小学生演讲稿

时间：2023-09-08 08:29:32 演讲稿我要投稿

(精品)实用的小学生演讲稿

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。

(精品)实用的小学生演讲稿

小学生演讲稿篇1

亲爱的老师们，亲戚朋友们：

　　大家好！

　　在一个快乐的日子里，大家接受了我家人的诚挚邀请，抛开繁忙的工作，冒着炎热的夏天祝贺我小学毕业。今天的宴会厅因为你的光临而充满了光彩。在此，我们对您的远道而来表示最热烈的欢迎和衷心的`感谢！（鞠躬）

　　今天，我很荣幸邀请我的老师。正是他们精心的教育和教学帮助我取得了今天的成就。虽然我不是学者，但他们是名师。所以老师的好是很难形容的，千言万语汇成一句话，——尊重。尊重是真情，感激，永远藏在心底。我想给你我最忠诚的感谢！（鞠躬）

　　今天，我也要感谢父母在我成长过程中对我的照顾。父母从来不让我觉得他们是我身后最坚实的后盾。在这里我想说“爸爸妈妈，你们辛苦了”！

　　今天，我父母的亲戚朋友聚在一起。真心感谢大家的关心和爱护。你的到来是我和我父母的骄傲。朋友是财富，朋友是力量。我很自豪我父母有你这样的朋友。谢谢你能来。（鞠躬）

　　今天，我也要感谢在座的各位。虽然一句话也说不出来的感谢，但我会永远铭记我所有的家人，我所有的友情，我所有的关心和帮助，我所有的鼓励和期待，真心感谢大家！

　　学习没有极限，知识也没有极限。我会以初中生活为新起点，努力学习，以此来回报老师、同学、亲人、朋友对我和家人的爱。最后，祝大家身体健康，万事如意。

　　谢谢

小学生演讲稿篇2

老师们、同学们：

　　大家早上好!

　　今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。

　　我们知道，我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”，我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标，营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风，进行扎扎实实的长期持久的读书活动。

　　语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点，就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容，语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说，我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标，而不限于教科书上的课文，任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识，也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程，这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力，使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化，从而培养学生深厚的真实的'语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了，其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本，读本上的文本，还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品，报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本，简易的英语文学作品，中英双语期刊上的作品，还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。

　　我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读，还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化，避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵，也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读，也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩，也要通过丰富的交流展示，让同学们拥有读书的自我实现感，树立阅读的自信，从而让同学们实现可持续性的阅读。另外，学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程，老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。

　　值得关注的是，语文、英语这两门课程虽然从形式上看，学习的是言语文字符号，但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容，即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知，人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此，言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界，表达认知和情感，深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界，表达自我的需求时，学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了，学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外，读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶，获得的丰富的历史和社会认知，及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能，是其他的德育形式所无法替代的。

　　有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界，对历史、文化、社会、人性的广泛关注，用言语内容引导学生的言语形式学习，从而要求老师们自身坚持阅读，践行我校“博学”的校风。

　　我们将全力支持广大师生的读书与写作活动，通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台，大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果，让每一位师生实现读书的价值。我们相信，如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战，我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。

　　谢谢大家!

小学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　日子越来越好，我们的生活也越来越幸福。在享受美好生活的同时，我们是否应该去思考一番幸福生活的来源，是谁给了我们这么美好的生活，是谁在为了我们更好的生活而努力的拼命。是我们的父母亲啊！是他们一直在努力，一直在往前走，只为了给我们带来更好的条件，让我们享受到更好的生活。

　　对于父母，我们总是亏欠了一些的。有时候我们很不听话，总是伤害父母的心。但我们却丝毫没有一点点觉悟，只想着从父母那里得到什么，而没有去想过我们在得到之后能够回馈父母什么。现在我们再去想一想，是否会觉得愧疚呢？

　　不知道大家有没有去看过自己爸爸妈妈的工作，我家里是做超市生意的，这看起来非常不错，但是大家知道想要做好这份生意有多么难吗？我爸爸总是一大清早就起来，去运货，搬东西。晚上十点之后才能关店回家，能够睡觉的时间其实也就那么五六个小时了。说出来或许大家觉得并不是很难，但是你们想一想，长年累月过这种日子，整个人不会疲惫吗？如若是我，我就没有办法坚持下去了。而我的父亲，为了我，为了我们这个家，一直都在付出，一直都在默默承担着。这其中还有很多小细节没有分享出来，但是这足以证明，父母对我们的爱真是刻骨铭心的`。而我们也是时候，要学着去报答我们的父母，孝敬我们的父母了。

　　孝敬父母其实并不是一件难事，只要我们愿意去寻找，就会发现有很多的事情都是可以去做的。比如说对父母说一句我爱你，为辛苦了一天的爸爸妈妈按按摩，说说笑话。多花一些时间陪伴爸爸妈妈，而不是去打游戏或者看电视。这些都是孝顺的表现啊，也是我们每个人都可以做到的事情啊！所以同学们，请大家不要再对着一份爱麻木下去了，尽快的醒悟过来吧，尽快的回到孩子的身份上来吧！让我们一起去承担自己的责任，为我们的父母也给予一些力量，让他们可以更快乐的工作，也为我们感到骄傲和欣慰。

　　孝敬父母，是我们的传统美德，也是我们每个家庭和睦的根本，做一件充满爱意的小事，我们的父母就会开心许久。所以同学们，请你们不要吝啬你们的爱，尽情的对父母表达吧！

小学生演讲稿篇4

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　在这一个充满希望的季节里，放眼960万平方公里的国土，春意盎然，充满生机。再过四个多月，就是我们中华人民共和国建国69周年了。从江南水乡到北国边陲，共和国的每一片热土都浸透着欢欣，流淌着幸福。因此，今天在国旗下，让我们一起来喜迎建国六十九周年。

　　69年，在人类的历史长河中只是匆匆一瞬，然而，伟大的祖国在短短的六十九年里却发生了翻天覆地的变化。

　　1978年以后，伴随着《春天的故事》，深圳、珠海、厦门等一批特区掘起座座金山，浦东新区挺起胸膛，抒写振兴中华的醒目标题。九十年代，香港回归，澳门回归，华夏儿女扬眉吐气，豪情万丈。进入新的世纪，北京申奥成功，神舟载人飞船屡次飞天，中国人创造性地进入太空行走，“嫦娥一号”探月卫星实现太空绕月飞行，让世界各国人民向中国——这个古老却又充满活力的东方大国投注了更多关注的目光。

　　此外，三峡工程建设的壮观，西部开发的激情,两岸三通的“团团圆圆”……数不胜数的伟大成就展现在我们面前，激励着我们迈向更美好的明天！

　　现在，各地各行各业已经开始用各种不同的方式迎接建国69周年了。同学们，我们应该怎么做呢？这个问题让想起了梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴的任务，直接关系到中国将来的'命运。所以，作为新时代的少年儿童，我们唯有勤奋读书，不断提高自己各方面的素质，将来为祖国的进一步崛起而努力，这才是我们献给祖国母亲六十九岁生日最好的礼物！

　　此外，接下来的几个月里，我们的同学将在老师的组织下，开展“庆祝新中国成立六十九周年”主题系列活动以及"我和我的祖国"系列班级德育活动，通过拍记录片、演唱、写短信、阅读、演讲、写观后感、诵读诗词等丰富多彩的形式，表达我们对祖国的一片深情。

　　同学们，共和国的未来是一幅宏伟的蓝图，而你们是共和国未来的希望。迎着太阳，沐着春风，在祖国69华诞之际，让我们站在这里，共同深情地祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦，祝愿我们伟大的民族繁荣昌盛，再创辉煌！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇5

　　尊敬的老师：

　　老师,是教我们怎样做人的榜样.老师,让我们成人,做国家的栋梁.

　　我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的'面孔.李老师是一位很负责任的人.

　　有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师……妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我马上拿给老师检查,老师开始在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说.

　　李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注.

　　有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到十分温暖.

　　我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来.

小学生演讲稿篇6

亲爱的同学们：

　　有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命，父母把我们从小养育大，对我们倾注了多少爱呀！难道我们不应该感恩他们吗？或许有些人认为这没什么大不了的，如果这样理解就错了。总之，我觉得父母的爱是无法用语言来表达的。生活中的一些唠叨声中，包含着父母对我们深厚的爱，临出门时母亲一句嘱咐：“路上小心！”，“路上慢点儿！”都体现着父母对我们的无限牵挂。

　　父母是孩子的守护神。他们不仅孕育了我们的生命，更给予我们伟大而无私的爱。我刚出生的时候，每一天只有在妈妈的怀抱里才能安心入睡。每一天晚上，妈妈总是一边抱着我，一边唱摇篮曲，动都不敢动一下，生怕我吵醒。就这样，经过无数个黑夜，妈妈就一直这样抱着我，嘴巴上不说一个“累”字。

　　母爱是世界上最伟大最无私的情感，母爱是一份温馨、一份牵挂、一份担忧、一份责任。母爱是希望、是嘱托、是叮咛、是关切、是连着肉的痛。而父爱是不倒的大树，用宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花，色泽淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能闻到那沁人心脾的香气。父爱是春风中的细雨，贵如油，润无声。

　　父母一天一天的衰老了，而我们却一天一天的长大了。我觉得应该为父母做一些事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，为父母倒一杯水……帮一下父母，来孝敬一下我们伟大的父母。

　　当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱；当我们蹒跚学步时，牵引我们的是父母那慈爱的双手；当我们遇到困难，能倾注所有的'一切来帮助我们的人，是父母；当我们取得了成功，能衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，还是父母！让我们学会感恩父母吧！用一颗真诚的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。

小学生演讲稿篇7

　　亲情，是最崇高最美丽的爱。母亲对我那样关心，那我对母亲的感谢是怎样的呢?

　　今天，习惯地看看日历：啊!今天母亲节。我赶紧拿着钱去上学。一路上，我猜想着该送什么给母亲才好。母亲节送礼物给妈妈可是我三年来雷打不动的习惯。

　　说起母亲节，我三年前就听到了。那时真幼稚，就送了自己写的一封嫩稚的信。妈妈握住信，还是很高兴。前年，我送了一瓶很亮丽的指甲油，晶闪闪的，透明中闪耀着晶粉的光芒。妈妈同样很喜欢。去年呢，我别出心裁，送了八朵美丽的康乃馨给妈妈，妈妈闻着花，紧紧地抱着我。

　　今年，我是四年级的学生了，学会了一门非凡的厨艺，便决定煮一顿美味的大餐送给全家。但对于妈妈来说就是这次的母亲节礼物了。

　　出门买菜了，我提着篮子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，来到菜市场。那里热闹极了，人来人往的，现在我真的很后悔我不肯吃饭，长得那么矮，总是被高大的人压着。这里的`蔬菜新鲜，种类又多，看得我眼花缭乱。我提着一篮又一篮的食物，差一点儿食物就把我压倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便挤了进去，地上摆着一束一束地鲜花，美丽极了!我买了一束康乃馨。提着那么多事物，我笨重地回家了。

　　妈妈回来了，她看见满桌子都是美味佳肴，直流口水。“吃饭了，吃饭了!”我提高嗓门大声喊。全家吃了都表扬我，特别是妈妈。

　　我的厨艺比不上妈妈，妈妈表扬我，妈妈的关心，妈妈的爱心令我感动。