小学生演讲稿

时间:2024-01-12 08:14:25 演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿(精品5篇)

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生演讲稿(精品5篇)

小学生演讲稿 篇1

  亲爱的朋友们,大家好!

  很高兴能有机会站在这里用几分钟时间和大家分享自己对生活的一点小感悟。如果我的分享能带给你一点收获的话,请你们用掌声肯定下我;如果我表现的不太好,也请善良的你们用掌声鼓励下我,好吗?谢谢大家!

  相信大家都有点好奇台上这个人是谁,对吗?那我简单的做下自我介绍。我是来自成都中医药大学的曾慧,曾是曾国藩的曾,慧是智慧的慧,我名字的含义是希望大家从认识曾慧这一刻起,能拥有一个幸福生活,智慧人生!

  那接下来我想请问下在座的各位,你现在是否还记得儿时的玩伴,记得你们曾一起上学放学,一起赶作业的场景;你是否还记得初中的好友,记得你们曾一起打篮球,一起讨论明星八卦的场景;你是否还记得高中的好友,记得你们曾一起挑灯夜战,备战高考的场景?你是否还记得那些只有你们彼此才知道的笑话和典故,你是否还记得那些你们曾暗恋过的人,你是否还记得属于你们各自的绰号(石头,溜溜,包子,班花,土豆。。。。)

  相信大家或多或少都会想起那么几个熟悉的面孔,难忘的场景。而我想起了我初中的好朋友小华,我想起了初二那年冬天,我们的手都生了冻疮,我的手烂的很厉害,当时所有手指都烂了,不停地流黄水,而她的也只比我好点点,但她还是主动地帮我拎毛巾,给我洗头,帮我洗衣服;我还记得初三那年中秋节的前一天晚上,由于我考试没考好,心情很低落,她和另外3个室友就一起来安慰我,当时已经熄灯了,为了不打扰其他同学休息,我们就躲到顶楼的楼梯上去聊天,刚开始是她们在安慰我,大家都说了一些平时都不会给别人讲的心里话,后来不知道怎么的就谈到了各自家里的心酸事,我们越讲越伤心,最后大家就抱成一团哭得一塌糊涂,我清楚的记得那一晚的月亮很圆,而我们的.泪很涩很重;我还记得我俩曾为了一道数学题争得面红耳赤,还有我们曾一起表演《大话西游》,还有她曾给我写了很多信,其中有句话至今仍让我感动不已,她在信中写道:“这个世界上有很多人都在关注你飞的高不高,却很少有人关心你飞的累不累,你要记住在这个大大的宇宙里的小小的地球上的一个小小的角落里有个小小的我,永远都会默默地关心你、支持你!”

  如今,那些信我依然珍藏着,那份情也仍旧在我心中不曾离去,但由于时间和距离,加上各自不同的生活轨迹,我们间的共同话题越来越少了,联系也越来越少了,只有在节假日的时候会送上几条群发的祝福短信,偶尔在qq上碰见,很多时候都只剩下简单的:最近好吗?嗯,还好。你呢?也还好。然后,然后就没有下文了。

  讲到这里,相信很多朋友都有和我类似的经历和感觉,我们终究无法逃脱时间和距离的魔咒,那些曾经陪我们哭过笑过的好友、同学都慢慢地渐行渐远,而我们却仿佛无能为力。但虽然离开了,还是感谢;虽然陌生了,却还是想念。

  亲爱的朋友们,珍惜身边的每一份友情吧,无论它是不是已经过去,无论它会不会有将来,也许不会天长地久,也许会淡忘,也许会疏远,但却从来都不应该被遗忘!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位爱心人士:

  大家下午好!

  百年大计,教育为本。今天,我们在这里举行Xx县苗Xx学会资助全县贫困小学生资金 发放仪式。这既是我校的一件喜事,也是我镇教育事业的一件大事。在这激动人心的美好时刻的到来,我心情无法言表。那么首先请允许我代表Xx小学会体师生向前来参加活动的各位领导、各位爱心人士表示热烈的欢迎!

  各位领导,Xx小学位于Xx县城东南面,距Xx县城12公里,海拔1100米,环境条件十分恶劣,山高沟深,常年云雾缭绕、阴雨绵绵,春迟冬早,被称为“Xx的西藏”。

  全镇共有9个行政村,21800余人,其中有13000余人在外务工,现有6所完小和9个教学点,62个教学班,教师107名,学生1363名,其中留守儿童624名。

  今天,我们有幸得到了Xx县苗Xx学会爱心人士的资助。人们常说“社会多一份关爱,孩子就多一份信心,我们的未来就多一份希望”。你们的帮助让孩子们变得更加活泼开朗,让孩子们感到了在校的快乐、人间的真情。你们的到来让我们每一个人的脸上都溢满了幸福。

  各位领导、各位爱心人士,你们帮助的是一群孩子,改变的却是一个乡镇。近三年来,我镇教育系统曾先后获得贵州省“三生四爱五心五好”示范校、黔东南州“教学质量先进学校”、Xx县“绿色学校”、“校务公开”、“学科渗透法制教育”、“党建工作”、“信息报道”、“德育工作”、“依法治校”、“关心下一代工作”先进单位等荣誉称号、“诵读国学经典”全县一等奖、足球比赛全县第一名、全州第二名,乒乓球比赛全州男子乙组第三名,乒乓球队在今年的8月份代表Xx县参加了全州第九届运动会。

  各位领导、各位爱心人士,Xx镇孩子们的`健康成长、他们所取得的成绩,功劳有我们的一半也有你们的一半。我们所取得和荣誉,无不凝聚了你们的爱心与汗水。在这漫长的贫困山村教育道路上,我们希望能有你们长期的陪伴。

  俗话说:“授人玫瑰,手留余香”,我们要说:“奉献爱心,收获希望”。各位领导、各位爱心人士关爱Xx贫困儿童的义举,将福泽千秋。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好! 很高兴能再次站在这里,参加中队长的竞选活动。

  首先,我要感谢同学们 和老师对我有史以来的支持和帮助。

  我相信,我已经有过担任中队长的经历,有利于今后的工作。同时,我拥有热心、责任心和进取心,能够对老师和同学们负责。如果我当上中队长,我一定会努力为班级全体同学服务,做大家的好伙伴,做老师身边的.小帮手,架起一座跟老师和同学之间的友谊桥梁。对于我本人,我会严格要求自己,讲文明,有礼貌,尊敬师长,孝敬父母,做一名德智体美劳全方面发展的好学生。如果我没有被选上中队长,我也会这段时间内自己反省,向新一任中队长多多学习、请教、帮助。争取下一次能竞选上中队长来为班级服务。

  同学们,如果你们信任我的话,我一定会经得住考验,相信在

  我们的共同努力下,每位同学都发挥出自己的聪明才智,我们的班级一定会非常出色。你们的支持就是我最大的动力!谢谢大家!

小学生演讲稿 篇4

  “人无德不立,国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

  然而,在我们的校园里,有些同学爱护公物的观念十分淡薄,有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的;课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花园里有不少花草被践踏得奄奄一息,甚至枯死,老师放在教室的`粉笔不翼而飞……,这些现象虽然只是少数人所为,但却令人深恶痛绝。

  爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时以爱家的精神热爱校园,以爱惜自己的身体一样来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

  在此,我们向全体同学发出倡议:

  爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;

  爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;

  爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;

  爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;

  爱护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;

  爱护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;

  爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;

  爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

  我相信:我们全校师生携起手来,全体动员,全员参与,以主人翁的姿态全员管理,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿,绽放出更加耀眼的光辉。

小学生演讲稿 篇5

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们;

  你们好!

  我认为,生活就是一片湖水,你心怀友善地来到湖边,就会出现一个正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。

  美国著名的试飞驾驶员胡佛,有一次飞回洛杉矶,在距地面九十多米高的空中,刚好有两个引擎同时失灵,幸亏他技术高超,飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油,正如他所预料的,他驾驶的那架螺旋桨飞机,装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时,对方已吓得直哭。这时,胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆,而是伸出手臂,抱住维修工的肩膀,信心十足地说:“为了证明你能干得好,我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此,胡佛的飞机再也没有出过差错,那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业,一丝不苟了。

  这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命,但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时,善解人意,自我克制,出人意料地给予宽慰,使其恢复自信和自尊。这,就是友善的`巨大力量。试想,如果胡佛愤怒斥责这位维修工,甚至不依不饶地追究他的责任,那么很可能会彻底地毁了他。可见,面对同一件事,以两种不同的态度来对待,就会有迥异的结局。

  友善,可以使大事化小,小事化了,不仅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?而以愤怒乃至暴力来应对,结果往往是有百害而无一利。

  我们生活中也有许多这样的例子,我也亲身经历过友善,并体会到了它巨大的力量。

  后来我仔细想想,明白了一个道理:只要友善对待对方,对方也会友善地对待你,这样,世界才会更美好!

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