仰望星空演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的仰望星空演讲稿，欢迎阅读与收藏。
仰望星空演讲稿1
曾经的大学是一个窗明几净的地方，可是现在大学精英已经失去了价值垂范的意义，大
学已经成为精神堕落的帮凶。在这最富有想象力的地方，却生产出了一批同质的大学生。现在面对一个街道办职位，竞争的就有博士生一整行，硕士生一礼堂，本科生一操场。究竟是职位要求太高，还是我们在大学四年没有真正的成长?
我曾闹过这样一个笑话，以前我星期天经常骑车出去玩。看到路边的一个小男孩，我问他我该往哪走呢?小男孩问我去哪，我说不知道。结果小男孩愤恨的对我说，不知道去哪还问我往哪走?你个大豆比!可我们回过头试想一下，我们大学生有多少人知道自己的理想?所以我们只能如一叶浮萍随波逐流。我们可曾问过自己?我真正想要的是什么?我愿意为我想要的付出多少?如果我们不知道自己想要的.是什么，也许就会沉迷游戏，也许就会日渐颓废，因而离目标也越来越远，又谈何成长?最后你只能是千篇一律的螺丝钉!没有梦想，何必远方!
有些人说我是一个有理想的大学生，那我想问：你行动了吗?如果没有行动，你就是好高骛远!天上不会平白无故掉下个林妹妹，就算掉下来了，你也得是贾宝玉!不知大家是否听过俞敏洪的一个故事，俞敏洪大学是为了吸引女生注意，主动帮女生提包。后来他发现那个女生有男朋友，于是就问那女生：你有男朋友为什么还叫我提包?那女生回答她说：我怕男朋友累着!行动。也只有行动才能让我们成长!遇到多大的困难，我们就有多大的决心去克服它!黑夜给了我黑色的眼睛，我去要用它去寻找光明!我们要有这样的决心，勇于面对挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧!大学四年后，我们决不要因为虚度年华而悔恨，毫无成长而羞愧!因为那时已经晚了!
梦想，行动都会让你成长，然而让你质变的却是在你坚持不住的时候。天亮之前有那么一段时间，没有星星，没有月亮。挺过去，你就是王!你就是天之骄子!比尔盖茨经常喊的一句话是什么?我是王!我能赢!我们要有实现梦想的决心和魄力!
海阔天空去想，脚踏实地去做。我们一定要有自己的目标与理想，人也就这一辈子，头顶的都是同一片天，你可以失败，但你绝对不能自甘平庸!
仰望星空演讲稿2
老师、同学们：
大家早上好！
理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，而我的理想是当一名科学家。从小我就听妈妈说过飞天的故事，我从那时起对天空就充满了好奇，我想研制出各种航天机械，实现飞天梦想，让我们国家航天事业更进一步。
但是我也知道实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。所以现在起，我就好好学习，我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
让我们张开翅膀，向着理想的彼岸飞去。谢谢大家！演讲稿三：三年级放飞梦想演讲稿同学们：睁开你们的双眼，仰望星空，看看祖国的.蓝天，多蓝、多辽阔！放开你们的记忆，自由飞翔，想想我们的梦想，多美、多绮丽！
我是一个爱做梦的女孩，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。这些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。这些绚丽的颜色，沉淀着我儿时的快乐。
记得童年时妈妈的问话：孩子，你有什么梦想？我告诉妈妈：我的梦就是让爸爸更健康，妈妈更漂亮，自己更茁壮，我们是吉祥幸福的一家；渐渐地，我长大了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，我的目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往，那就是我们的——梦想。一个最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。
仰望星空演讲稿3
我是一名教师，二十五载，我似虔诚的老农，耕耘脚下一方土；二十五载，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。一路走来，捡贝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。今天，我愿把行走的收获，和同路人共享。
为育花红，笑饮苦累
给我一个班级，便和忙碌牵手；给我72个孩子，便拥有绚烂的世界。每一天，我都串接着细如流水的烦恼，更在烦恼中收获着“辛勤白发人、事业总年轻”的欢欣。
我接触的是垂髫稚子，和他们晨昏相伴，演绎着苦辣酸甜。从肆无忌惮地乱抹鼻涕，到讲究卫生；从课上观看临街风景，到专心听讲；从稍不如意就哭闹，到遵守纪律；从随心所欲地乱喊，到发言举手；从胡乱摆放清扫工具，到有序整齐……桩桩件件、历历数来，没有一件惊天动地。可这，就是我的工作！于细微处见成效，平平淡淡都是真。学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、礼貌习惯……为培养一种良好习惯，我就是随风潜入夜的春雨，润物细无声。
曾有熟识的朋友问我：“面对不谙世事的小孩子，干得不亦乐乎，有什么意思？”是啊，隔行如隔山；隔了这座“山”，就无缘欣赏独特的风景。她体会不到孩子围着你说长道短的欢乐，体会不到他们把香香球留一个给老师的'神秘，更体会不到你生病返校时，孩子眼中的惊喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72双明亮的星星。我能从72汪清潭中，读出他们的欢乐、无助、天真、依赖；能清楚地辨认这是一朵花、那是一颗苗，这是一竿竹、那是一棵树，还能准确地知道他们需要的是阳光、清风还是雨露。他们，就是我的“立足之本”！我鞠躬为礼，愿为我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭诚，为他们黑亮瞳孔中闪烁出星子般的光芒，我愿安然两袖清风！
乐为基石，愿做桥梁
从教师，到年级组长，从一专到多能，这是自我挑战的过程。在翻山越岭的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有赠人玫瑰的喜悦，有其压如磐的泪水，更多的，是做一块坚定的基石、托起美玉无数的欣然。
身为教研组长，一肩担两任：个人荣辱和团队水平。面对年龄悬殊、水平各异的队员们，我扮演着引领和践行的双重角色：上示范引路课，以老带新；备课把关指导，扶马相送；开展教研活动，并肩前行；组织问题研讨，负重赶超。凭着脚踏实地的工作作风、我带出了一个奋进向上的团队；凭着慷慨相助的身体力行，我带出了一个团结协作的团队；我赢得了她们的信任和尊重，带领的教研组年年优秀、榜上有名。
扎根一方土，永做常青树！我不断地向云问天、向马问途。专业路上的勤恳研修、多方汲取，荫及自己；面对同事的疑难求助，我更能出谋划策、指点迷津，惠及他人。经我手下带出的赵红亮、何晓娜、赵美荣、李优霞等老师，先后成为省级名师、小教组的骨干、教研组长、省级骨干教师。看着她们“青出于蓝胜于蓝”，我有发自内心的慰藉；听着她们“雏凤更清老凤声”，我有坦然平静的笑容。
担任年级组长，更是风雨一肩挑。上级领导的精神传达、一线教师的问题反馈、各项活动的组织协调、教师劳动纪律的管理记载，再加上专业事务，诸如等等，头绪繁多。喊苦吗？喊苦带不来愉悦，抱怨吗？抱怨产生不了效益。改变心态、调整思路，方为良策。事无巨细、分门别类、有序排列、归纳整理，轻重缓急，妥善处理；同时学会知人善用、给予信任、各执其事、责任到人。回首一年的工作，是一首跌宕起伏的歌。风雨中，孑孑撑伞独行；烈阳下，汗流浃背赶路；寒霜里，拢肩捂心自暖；清寂处，泪眼抬头问天。有时，我走成鸭形鹅样；有时，我走成老牛负重；有时，我走成跑风骏马。可是，当我们年级的老师在课堂赛讲勇夺第一时，当全校活动本年级平安有序时，当大型节目评为金奖时，回首向来处，所有的萧萧风雨，都化作浅浅微笑、一弯虹霓。
脚踏沃土，仰望星空
我的专业是数学，用寸笔描画卷、书辞章，是我孜孜不倦的追求。为提高备课水平，我推敲教学环节，琢玉在手、成玉在心；为锤炼教学艺术，我对照名师、自我剖析，他山之玉、攻我之石；为提升专业素养，我向专家请教、和同行切磋，砥砺促成长，细雕出精品。不懈的努力、点滴的积累，终于积硅步而以致千里，我的专业水平长足发展，专业之路坚实宽阔，个人眼界也逐渐敞亮高远。
立足根本、脚踏实地，这是爱岗的前提；仰望星空，学无止境，这是敬业的追求。教学改革，我走在前列；说课竞赛，我一马当先；课题研究，我首当其冲；国培辅导，我正确对待。每一次的学习，都是一种新鲜血液的补充，每一次的行走，都是一种能力的提升。每一个深深浅浅的脚印里，都写满我的思考和忠诚。什么是爱岗敬业？信念不改，步步虔诚，笑对繁忙，乐享琐碎，把平凡的工作做到极致，把普通的事情做到无可挑剔。这，就是爱岗敬业！
“要做，就做优秀！”誓言在心、目标在前，选择了远方，不言负累，扶犁荷锄，快乐耕耘。耕耘春夏，天高地阔了；耕耘秋冬，春暖花开了。潜心朝圣，让我收获颇丰：省教学能手、省骨干教师、省学科带头人，“国培计划”辅导老师，山西省继续教育辅导教师，省“十五”、“十一五”数学课题组成员，参加全国小学数学研讨会、西南华北九省一市数学研讨会，撰写的多篇论文发表、获奖。
此刻，当我站在这里，面对大家侃侃而谈时，荣誉成绩，已淡成过往云烟；欢笑泪水，都缀成闪光珠玉。前行，不问山高水长，只顾风雨兼程。我，依然是辛勤老农，不辍躬耕，依旧是忠实信徒，静心朝圣！
仰望星空演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好！
诗与远方，是年少的我们向往的事物，是我们的美好幻境，也是我们理想化的那方世外桃源。我想，在座的很多同学，最头疼的就是被问到：你的远方在哪里？在长期高度紧张的学习氛围下，很多人忘记了它，忘记了我们奋斗的最初梦想。
现在让我们回顾那个通俗点的问题：理想是什么？我觉得，理想就是你赤手空拳来到人间，不顾一切想找到的那片星空。但有很多人在成长的路上却放弃了他们的追寻。因为组成我们的青春的，不仅有那片星空，更有一方名为现实的土地。理想在现实的土壤里，总是很难生根发芽，生活的种种残酷总会毁灭自己的希望，让我们的梦想无法顺利成长。所以，那些没有足够毅力与恒心的人，便选择了在梦中虚度自己的岁月，选择了整日仰望星空，自我放逐于梦境中，屈服于现实，就这样平庸下去，再也无力更无心去奋斗。
我有一个很要好的小伙伴，我们就叫他小Q吧，小Q是一位对漫画很痴迷，并且在绘画方面极有天赋的人，但小时候过于贪玩，没有把握好早早学画的时机，到了高中，他突然意识到了自己以前对时光的浪费，意识到自己应该行动起来，追求一直以来画漫画的梦想。于是他在高二的时候做了一个让我们大家都无比吃惊的举动：那就是退学。退学做什么？没错，就是画漫画。之后的三个月，小Q天天宅在家里，进行他的创作，不停画漫画、联系出版社。或许你认为我之后要说的是小Q这放手一搏使他一夜成名，最后成为一名优秀的画师。但这个故事的结局却是半年后小Q又回到了学校继续完成他的学业。之后小Q说，当时他冲动地认为，只要有过人的天赋和闪亮的梦想就够了，但现实却是基础功底薄弱的'他画出的漫画没有被任何一家出版社看好。
有时候，并不是我们的理想太过于遥远，而是我们对现实关注的太少，以至于一叶障目，失去了理想原本拥有的光泽，一旦理想在我们心中成为不可能，它也就变得毫无意义了。我们只看着星空前进，结果只能是离我们的那片星空越来越远。其实仰望星空与脚踏实地并不矛盾，二者应相辅相成，只有善于低头，时刻改变前进路线，才能更好地走向我们的诗与远方，同时，在理想将要被现实完全吞噬之前，我们可以说不，因为我们还有时间，我们还可以失败，只要我们愿意重拾理想，愿意为之挥洒我们的青春与热血，竭尽全力去改变这种可预知的未来，记得曾经有人说过：世上最让人沮丧的事情，莫过于年轻人变成犬儒。因为他们还未追求就已放弃，还未长成就已衰老。
人是一棵能走动的树，唯有抓紧土地，才能把握自己的呼吸；唯有仰望星空，才能不断提升自己的思想境界。仰望星空时，莫忘脚下土地；俯瞰地面时；心怀一片蓝天。理想与现实总是存在着这样或那样的差距，但如果你人生的一切，都只像你所憧憬的那样，顺利、平静、毫无波澜，若干年后，我们又哪里就有故事，有回忆与他人分享。
愿我们都能在最美好的年华里，喜欢最喜欢的人，做最想做的事！ 我曾闹过这样一个笑话，以前我星期天经常骑车出去玩。看到路边的一个小男孩，我问他我该往哪走呢?小男孩问我去哪，我说不知道。结果小男孩愤恨的对我说，不知道去哪还问我往哪走?你个大豆比!可我们回过头试想一下，我们大学生有多少人知道自己的理想?所以我们只能如一叶浮萍随波逐流。我们可曾问过自己?我真正想要的是什么?我愿意为我想要的付出多少?如果我们不知道自己想要的是什么，也许就会沉迷游戏，也许就会日渐颓废，因而离目标也越来越远，又谈何成长?最后你只能是千篇一律的螺丝钉!没有梦想，何必远方! 有些人说我是一个有理想的大学生，那我想问：你行动了吗?如果没有行动，你就是好高骛远!天上不会平白无故掉下个林妹妹，就算掉下来了，你也得是贾宝玉!不知大家是否听过俞敏洪的一个故事，俞敏洪大学是为了吸引女生注意，主动帮女生提包。后来他发现那个女生有男朋友，于是就问那女生：你有男朋友为什么还叫我提包?那女生回答她说：我怕男朋友累着!行动。也只有行动才能让我们成长!遇到多大的困难，我们就有多大的决心去克服它!黑夜给了我黑色的眼睛，我去要用它去寻找光明!我们要有这样的决心，勇于面对挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧!大学四年后，我们决不要因为虚度年华而悔恨，毫无成长而羞愧!因为那时已经晚了!
梦想，行动都会让你成长，然而让你质变的却是在你坚持不住的时候。天亮之前有那么一段时间，没有星星，没有月亮。挺过去，你就是王!你就是天之骄子!比尔盖茨经常喊的一句话是什么?我是王!我能赢!我们要有实现梦想的决心和魄力!
海阔天空去想，脚踏实地去做。我们一定要有自己的目标与理想，人也就这一辈子，头顶的都是同一片天，你可以失败，但你绝对不能自甘平庸!
仰望星空演讲稿5
各位领导、老师：
大家下午好!当我站在这个演讲席上，不由得想起了去年任职时的表态发言。当时，我深感压力山大、任重道远，但领导的信任和嘱托让我义不容辞，我曾这样表态：路是靠我们一步一步走出来的，锁定目标，明确方向，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么我们一定能够顺利完成学校给我们的目标任务。如今，任职快一年了，当时的表态犹在耳边，心里却翻过了千重山，涉过了万道水。回首这一年来的工作，有喜有忧,有笑有泪，但更多的是感动和感恩。衷心感谢和我并肩战斗、陪伴我走过风风雨雨的初二年级A部的所有同仁，是你们的理解和支持、是你们的敬业和执着支撑起了初二年级A部的一片天空。感谢杜校长和其他各位领导，是你们的鼓励、指导和帮助，让我有信心走好脚下的路。
今天在此与各位同仁交流、探讨自己的一些不成熟的做法和肤浅的看法，不当之处，敬请批评指正。 今天我发言的题目是“仰望星空、脚踏实地”。
一、瞄准目标，增强师生的责任感
所谓“仰望星空”就是胸中怀有远大的理想，内心装着崇高的追求。教育，是培养人的精神、塑造人的灵魂的伟大工程，本学期，我们初二年级A部全体同仁围绕学校“基础扎实、特长明显、为学生终身发展奠基”这一育人目标，进一步优化管理、深化研究、强化队伍、细化责任,围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕目标抓流程，做到激发潜能，群策群力，为把学校打造成“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的示范学校而贡献自己的绵薄之力。
目标是激发人的责任心的助推器。备课组长、班主任和科任老师做到人人心中有“目标”：备课组长心中有“目标分数”，即学科分差控制在1分左右，本组教师之间最大分差控制在5分以内;班主任心中有“指标人数”，争取高分指标、邗中指标、普高指标(三道指标)都得完成;教师心中有“目标学生”，把学科尖子生、学科后进生、偏科生抓在手里，和他们挂钩结对，时时跟踪、常常谈心;学生心中有“追赶目标”，每个学生设计自己的座右铭，其中包括“向往学校、目标名次、追赶对象、学习榜样、赶超措施、跟踪督察”几个方面，引领学生小坡度地逐渐实现自己的目标。月考后、期中考试后各班、各备课组都从不同的维度进行了细致的分析，对照目标分析得失，采取措施、努力改进。每个教师跟结对的学生交流，分析其学科学习的现状，找准对策。考试后对学生的目标进行总结，奖勤罚懒，以做到“胜不骄” “败不馁”。奋斗目标的制定和努力的过程激发了师生的各方面潜能，努力向真向善向美，从而实现自我教育，自我管理。
二、融洽关系，凝聚师生的战斗力。
教育不是一个人的单打独斗，需要一群人的群策群力，这一群人里面有老师、学生，还有家长，所以师生之间、师师之间、生生之间、家校之间的合作，对于教育的成功，有着不可估量的作用。本学期，我们请家长走进校园参与管理，体验学生的学习生活，家长深有感触、深受感动，成为学校教育的同盟军。师生关系的融洽更为关键。初二的学生进入分化期，是青春期反应最为激烈的时段。我们常常有这样的困惑：我们辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教导他，可是学生好像并不买账，依然一副我行我素、满不在乎、屡教不改的模样，老师看到这样的神情，气不打一处来，于是喊过来批评一顿，结果大家心里都不快活，问题并没有得到改善。著名教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞” 但，现实的压力已经让我们的爱心渐行渐远。有人说：“人应该具有水一样的精神。”而教育上的水，就是情、就是爱，能够滋润心田。张海军主任、曲新颖老师、王虹老师等都是很有爱心的老师，他们发自内心地喜欢学生，给学生亲情般的温暖，自然深受学生喜爱。疾言厉色是一种爱，而和风细雨更是一种爱;批评斥责是一种爱，谈心鼓励更是一种爱。前者不被理解吃力不讨好，后者让对方心悦诚服、感激涕零、刻骨铭心。其实学生对师爱的要求并不高，你只要给他一点点阳光，他就会像太阳一样地灿烂：课堂上一个甜美的微笑、一句肯定的话语、一个信任的点头、一种温和的语调、一个鼓励的眼神，甚至在学生生病时递过去的一杯热水，都能温暖学生、打动学生。成长中的孩子肯定会犯错误，我们要善于谨慎地对待学生的缺点和错误，帮助他们分析原因、明确方向、给个改正的机会、提点改进的建议，杨绛先生说：“我们的一生是个犯错误和改错误的过程，这人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。”著名作家三毛孤独、敏感、自闭的性格以及后来悲剧的命运，跟小时候被老师误解、侮辱、伤害的经历有着密切的关系。
所以我们必须谨记：关于教育的“责任”，是帮助学生学习和成长的责任，而不是盯着学生错误和问题不放的.责任。本学期我们通过“亲子交流单”“师生对话单”给学生倾诉的渠道，让他们有机会与家长、与老师交流互动，充分尊重孩子的个体差异，用我们的一言一行，一举一动，用真诚的关爱和充分尊重，为孩子传递正能量。
三、踏实行动，激发师生的内驱力。
天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。下一阶段，我们要做的工作就是三个字“夸”“盯”“研”。“夸”就是改进工作方法，讲究工作艺术，以表扬激励为主，批评教育为辅，当众、大声表扬，背后、小声批评，让学生、家长成为我们的同一战壕里的战友。
“盯”就是1、盯课堂，严格把好备课关，课前深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，因班施教;把好课堂关，教师心中都要有目标学生，课堂上关注每一个学生的学习状况，真的要做到眼观六路，耳听八方。2、盯学生，盯紧尖子生，每天一提问、每周一交流、每月一表彰;盯紧临界生，每天一面批，每周一汇报，每月一开会;盯紧后进生，每天一微笑，每周一句话，每月一鼓励。3、盯作业，把好作业的编制、布置关，把好订正关，把好反馈关。
“研”就是要加强试题的研究，加强学情的研究，加强培尖补差方法的研究，把德育的力量运用到极致。杜校长不止一次地说：“教育不是把水注满而是将火把点燃。”教学时想尽一切新方法、金点子来调动学生的激情，变学生的“要我学”为“我要学”。
最近，“工匠精神”成为众多媒体关注的热点。何为“工匠精神”?它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立对工作执着、对所做的事精益求精、精雕细琢的精神。”我们教师其实也是一个匠人，是“教书匠”，因此我们的教育也要重拾“工匠精神”，专注、专心于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。于漪老师“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍默林斯基说“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”是工匠精神，甚至于在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”，能在开学一周内记住所有孩子的姓名，都体现了工匠精神。让我们从一名教书匠做起，扎扎实实地开展教育教学，把小事做到精致，把细节做到完美，和学生一起快乐地享受教育，真正地实现“我拼命工作，按时看日出”的人生理想。
仰望星空演讲稿6
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
爱站在院内仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的感慨，它唤醒了我的记忆，像一阵阵晚风吹开一朵一朵欲睡的莲花。
无忧无虑的我仰望星空，想起了那些已往的事情：和朋友躺在翠绿色的草地上聊天，困了就各自睡去，醒来还仰望着天，直到日落……此刻想起嘴角还扬着一丝微笑。今夜的月又大又圆，散发出纯洁明亮的白光，洒落在身上也使人感觉温暖。
一旁的星星也很调皮，不停地眨都会眼睛。它们不只是白色的，仔细看来有的还闪着五颜六色的光，好似节日的焰火，在夜空中闪耀，也在我的心中绽放，忽然一颗流星划过，闭上眼许了个愿，嘴角又扬起微笑。
孤独忧虑的我仰望星空，想起那些令我感伤的事：朋友之间的冷淡，不信任，以前的好友已疏远，见面话也不说，只相视一笑，便匆匆旁去，那时，我们虽近在咫尺，却似天各一方。
考试成绩又不梦想，应对着家长的责备……今夜的月亮还是那么大，那么圆，只是物是人非，泛着淡淡的惨白的光，落在身上使人感到丝丝寒意。再看看一旁的.星星，像明月落下的泪滴，无力地飘在夜空。
流星划过，觉得它更是刚落下的泪滴。心中顿生慨叹：无情的黑暗又吞噬了一丝光明!心中涌起一种压抑感，鼻子一酸，眼角流下了一颗“星”。
我爱仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的遐思，它唤醒了我那沉睡已久的记忆。
今夜的月还是又大又圆，院内仰望星空的我又陷入了沉思……
仰望星空演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。
仰望星空似乎是求索者的姿态，然而在仰望星空之中，我们望见苍茫宇宙变幻，望见斗转星移，看似穷尽一些奥秘，却唯独看不到自我。在一味追求梦想幻境的过程中，自我也被蒙蔽，当追求越高越飘的同时，人生命的重量反而越来越轻，更无所谓尊严了。
然而脚踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻。因为此刻，人们将深切感受到自我的存在。脚踏实地也是一种创造，创造的是自己的.财富、潜力与经验，在创造的过程中不断对自我进行确认，获得一种自我认同感，这些能让人站得更直，从而获得一种生而为人的尊严。
只有这样才能感到自我存在的好处，才能自己看得起自己。若存在这样的信念，任何脚踏实地的工作都不卑微，而仰望星空则让人脱离现实，空有梦想却找不到构建的土壤。托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。
托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的皮靴，当时托尔斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戏称那双靴子为第十三卷，而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷，没有什么比他此时更有尊严了。
人生来所期望的是留痕。帝王总是愿将自己的功绩刻在石碑上向别人证明他的存在。而对于芸芸众生来讲，仰望星空的人与这个世界没有任何牵连，甚至不如鸟儿飞过天空的存在感，而土地会留下每一个脚踏实地工作的人的痕迹，深深浅浅，依稀刻画出你的高贵与尊严。
因此说，我认为生命没有不能承受之重，只有不能承受之轻，仰望星空的人手持著名为梦想的气球，到了高处总会破裂。脚踏实地的人牢牢地把握住生命的重量，从而获得生而为人的尊严。
仰望星空演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好！我是来自机制08-04班的张迪。今天我演讲的题目是《仰望星空脚踏实地》！ 仰望，这个人类最原始最简单的动作，却在无意之中启迪了人类的文明，因而也渐渐拥有了多重释义：崇敬、探问、信服、向往……我们不断仰望，约束住过度膨胀的欲望，拓宽求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必须脚踏实地！试想这是为什么呢？这个，如果一个人悬空待着，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人双脚比然在地面上.除非躺着看.
我们要仰望，却不要妄自菲薄；我们要仰望，却拒绝主观臆想；我们要仰望，却度绝迷信偶像。，
当哥白尼用他睿智的目光审视苍穹、刺探真相时，他一定用心灵仰望着远古的先哲和未知的宇宙。而当哥白尼毅然还世界以真理时，他也成了后世人仰望的对象。
近年来，随着高校的扩招以及就业压力的增大，越来越多的大学生为工作、事业和前途 等束缚，而忽视了对国家的前途命运、对普罗大众的疾苦的关注。无论是国家的政治进程， 还是世界的和平局势；无论是大自然的神奇奥秘，还是社会的发展进步，在许多大学生眼里，都被认为与己无关。
正如有人所说，当前大学校园已经由过去的“墙高水深”变成“墙低水浅”，校园生活已经高度社会化、世俗化，这直接导致大学精神的的失落。的确，在大众文化的侵袭下，一部分学子心灵的防线倒塌了。君不见，许多大学生钟情于“戏说剧”，热衷于“电子游戏”，信奉“跟着感觉走”的人生哲学，变得浅薄、浮躁、油滑、媚俗；君不见，校旗、校歌、校训、校徽成为摆设，校报品位降低；君不见，校园网络中的网上论坛变成没有思想、没有深度的聊天……
这些甚嚣尘上的“务实”声音有些令人不寒而栗，对此，我们更须扪心自问：社会中出 现的功利的心态为何就轻易传给了涉世未深的大学生？他们何以只关心“脚下”的`踏实，而 看不见“星空”的美丽？当代大学生何以缺乏追求精神解放的觉悟，还缺乏善于自省的精神？是不是我们教育的方式本身就剥夺了大学生“仰望星空”的权利？
由此，想到那个流传甚久的传说。在古希腊，有一个叫泰利斯的智者，一天他仰望星空 时，掉进了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可 是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑！”但是，当德国哲学家黑格尔听到这个故 事时，用其铿锵有力的口吻说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑 里。”
黑格尔的回答足以引起我们的深思。或许，我们脚下的事情有很多，但无论如何都代替 不了我们对“星空”的仰望。一个时而仰望“星空”的人，一个关注更广阔的人世以及更深
邃的宇宙的人，才算是一个完整、健康的人。由这样的人组成的社会，才会持续地创造美好，拥有美好。
在此，衷心地希望我们的青年乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”，面对纷繁复杂 世界的喧嚣，能够冷静地思考，理性地批判，积极地超越，勇敢地创造，无私地奉献，将知 识、智慧、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质。
仰望，并不是与现实完全脱节，并不是总指望可望不可及的遥远，几人欢乐几人愁？总之与
你无关。你的悲伤我不了解，你的欣喜我视而不见，你的无奈我没法触及，我知道的只是知足的同时也会仰望，仰望下个成功的日期，期待下次闪耀的光环。
当你学习累了的时候，仰望一下吧，对屁股有好处；
当你工作累了的时候，仰望一下吧，对颈椎有好处；
当你承受失业痛苦的时候，仰望吧，明天又是新机遇到来的一天；
当你被爱人抛弃的时候，请别沮丧，仰望。美好的爱情在前方等你；
当你被亲朋误解正在独自委屈的时候，仰望吧，难道你不想看到别人因有点悔恨而对你更加信任的样子么？
当无人与你分享快乐悲伤的时候，仰望吧，让快乐与氧气同在，让悲伤随轻风走远。
当你得意的时候，不用仰望，留着失意的时候再用
风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。
谢谢大家！
仰望星空演讲稿9
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
我时常仰望星空，回首自我的求学之路，不可谓其一帆风顺，从牙牙学语到横朔赋诗，从“举头望明月”到“谈笑间樯橹灰飞烟灭”几经风霜，求学之路，艰辛、坎坷，却让我从懵懂到深究。
时少，常不知所学为之何?常为之一门而否之全盘，顺其自然而尊其己心，一切皆从兴趣出发，时常怀念为何不是所有的课都是体育课，为何要学习外国的语言?常不懂为何所学不能与现实接轨，所学之物皆与所识之物不一样，带着珍贵的懵懂，从小学到初中。
初中，三年之短，却又深长，此乃三年修身养性之日，书本知识远不能使其充实，渐渐开始怀念学校外面的生活，台上的黑板密密麻麻，台下的心却思绪万分，早已如出笼之鸟，飞入千街万巷，学生们开始探索社会之道，渐渐痴迷于社会的腐败，阳春三月，本应早读之时，却因外物，阻其提高之路，当迷离结束，心回归本源，才会发现，十年寒窗苦读，不及一张毕业证书，九年义务教育已经淘汰了一群不符社会提高的人，此时悔之，为时已晚。
当我仰望星空，思绪如流年一般洗涤着我的记忆，才话别一瞬间，就成为了高中的学生，当我们踏入学校，呼吸着泥土的芬芳，朝阳的气息，转身望去已经在求学的道路上行走了九年，这九年带给我们的回忆，当回头发现同桌已经成为一位亭亭玉立的少女时，才明白这些时光我们再也回不去了，每当夜深寂静之时，总是在月影的陪伴下，开始自我的成才之路，再也不是那个急躁、冲动的愣头青，会做事认真分析了，会主动承担职责了，逝去的流年，成熟的青颜，岁月的痕迹已经化作一缕哀愁，陪伴着随风飘散的枫叶，消失于朦胧中……
一季花开，一季花落，不知错过多少的'梦，人生亦如一场梦，梦醒时才会发现原先又是一个朦胧且遥远的梦，当我们梦醒时，早已不知淌于多少热泪于梦中，现实是残酷的，回忆是无法割舍的，当我们已经长大回头才会发现最难忘记也是最易忘记的是自我的青春，人生如纸，本无色彩，但当我们挥笔之时，才会发现美丽的七彩，错综复杂早已交织为一副灿烂的风景画。
往事怎能回首，忆往昔，挥笔写青春，谈笑风生，倚马万言，彼此之间，斗学、斗才、斗艺，怎奈流年无意，时光匆匆，无人知晓，梦里花落为多少?残阳如血，你我如墨，执笔无悔，书画人生。
今之视往昔，犹如后之视今昔也，我们并不后悔今日的人生，高中的我们意气风发，如旭日之东升，生生不息，又如沧海落月，莹亮不绝，看着时光的背影和随风飘散的枫叶缓缓消失在风中，那么感动，那么感伤。我站在河的对岸，平静而又忧伤的看着自我平淡的青春，
这就是我们的记忆，谈笑间三寸日光亦如流年般东流到海而不返，转眼高中生活以至中旬，时常记忆儿时凿壁偷了谁家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗，如今灯下闲读红袖添香，无法忘记儿时贪玩的模样，当如今我们早已非当初月下的模样，高考迫近，正乃拼搏之时，此乃人生之一大诺言也，此诺无需言，因为早已对我们注定，十年寒窗苦读就是为了今朝之一搏，此搏关之人生之道之得失，无悔的书写青春，为的就是完成这个约定了十八年的诺言，高中三年，虽长犹短，人生最美的记忆定格在这一瞬间，人生百年，
十年树木，百年树人，此诺言我们必须完成，因为这个酝酿了十八年的诺言是对自我人生最大的肯定，高考是对自我最完美最真实的问卷，这个诺言是对自我人生的一份答卷，这个诺言我们会竭尽全力，背水一战，用最完美的自我完善人生的最终一笔。
我仰望星空，流星划过告诉我，勿失言之诺，慎一羽轻言，绘人生七彩，书完美人生!
仰望星空演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
天，黑了;月，亮了。独自坐在露台的竹椅上，仰望星空。
看!远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛。噢!还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空。让我浮想联翩……吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不明白此时此刻的你，在做什么呢?
以往，我和吴茜数不清次在一齐放学、上学、做作业，聊天……只要一有了机会，我们就会一齐出来仰望美丽的星空，浩瀚的星空激发了我们无数的奇思妙想。可是如今，吴茜已经转学去了武汉，抛下了我这个情同手足的`姐妹。
每当星夜来临的时候，我总是会情不自禁地跑到露台上抬头仰望，望着这美丽的星空，想着吴茜那可爱的脸庞，想着我和她在一齐的欢乐时光。
一年多以前的一个午后，吴茜像往常一样和我一齐放学回家，我对她说说笑笑。可，她却怎样也笑不出来了，她突然哭了。她告诉我她要回武汉了。我心里怦然一震，我记得那天晚上也像今晚一样，新月如钩。也有无数颗星星点缀在夜空上，使夜空显得无比的闪耀。
可是此刻呢，仅有我自我一个人在这冰凉的竹椅上发呆，总是感觉身边少了些什么。是，吴茜!我扭头转向北方，看见几颗异常明亮的星星组合在一齐，多么像吴茜那可爱的脸庞啊!
吴茜，我好想你。虽然舍不得，可是命运却把我们拉扯开了。不明白远在武汉的你是否一切安好，是不是在武汉你也已经有了新朋友。我此刻依然清清楚楚的记得，记得你那微笑的脸庞，记得我们在一齐的点点滴滴。
也许，真正的朋友就好似繁星，看似遥不可及，但却一向在我们的星空里闪耀。
仰望星空演讲稿11
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
每当你仰望星空的时候，你就会发现天空上的每一颗星星都有各自的特点。
在这个满天繁星的夜晚，我在窗台边仰望那一颗颗眨着眼睛的星星。在无数颗星星中，我发现了一颗十分亮的星星，这一颗闪着耀眼的光芒。在这茫茫星空中，它最独一无二。我还发现了一颗星星，它的光芒及其微弱，就像一个要泄气的人一样。
还有一些星星，它们聚集在一齐，组成了一个个秀丽的图案。但有一些星星，它们没什么个性的，它们没有和其它星星聚在一齐，而是独自发出一点光芒。
其实，在我们的生活中，就有很多像这些星星一样的人，有些人努力拼搏，最终取得了很好的成就;有些人少年不努力，长大后只好靠捡破烂为生;有些人则和自己的朋友们一齐创业，取得成功;有一些人则是独自打天下，不依靠父母的力量，照样生活得不错。
仰望星空不仅仅会让你发现人生和星星的相似之处，还会让你发现许多奥秘。同学们就应明白星座吧，星座中有白羊座、天平座、天蝎座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。
但是，又有多少人曾看过这些星座呢?每当你仰望星空的时候，你能够观察一下那些星星的'形状。如果你发现那些星星的样貌很像某个星座，那你必须会很幸运吧!在这个世界上，每个星座的人都有很多，而每个星座都是由很多的星星组成的，而我们也是有各自的特点，就像这些星座一样。
仰望星空，就像是在仰望我们自己，老天爷对我们每一个人都是公平的，你付出努力，是星星总会发光的。
仰望星空演讲稿12
亲爱的老师们、同学们：
大家好！很荣幸今天作为学生代表在此发言，我今天演讲的主题是《仰望星空，脚踏实地》。时光荏苒，转眼间距离我们迎战中考仅剩百日。这个时候，相信大家都有稳扎稳打、更上一层，或逆风翻盘、向阳而生的信心，但可能也会有一些困惑迷茫，或感到紧张不安。那么，希望我接下来的两点建议对大家有所帮助。
首先，我们应当明确目标，有仰望星空的志向，给自己一个目标，让生命燃烧。从古到今，成大事者无不心中有目标，脚下有方向，于是玉汝于成，实现价值。且看，范仲淹以天下为己任，从小淡泊明志，粗茶淡饭，刻苦求学，终成一代名臣；再看，五四青年坚定“救亡图存”之救国目标，不畏压迫，四处奔走，敢于发声，最终“外争主权、内除国贼”，吹响了时代前进的号角。正是目标，给予了他们不断向前的动力与勇气。
而对于即将面对中考的我们，目标也不可缺少。目标，可以让我们在复习感到疲倦时凝聚起温暖的力量；可以在取得好成绩时提醒我们戒骄戒躁，继续前行。我认为，立志应立大志，立远志，我们应当把目标定在需要踮起脚才够得到的地方。有人说：“向着月亮出发，即使不能抵达，也将站在群星之中。”是的，这就是我们仰望星空的意义所在：燃烧生命的激情，成为更好的自己，让青春不留有遗憾。
其次，我们更该脚踏实地，有矢志不渝的毅力，不要在云端起舞，要紧贴地面行走。诚然，有仰望星空的目标固然重要，但若少了脚踏实地、一步一脚印的付出，目标也只是碰不到的水中月、镜中花。新中国外科事业奠基者辛育龄兢兢业业，刻苦研究，取得多个从0至1的突破，正是他甘于付出和奉献的结果；艾爱国在平凡的焊工岗位默默奉献50多年，成为我国焊接领域领军人，正是他几十年如一日勤勤恳恳的付出所得的回报。
卡莱尔说：“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。”在剩下一百天的旅途中，我们不仅要有“心之所向”的企盼和激情，更要有“素履以往”的'行动和坚持。在此，我给同学们提以下几点建议：首先，坚持做计划，安排好当日学习任务，每天根据之前的完成情况适当调整计划；其次，利用好错题集和学校下发资料，找到并及时攻克薄弱点；再次，遇到学习或生活上的问题多与老师交流，老师们会是我们中考路上的灯塔；最后，作息时间要有规律，熬夜不仅伤害身体，也会大大影响第二天的听课效率。如此脚踏实地，沉稳前行，自然一切尽在掌握中。
最后百日，让我们“不驰于空想，不骛于虚声”，怀揣“虽千万人吾往矣”的勇气，仰望星空，脚踏实地，一起漂亮地打赢这场百日仗，拥抱青春最美的你和我！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
仰望星空演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
人的一生，不可能是一帆风顺的，难免会有挫折。每当困难、挫折时我总喜欢抬头，看着星空。当眼睛接触到那一抹星空时，我的心中的暴躁、沮丧，仿佛都已经一扫而过。
闭上眼睛，想像着自己像一只像一只小鸟一样在星空遨游，与太阳问好，与白云嬉戏，与同胞玩耍。仿佛困难与挫折都边得不是那么可怕了。人无完人，不可能一辈子都不会犯错，没当自己作错事被家长指则，或被老师批评时，我也喜欢抬起头，看着天空。
星空有着一颗包容万物的心，它能够包容你的一切不开心;同时，它也是一个很好的治愈师，它能浮萍我们心中的创伤，能带给我们继续向前冲的力量。
人的一生，也不可能是永久困境。每当我被家人称赞，被老师表扬时，我也喜欢抬起头，看着星空。这时，星空成了我的知友，你即能够向它分享快乐，也能够向它叙述你的秘密，牙会一向很安静的`倾听。在这星空下，我要把自己以前遇到的事情一件一件的摆出来，放在太阳底下晒晒，看看是否发了霉。
哦，那些已经逝去的时光阿，是我人生不断积累的财富，相信它们会时时刻刻给我提醒和回味。
仰望星空，我思绪飞扬。
仰望星空演讲稿14
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
当我们抬头仰望星空，看到繁星点点：彗星、流星及恒星等。这些各式各样的星星组成了像太阳系，银河系这样的星系，各式各样的星系组成了浩瀚无比的宇宙……
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我想这是很多人第一次看到月亮时的感受。夏季的夜晚，在外面静静的观察月亮，是我第一次表现出的对天文的向往。
稍长大一些，我从同学那里第一次听说“星座”这个词，还了解到有十二个黄道星座，我则是个天秤座的孩子。然后，在电视里又看了一部叫《奥林匹斯星传》的动画片，这使我又一次加深了对星座的好奇心。原先星座不只有黄道内的十二个，还包括北天星座和南天星座，共有88个，他们由一群一群的.恒星组成，恒星就是我们平常说的星星。
为什么我们平常看上去那么小的星星其实是体积能与地球相比的大恒星呢?至此，我已经对天文产生了浓厚的兴趣。在之后，我透过查找资料或看课外书也了解了一些天文方面的知识，我这才发现，以前的我，对天文了解实在是微乎其微，对于宇宙的广大，我也只能叹为观止。
仰望星空，那里凝注着宇宙的奥妙;仰望星空，那里蕴藏着天文的奇特;仰望星空，那里汇集着我们的热情;仰望星空，那里隐蔽着无数的秘密。
仰望星空演讲稿15
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……“这首歌是我儿时最熟悉的，也是我现在最难以忘怀的。是啊，走过许多陌生的路，看见许多陌生的人，听见许多陌生的歌，蓦然回首间，才发现萦绕在记忆深处，久久不能舍去的是那段懵懂的少年时光。
少年时光如一个稚嫩的小女孩，步履不齐地跟在我们身后。那时的我们有着远大的目标，目光却只专注于前方，哪里会注意到我们身边的人。然后，渐行渐远，我们终是抛弃了自己的'少年时光，一个人，迈着大步走向远方，身后是少年时光那双忧愁的双眼。我们总是在最无知的时候尝到了最甜美的糖果，又在尝尽的人生百味之后才明白，年少时候的囫囵吞枣吃下的，没有细细品味的时光原来是最美的。
人总是要后悔才知道珍惜，是啊，失去的是最美好的，想要珍惜却又无能为力。仰望此时的星空，远在老家的你们是否同我一样在仰望这浩瀚的星空呢?
儿时的我是同爷爷奶奶一起生活的。那时，爸爸妈妈出去打工了，只有过年才见得到。因此，在我儿时记忆中，对父母的记忆是稀少的，更别谈对父母有什么深厚的感情。记得那时夏天，每每到了夜晚，我就一言不发地跟在奶奶身后，被跟得不耐烦了，奶奶就笑骂我几句，然后将竹床搬到楼上露天的地方。之后，我就喜滋滋地躺到竹床上玩，等待着爷爷奶奶。
那时的农村空气很新鲜，也没有喧闹的广场舞。夜幕降临时，满天的星星都争着抢着跑了出来，那时的星空是多么璀璨呀，在路上行走都不需要点灯。可是如今呢，霓虹灯太闪亮了，亮得连星星都无颜在天空中存在啊。
我犹记得那时，我和我奶奶躺一张竹床上，爷爷躺在另一张床上，谈笑聊天。虽然现在已经记不起那时聊的是什么，但我知道，那时的我很开心，很开心，没有对现实的忧虑，也没有对未来的迷茫，只是天真的认为世界很美，没有人流泪，只要吹熄蜡烛，许的心愿就会就一定会实现。那时的我是多么美好啊!
后来，因为学业，我不得不离开了爷爷奶奶。时间是多么紧迫啊，我竟找不出一点时间回去看看他们。就这样，我的少年时光走了，走得好远好远，我甚至都看不到它的背影，我甚至还来不及同它道一句：”再见。“它就这样走了。再见，再见，再也不见。
而如今，又是一个夏天如期而至，仰望星空，星空中只有孤独的几颗星，发出微弱的光芒，而更多时，是没有星星的。它们躲得太久、太久了。那远在家乡的人啊，此刻，你们是否同我一样，在仰望着暗淡的星空呢?
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