔，越过珠穆朗玛峰……毕竟，这是属于我们的青春。也许我们与梦想还有一定距离，但是跨出第一步，终点还会远吗？或许曾经徘徊，在挫折面前低头，但是勇敢的心一定会再次燃烧起来。多少选手跌倒在路上，但是他们马上握紧拳头，摇晃着站起来，再次向终点跑去。最灿烂最可爱的梦想在等候着，如何能够半途而废呢？这绚烂的青春，怎么可以与黯然的眼泪挂钩呢？把握生活中的每一场比赛，创造无限的精彩吧！
是谁曾经歌唱：我要飞得更高。飞吧，属于我们自己的青春，以最优美的翱翔姿态滑翔出最动人的弧线。
是谁曾经放言：一切皆有可能。只有想不到，没有做不到。勇敢地迎向我们的梦想吧，机不可失，时不再来，抓住机遇，完成梦想。
有关梦想演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“放飞我们的梦想” 。理想是我们生活前进的动力，是照亮前进道路的明灯。拥有理想的人是快乐、幸福的。不要认为自己的理想不够远大，不够令人羡慕，只要是你真心向往的，那理想就是美好的。我有一个远大的理想：当一名科学家。
我为什么想当科学家？你们一定很好奇。我想成为科学家，是因为科学家可以研究出很多先进的产品，给人们提供大量的便利。这个想法已经有三四年了，有一次，我和妈妈去超市买东西，乘电梯时妈妈说现在很方便，以前哪有电梯，全靠两条腿。听到这些，我心里就萌发了当科学家的念头，发明很多好东西为人们服务。
如果我是一名伟大的科学家，我首先发明一种锁——电子收音锁。这种锁的外表与普通的锁相似，只是做得更精巧。关键是这种锁不用钥匙，它是通过声音来打开门。安装前，只要先把家里人的`声音录进锁内微型收音机，里面的电脑芯片就会自动储存，而辨音器则对不同的声音进行处理。当你想开门时，只要对着锁上的小孔说话，声音就会传入收音机，然后经过辨音器的分析，证实你的声音与储存的声音一致时，门就会自动开。有了这种锁，主人就能高枕无忧了。
如果我是一名伟大的科学家，我还要发明“养老机器人。”因为我爷爷、奶奶都老了，需要照顾。这机器人会了解老人的特点，会精心照料他们。只要你的年龄达到60岁之上，他会无微不至地照顾你：你渴了，按遥控器“水”键，他给你倒茶喝；你饿了，按遥控器“饭”键，他给你做饭吃；你累了，按遥控器“睡”键，他把你扶上床……像这种机器人，放在敬老院是再合适不过了。
如果我是一名伟大的科学家，会发明很多很多的东西。我知道，理想要实现，就要努力。我一定从现在起，刻苦学习，掌握文化知识。在学习中多思考，发挥自己创新的潜能。我相信，我的梦想一定会实现，大家祝福我梦想成真吧。
谢谢大家。
有关梦想演讲稿6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同事们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是—我的教师梦！
你也许听过这样一句广告词：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。”怀着这样简单而惬意的心情，我曾经不断的更换着自己的梦想，就在梦想漂浮不定的情况下，被天使般的面孔所吸引。从而带着满腔热血，毫不犹豫的加入了幼师的行列，成为了一名年轻而稚嫩的幼儿教师，从此带着强烈的责任感和使命感开始了我的教师梦。
记得实习的第一天，老师幽默地送给我一句话：“如果你认为他是天使，其实他们是魔鬼；如果你认为他魔鬼，其实他们就是天使。”伴随着疑惑我开始了一天紧张的工作，忙碌的应对着各种状况和考验，就在茫然不知所措时，我发现他们喜欢你时像天使一样可人，一旦不喜欢你就像魔鬼一样恐怖。
在工作中，曾经有一位哲学家帮助过我，他说：“只有真实的赞美才能打动人的心灵。”作为工作岗位的新人，我努力地、每时每刻的擦亮了自己的眼睛，尽力抓住机会；衷心地、实事求是地赞美那些帮助过别人的、善良的幼儿，由此我深刻的体会到，每一句赞美，每一件小事，其实都是进步的印记。
每每此时，家长的信任极大的`肯定着我的工作，激励着我，使我没有放弃自己的教师梦，由此同时，孩子的微笑引领着我的教师梦，并且成就了我的教师梦。最后，我愿用我的微笑去鼓励更多的幼儿，让幼儿的微笑激励着我，让我们共同构筑着彼此的梦。
谢谢大家，我的演讲完毕！
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