小学生演讲稿

时间:2023-11-14 08:25:55 演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿[通用]

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编为大家整理的小学生演讲稿7篇,欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿[通用]

小学生演讲稿 篇1

  各位老师、同学:大家好!我叫徐杲程,双人徐,日木杲,前程的程,爸爸妈妈希望我长大后有光明的前程,我也希望这样。

  我是三(2)班的学生,今年9岁了,我学习认真,尊敬老师,团结同学。我爱好广泛:喜欢下围棋、画画、写毛笔字、唱歌、游泳、溜冰等等。

  我特别喜欢下围棋,曾两次参加过浙江省少儿围棋比赛,分别获得丙组一等奖、二等奖,还获得过宁波市幼儿组团体第一,这是我的.围棋获奖证书,(展示获奖证书)现在我已达到了业余一段的水平,这是我的段位证书。(展示证书)我的绘画水平也不错,曾参加过四次全国少年美术比赛,三次获金奖,一次获银奖。这是我的获奖证书和奖牌。(展示)我的绘画作品《大蟋蟀和小蟋蟀》还在《小学生世界报》刊登了,《和谐小区》在书本中发表了。我的毛笔字写的也可以,去年,我的书法作品被评为慈溪市中小学生书法比赛二等奖。(展示)我还要告诉大家一个秘密,我现在在学萨克斯,等学好了,我一定吹给大家听。

  最后,我想唱一首歌奉献给大家。(唱歌)谢谢!

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  行走在漫漫的求学路上,有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心、一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。感恩老师,用我们的心灵和行动,铸造美好的`未来,在跋涉的道路上,走出属于自己的一片辉煌。太阳般的温暖,春风般的和煦,清泉般的甘甜,老师的爱,流淌在我们的心怀,没有忧伤,因为您赋予了我们命运的支柱。感恩老师,用我们的心和行动献上深深的祝福。从满头青丝到白发苍苍,从青春的笑容到布满皱纹的面庞,为了未来的花朵,您已经付出了太多太多。

  从幼苗长成大树,有多少辛勤的汗水洒落其间;感谢有您,让我们有勇气做回自己;感谢您教会我们的那些道理,日子如水、花开花落,我们一样会珍惜。赞许无法表述我们的感谢,鲜花也不曾代表我们的思念,感谢老师,感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我们有了厚重的依靠;感谢您在迷茫徘徊中伸出大手,让举棋不定的我们有了明确的方向;感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞,让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。

  感恩老师,一切尽在不言中。

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  什么是文明?文明就是一种行为,一种修养,一种道德,一种性格,一种理念;文明是提高自身水平的一种方式,增强国民素质的一种方法,繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。

  文明是出自内心的,文明是后天造就的美德,文明是装饰人类的`天资,文明是智慧和教养的体现,文明是温暖和力量。亲爱的同学们,让我们一起努力,做文明之事,讲文明之语,用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础,在未来的人生中,做我们祖国的栋梁之才。

  在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。

  在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。

  在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。

  在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”

  孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。

小学生演讲稿 篇4

  “理直气壮”“义正词严”是两个我们常见的成语,通俗的说法就是“得理不绕人”。这说明“理”和“义”在我们的生活中力量巨大,因为“理”和“义”凝聚着人的智慧,体现着人的尊严。古人更倡导那种为理而生,为义而死的生活,所谓“朝闻道,夕死可矣”。今天我们也说读书为了明理,生活就是行其所知。“理直气壮”“义正词严”,表现的就是得义明理的自豪。

  但从我们的感受说,这两个成语有扮脸色给人看的味道。让人敬而远之,甚至心生畏惧。这是为什么呢?我想,原因可能是在“气壮”“词严”是进攻的`征服的姿态,借了理义的力量来压人,让人感到自己的渺小和无助。

  为什么人一拥有理义就气壮词严起来了呢?帕斯卡尔说:“人既不是天使,又不是禽兽,但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。”因为一心以为自己是天使,对自己就不怀疑,不反思,一心以为自己好心肠,在救助人,就单刀直入,不管方式了。结果事与愿违,反而给人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道,为理义扫除前进路上的障碍,结果反而生出了许多障碍。简单地说,是我们的自以为是,平添了许多是非。

  所以,我们要换个角度想问题。差不多一切伟大的宗教,都是从人的苦难和渺小入手,满怀同情,为人着想,替人开救治的药方,向人伸出救助之手,所以赢得了许多信徒。我们的先人也常说:“将心比心”“设身处地”“己所不欲,勿施于人”,也就是要有同情心。今天则主张“以人为本”“人本主义”。气壮、词严的问题可能在同情心还不够上。

  帕斯卡尔还说过:“人显然是为了思想而生的;这就是他全部的尊严和他全部的优异;他全部的义务就是像他所应该的那样去思想。”他还认为对人类自身局限的认识恰恰就是卓越的标志。我们思考总会发现生活的诸多不如意。比如,想想做成了的事,是多少人的帮助才使我们做成了一点点事情,这样,我们就心存感激;想想没做成的事,我们个人是多少渺小,这样,我们就会心存谦卑。而对别人也会多些同情和理解。

  “理直”和“气壮”、“义正”和“词严”之间并不是必然的关系,犹太人对摩西说:“对我们谈些愉快人的事情,我们将听您的。”我也想说:“将理直气壮、义正词严改成理直气和、义正词婉吧,和气和委婉更能使我们显得优异和有尊严。”

小学生演讲稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动,我这次竞选的是英语课代表。

  我知道,英语课代表这个职位人人都向往,而且这个职位的要求也很高,我不能保证我是最好的,但假如我当上了语文课代表,我会尽我的全力去做好这个职位的任务,向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。

  假入我当上了英语课代表,我会严格的要求自己,要求自己做好这个职务,成为同学们心中的好榜样,成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候,我也会主动的帮助你,让你成为语文方面的尖子生。

  也许有人更我还不熟悉,又点怀疑我的实力。在这里,我郑重的告诉你,你们不用怀疑我的.实力,因为无论如何,不管我实力差还是实力强,我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力,我就一定会做的最好。请你们相信我。

  如果我这次落选了,我也不会气馁,我会再接再励,努力学习争取在下次的班干部竞选的时候,成为语文课代表。到时候,你们也应该知道我的实力了!

  今天我站在这里,这是因为我做好了充分的心理准备,我相信只要我又自信,相信自己能胜任这个人人争取的职务,我就一定会成功!

  希望大家可以多多支持我,给我投上你们手中那宝贵的一票吧!

  我今天的演讲完了谢谢大家!!!

小学生演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我又来竞选中队委了。我的心情很激动,因为我现在已经跨入二年级了,各方面的`要求将会更高。上学期我按优秀少先队员的标准严格要求自己,光荣地成为班级第一个“中队委”和第一个“中队长”,并且获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。

  我们班是个非常优秀的班级,我为自己是其中的一员感到非常骄傲。新的一学期需要更多的同学一起来管理好我们的班级,中队委是非常重要的职位,需要有能力、有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。同学们如果选我为中队委,我会像上学期一样,在老师的指导下当好小助手,帮助老师管理好班级,更加努力为同学们服务,使我们班成为年级段最优秀的班级!请老师和同学们支持我!

  谢谢大家!

  二班 xx

  XX-9-12

小学生演讲稿 篇7

同学们:

  睁开你们的双眼,仰望星空,看看祖国的蓝天,多蓝、多辽阔!

  放开你们的记忆,自由飞翔,想想我们的梦想,多美、多绮丽!

  我是一个爱做梦的`女孩,梦中,天真蓝、水真清、草真绿、花真香。这些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。这些绚丽的颜色,沉淀着我儿时的快乐。

  记 得童年时妈妈的问话:孩子,你有什么梦想?我告诉妈妈:我的梦就是让爸爸更健康,妈妈更漂亮,自己更茁壮,我们是吉祥幸福的一家;渐渐地,我长大了,老师 教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,我的目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人 神往,那就是我们的——梦想。一个最美的字眼!有向往、有希望、有憧憬。

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