讲座邀请函

时间:2022-03-14 11:33:20 邀请函 我要投稿

精选讲座邀请函4篇

  商务礼仪中有一项就是活动邀请函。随着社会不断地进步,邀请函使用的情况越来越多,想写邀请函却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的讲座邀请函4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选讲座邀请函4篇

讲座邀请函 篇1

尊敬的徐唯辛教授:

  鉴于您在艺术及文化研究方面的'造诣,我院诚挚地邀请您在九月份到河南大学艺术学院讲学,希望您能为我院学生进行一个上午的学术讲座。

  我院将为您的讲座支付一笔微薄的酬劳,同时承担您往返京汴之间的交通费用,并为您提供在开封期间的住宿。若您愿意接受邀请,我们将倍感荣幸。

  河南大学艺术学院

  日期:

讲座邀请函 篇2

  亲爱的家长朋友:

  您好!

  孩子是祖国的'未来、家长的希望,要培养一个健康、快乐的宝宝,需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果。我们特邀您来园参加家长学校讲座,让我们为孩子撑起一片天空。

  ★ 家长学校讲座具体安排如下:

  一、时间:9月30日(周三)

  下午3:00

  二、地点:五楼舞蹈室

  三、对象:全园新生及插班生家长。

  四、主题:常见幼儿传染病及意外事件预防

  天宝幼儿园

  XXX年9月28日

讲座邀请函 篇3

尊敬的家长朋友:

  您好!

  为了进一步推广和普及幼儿科学带养知识,传播先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平,满足家长朋友对科学育儿知识的渴求,更加积极有效的实行家园共育,完善您的家庭教育行为,提升家庭教育质量,坚实宝宝成长的第一步,引领幼儿走向成功的未来;同时庆祝我集团入驻长沙,我园特邀请全国著名亲子教育专家开展《家庭教育》专题育儿讲座,活动凸显公益性和专业性的特点,整合社会各界资源,拓展活动形式和范围,运用多元化的方式向更多的适龄家庭传递育儿知识和方法,形成覆盖全市的育儿公益活动,努力让怀化市更多家长和孩子受益。

  一、宗旨

  传播先进育儿理念,丰富家长育儿知识,为孩子成长增加助力

  二、举办单位

  怀化市新垦幼儿园

  三、参与对象:怀化市0—6岁幼儿家庭

  四、活动要求

  为确保讲座效果,请配合做好以下几点:

  1、此次讲座专题为亲子关系,请父母或一方参加(下期我们将推出祖孙关系的专题讲座)。

  2、请提前10分钟到达会场,签到后找座位就坐。

  3、自行携带纸张和笔,可边听边作好记录。

  4、请自觉维护会场秩序,不要大声喧哗,手机调到震动或者静音状态。

  5、尽量不要带孩子,特殊情况请交于现场老师管理。

  机会难得,欢迎各位家长朋友届时来参加,让我们的心灵与孩子一同成长!

  五、活动时间及地点

  (一)时间:XXX年12月19日星期六下午2点

  (二)地点:星尚金苑酒店四楼会议室(太平桥红绿灯处)

  六、报名方式(不收取任何费用)

  1、填写《家长问卷调查表》

  2、致电(幼儿园专线)

  截止时间:XXX年12月18日

  (请您提前报名,额满为止!感谢您的关注!)

  现在的教育不是从前只关注孩子技能的学习,孩子的思维,心灵更值得我们关注,孩子 在一天天成长,家长也必须不断地进步。教育的.成效具有滞后性,家长如果不具备前瞻的教育技巧,就只能跟在孩子的身后,被各种层出不穷的问题追逐着,乱了方寸,失了方向而不自知。了解自己的孩子、了解孩子的潜质、合理期望,自我不断成长才是正确的为人父母之道!

  参与有礼:

  为了庆祝我集团入驻长沙,现场将有100万豪礼大放送!

  各位准备好被大礼砸晕吧!更多惊喜等着你哦!

  怀化市新垦幼儿园

  XXX年12月2日

  邀请人:XXX

  XXXX年XX月XX日

讲座邀请函 篇4

尊敬的:

  为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-2020),促进教育均衡发展,进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力,北京市教育学会拟举办20xx年春季校长研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。

  1、培训规模:约50人

  2、培训方向:

  (1)校长专业化发展和教师专业化发展的`理论与实践;

  (2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;

  (3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

  建议您的报告方向是:

  3、培训时间安排:20xx年3月1日―3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:20xx年3月 日。

  4、地点:北京大学图书馆北配楼

  5、联系电话:52033510 65562611 65582989(传真)

  联 系 人:夏老师(18601142206)

  电子邮箱: bj-edu010@163.com

  恭候您亲临指导!

  北京市教育学会

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