人生的演讲稿

时间：2023-02-14 14:20:17 演讲稿我要投稿

关于人生的演讲稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于人生的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于人生的演讲稿

　　关于人生的演讲稿篇1

　　大家好！

　　人生不是赢在起点，而是赢在选择点。

　　选择是一个人一生当中必须面临的一个问题。选择对，人生将绚丽多彩、事业顺利、飞黄腾达；选择错，人生将会昏天暗地、步履维艰、生活潦倒。选择是痛苦的，这就意味着我们可能失去原先获得的东西，而变得一无所有、从头一开始。这需要你有强大的'内心足以支撑你做出一些选择。

　　关于人生的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我为大家带来的演讲叫做“理想，点亮人生”。

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好的憧憬。可是，那令我们心驰神往的雪山又岂会让我们轻易到达? 于是，漫长人生路上，我们开始追寻心中的理想。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。孤独，寂寞，挫折，打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。理想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。我们如果有了坚定的理想，就会以惊人的.毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。

　　“千里之行，始于足下”。行动很重要，空有理想有什么用。去奋斗，去努力，去实现，才有价值。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙，甚至远远超越了按步骤实现的理想，但它们最终都会流于虚幻和空无。

　　所以，用理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们应该将其付诸于实际行动中来。实践，只有实践才能化理想为现实。理想之花灿烂，理想之果甘美，要想使理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。

　　理想是永远的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕，心底处纠缠的向往;理想是困境里咬牙，孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌，雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……如果有一天，你能够大声地说出自己的理想，并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗，那么，你成长和前进的道路就不会再有恐惧，就会充满着理想的光芒!

　　让我们放飞理想，用理想点亮自己的人生吧!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

　　关于人生的演讲稿篇3

　　目标，其实每个人都有。只是在不同的时候都不同。

　　曾经听别人说过:一个人想在某个领域要有作为，首先就要找准定位，找准目标!更重要是行动!而我找到了吗?我麻木中``现在离人生的第一大槛只有30几天了，而我呢?还在幻想，没有现实的目标，没有实际的行动。我似乎该醒过来了~

　　我想知道一个人，一生到底有多少道槛?我想都会说无数的槛。密密麻麻的槛。的确，人生就是在坎坷中跨越。而我目前就面临人生的第一大槛--中考!我无法想象，我先前的目标是国示高中。可是随着我的变化，我的成绩也变的不听使唤，直线下降!所以我只有把我的人生目标放低一道槛，读县级高中!我十分的后悔。但是就算我现在醒悟，努力复习，也不可能考上国示了!可我不气馁，我不妥协，我不放弃。依然努力走好这条路!我许诺:我一定要以优异的成绩进入县级高中的小尖班!只有这样我才对的起自己，对的起家人，对的起老师!

　　其实人生哪里没有不如意呢!?只有勇敢的面对才会有最后的成功。(当然更重要的是要行动)而你就此气馁，那你的人生只会是“昙花一现”，不绚丽!我相信我自己，可以30几天后划出美丽的'弧线。

　　让我感到宽慰的是我的父母并没有因为我的目标而低看我，更多的是鼓励我，为我加油打气!我相信世界上最善良，最无私的就是自己的父母!因为不管我们做错了啥，他们都是爱的教育。不管我们选择啥，他们都会永远的支持我们。父母就是我们最可靠，最安全的港湾!

　　父母让我懂得太多。最让我值得骄傲的是他们让我懂得了放弃依然是一种美，我放弃了考国示高中，而选择了县级高中!这正是一种切合实际的选择。不会让我后悔!是父母指引我们走向正确的路，他们是伟大的!

　　相信自己在父母的指引下，在30天后会在考场划出美丽的弧线!

　　关于人生的演讲稿篇4

　　成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是没有房？没有车？是没有达到自己的目标？是没有达到梦想？是自我否定或是……每到你觉得人生失败，先回顾自己，看看自己做过什么事，是否问心无愧？比如雷锋，好人一生无悔。所以，没有失败的人生，除非你对失望给予了肯定，认为自己必定失败。

　　人生这出戏，无非是自己，你我他，大家，所有人，必定会遇到命中注定的人，做命中注定的事，成为命中注定的人，所以就算是孤身一人，坚持过后，总会有一次成功等着吧。

　　人生这条路，有无数个岔路口，路无尽头，所以自己只有一路可走，无法回头。那年，在我小学六年级的时候，那是小升初的`考试，决定我能上什么学校，也在这天，我参加了考试，一天下来都挺顺利，直到最后一场考试，我的毛病犯了，懒惰，我不愿参加那一场考试，我还抱着电脑玩，没有一丝后悔！直到上了初中，班上只有几个人的学费是没有减免的，当然也包括我在内，此时，我内心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，难过，占据了我的内心，还有一位没有减免的女生，但是她的成绩比我好，也同样没有减免，这对我造成了巨大的打击，我瞬间觉得“废物”这个词或许就是为我而生的，沮丧瞬间充满了我的脑海中。

　　直到今天，我的自卑还伴随着我，每天都要面对父母对我的期望的同时，还要不断的面对父母的训斥，我也变得无所事事，日益颓废，浑浑噩噩的过着，如同行尸走肉一般，这黑暗的日子持续了两个多月，我意识到我的人生，不能这么简单。

　　我被老师注意到了我浑浑噩噩的状态，他向我伸出“援助之手”，让我跟其他同学听了一场演讲，我深刻的记得，那场演讲时校长讲的，他的故事跟我的人生是一模一样的，我几乎就是那个故事的主角，但之后，这个故事里的主角的妈妈为了赚钱在他眼前病倒了，他顿时醒悟，开始奋斗，直到成功。

　　所以，我自己也暗暗发誓，要努力奋斗，所以每天听见父母教我去学习后，我总是自愿的，自觉放下电脑去学习。也许人生这出戏因人而异，有好有坏。路上，指南针会坏，你会迷失自己的方向，但只要你有决心，终会有一条是属于你，正确的路，带着你走向成功。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　关于人生的演讲稿篇5

　　漫漫人生长路，我走过了18年，到此刻我还不能够懂得我是一个怎样样的人，雨果说过：“吼叫是狼的安慰，鸟鸣是森林的安慰，感情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰”。但我即不好似狼也不是鸟，更不会是女人和哲学家，我仅仅是一个懵懂的少年，而少年只会故做叛逆的作践自我。

　　都说人的价值就是劳动创造，什么是劳动创造，正如艾青说过的一句话：“去问开化的大地。去问解冻的河流。”我也不懂什么是劳动创造。书中写的：人生价值是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。而劳动才能创造价值。“说的太深奥了。

　　太多人走的路，总是异常挤：而人少的路，会比较难走。很多时候，我们都爬上了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙，那你就得重新去爬上另一把梯子。

　　今日不努力学习工作，明天就要努力找工作了。每个人都有点细心理，谁不想拿白领的钱，过蓝领的日子，甚至什么也不干，照样有钱拿。其实，人生的价值也就是那么的--简单。不吃不喝不睡，不看不听不管，不做坏事，至少你也不会让人恶劣。

　　有些医院的医护人员甚至带上钢盔上班也不安全，要是你，哪怕只是犯了一个小小的错，也会使你身价负百倍。所以，过自我的规矩日子，让别人退货去吧。等到别人后悔的在忏悔了，我们还是平淡但欢乐的生活着，想想有一天出去吃饭，看不到一次性筷子了，那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。

　　不要卖弄你的所知，因为它少的可怜，要明白坚持神秘的谦虚，什么事都只保留一点意见，什么事都知之为知之，那你又升值了。

　　有人为了讨回自我的1元钱，甚至愿意花100元去打官司，这样的人，很傻，可是又有谁愿意花100元，赚别人的101元呢。

　　我承认自我是一个弱者，但我又坚信自我的.身上也不是什么优点都没有的。这些不能成为我显耀的资本，可是是我的价值，我也相信劳动创造能创造价值，我坚持和相信简单的生活才是一切的主流，甜蜜惬意的午后，有谁想过，一杯清茶，翻开手中的书卷，品人生似书，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，让岁月在我的脑海中流过。

　　罗素说过：“生命是一条江发源于远处，蜿蜒于大地上，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代，上游明净而蜿蜒，中游狭窄而急，下游宽阔而平静。”我们并不用执意去追求生活的幸福价值，谁也伏不起那昂贵的路费，罗曼。罗兰说过：“唯有心灵能使人高尚，所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人像块淤泥。”这也是人生的价值。雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”这不也是人生中最完美的价值吗?

　　人性的堕落，常被定义为无视价值的开始，如果给心境涂上颜色，生活就多彩，那你的视野能够多角度。你能看到更多。人性的丑陋正是人生的动力的价值。以往在反反复复中追求，才明白简简单单才是真的，我们必须相信：目前，我们拥有的，不可能一辈子都能拥有，所以懂得珍惜也是你的价值。我感激生活让我懂得了：简简单单。我没有罗曼蒂克的梦想，但顺心事总是过眼云烟，唯有简简单单才能永远顺心。

　　关于人生的演讲稿篇6

　　从实际出发，走好人生之路

　　什么样的人生才有意义？什么样的人生才有价值？什么样的人生之路才能通向成功？什么样的人生之路才能通向光明？

　　在这里，我只想谈谈自己的看法，这就是：从实际出发，走好人生之路。

　　那么，什么是从实际出发呢？

　　一般来讲，实际包括社会实际和自身实际两方面。社会实际又包括国家的实际情况和社会的实际需要；自身实际是指自己的身体素质、思想素质和文化素质。

　　我国当前正在进行的以经济建设为中心的社会主义现代化建设，自然很需要管理人才和技术人才，同时还需要和平环境的保卫者，这就是中国人民解放军，当然，也同样需要教育人才、文化人才。因为我们不仅搞物质文明建设，而且还要搞精神文明建设。我们必须根据社会的实际需要来选择自己的道路，比如国家需要大批的高精尖技术人才，需要大批的专家、教授，我们都去干行吗？这显然是行不通的。须知社会需要各方面的人才，既需要搞原子弹的，又需要卖茶叶蛋的；既需要拿手术刀的，又需要拿剃头刀的，三百六十行，行行出状元，你究竟选择哪一行呢？这些必须根据自己的实际隋况来定。

　　假如你自己一听讲外语，就感到头痛．那么，你肯定当不了外交官；假如你一碰到上作文课，就只会咬笔杆、皱眉头，那么，你的作家梦将永远是个梦；假如你本身是个残疾青年，那么你就别去向往那片国防绿……只有将自身的实际情况和国家的实际需要挂起钩来，才是正确的`选择。

　　青年作家陈启文，是我县江南乡人。他高考落榜后，利用自身的有利条件―文字功夫，涉足文坛，几年来在湖南乃至全国已崭露头角，出版了一部举世瞩目的力作《宋美龄》。他的生命之花为何开得如此红火？就因为他是从实际出发走人生之路的。他一方面了解到社会的需要，人们渴望读到宋美龄的传记作品，于是他千方百计搜集资料；另一方面他又有比较扎实的文字功底和严肃认真的创作态度，所以他成功了。诸如张海迪、陈景润等人的成功都是这个道理。

　　那种只凭自己的主观愿望想千什么就干什么的做法，只会竹篮打水―一场空。选择人生之路，首先应考虑到国家，个人利益应服从国家利益，而不能把自己凌驾于国家之上，不服从国家的需要。实际上，个人利益与国家利益是一致的，即使有矛盾，也是暂时的。试想国家把我们培养成有用人才花费了多少心血，我们还有什么理由不去报效国家呢？

　　同学们．我们正值豆荔年华，理应学好知识，练好身体，提高觉悟，在人生的旅途上，只要我们能从实际出发，那么我们就会成功，就会有光明的前途。

　　关于人生的演讲稿篇7

　　各位领导、各位评委，老师们：大家好！我演讲的题目是《爱与责任，演绎精彩教育人生》

　　您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。

　　让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。

　　老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。

　　我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！

　　花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的`绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了“心之旅”爱心网站，发现了救助贫困学生的新途径，开辟了网络助学的先河。几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情感动了五湖四海……。

　　在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展殚精竭虑，力树品牌学校的冯校长……。他们所作的一切，不正是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？

　　“师爱”，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道路。小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校毕业，我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅。十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。

　　诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用爱心与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　关于人生的演讲稿篇8

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”正像苏轼词中所说的，人生苦短曲折，阴睛圆缺如月，并无永远的完美，也无永远的缺陷，绝大多数人生都是喜忧参半，苦苦甜甜交织。

　　回顾古往今来，有的人生是苦尽甘来，有的人生先是鼎盛一时之后王冠落地，有的.人生是一生平铺直叙;有多少人如梁祝一样有情人未成眷属，又有多少人比翼双飞，正应了那句，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

　　诚然，人生如阴晴圆缺的月亮，人生如有时起有时落的海上波浪，人生如赤橙黄绿青蓝紫的鸡尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲风喜雨交加的天气。尤其是在世道艰辛的年代，人鬼天地，万金似慷慨，浮生若梦，殇情暗徘徊。无奈何青春逝去，无奈何江山易改，无奈何路回星移，无奈何时运他人宰。人生中有许多多的事是不近乎人意的，有时你想让它向东它就偏向西，让人致使不得，这时，人们通常会有两种反映，一是怨天由人，抱怨上天对自我的不公，自暴自弃，二是认为这是对自我的一种磨练，是对自我有好处的，然后再继续努力。可是应对恶运，我们不能象陶渊明一样到世外桃源中去逃避现实，隐居山林，自暴自弃。如果你属于前者，那就可要细心了，千万别雾失楼台，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那种“大风过后，必见彩虹“的心，大家也感到十分倾佩呢!俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。应对艰辛、应对险阻、应对不平等的社会、应对强权、应对邪恶、应对敌人，我们要象夸父，象齐天大圣，象刘邦项羽，象朱元璋，象马恩列斯毛一样，纵横四海，笑傲天涯，永不后退，思绪飘飞带着梦想去追，我行我素，做人要敢作敢为，不气不馁无惧无畏。做一翻翻天覆地的大事业。这才是进取的人生观，这就是人生的辩证法。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。正所谓风华少年，我们放这大好时光不用，为什麽还在等待机遇是为有准备的人准备的，不会为你主动填补月缺的空白。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。我们要树立“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”决心，自我掌握自我，我们要用自我的力量与奋斗，让阴暗的人生之月变成万丈烈日。

　　关于人生的演讲稿篇9

　　有位诗人说：“笑是午夜的玫瑰，是人类的春天。”的确，笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。

　　笑，是人类最生动的表情。

　　“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这一笑，包含了多少沧桑和宽容；

　　“世上睥睨我自笑，来日令尔惊苏秦”，这一笑，流露出张扬的个性，自信的精神；

　　“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这一笑，更显示了一代英雄无所畏惧的从容，气贯长虹的洒脱；

　　而弥勒佛那“笑口常开，笑天下可笑之事”的胸怀则让芸芸众生佩服得五体投地。遥想公瑾当年在赤壁之战中五获全胜，他的笑，笑出了一代儒将的自豪与得意；而曹操败走华容道犹能大笑，这一笑，无疑是一种超拔，一种强烈的自信，一种视万难为无物的气度，是强者的风范。

　　也许你会说，我只是一个平凡的高中生，怎能达到如此的境界呢？是的，我们目前还只是生活在菁菁的校园里，没有经历过什么大风大浪，但是，你不能不看到，在通往成功的道路上，有鲜花亦有荆棘，有高峰亦有低谷，这一切，都需要我们用一颗坚强乐观的心去面对。成功时，自信的一笑会让你信心百倍；失败时，豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。所以无论是面对球场上得意的'一脚，还是考场上失败的一笔，请抬起头，让笑容之花在你的脸颊灿然开放！

　　其实，就是笑对眼前的得失，更是一种积极的人生态度，也是一个强者的人生哲学。正如冰心所说：“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云。”我们大可不必滋生衡阳雁去的惆怅。当痛苦与厄运降临时，不要被击退，试着给自己一个微笑，那么，在下一个春天来临之际，你的世界依旧会繁花盛开。

　　就让我们以青春的心态去吧！让困难在笑声中坍塌，让心灵在笑声中豁达，让理想在笑声中坚定，让生命在笑声中升华。

　　关于人生的演讲稿篇10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。

　　谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。

　　从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。"、"读书破万卷，下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。"似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。

　　读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。更多的，是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的.诸多道义。

　　且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。"，叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力，也恰是如此。又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。"读经典、受教育，难道不正是如此吗？

　　于此，我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。

　　春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

　　关于人生的演讲稿篇11

　　大家好！

　　一个人的一生，有些东西是天生的，很难改变的，有些东西是可以自主选择，自己把握的。如果你做出了正确的选择，并且把握住了，就不会浪费生命。相反，你可能会浪费生命。针对一些人的思想纠葛，人生要做四个“选择题”。

　　而不是“背景”，应该有努力的“背影”。有些人总希望有一点“背景”，背靠大树走捷径。于是，他们想尽一切办法爬上高高的树枝，煞费苦心地抱紧大腿，削尖脑袋进入圈子，有的甚至丧失了人格和尊严，甘愿做看门人和“家事大臣”。他们可能会有所收获，一时获得权力，一时获得成功。最终“后台”会成为过眼云烟，靠山甚至可能成为危险的“火山”，有的还会落井下石。俗话说“英雄不问出处”，“英雄自古苦不堪言，但从来没有足够的人。”很多成功人士出身贫寒，但平凡而不平庸，他们是草根而不是“草包”。关键在于，是选择奋斗还是享受，是找到努力的“背景”还是离开努力的“背影”，是不是能吃苦自强。

　　不可能有奇迹，但一定有奋斗向上的轨迹。人生就像一场长跑。有些人可以创造奇迹，保持跑步新纪录，而更多的.人只能一步一个脚印地跑完全程。但是，无论什么样的生活，都要有自己清晰的成长和成功之路，不要迷茫。现实中有些人似乎既不奢侈也不贪图奇迹，更不追求有意义有价值的人生。相反，他们得过且过。出家每天打卡，行尸走肉纵情吃喝玩乐。回过头来看，生活中一路上的脚印杂乱无章或者模棱两可，得不到颜色，留不下风景。人生不可能有突飞猛进的奇迹，但一定要过得体面、有趣、生动。一定要做一件事实现一件事，做一件事喜欢一件事，走出一条好的人生轨迹。不要“出事”，要有一个难忘的故事。对每个人来说，生命之舟经不起意外的颠簸。任何意外都有可能在一瞬间把一个人的人生翻来覆去，尤其是大的意外更有可能逆转甚至毁掉一个人的未来。我们应该避免事故，但一定有这样或那样的故事。没有故事的生活是平淡的，太安静了，不能像死水一样荡漾。有故事的人生充满情趣，有故事的人有内涵，有沉重的感情。人的故事越多，就越平静、简单、从容。当然，如果故事处理不好，也有可能演变成意外。从某种意义上说，这个故事不是偶然的。事故无法重播，故事可以回忆。美丽生动的故事是人生的宝贵财富。

　　不推崇权力，就要有正面影响。权力是一把双刃剑。如果用得好，对人有益，给人的生活增添光彩。用不好，害人害己，惯坏东西。同时，如果你有权力，你将面临各种绞杀、陷阱和“狩猎”。对权力的贪图，如果没有权利或者权力比较小，就会纠结，心烦意乱，如果不及时修心，很容易堕落。“一个人一辈子做不了官，但离不开德”，思想道德的影响是持久而深远的。我们最应该做的不是推崇权力，而是思考如何带着影响力生活，站在思想的角度，道德的品格，人格的魅力上，从而达到人生的价值。

　　人要想活得精彩，活得有价值，就要想好自己能有什么，不能有什么，不该有的不强求，不折腾不贪图，该有的不缺席不缺失。这种生活丰富多彩。

　　关于人生的演讲稿篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　小草说，幸福就是给大地增添一份绿意;阳光说，幸福就是撒向人间的温暖;甘露说，幸福就是滋润每一个生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是温馨，是付出，还是收获?

　　你是否记得清晨厨房里忙碌的身影?是否记得临睡时帮你掩被角的手?是否记得每天不倦对你亲切的叮咛?亲情，永远是我们温暖安逸的港湾，是我们爱的归属，是我们心灵的召唤，我们每一天都在拥有，都在享用这种温情。原来，亲情就是幸福，幸福就是甜蜜。

　　在很多地方，有我们的同龄人，他们没能踏进知识的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。你可曾想过，要为他们奉献一份爱心?只要每一个人都为此奉献出一份爱心，爱的天堂就在人间。看到贫苦的同龄人和我们一样学习，生活，得到公平的权利，这时，我们心里是无限的'欣慰。原来，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

　　有时，失败也是一种幸福。在我们失败时，大多数人都会埋怨上帝的不公，留下痛苦的泪水。但是，泪珠划过脸颊时，幸福已经悄悄地来临。一次失败后，也许可以改变我们的傲气，让我们累积经验，让我们懂得去争取，去成功。有了失败的经历，我们就会为成功付出更多的心血与汗水。当成功跨出重重障碍，来到你身边时，你会发现，幸福是为了补偿失败，是成功后的贺礼。

　　幸福是什么?幸福说，我最容易得到，又是最难得到的;既是最显眼，又是最难发现;既是永恒的，又是短暂的。要用心体会我，用爱来体现我，还需要内心最虔诚的祈祷，只要你能做到，我就会永远守护在你身边。原来，幸福是这样奇特而美好。希望我们每一个人在幸福的同时，也懂得回报，爱护那一颗颗正在等待幸福的心。

　　关于人生的演讲稿篇13

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

　　年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为――梦想。一个最美的字眼！

　　梦想，包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来完美的憧憬

　　金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的'梦想就是父亲母亲能多给我买些玩具和好吃的。此刻看来，才觉得儿时的我多么的天真。

　　长大后，才渐渐地明白："梦想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。"

　　的确，每个人都有梦想，但要让这完美的梦想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说："有志者，事竟成"。我坚信，只要我们发奋塌实的学习，必须会使自己的梦想成真！~

　　梦想，是春天的第一朵鲜花；梦想，是夏天的第一束灼阳；梦想，是秋天的第一颗果实；梦想，是冬天的第一片雪花；梦想，是沙漠里的绿洲；梦想，是吹响生命的号角。山溪的梦想是大海，囚鸟的梦想是蓝天，树木的梦想是大地。我的梦想是什么？我的梦想我的梦！

　　物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的梦想！是啊！一个人没有了梦想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了梦想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了梦想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！

　　关于人生的演讲稿篇14

尊敬的各位评委，各位同仁：

　　大家好！今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。

　　我是一名普通的教研员，没有显赫的成绩，也没有耀眼的光环。

　　是老师，却享受不到“得天下之骄子”的幸福；被称为专家，却没有教育家“会当凌绝顶”和“继往圣之绝学”的境界与才华。

　　今天，站在这里演讲，是因为我是一名执著的教育人，渴望通过演讲，提升自己对教育的认识，焕发自己对教育的激情；同时我是一名新党员，希望通过演讲，督促和鞭策我为党的教育事业奉献青春，在平凡中的工作中寻求人生的价值。

　　教研员的岗位虽平凡，但决定了一个学科的教学水平和质量。

　　一个教研员应该具备深厚的理论功底，丰富的学科素养，较强的解决教学问题的能力；应该是一个学习的先行者，甘当基石的奉献者，淡泊名利的守望者。

　　我渴望做一个合格的'教研员，能够专业引领，站得稳“讲台”，搭得起“平台”，把得牢“擂台”。

　　于是，每月5000字的读书笔记和3000字的教学随笔成了我生活的必须。

　　从孔子到魏书生，从卢梭到杜威，包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又一遍。

　　学习着古代教育精华，汲取着西方教育的精髓，体悟着现代教育发展的趋势，我把高深前沿的教育理论解读为“普通话”，让老师们听得懂，学着用；把实践中涌现出的鲜活的“珍珠”编织成美丽的项链，让老师们看得见，可操作；把自己的收获和思考写成讲义，供老师们去实践，去运用。

　　这种读和记的学习，让我发现了语文教学研究的一些规律，同时也让我收获了10余篇国家级和省级论文；编写了三本教育部十一五课题实验丛书；录制并发行了三部山西省远程教育培训资料……

　　教研员的生命在基层，工作在一线。

　　从事教研工作6年来，多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭，在学校、教师、学生和讲台上忙碌。

　　有时出差在外，就是10多天，下乡蹲校，就是一个星期。

　　作为一个女同志，当我下乡，我总发愁孩子的午饭在哪吃？当我出差在外，家里来电话说孩子发烧了，当我累得头晕目眩，回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东西的时候，我真不知道，这个工作我还能不能继续下去？记得在平陆窑头这所只有8名教师和56名学生的小学校督导检查时，校长说，我是第一个到他这所小学校的市级专家老师。

　　我有些惭愧。

　　老师的课是很传统，但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我，他们需要新鲜的血液，渴望真切的指导。

　　当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时，中年教师置微薄的收入于不顾而全身心地投入教学时，老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时，说不出的感动油然而生。

　　此刻任何言语都显得那样的苍白无力，于是，我拿起了课本，给老师们上了一节示范课。

　　因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作，一切困难在他们面前是那样的微不足道，我比一线的老师幸福多了！之后，只要有时间，我就会到窑头小学，给老师们上示范课，帮助老师解决教学中的问题，指导教师做课题研究，开展校本教研等等。

　　当窑头的老师代表联校在县里作公开课时，当窑头的`老师有论文获奖时，当窑头的学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时，我第一次为自己的工作感到欣慰。

　　从那以后，每年下乡50多天，我不再抱怨；听百余节的课，做百余节的教学分析，应邀做10余场专题讲座，我不再觉得是负担。

　　我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯，来实现自己美丽如歌的教学梦想。

　　当看到青年教师在教研活动中快速成长时；当指导老师参加国家和省级的课堂教学大赛捧回奖项时；当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化的形成时；当我们的语文课程能够真正为学生终身发展奠基时，我想，这就是一个教研员在平凡的工作中所要寻求的人生价值，也是一个新党员用实际行动践行着入党誓言。

　　各位同仁，作为一名教研员，一名教育战线上的新党员，在喜迎建党89周年的神圣时刻，豪言壮语不能诉说我内心的激动，铮铮诺言不能表白说我对党的教育事业的忠诚。

　　守望着这块平凡的小学语文芳草地，纵然甘当基石，纵然平淡孤寂，纵然是两袖清风，我也愿做一团燃烧的火，照亮自己，也照亮别人；更愿做俯首拓荒之牛，不用扬鞭自奋蹄，实现自己的人生价值，为教育争光，为党旗添彩！

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