精选旗下讲话演讲稿模板集合5篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的旗下讲话演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。
旗下讲话演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目是《飞扬的青春》。
对于我们每个人来说，青春是人生旅途中最为珍贵和难忘的一段历程，他充满着对未来的憧憬、对个性的张扬、对生活的豪放。我们涌动活力的'身体，在激情四溢的思想带领下，可以天马行空，云游四海、体会生活、寻找理想。非常值得庆幸的是：我们的青春梦想从河津2中起航。美丽的校园、可爱的老师、丰富的学习资源，为我们创设了自由挥洒青春活力的无限舞台。青春不允许浪费、青春的活力来自不断的汲取;青春一闪而过，他需要我们无比的珍惜。从生动的课堂学习，到丰富的社团活动，从校园值勤，到社会实践的体验;处处让我们张扬青春的美丽，让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想。
青春就在当下，别等错过后追悔莫及，时间的长河永不停息，青春的岁月亦会随之流逝，同学们让我们为青春行动起来吧，一起为青春喝彩。
“少年强则国强”，青春少年时，我们需要什么?我们该怎么做?青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大。
“花有重开日，人无在少年”这是关汉卿的一句话，古至今人无不感
叹：春去春会来，花谢花会开，但是青春年华一去不复回。正如文天祥所说“青春岂不惜，行乐非所欲”。我们只有把握好今天，把握好青春，伴着青春优美旋律，高昂欢唱，在青春的蔚蓝天空中，展翅翱翔，在知识的海洋里扬起青春的风帆，航向理想的彼岸。
同学们，青春亮丽的舞台是属于我们每个人的，让我用梦想将他点缀一新，让我们用激情将他变成欢乐的海洋。
让我们一起用青春的热情，去放飞梦想，让青春飞扬吧!
谢谢大家!
旗下讲话演讲稿 篇2
清风徐来，红日东升，我们又迎来一个崭新而美丽的早晨，当国旗又在微风中冉冉升起，当国歌在校园回荡，同学们，你有没有感受到这是多么幸福安宁的生活？你有没有为此对这份幸福安宁充满感恩？这些日子，我们是如此强烈地感受到了这分幸福安宁；这些日子，我们更多地想到了正承受着巨大的痛苦的同胞，他们遭遇了毁灭性的灾难，经受了家破人亡的悲伤；我们也更多地明白虽然灾难超越了地域与时空，但在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是人类得以永恒的力量，只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量！灾害无情人有情！地震无情，人间有爱！四川大地震，牵动了全国人民的心，以至全世界人民的情！全国各地正积极行动，关心灾区群众，发扬“一方有难，八方支援”的传统美德，慷慨解囊，踊跃捐款捐物，以实际行动参与灾害紧急救助和灾后的重建工作。
我们学校在上周组织了3——6年级地同学参加省少年儿童书信大赛，同学们用笔表达了对灾区人们的关心，对灾区小伙伴的祝愿，1－2年级地同学也在老师地组织下写下了一句句对灾区小朋友真情的话语。看着一句句稚嫩却满含真情的话语，我被你们深深的感动了，让我们来听听其中的一些语句：
希望你们能吃饱，睡的，有衣服穿，有一所好学校。能有一点点钱去买食物和水，能有一个美好的家园。我在电视上，报纸上看过你们，我就会流泪。我知道你们的家已经变成了一片废墟。我看到很多人被埋在废墟里，我感到心里非常慌张，不知道你们会不会还活着。我看到一张张悲惨的图片，我就会为你们担心，希望这少少的一百元对你们有一点用。”
我看到了很多学校被震倒了，很多正在教室上课的小朋友和老师都被压在了废墟下面。他们有的失去了宝贵的生命，有的非常幸运地被解放军叔叔救起了，还有的小朋友没有了父母亲人，也没有了美丽的家园。我的心里很难过，忍不住掉下眼泪，我不知道自己能为灾区的小朋友做些什么事？但现在，我最想对他们说：“小伙伴们，别害怕！有我们在你的身边呢！我就是你们的亲人，我的家就是你的家，坚强一点，让我们手拉手一起面对难关，克服困难！”
地震灾区的小朋友们，你们过得好吗？我想对你们说：“希望你们过得好一些，我还希望你们能到我们这里。我想让你们和我们一起在一个学校读书、一个学校学习、一个学校成长……”
地震给你们带来了莫大的危害，希望你们能够快点走出危险，不要退缩，我们会祝福你们，一起走出这灾难！！祝你们平安无事。灾区的小朋友，我真心的祝福你们。愿你们可以很快好起来，祝你们天天开心
这是一颗颗滚烫的.童心，一句句发自肺腑的话语，在灾难面前，灾区的孩子们快速的成长，他们的言行感动了中国，感动了世界。同样，灾难也让你们这些没有经历灾难的孩子懂事了，你们也感动着生活在你们身边的成年人。
孩子们，这个星期天是属于你们的一个有意义的节日——“六一”国际儿童节，这一天是你们最快乐的日子。在此，我预先向同学们致以节日的祝贺！同时，向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。而这个“六·一”对灾区的孩子们却格外不同，他们经历了人生的大难，也经历了人生的大爱，他们坚强而勇敢，幸存孩子们的微笑就是明天的希望。同学们，让我们一起对幸存的孩子们道一声：预祝你们“六一”快乐，对那些遇难的孩子说一声：“一路走好！天堂没有地震，你们要过一个快乐的‘六·一’。”
灾难能够使人成熟。我们相信经过这次灾难，我们的民族、我们的国家会更加成熟，我们的孩子也会比原来更懂事，因为在他们的心里种下了爱的种子，埋下了团结的根基。在灾难中体现出的人性光辉照耀下，孩子们正在茁壮成长。灾难带给我们伤痛，但我们也从中看到了希望，看到了我们祖国更美好的未来！
旗下讲话演讲稿 篇3
亲爱的同学们：大家早上好！
时光如梭，岁月如歌，转眼一个紧张、忙碌而又充实的学期即将结束。还有不足两周的时间就要进行期末考试了。大家可以算算距考试还有多长时间，俗话说，"临阵磨枪，不快也光",因此，请同学们抓紧时间，劳逸结合，认真进行复习，能深刻领会有关内容，考出好成绩。
一、正确认识，高度重视。
期 末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验，也是同学们对老师 辛勤工作予以回报的时刻。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但老师希望大 家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
从某种意义来说，期末考试对于我们来说，既是一个终点又是一个新的起点，它蕴含了太多的机遇和成功，特别是六年级毕业班的同学们，这将是你小学阶段的最后一场考试，人生能有几回搏，相信通过辛勤的6年耕耘之后，定能结出丰硕的.果实，为小学时代划上一个圆满的句号。老师更加相信，不光是六年级的大哥哥大姐姐，我们每一位同学都会以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。
二、认真复习，积极迎考。
一 个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。复习期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并 全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、 务实的态度，充分做好复习迎考工作。当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实。有人说一个用"分钟"计 算时间的人，比一个用"小时"计算时间的人，时间要多出59倍！因此我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记解几道习题，多背几个单词，多背几篇课文，只有保持"挤"的恒心，锲而不舍，坚持不懈，才可能聚沙成塔，把空虚变成充实，把有限的时间变成无限的力量！
同 学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！希望同学们端正心态，把考试看作是一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握 紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌！老师深信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满 意的答卷。
最后，祝全体学生这次期末考试中取得圆满成功！谢谢大家！
旗下讲话演讲稿 篇4
小学生关于读书的国旗下讲话稿篇1
早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是《读书，真好》。
同学们，你们爱读书吗?我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。他们常常被我问得哭笑不得，对我说：快长大吧!书，会给你满意的回答。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
谢谢大家!
小学生关于读书的国旗下讲话稿篇2
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《多读书，读好书》。
有这样一个故事。有一天，一个渔民在海上打渔，忽然吹来一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急。正在这时，他的儿子突然跑过来，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，渔民把儿子拉到身边，笑眯眯地说：孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?孩子摇摇头。那你要什么呢?我要买一本书。难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比如，海上为什么会掀起巨浪，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明父亲和水手们听了，都惊奇得睁大了眼睛。这个孩子就是罗蒙诺索夫。长大后，他成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
我们知道，一个人的生命是有限的，那么，如何才能让这有限的生命体现出无限的`价值?怎样才能让自己活得更加光彩有力呢?我想应该是：多读书，读好书。
书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?
多读书，读好书，还可以让人变得聪明、坚强、善良。在成长的道路上，失意时，有书香相伴，我们变得更坚强;迷茫时，有书香相伴，我们不会孤单;成功时，有书香相伴，我们变得更清醒。
同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，学校提供的课外书让我们在知识的海洋里遨游，学校正在建造的阅读长廊又为我们的童年铺开了一张多姿多彩的画卷。我们更应该日以继夜地遨游学海，向书山攀登。新一代的读书人，志存高远，只争朝夕。让我们多读书，读好书，在书中与古今中外的伟人交流，相信，历史的大门将为我们洞开，未来将为我们展现最美妙的蓝图!
小学生关于读书的国旗下讲话稿篇3
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上好!我是一(2)班的刘****。我今天国旗下讲话的题目是：《我阅读，我快乐》
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;比如读有关交通安全的书，使我明白怎样遵守交通规则，做一个守纪的好公民。读百科全书，使我明白日常生活中的小知识，不敢学会了做饭和做菜，也学会了蔬菜和水果的配搭方法，受到了妈妈的表扬。我读书，我快乐! 读书，会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。使我们懂得了好多道理，也教导我们要脚踏实地，迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。只有多读健康有益的书，才能使自己明白好多道理，为我们的生活增添光彩。
在读书的过程中，我了解了许多课堂上没有学到的东西和道理。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人，她给我学习上的鼓励。 这就是我喜欢读书的原因，我读书我快乐。
我发言完毕，谢谢。
旗下讲话演讲稿 篇5
国旗下讲话——晴朗的天空，来自心与心的交流
平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢？
除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的`交流。有句歌词唱到：“生，是为了证明爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流。
也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。”
我们总希望别人靠近自己，关怀、理解、帮助自己。其实，别人也同样需要。那么，就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧！朋友间可以有心与心的交流，它与财富无关。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期巧妙的领悟，难道这不是心与心的交流吗？
陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关。 当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。 当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流。
亲人之间需要心与心的交流，它与年龄无关。 父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟，付出的爱却不被理解。父母们低喃：“怎样才能让你接受我们的关心，如何才能让你了解我们的心愿……”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们成功的感受，同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦，却往往被讽为“老来疯”；他们也想充充电，却常常被讥为“赶鸭子上架”。甚至，他们想向膝下儿女多讨些关心的时候，也常常难以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以爱穿花衣服，爱看书，爱吃糖……
师生之间需要心与心的交流，它与身份无关。 我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑，愿意向中年老师讲述生活的烦恼，我们更愿意同他们探讨人生的价值，学习的目标和方法。
交流，是美丽的。
两条平行线，无尽延伸，一旦交流，便有了无数的交集。
几汪潭水，平静无波，一旦交流，便奏起了欢快的流水交响曲。 而人与人之间心与心的交流，更是一种结晶，一种升华。它能劈开乌云，让满天阴霾化作晴空万里！
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