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讲座老师的邀请函
简洁明了是邀请函的特点之一。随着社会不断地进步，我们会经常接触到邀请函，一般邀请函是怎么起草的呢？下面是小编帮大家整理的讲座老师的邀请函，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
讲座老师的邀请函1
尊敬的老师：
为提高我区xx人才的.业务技能和实践水平，增强xx工作的设计和制作能力，促进全区xx质量的提升，拟邀请您与20xx年xx月xx日xx就"xx"为xx培训班做专题授课。
恭候您亲临指导！
邀请人：xxx
20xx年xx月xx日
讲座老师的邀请函2
xxx：
为全面提升公司高层管理人员公司治理水平和商务谈判能力，不断增强法律风险防范意识，我公司特邀请您于x月xx日上午在xxx会议室召开“企业法律风险防范”专题讲座。
请予支持。
（联系人：xxx，联系电话：xxxxx）
xx公司
20xx年x月x日
讲座老师的邀请函3
尊敬的`xx老师：
为提高我区xxx人才的业务技能和实践水平，增强xx工作的设计和制作能力，促进全区xx质量的提升，我拟邀请您就"xxx"为xx培训班做专题授课。
恭候您亲临指导!
此致
(联系人：xxx。联系电话：xxx)
邀请人：xxx
xxxx年xx月xx日
讲座老师的邀请函4
尊敬金朝永院长：
您好！
在这春暖花开的四月，广东工业大学即将迎来第十九届学生科学技术节。为了能充分调动我院学生对学术科技的积极性，鼓励更多的学生参与到学术科技之中，提升学生的创新意识和培养学生以学为乐、学以致用的能力。我院正积极创造条件，提供学生获取信息与交流学习的平台，相信会不断促进学生在数学应用领域创新意识的提高，提升学生在发掘、搭建数理与生活之间联系上的能力。广东工业大学应用数学学院《学术科技节开幕式暨数学的应用及建模培训指导讲座》初拟于xxx年4月22日（星期二）14：30—16：30（最终以您的空闲时间为准），在广东工业大学龙洞校区教学楼216举行。
此前我们数次与我院不同年级的学生一起交流谈心。了解了我院学生在学习数学专业知识和数学建模方面的现状，发现了存在的一些困惑。我们总结出以下的具有代表性的问题：
（一）对数学领域的'认知度不高，不清楚数学可以应用到哪些社会领域（只是对数学建模有些了解）；不知道如何将学习到的数学专业知识运用到日常学习、生活与工作中；不清楚如何把握数学特色在学术科技上进行创新，迫切希望得到正确指引。
（二）在我院金牌赛事——数学建模方面，低年级学生表现为对数学模型、数学建模的概念不甚清楚，对数学建模竞赛的相关信息、如何准备数学建模竞赛了解不清晰。
（三）中高年级表现为在参加数学建模竞赛上，对于如何组建团队、分工协作、数学建模竞赛中的时间分配、写作格式应该注意哪些关键问题存在疑惑。
面对以上的种种困惑，大大减弱同学们对学术科技的满腔的热情，使得学院在推进学术科技上止步不前。
基于同学们以上问题的考虑，以及学院发扬学术科技之风的迫切愿望。现盛情邀请在数学领域上见解深厚、热心数学建模指导的资深教授——金院长您出席学术科技节开幕式并作为我们的主讲嘉宾，将您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的成功经验分享给同学们，让同学们有更加清楚的认识，为同学们科学正确定位给予指引，进一步营造学院浓厚的学术氛围。
此致
敬礼！
邀请人：xxx
20xx年xx月xx日
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