竞聘办公室副主任演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的竞聘办公室副主任演讲稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位评委:
上午好!
我抽签的序号是xxx号，我竞聘的职位是办公室副主任。之所以这样选择，主要基于以下三个理由:
第一个理由是我处在正是干事业的人生阶段。
我今年38岁，这是一个既充满激情又极具理性的年龄。我想激情是保持工作良好状态的最佳元素，能让人无限热爱工作，在工作中更加忘我;能让人鼓足战胜困难的勇气，实现新的超越;能让人在白纸上描绘更加精彩的图案，赋予生命更大的价值和意义。但激情是感性的，是一种情绪的冲动与狂热。仅有激情，必然缺乏对工作的深度思考，会让人缺失方向感，会把“好事办坏，实事办虚”。因此，干好工作，还需要理性。只有理性，才会让我们对工作有更深的认识，干工作时才能站位更高、思考更慎密、思路更清晰、目标更明确、更具前瞻性和预见性。所以，要干实工作、干好工作，需要激情与理性二者兼备。这种兼备恰好是我这个年龄段的人具备的。人们经常用“年富力强”这个词来形容这个人生阶段。我虽然不敢用这样的词语来形容我的生命状态，但适逢这样一个人生阶段的我，一样地有着旺盛的精力和生命的激情,一样地保持着理性的思考，一样地对工作和生活乐观、自信和淡定，处在干事业的最佳阶段。
第二个理由是我有时间和精力去做好除教学以外的工作。
今年，是我教师生涯的第十四个年头。在这十四年中，我先后承担了七届高中毕业班和三届文科补习班的政治课教学工作，不折不扣地完成了学校交给的任务。在这十四年中，我深深地领悟了一名高中的政治教师的真正内涵，对教育教学也有了一定的思考，曾先后撰写了14篇教育教学论文在国家，省、市、区级论文评比中获奖。正是有了这十四年的实践与思考，让我完成了从大学生向人民教师角色的转变，完成了从能为人师向会为人师、好为人师角色的转变，能够做到“心中有书，目中有人”，成为了一个能从真正意义上担当起教育使命的教育人。也正是因为完成了这样一个积累，才使我有更多的时间和精力，去从事除教学以外的其他工作，去追求教育人的一种更大的担当!
第三个理由是我有办公室工作的一些经历。
20xx年11月至20xx年7月，我非常荣幸地被学校推荐到区教育局办公室上挂锻炼，负责区教育局的外宣、内宣、信息报送、材料撰写等工作。在这段时间里，尽管工作很辛苦，也没有做出太大的成绩，但让我真正接触并了解了办公室工作，让我明白了办公室工作的复杂性、烦琐性、细致性和艰巨性，让我熟悉了各种公文的撰写，明白了应该如何规范办文，更让我体会到了办公室主任、副主任应该有一种怎样的担当?那就是一定要能配合领导的思维，做领导决策的参谋，当领导办事的助手，成为领导与群众的桥梁。这个角色要求既要能办好会，又要能办好文，还要能办好事、管好事;既要有女人一样的心细，又要有男人一样的大气;既要会领会领导的意图，还要善于从全局出发丰富领导的思想，在关键时刻为领导出谋划策，让领导更好决策;既要雷厉风行、抓得住关键，又要韬光养晦、运筹帷幄，有“履霜坚冰至”的预见性;既要有纳于言敏于行的隐忍精神，又要有锦囊妙计藏于心的睿智。当然，有了这样的认识与思考，并不意味着我完全具备了这方面的素质，但至少有了努力的方向。这可能比没有这样感悟的人来说方向会更明确，做起事会更顺手。如果这能算作是一种优势的话，那这就是我竞聘的第三个理由。
各位评委，我深知，一个职位，就是一种担当，一份责任。如果我有幸竞聘成功，我将在做人、做文、做事和做管理上，用这句话来要求自己，那就是“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”。具体来讲，我将牢固树立四个意识;
第一个意识是学习意识。
在新的岗位上，我会有很多的情况不熟悉，很多经验和能力不具备，需要学习和提高。届时，我将牢固树立学习意识，充分利用在领导身边工作的机会，向领导学习，学习他们处事的果断、谨慎、大气,学习他们思考问题的高度、深度和厚度，学习他们的优秀品质和高尚人格;我也将向同事们学习，学习他们的忘我精神、奉献精神、敬业精神和刻苦钻研精神;我还会向下属学习，学习他们认真办事，公而忘私、精益求精的精神，学习他们处理办公室事务的丰富经验，学习他们把平凡小事做得很伟大的精神。总之，我将通过学习来修身养性，不断提升自己的人生境界，争做上品人;通过学习，以最快的速度熟悉工作情况，储备工作经验，实现从会做事向会管事、做好事向管好事转变，迅速增强自己服务学校、奉献学校的能力，
第二个意识是全局意识。
作为办公室副主任，我将处处从大局着眼，事事从大局入手，时时从大局出发，想学校发展之所想，急学校发展之所急，谋学校发展之所策，做学校发展之所事，尽最大努力为学校发展多出点子、出好点子，当好领导的参谋和助手，充分发挥好办公室的决策参谋作用，为领导分好忧。
第三个意识是服务意识。
办公室是为领导和广大教职员工服务的部门。如果竞聘成功，我将认真地做好服务工作，做到学校事、领导交办的事和教职工关心的事，事事上心，事事用心，事事关心，及时汇报，及时献计献策，及时化解矛盾，及时做好服务，做到让领导放心，上下级称心，教职工顺心。
第四个意识是配合意识。
作为副手，我将做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿，协助主任发挥办公室的决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”，亲力亲为抓好上传下达工作、办公办文办会工作、文字宣传工作、领导临时交办的阶段性工作和其他中心工作，做到随喊随到、随到随办，办有回复，办有结果。
以上仅是我个人的一些体会与想法，很不成熟，权当一次与大家的交流。不妥之处，敬请斧正。因为我深知事业如山，也清楚自己还有很多方面与职位的要求不太相适应。但如果今天大家能给我一份信任，我将用十分的努力来回报学校，当好一名称职的办公室副主任。
谢谢大家!
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