小学生演讲稿

时间：2023-09-26 09:42:55 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿(汇总10篇)

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿(汇总10篇)

小学生演讲稿篇1

　　古言云：“没有规矩，不成方圆。”可见纪律是如此的重要。现在我站在这里就能从一方面证明我有足够的勇气和能力来担任纪律委员。

　　也许我没有华丽的外表，但我有一种与生俱来的责任感，少的是养尊处优，多的`是以身作则。

　　也许我没有丰富的经验，但我会持之以恒的努力，敏而好学，少的是无知轻率，多的是谦虚沉稳。

　　也许我的外表严肃，但我有满腔的热情，少的是高高在上，多的是相处融洽。

　　今天我来竞选这个职位，一是为了展示自我，但更多地是为班级服务。

　　给我一个可以让纪律这个生硬的词条变成一种可亲的习惯的机会吧！

　　请投我一票。谢谢……

小学生演讲稿篇2

　　老师们，同学们：

　　大家好。

　　国旗下的演讲是庄严的，我很荣幸代表我们xx班做此演讲。我等这次演讲等的月儿都圆了，不错，我演讲的题目正是“中秋节”。

　　同学们，中秋节不仅仅是一个传统的节日，它更是一个符号，这符号背后传承着中华民族文化的“道”。

　　大家知道，世界历史上曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国。其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大。这其中最重要的原因就是中国文化的生命力。自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号。

　　中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”。秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的'五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”。我们中国人向来都有诗意，在物质文明基础上，精神文明的格调是用诗词升华的。我们对月亮更是情有独钟，所以才有许多像“明月几时有，把酒问青天”的疑惑;“共道人间惆怅事，不知今夕是何年”的忧愁与“今人不见古时月，今月曾经照古人”的时空感慨。大家不是为欢聚而欢聚，这样的欢聚是为了和亲人团聚，感受家庭的和睦。而维系家庭最重要的就是孝，孝是晚辈对长辈的礼节、尊重、爱戴，是一种建立在秩序之上的行为规范。父慈子孝、母爱儿贤、兄弟和睦是真正的中国家文明。大家都知道，有了一个和睦的家庭，才有和谐的社会、稳定的国家。

　　最后，我希望大家的这个中秋节不仅仅是快乐的，更是有意义、有内涵的。这内涵便是传承。这传承，是五千年的象形文字，是未来人们凝视的眼睛!

小学生演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

　　相信你一定有很多经历吧！成长经历、学习经历……但我今天不说成长经历，也不谈学习经历，我今天就说说我的读书经历。我猜，大家早已迫不及待了吧！那就听我娓娓道来。

　　小时候，读书都是由爸爸妈妈“替”读的，也就是爸爸妈妈读给你听，相信你也一定有这些经历吧！

　　再长大些，已经五六岁了，认识一些字和拼音了，家长就会为你买一两本注音版的.故事书，和你一起读。

　　刚上小学时，爸爸妈妈会为你买一些像样的小图书，让你尝试着自己看一看。

　　小学三年级，我才真正的来到了书的世界里，在一、二年级的时候，我非常不喜欢看书，因为那简直是天书。那时我就想：我每天好好学习不就行了吗！干嘛让我再读这些“天书”啊！

　　李老师告诉我，要想把阅读题做好，就要多看书。我的语文成绩不算太理想，原因就是阅读题扣分，既然知道了这个好办法，试试也无妨，说不定还真能把阅读题做好，为了考高分，就是真是天书，我也要把它读懂。从此以后，我又多了一个好朋友，它的名字就叫书。

　　记得有一次，我正在专心致志地读书，妈妈叫我吃饭，我没有回答，妈妈又叫了几声我依然没有回答，直到妈妈生气了，我才依依不舍地放下书去吃饭。当时我并不是故意不动，而是我全身的神经仿佛都不听使唤了。

　　我这样如饥似渴的读书，收获到了很多，我的阅读题不再扣分，与此同时，我的作文写得越来越好。从这件事中，我懂得了一个人学有余力的时候，一定要多读书，因为多读书可以使你受益终生。

小学生演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我们欢庆“六一”儿童节！

　　在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里，我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节，我们是多么的幸福和自豪！向辛勤培育我们的老师致以深深的'谢意，让我真诚的道一声：老师们-——辛苦啦！今天，隆重欢庆我们的节日，是多么的特别！希望同学尽情地唱歌、

小学生演讲稿篇5

尊敬的老师，同学：

　　大家好！

　　我们无论是在学习上，还是在平常生活中，都要讲诚信，都要守信。不能因为各种各样的原因抛弃诚信，忘记自己的责任，撒谎很简单，却会失去他人的信任。

　　我们挺过一诺千金的成语，可见在古代，我们的先辈就非常重视诚信，作为他们的子孙后代，我们不能遗忘诚信这样的品德。说以是一，决不能信口开河，更不能随意的犯错，永远记住一点，牢记自己是一个文明懂理的好学生，当我们学校说出的话一定要做到，做不大或者不愿意做，就不要随意开口，因为诚信是对他人的尊重。

　　我们经常会和同学一起学习一起玩，有时候同学需要我们帮助，或者其他的事情，这时候我们的选择不能够简单带过，而是要慎重考虑，比如答应了同学帮他买笔，但是最后自己忘记了，导致考试做作业的时候同学没有笔写作业，这就是失信于人的行为，不但会让我们之间的友谊受到伤害，更是会让我们承受更大的压力，永远不要忘记自己的职责，永远不要放弃自己的承诺。

　　是君子能够守诺。不要随意的许诺，很多时候做出的承诺是我们无法完成的`，所以在平时我们一定要理智i，不能因为一时意气就空口承诺，我们不想被其他人歧视，不想被同学排斥，就要诚信做人，认真待人。永远做一个守信的人，有自己的底线，有自己的原则，不能耍无赖，也不能随意的伤害大家，做最真实的自己，做一个懂得坚持，明白道理，重视友谊，这才是我们必须要做到的。

　　不要因为一个许诺只是小事，同学不在意，就不负担责任，当把失信当做了习惯，当我们习惯了空口承诺，以后又有谁愿意与我们结交呢。读书也一样，也要将诚信，当我们答应了老师要改正自己的错误一定要诚实的去改，而不是抱着一丝侥幸，在原地踏步，把老师的话当做空气，把自己的承诺当做了戏言，最终接受这样恶果的永远都是自己，不要让自己成为同学讨厌，老师不喜欢的学生。

　　请同学们在平时一定要讲诚信，要诚实做人，不偷奸耍滑，不要喜欢占别人小便宜，始终做着自己该做的是，答应的事情就要做到，不能做到的事情不要做任何的保证和承诺，不然完不成不但丢脸更是会伤害到自己和同学。只要我们诚实做事，不抱着各种小心思，脚踏实地，待人以诚，我们将会收获更多的友谊。

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇6

　　一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收割习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。人类都受到习惯的约束，一旦养成了好习惯，终身受益。其实，教育并没有您想像的那么难，最重要的就是培养习惯，习惯的培养也并非您想像的那么难，最主要的就是掌握习惯的培养原则。我校的校风“博学、笃行、勤于思考、持之以恒”同样体现了学习与行为习惯的培养。

　　习惯培养与矫正的六大秘诀

　　秘诀之一：启发自觉

　　秘诀之二：确立规范

　　秘诀之三：示范指导

　　秘诀之四：持之以恒

　　秘诀之五：监督评价

　　秘诀之六：奖惩强化

　　关于加强小学生日常行为习惯养成的一些工作做法分别谈一下：

　　一、多方教育、启发自觉

　　从我们小学的实际情况看，对养成教育的各个方面内容的贯彻落实要突出重点、抓住关键、务求实效。在纪律方面，要侧重公共场所自觉遵守秩序，侧重社会公德的培养（上车、买票、购物等方面自觉排队，公共场所不大声喧哗）；在礼仪方面，要侧重尊老敬长，学会与父母沟通的`教育（放寒假前都要对孩子进行中华传统美德教育，如：过年如何做主人、走亲戚如何做客人、如何给长辈拜年、春联的读写与收集、压岁钱零花钱的管理与使用等）；在卫生方面，要侧重“爱我家园、美化家园，减少疾病”的意识培养（不乱丢垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要侧重交通安全、消防安全和食品安全教育。这些都需要我们学校的家长、教师、学生共同的参与，我校每天有值教师在门口协助值日学生把好学生入校关，严禁学生将食品带入校园并及时阻止学生在校门口乱扔食口袋、零食等，确保学校的清洁、个人健康；值班领导做好当天的校务接待家长来访，处理校内的一些突发事情。上期并安装了8个摄像头，确保学生进入校内安全学习。

　　二、注重身教、示范指导

　　俗话说，身教重于言教。教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。学校要求教师：上课说普通话、不离课堂、不接打手机等，午间不饮酒，家长在家、社会就是孩子的楷模，常言说“有其父，必有其子”，咱们的一言一行在孩子面前要注意，如：节俭习惯（老人衣食住行）、学习习惯（家人读书看报）、劳动习惯、卫生习惯、作息习惯，还有许多，总之一句话“环境改变人”。那么习惯养成啦，教育就会事半功倍。许多学校实施养成教育，都要求领导班子带头，教师示范，为学生作榜样（要求孩子做到的，我首先做到，如：捡纸片、有礼貌等）。有句老话说：“德育、智育、体育，德育居首；身教、言教、物教，身教为先”。良好的师德师风、家庭教育对养成教育是有力的推动和促进。在升国旗、做广播操时教师不能聚在一起交头结耳，做眼保健操时教师不能随意离开课堂；大型活动或集会时教师不能提早离开会场，应有始有终做学生的表率，学校将随时抽查各班的学生人数。

　　三、树立标兵、确立规范

　　在养成教育过程中，着重抓住“文明、卫生、守纪、创新”四个方面，进行强化训练，开展“文明班级”评比。以学校校务日志评比细则为着手点，由值周师生与值日学生（由各班的工作责任心强的学生组成）相配合进行天天公正评分，一周汇总，每月评比、表扬。在班级墙上悬挂“文明班级”“纪律、卫生”流动红旗。

　　本期还专门制定了标兵评比活动，把学习、纪律、卫生等工作细化到日常管理中，制作了红花（旗）代表学习、黄花（旗）代表卫生、蓝花（旗）代表纪律，每位教师上课中带有红花（旗）盒，及时给学生平时以激励，低年级用花，高年级用旗去奖励，以班级为主，班主任一周一汇总，一月一评比，评出校级学习标兵、纪律标兵、卫生标兵，在月底周一升旗时给予表彰奖励，并由校领导佩戴标兵奖章，给家长发喜报，以此激励学生争创文明班级、文明学生，充分调动了学生的学习争优的积极性。在期末散学典礼上，我校还对获得学习标兵、纪律标兵、卫生标兵三项荣誉的学生进行大力表彰，并颁发奖学金五十元或购书券，以资鼓励，以此鼓励学生学典型、做模范，来提升我校学风、班风、校风。

　　让学生在进行对比中形成一种竞争意识，从而形成一种你追我赶的气氛，使学生形成良好的学习行为习惯。

　　每个学期初各个班级布置，力争做到环境教育的作用，教室正前方有国旗悬挂、教室内墙有班规（班级公约）、有名人名言、教室内有黑板报、卫生角宣传牌。整个校园整洁、清新、优美，使校园的每个角落都在说话。紧紧抓住舆论宣传，利用广播、板报大力弘扬学校良好的精神风貌，积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，对于个别极其不遵守学校各项规章制度的学生，进行及时教育，或进行全校进行通报，从而促进学生礼仪规范的养成。

　　四、家校联合、持之以恒

　　家长是孩子的第一任教师，是教育之鼎的一个得力支点。养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。把养成教育的方法通过家长学校传授给家长，提高家长的育儿素质。在教学中，要求家长以身作则，不迷恋牌桌，不酗酒，不粗暴待人，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。

　　五、监督评价、奖惩强化

　　只要求没检查，就跟没说一样。因此检查评比工作必须坚持下去，根据《学校少先队检查评比标准》对学生的纪律、卫生、文明行为、学习用具等情况每日监督，做到“天天查、周周评、月月总结”。工作虽然琐碎但对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。但是检查评比终究是外力，养成好行为习惯必须靠内力，因此把检查评比与自我评价结合起来。特别是自我评价，它是学生进步的力量源泉，只有自己认识到自己的行为正确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。并以此颁发红花、红旗。

　　根据工作要求，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。坚定不移地推进每学生的育人教育，使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯，使之成为一名合格的社会有用人才。

　　再次谢谢家长来到学校，共同致力学生成长，大家齐心协力，“为了一个共同的目标——孩子”。

小学生演讲稿篇7

　　人们常说：我们应该追求"真、善、美"!

　　这是众多的"好心人"心目中最美好的愿望！

　　然而许多"好心人"真的还不知道：

　　如果什么都能靠"追求"得到的话，那人生也就不会存在"遗憾"二字了。其实，这三者中，能通过追求得到的只有"真"和"美"二者。而对于"善",那是无法通过"追求"来得到的。

　　"真"往往显得原始，甚至"愚昧";"美"又往往显得刻意，甚至虚假。

　　"真",是可以"发现"的。如文物古迹。"美"是可以"制造"的。如"蒙娜丽莎".

　　只有"善"才是人的本性，与生俱来。也就是说，我们每个人天生就都具有这种本性。但由于每个人的成长环境不一样，这种"本性"有的人就存留了下来。而有的人却将它遗失的干干净净。

　　古人言：大善无辙。

　　"善",是一种天性！它不需要你"用心"的去发现，你也无法"刻意"的去制造。它是一种"展现",是一种人的本性的自然展现。这种展现"无形、无声、来无踪，去无影，几乎不会留下一点痕迹".正因为是这样，所以它就不会引起你的.太多的关注。但又确实能让你实实在在的感觉到它的存在。一旦它偶然与你相遇。这时，在你的心中也不会由此产生出"滴水之恩，涌泉相报"的激动。你只会以为这是上天特意为你作的安排。甚至还会认为这就是自己"命中注定"本应得到的。

　　好像这样的想法有点"忘恩负义".其实这也不是什么"大错".你用不着愧疚，也无需把它当一回什么大事。因为此时此刻，没有什么人在睁大眼睛等待着你的"涌泉相报"!

　　与此相反，那种打着"善"的旗号，通过各种手段，"打造"唯恐天下无人知晓的"惊天动地"的场景，实在是可以让许多人眼花缭乱，激动不已。然而，一旦当幕布落下以后，大家马上就会明白过来：那只过是一场场经过"导演"们精心编排的"精彩表演".最终目的不外乎是在期待得到观众的掌声和喝彩。

　　这时，可能会有人问道：你说了这么多话，你自己"善"吗？

　　对于这个问题，真的很难回答。

　　如果必须要回答，那我就只有这样一句话：今生也许我不会做"善",但今生我绝不会作"恶"!

小学生演讲稿篇8

亲爱的同学们、敬爱的教师：

　　大家好！

　　一年一度的'竞选班干大会开始了，今日我要竞选班长，期望大家投我一票。

　　我叫xxx，我今日要竞选班长。我以前的性格内向，期望经过这次竞选能改变我的性格。

　　如果我当上了班长，我会努力的为班级服务，如：帮忙那些学习成绩不好的同学提高成绩，或帮那些受了委屈的同学解决他们的烦恼，或帮忙那些很害怕教师提他名字，或害怕教师提问他的同学让他不再害怕教师问他问题、提他名字。

　　如果我落选了的话，我会处理好自身的问题，我还会每个星期为同学们推荐好书，让大家再书中学到东西。

　　假如我落选了，我还会在下一届的竞选班干大会上再竞选班长。

小学生演讲稿篇9

亲爱的老师、同学们：

　　读书带给我们快乐，高尔基之前说过：”书是人类进步的阶梯。“杜甫也说过：”读书破万卷，下笔如有神。读书可以让我们得到许多的知识和快乐。

　　在我五岁的时候，妈妈就经常给我讲《三只小猪》的故事，让我知道了因该向第三只小猪学习，他让我知道了因该要盖砖头屋才不会被大灰狼吹倒。

　　长大啦，我又喜欢看那些冒险性的书和四大名著。我看的《西游记》让我知道了因该向孙悟空学习，学习他的那些机智。勇敢的精神;我看的《海底两万里》使我知道了主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的`分类、采集、潜水艇的构造……

　　“书是人类进步的阶梯”。说的一点也不错，因为读了书才能知道书上那些好词好句，在用到自己的作文里来，这篇文章一定会很好的。我们要多读书，读好书，这样才能认识更多的好词好句，这样才能丰富我们的知识!

　　书是什么，书是一只羽翼丰满的小鸟，每个文字都是它缤纷的羽毛。书是什么，书是舒适温暖的蜗居，每一段故事都是精美的装饰。

　　我读书，我快乐。

小学生演讲稿篇10

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是《校园环境要靠你我他》。学校是我们学习的地方，作为其中的一员，我们当然有责任去爱护它。但是在我们的校园里经常会有同学会做出一些不文明的举动：在操场教室里乱扔纸屑杂物，在教室墙壁和课桌上乱刻乱画、随地吐痰、吃完东西后，各式各样的包装袋随手一扔等。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光折射出太阳的'光辉，一件小事也能反映一个人的修养。这些不文明的表现，反映出我们文明修养不够，没有按照《小学生守则》和《日常行为规范》去做。

　　我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起。只要每个同学注意不带零食进校园，不乱扔纸屑，随手捡起一切有碍校容校貌的脏物；平时做值日的时候，认真打扫，不放过一个死角。我们的校园环境就会有很大的变化。

　　播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们就象爱自己的眼睛一样爱护我们的校园，做维护校园环境的文明人，为创建美丽校园贡献一份力量。

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