小学生演讲稿(合集)
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
我是来自枳沟小学，五年级一班的xxx，今天来的目的是竞选体育大队长的，希望大家能够投上你宝贵的一票。
我纵小学一年级的时候，就开始担任班里的体育委员，如果让我来当体育大队长，一是，我有了这许多年的经验，有足够的把握当好这个体育大队长的。
二是，我的体格很好，也不长生病，免疫力强。
这些，都是我长期锻炼而来的。还要经常参加一些体育运动。
俗话说的好：“新官上任，三把火。”
我的这第一把火，就让它烧在体育锻炼上，好让同学们积极体育运动，让同学们，有更好的.身体。
我的这第二把火，就让它烧在计划上，让同学们有计划的锻炼。
我的这第三把火，就让它烧在劳动上，好让同学们好好的劳动，不偷懒。
如果，我落选了，我会不断的练习，等下一我在去竞选。
如果，我成功的选上了，我会一丝不苟的按照规矩办事，认真对待，每一件事。
请大家投上你宝贵的一票吧！
谢谢的家！
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是我爱家乡。
我的家乡是一个人杰地灵、风景秀丽、历史悠久的地方，人杰地灵的——还是风景秀丽的——城。青山上，参天的大树屹傲对碧空；河流中，清澈的河水奔腾不息；稻田中，翠绿的麦苗茁壮成长。在——人民的辛勤劳动下，——又有了另一番景色：一座座摩天大厦拔地而起；一条条水泥公路纵横交错。
我们怎能不为生长在这样一个风景秀丽、人杰地灵、历史悠久的地方而感到骄傲？怎能不热爱生我养我的家乡呢那么，作为一名热爱家乡的人，我们又能为家乡做些什么呢？
首先，你了解自己的家乡吗？如果对自己的家乡的风土人情、家乡文化、家乡变化、家乡历史不了解，你又如何去爱家乡呢？所以“爱”家乡，就要先“知”家乡。
其次，你为家乡做了哪些“好”事？爱家乡，不能纸上谈兵，应该从小事做起，从身边的事情做起爱护家乡的`环境，捡起身边的废纸，节约每一滴水，节约每一度电，热爱家乡的人民，便是起码的要求。
最后，今天你让家乡笑了吗？只有常做自我反省，找出不足与差距，才能更好的鞭策自己，才能更好的面对明天。同学们，让我们手牵手，肩并肩，为我们的家乡————的明天笑的更加灿烂而发奋学习，共同努力吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是：《感悟人生且歌且行》。
岁月如歌，人生如画。在开元的成长，为我们人生的画卷描摹了绚丽的一笔。
在这里，有许多可亲可爱的老师，他们像爸爸妈妈一样在生活上呵护我们，在学业上引领我们，时时处处让我们感受到温暖与关爱；在这里，有许多热情友善的同学，他们如兄弟姐妹般给予我们真诚的帮助，与我们共同分享成功的喜悦。
在这里，我们会学习丰富多彩的课程，参与各种各样的活动，在虚心求学中增长无穷的智慧，在切身体验中展示自我的风采。
隆重的开学典礼见证了同学们成长的重要节点；小蜜蜂激励性评价活动激励我们将进取作为习惯，让文明成为常态；原样交接、垃圾分类、音乐浸润、美文阅读、志愿服务、过失代偿等文明引领活动培养了我们的现代文明素养；运动会、绑腿跑比赛则让我们在激烈的竞争中体会到团结的'力量；万圣节庆祝活动、庆圣诞多国文化展、外语艺术节、海外游学活动让我们体会到外国文化的魅力；六一节合唱，广场电影、儿童剧进校园、芭蕾班及钢琴班汇报演出，让我们的节日溢满幸福；开元之星英语风采大赛、中英文读背活动、古诗文畅游、开元小博士数学竞赛等学科活动让我们体会到学习的快乐；特色班级创优活动，则让我们的综合素养全面提高。参观实践基地、省科技馆、济南市规划展览馆、济南战役纪念馆等活动则让我们开阔了视野，增长了见闻。《晨曦朝露》、《丹青物语》作品集、《阳光足迹》成长册记录了我们成长的轨迹。
我们的生活如此美好，我们怎能不用心书写对多彩生活的感悟？
在我校“感恩教育三封信”活动中，父母将“眷眷心语”寄予刚刚入学的我们，期盼我们快乐生活，茁壮成长；我们六年级的同学将“我心依恋”献给我们的母校，感谢她的悉心培育，铭记她的点滴恩情。本周我校要在2——5年级启动感恩教育第二封信。请同学们认真对待，回顾自己一年来的感悟与收获，记录下自己进步的足迹。
且歌且行，回首明天，我们应该是问心无愧的；面对今天，我们应该是倍加珍惜的；展望明天，我们应该是信心百倍的。愿大家都用自己的笔，书写美丽人生。
小学生演讲稿 篇4
古人云：读万卷书，行万里路。
读书可以陶冶我们的情操，培养我们的品质，锻炼我们的思维，博览群书，方能从容不迫，谈吐自如。
我热爱书，我爱书中的味道，书是我生活的重要部分，是我最好的朋友。
书中的世界展现人生百态，总有一些故事感动我们的心灵，总有一些智慧启发我们的思想，总有一些感悟陪伴我们成长，总有一些亲情温暖我们的心房，总有一些哲理让我们终身受益，总有一些经历让我们心怀感恩，总有一些美文让我们回味一生，总有一些名人鼓励我们实现梦想……
读曹文轩的《青铜葵花》将苦难写到深刻之处，将美写到更好，将爱写得充满生机与情意，令人心碎。读《屋顶上的小孩》失去亲人的痛楚在这本书里表现得淋漓尽致，读《钢铁是怎样炼成的》看保尔的悲惨遭遇，却明白了有一种力量叫做坚持，读《心灵的.故事》一个个平凡的故事，如野花一般芬芳，如月光一样柔和，如一缕缕春风拂过我们的心田，滋润我们的心灵。同心体会，将自己变成书中的主人公，同他一起兴奋，紧张，欢乐……
我也渐渐的明白了，其实我们每一个人，每个物都是一本蕴厚的书。
读流金的岁月，我读出了智慧，读我们的老师，我读出了奉献，读我们的父母，我读出了生命的真谛——爱的力量。
热爱读书，丰满我的翅膀，伴着阅读的羽翼，我会飞得更高，飞得更远。
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好!
诚信，是中华民族的传统美德。诚信，是一朵带刺的玫瑰，如果你讲诚信，它将会绽放最美的一面，反之，它身上的刺将会向你伸展;诚信，是风筝的线，牢牢地系着我们。诚信，牵绊我们的一声。
在当今的社会中，每个人都可以说自己是一个诚实守信的人，但他们可以说到做到吗?我想，并不是。人们不讲诚信的事情随处可见。商场上的你虞我炸;在考场，一些考生经过不正当的手段取得的“好成绩”;在路旁扶起一位摔倒的老人，指不定就惹上了官司或麻烦……
“信”是中华传统文化的奠基石。古今中外，也有许多讲诚信的人或事情。在北宋，有一位著名的词人——晏殊。他在14岁的时候，参加皇帝亲自主持的考试，他看到题目后，发现这些题目自己在10天前刚做过，于是就对皇上说：“这些题目我十天前做过了，请皇上另出题目，以保公正。”在现代社会中，我们也没忘记“言必行”的精神。湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明是一位中国好校长。他与学生承诺，如果学生不在校园以及周围乱扔垃圾，他就和小猪亲嘴。学生做到了，在学校的升旗仪式上，他毫不犹豫的亲吻了一头小猪。他们这种守信，公平，一言既出驷马难追的精神值得我们学习，他们的行为广为流传，作为人们学习的榜样。所以，诚信牵绊我们的一生。
“城”指的是诚实，真诚;“信”主要是指信用，守信。我国是千年的文明古国，素以信义之邦著称于世;诚信关系国家与民族的兴衰大事。“城”是我们中华民族的根，“信”是我们中华民族的本。我们必须牢记我们的根本，作为中华人民共和国的一员，我们不能忘记!生命不能从谎言中开出灿烂的鲜花。一诺千金，与我们未来的发展和诚信息息相关!诚信，牵绊我们的一生。
我们正处于塑造人格，修养品德的`青少年时期，作为一名中学生，我们应该怎样讲诚信呢?记得程颐说过：“人无忠信，不可立于世。”对于我们中学生来说，如何面对一次考试，如何面对每一堂课，如何处理同学之间的关系……都关乎到诚信的问题。那我们应该怎么做呢?首先，我们对于他人的承诺，要说到做到;其次，依靠诚信来打造承诺，如果你无法兑现，就不能轻易允诺;最后，必须用我们的真心来完成每一个承诺!
诚信，体现了我们的文明;诚信，是我们做人的规范;诚信，关乎着我们的命运!做一个讲诚信的人吧!让诚信的玫瑰绽放它最美的一面。诚信，牵绊我们的一生!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇6
在我很小的时候，爸爸给我讲了一个犹太人关于财富的故事，内容是这样的：犹太人从小由母亲进行启蒙教育，每一个母亲都会给她的孩子讲一个“人生最后一枚金币”的故事，在讲这个故事时妈妈会问孩子，当你失去所有的财富，只能保留一样时，你应该留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子说留下砖石，有的说珠宝，有的说金钱等等。这时妈妈会对孩子说，如果只能保留一样东西，这个东西就应该是“智慧”，只有智慧才能伴随你一生，给你创造财富和地位，任何人都无法从你这里夺走它，而获得智慧的最好办法就是读书。并且犹太妈妈还会把蜂蜜滴在书页上，让孩子在翻书时体会到甜蜜。
在我很小的时候，妈妈、爸爸经常放一些讲故事的.磁带给我听，优美的故事伴我一天天长大;大约两岁时，妈妈爸爸每天都把我抱在怀里讲故事，他们把书对着我的方向，用手指着上面的字，边读边指给我看，一边听着娓娓动听的故事，一边看着奇妙的字，慢慢的我就迷上了看书。在书中我看到了嘟嘟熊的聪明和乐于助人;看到了奥特曼的勇敢和正义;看到了诸葛亮的睿智和计谋;看到了海伦·凯勒对光明的渴望;看到了阿衰一件件的糗事;看到了大头儿子和小头爸爸的和谐;看到了孙悟空的火眼金睛和降妖除魔的本领……
刚开始读书时，经常读错别字，妈妈爸爸并没有强行纠正我的错误，而是教我认识拼音，并且教我如何查字典，让我自己慢慢认识字，当我的识字量达到一定数量后，才教我如何写字，并送我学习书法。就这样，在潜移默化中，我越来越喜欢读书，从书中我知道了许多知识，了解了地球，了解了大自然，了解了动物，了解了恐龙，并且亲手做了一些实验，动手做了一些小制作，学中玩儿，玩儿中学，这让我体会到读书的乐趣。
从《婴儿画报》到《幼儿画报》，从《看图识字》到《小蝌蚪找妈妈》，从单本的插图动画到《小故事大道理》，从《蓝猫淘气三千问》到《我们爱科学》，从《三字经》到“四大名著”，从《学生科学探索百科》到《中国少年儿童百科全书》，等等。由浅入深，循序渐进，慢慢的我学会了许多课外知识。通过读书， 我学到了做人要有爱心，读懂了爸爸妈妈为我付出的辛苦，学到了同学之间应该友爱团结，对爷爷奶奶要尊重，学到了大自然的奇妙，小动物和昆虫的智慧;我还知道了在别人需要的时候，在自己力所能及的情况下，一定要帮助他(从学前班开始，我每年都向5。12汶川地震灾区捐款100元，并且与爸爸妈妈约定坚持10年);我还知道遇到难题、问题，除了问别人，还可以在书中找到相关答案。通过读书，我还知道了写一手好字的重要性，爸爸妈妈把我送到“张迪书法学校”学习铅笔硬笔书法，经过两年的学习，我参加了“新世纪杯中华少年美术书法摄影大奖赛”，并且获得了金奖。
书籍是知识的海洋，我要从中汲取营养;书籍是人类进步的阶梯，我要积极攀登向上;书籍是人生的宝藏，我要努力去开垦发掘;书籍是照亮前进路上的太阳，我要获得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金币，读书就是获得它的良方。
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