行为规范演讲稿10篇（实用）
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的行为规范演讲稿，希望对大家有所帮助。
行为规范演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。
有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的'东西多，会更加努力地去探索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹?我们坚决不向困难低头! 我的演讲结束了，谢谢大家！
行为规范演讲稿2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。作为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的`行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
行为规范演讲稿3
老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是_班的_x，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的'身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
行为规范演讲稿4
各位老师、同学们：
早上好!
伴随着冉冉升起的五星红旗，新学期第二周开始了。按政教处，九月份是学生日常行为规范教育活动月。现就活动月有关事宜做出如下部署，希望全体同学认真落实：
活动目的：
从三高当前快速发展的实际出发，进一步巩固和发展上学期管理成果，规范常规管理，提升每一名学生文明素养，为教学工作营造优良秩序，构建平安、有序、文明、和谐校园。
工作重点：
1、学习并落实好新的管理制度，提高学生管理的制度化、规范化、自动化水平。
2、落实班级量化考评，加强常规检查评比。
3、加强打架事件预防和管制刀具清查，杜绝意外伤害事件发生。
4、加强对吸烟喝酒、谈情说爱、扰乱课堂、口出脏字、打饭加楔、破坏公物、上课睡觉、楼内接打手机、熄灯后说话等违纪现象的检查处理。
5、对高一新生实行强势管理，迅速形成纪律严明、秩序稳定、团结互助、学风浓郁的班集体，迈好高中第一步。
6、大力整顿课间楼道秩序，营造课间文明走廊。
7、进一步整顿舍风舍貌，加强就寝秩序管理，推进舍务管理规范化。
8、加强校门管理，整肃校园周边环境，禁止学生私自外出，及时排除校外干扰。
9、加强大课间管理，营造轻松、欢快、规范的体育大课间。
10、加强校园卫生管理，创设一尘不染的校园卫生环境。
活动要求：
一、学习、落实新修订的学生管理制度，发挥的权威性、导向性、规范性。
制度是管理的依据，是考评的杠杆。学生管理必须走向法治轨道，着眼常规、关注细节，用制度规范、用制度叫板。
政教处新修订的制度注重以人为本，注重于细微处规范学生日常行为、引导学生形成良好习惯，在新理念指导下的制度涵盖了学生管理的方方面面，内容丰富、要求具体，有很强的针对性和操作性，符合我们三高的校情学情，必须成为考评班级、管理学生的刚性规范。小册子117页，累计3万字，已经发到学生手，每人一册，班主任要组织学生认真学习条文，领会精神实质，内化行为规范，务使新制度深入人心，耳熟能详。像688字的三高中学生日常行为规范七言歌、252字的三高中学生文明安全五言歌、三高中学生五不准五不进三不逃制度等，简明易记，琅琅上口，要求每个学生都要背诵下来，每一名学生都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。
二、加强学生仪容仪表检查评比，衣着发式必须符合我校对学生的要求。
学生日常不化妆、不烫发、不染发、不留长指甲、不戴饰物，不穿无袖背心入班。男生不留长发、不剃光头。对男生学生要求是：前不压额、后不压领，侧不遮耳。女生不准做刀削头、烫发、不遮额头、衣着忌透露、短，上衣不露肚脐，下衣不露膝盖。
三、班级要建立严格、有效的常规检查评比机制。
班主任要调整班级干部队伍，打破班级干部终身制，把那些行为表现好、有正气、敢负责、肯奉献的同学放到干部岗位，让最得力的干部当班级安全委员，建立安全纪律管理小组，住宿生以舍为单位，优选舍长，走读生也要成立小组，每个安全纪律管理小组确定安全信息员一名。
四、抓好学生会干部参与学校管理的.具体工作。
学生会是全体同学的服务性组织，是教师管理的补充，是学生自我管理的平台，是师生联系的纽带。经过上学期的实践证明，学生会干部在食堂就餐秩序和课间楼道秩序的监控上都发挥了很大作用，今后要进一步加强学生会工作。
新学期政教处和团委联合，重新调整学生会成员，增设学生安全部，由各班安全委员担任安全部成员，下设各班安全小组组长(安全信息员)。同时充实学生纪检部，吸收一些品行端正、心胸开阔、好学上进、敢抓敢管、有较强管理能力的学生，经过培训后明确分工，挂牌上岗，文明执勤，在课间、午间、就餐时间、晚自习前参与管理，及时纠正学生不文明习惯，发现严重问题和矛盾线索及时向政教处报告。班级要站在学校全局的高度，认真推荐人选。
五、对明知故犯的重大违纪始终保持高压严打态势，及时查处，不徇私情，维护学生的整体利益，维护刚性制度的严肃性
为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，确保师生人身安全，弘扬校园正气，形成优良校风，对纪律观念淡薄、不求上进、违纪情节严重的学生必须进行及时、有力、公开的处理，发现一例，处理一例，以儆效尤。现列举以下15种严重违纪行为，明确处罚办法：
1、隐藏或携带管制刀具及其它危险品。
对师生人身安全构成巨大威胁，不论各种理由，一经发现、查实，对责任人立即开除学籍，取消就读资格，严重者交公安部门处理。
2、打架、参与打架
打架是校园最大公害，破坏团结，影响和谐，极易造成伤亡事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻，同学之间要讲团结，珍惜同学友谊，妥善处理生活和交往中的小矛盾，培养豁达开朗、宽容忍让的性格，发生矛盾时不恶语相加，不动手打人；学生交往讲原则，讲正义，不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中，立足压事不挑事，不火上浇油、不帮人打架。
出现打架现象除每人次给所在班级减分外，根据以下情形严厉惩处：
对以下七种打架情形的主要责任人一律开除学籍：
持械打架者、聚众打架的主要召集人、责任人、造成他人身体伤害的主要责任人、勾引校外人员入校寻衅滋事殴打本校人员者、因打驾受到公安机关处罚者、凡因打架已经过学校处理，但不思悔改，二度打架后、在学校调查处理打架事件过程中拒不认错，态度粗鲁、行为野蛮、恐吓、辱骂、报复老师者。
对参与打架者和上课打架、自习打架、宿舍打架者，视情节给予相应处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严重者开除学籍。
3、吸烟或携带烟具。
男生吸烟现象在我校已经得到有效控制，新学期要巩固成果，男生厕所、宿舍、校园开水房、各楼层水房、浴池依然是吸烟高发区，始终作为检查重点，发现违者依规惩处。
①在校内任何时间，任何地点吸烟或携带、隐匿烟具，第一次发现通报批评，罚款50元，班级减1分，第二次发现给警告处分，罚款100元，停课1周，班级减2分，第三次发现给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元,停课2周，班级减2分，开除学籍。②给吸烟学生望风，监视检查人员，一经查实，给班级减1分，停课一周。③在校处吸烟严重影响学校形象，第一次给警告处分，罚款100元，停课一周，第2次给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元，停课2周，第3次开除。
4、早恋行为、疑似早恋行为。
早恋分散产生精力，降低学习热情，败坏校园风气，早恋是学习风气的腐蚀剂，也是学生之间发生情感纠葛直至酝酿打架的导火索，必须得到有效控制。凡男女生故意进行身体接触、课间相互逗闹、到食堂同桌就餐行为暧昧、在校内外私下单独接触过频、过密、行为不雅，明显失去分寸，视为疑似早恋。传递、在校内外单独私会、有身体接触、相互串舍、争风吃醋、夜不归宿等视为早恋。疑似早恋情节轻微的第1次记名记班，批评教育，给班级减2分，第2次给予警告处分，停课一周，班级减1分，屡教不改者，取消就读资格，由家长领回。对已经确准的早恋学生发现一次就开除学籍，班级减2分。
5、扰乱课堂或自习课，给予记过处分，停课一周，班级减2分，影响极坏者降为试读生，交试读费3000元，停课2周或开除学籍。
6、故意破坏学校设施
践踏校园草坪罚款30元，班级减1分。摇晃风景树、栅栏墙、篮球架、坐桌子给班级减1分，罚款30元。踢门、踹墙、往楼内外墙壁扔球，故意打玻璃，损坏楼梯护栏、踩暖气管道、击打消防设施、破坏多媒体设施等，停课一周，给予记过处分，罚款200——3000元，班级减2分。乱刻、乱画、乱钉，停课3天，给警告处分，罚款100元，班级减2分。
情节特别恶劣者开除学籍。
7、私自出校
学生未经请假强行出校、或对校门警卫出言不逊、住宿生不经请假而拿走读生胸卡放学出校或在保安没注意到的时候混出校门，一经发现停课一周，回家反省，视情节给予警告或记过处分，如在校外造成不良影响，给予留校察看处分，降为试读生，或开除学籍，班给减2分。
8、顶撞、辱骂、威胁老师、恐吓警更人员、舍务管理人员。
给予留校察看处分，降为试读生，停课一周至两周，交试读费3000元，班级减2分。
9、夜不归宿。
学生未向老师和学校请假，而私自在校外留宿，根据违纪情节和具体去向给予相应处分，凡在网吧包宿、男女私混及其它情节严重的予以开除。班级减2分。
10、校外滋事，据违纪情节及影响给予相应处分，严重者开除，班级减2分。
11、学生喝酒给予警告处分，班级减2分，如果酒后滋事，造成后果和影响给予记过、留校察看处分，后果严重者开除学籍。
12、勾引外校学生或社会人员殴打本校学生，给予记过以上处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严重者开除学籍，班级减2分。
13、学生进网吧一经查实，据县里指示精神，立即开除，如在网吧滋事，交公安部门处理。
14、偷盗。①私翻同学床铺、箱子、橱柜、衣袋，有偷摸嫌疑，给予警告处分，班级减2分。②偷别人钱、衣服、鞋、手机、饭卡、学习用品等，一经查实，立即开除。
15、在校门口禁停标识区停车、坐车者罚款50元，班级减1分。到门口散摊儿购物，没收所购物品，给班级减1分。
同学们，学校要前进，管理长一寸；学生要发展，守纪当为先。每个同学都要检点自己，早晨起床问一问，今天我该怎样努力?晚上熄灯想一想，今天我有哪些得失?每个同学都该有这样的认识：让同学因我的存在而更加愉快，让班级因我的努力而更加和谐，让老师因我的进步而更加高兴，让校园因我的自律而更加平安。总之，新学期校园要有新气象，管理要有新突破，让我们携起手来，务实求新抓管理，凝心聚力创佳绩，让三高校园时时闪烁和谐的辉光，处处盛开文明的花朵。
行为规范演讲稿5
老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是二一班的xxx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的`学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
行为规范演讲稿6
老师们、同学们：
大家早上好：
今天，我国旗下讲话的题目是：行为规范常在我心。
首先我想问大家一个问题，升旗时我们的标准做法应该是什么?同学们可能会说，要站好，行注目礼。什么是站好?那就是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。什么是行注目礼?那就是：仰视国旗冉冉升起，自己的眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。而我们有些同学却是：东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑甚至大声喧哗。这种做法怎么能体现你对国旗的尊重，对国家的自豪感和使命感呢?
刚才我们提到的实际上就是行为规范的问题。想想看，你是否在没人注意的时候随地吐痰或乱扔垃圾?你是否在回答老师问话时没有起立?你是否在接受递送物品时单手接起?你会不会随意打断别人的讲话，打扰他人学习工作和休息?你会不会在宿舍熄灯后任性洗衣甚至大声说话?
有的同学可能会想，老师问这些小事干嘛?其实呀，我们千万不要把这些看作小事，如果对一些小的错事听之任之则影响到你的一生。
俗话说："没有规矩，不成方圆".为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的中学生，最基本的就是遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校纪律，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢垃圾，说脏话，疯狂打闹等现象，这与我们美丽的校园是极不和谐的。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校，社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为统束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们平时做什么?良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与虽人相处时的`亲切，是见到师长行礼问好，是看到地上有纸屑自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信，勤奋好学；是课前预习，课后认真复习，按时完成作业，是书写工整，卷面整洁，是遵守交通法则，过马路走人行道，行走时靠右走，不乱穿马路，是"认真做值日，保持教室、校园整洁；是珍爱生命，注意交通安全、饮食安全。
在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到边胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。我们每一名中学生都要牢牢记住行为规范的具体内容，积极参与各项活动，从小事做起，比如：每次排队，都能自觉把队伍排整齐；每次吃饭都不掉饭粒；每次看到地上的纸屑都能主动捡起；每次作业都能写的工工整整，按时完成……
同学们，那就让我们从现在开始，注重行为规范，让行为规范常驻我心吧!
行为规范演讲稿7
各位老师、同学：
早上好!今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。
大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
比如：在校园里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱国歌唱校歌，有没有认真地向国旗行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢?也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他店铺期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的.所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。
“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。作为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢? 一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
谢谢大家。
行为规范演讲稿8
老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是二一班的xxx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的`身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
行为规范演讲稿9
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家下午好!我是来自三元支行的xx，我演讲的题目是《 “修心”与“修行” 》。
我们每一位员工的行为不仅直接影响农行的对外形象，更是关系农行能否实现又好又快发展的重要关键因素。学习守则不仅有助于我们规范服务行为，提升服务水平，防范操作风险，更有利于推动我行的合规文化建设。而如何学习好守则，用我们优质的服务塑造农行良好的社会形象，我觉得要做到“修心”和“修行”并进。
“修心”目的在于“修行”，而“修行”则必须先“修心”。
总行这次开展“守则”学习的教育活动，就是要将全行员工的“修心”和“修行”结合起来。我们正是以自己的实际行动来深刻理解《守则》的内涵，把“修心”实践于“修行”，以一颗爱岗敬业之心提供最优质最热情的服务。大家都知道每月的15、16号是发放养老金的日子，从开门营业到营业结束，我们几乎没有休息的时间，连去吃午饭的路上都一路小跑，而我们的.五声服务、站立服务并没有因为业务繁忙而有所减质。
“修心”——就是要培养良好的职业道德。
总行在股改和业务经营关键时刻，在全行上下开展这次行为守则教育检查活动，首先是一个“修心”的过程，通过“修心”来统一和净化全员的思想，让全员知晓何事可为，何事不可为，形成一种高度规范和统一的合规思想。
《守则》对全行的业务经营领域、员工的行为领域进行详细统一规范,其目的就是让全员用《守则》时刻指导日常行为，也就是通过“修心”来指导“修行”。爱岗敬业是我们每一员工应具备的最基本的职业道德操守，作为青年人，有时会好高骛远，会埋怨自己所从事的是琐碎小事，与自己的远大理想简直是天壤之别，怀才不遇之感日渐流露。但通过这次对《守则》的系统学习，我深深感觉到一个青年员工日常工作应该从一点一滴做起，不怕苦，不怕累，勇挑重担，爱岗敬业。工作中碰到困难，不气馁、不推诿，要虚心向前辈请教，注意积累工作经验和方法，尽快提高自己工作的实战能力。《守则》学习活动是一个漫长而辛苦的过程，也是一个最为重要的基础工程，来不得半点投机取巧，需要以“沉下去、静下心、耐寂寞”的精神和扎实勤勉的态度去认真学习，深刻领悟《守则》的内在涵义，准确把握《守则》具体条文与精神实质，用心体会《守则》每一案例的警示含义。
“修行”——就是以正确的职业道德指导我们的言行。
对照大大小小案件的发生，不能说是我们的规章制度有缺失，而关键是我们中少数人行为有偏差，即“修行”没有到位，没有在工作中认真去执行本该严格执行的规章制度，让这些为业务经营、为员工行为保驾护航的规范形同虚设。
《守则》强调坚持依法合规，这不仅是农业银行安全稳健运行、科学持续发展的客观要求，更是保护员工，对员工实行人文关怀的现实需要。如企业客户申办网银业务，在领取密码信封和网银钥匙的时候，有些单位怕麻烦，让一位会计代领所有网银钥匙，而如果我们不按章办事同意其一人经办的话，就会使单位会计有私自划走企业资金的机会。如果发生这种案件，银行的责任是不可推卸的。这不仅给银行带来严重的经济损失和声誉损失，更会让员工付出沉重的代价。
开展这次《守则》学习活动，其根本目的就是要规范每一员工，每一岗位，每一事项的行为，真正做到按章办事，对我们而言就是要“修行”到位，做到：言有规范，行有标准，言行一致。邯郸金库案就是诸多岗位、诸多人员将规章制度置于一边，“修行”缺失，违规违章造成的严重后果。作为一名基层行员工，我们不仅要加强对专业理论和相关业务技能学习，还要有针对性地加强法律和金融规章制度的学习，更要规范行为，遵章守纪，按章办事，才能使我行业务在控制风险的前提下得到又好又快地发展。
只有我们真正领会了《守则》的内涵，从“修心”和“修行”两方面把《守则》的精髓落实到实际行动中，在学习的过程中不断强化企业文化和合规理念建设，才能真正做到“两不误、两提高”。我相信，农行的明天会因有我们而更精采!
谢谢大家!
行为规范演讲稿10
老师们、同学们：
新的一天里，我们迎着初生的太阳向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功，合格的人才来自合格的学生，我们怎样才能成为一名合格的小学生呢。
没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此通理，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》遵守校规校纪，这对于我们养成良好的.行为习惯至关重要。可是如今，在校内时不时能看到乱丢乱扔、满口脏话、疯赶打闹、在校外买食品或者带危险品的现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符，我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好行为规范，需要我们平时做什么?良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学……在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。长时间实践良好的行为，会让我们主讲养成良好的习惯，收获美好的思想品德，净化我们的心灵，最终走向成功的人生，让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让江汉路小学因为我们而骄傲和自豪。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们拥有良好的行为习惯!做一个文明学生，让我们的校园处处开满文明之花!