信息技术个人三年发展规划教师

时间：2023-12-07 09:06:33 职业规划我要投稿

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信息技术个人三年发展规划教师

信息技术个人三年发展规划教师1

　　在研究《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件以及第一模块必修课的过程中，我意识到自己在信息技术方面还有很多需要提高的地方。因此，我制定了以下发展目标：

信息技术个人三年发展规划教师

　　1、提高选择适当教学方法并运用信息技术解决教学问题的能力；

　　2、设计有效实现研究目标的信息化教学过程的能力；

　　3、合理选择和使用技术资源的能力；

　　4、加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源的能力；

　　5、确保相关设备和技术资源在课堂教学环境中正常使用的能力；

　　6、预见信息技术应用过程中可能出现的问题，并制订应对方案的能力。

　　2、发展计划（如何提高能力）

　　为了实现以上发展目标，我制定了以下发展计划：

　　1、加强自身信息技术研修，不断研究新的信息技术知识；

　　2、结合课程标准、研究目标、学生特征和技术条件，深入探讨教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点；

　　3、根据研究目标和教学内容，设计信息化教学过程，提高信息化教学的有效性；

　　4、积极了解和研究各种技术资源，选择适合自己教学的资源并加以利用；

　　5、利用空余时间制作数字教育资源，提高课堂教学效果；

　　6、定期检查和维护相关设备和技术资源，确保其正常使用；

　　7、在实际教学中积极预见可能出现的问题，并制订应对方案，提高信息技术应用能力。

　　希望在教学中更好地应用Flash等软件，使用截屏工具获取图片制作出精美的课件。同时，提高应用电子白板辅助教学的能力，加强对于有助于教学的网络交流平台的`认识，研究如PS、会声会影等软件，以助于教学。

　　在研究过程中，要认真参与本次研究，并模拟练视频研究中的软件操作，以服务于今后的教学。通过研究，我认识到信息技术在生物课堂教学中带来了很多的便利，如植物向性运动等这些生命现象通过动画展示，很直观形象，利于学生理解。

　　为了做好研究规划，要认真做好本次国培研究的听课笔记。研究完视频后，要不断巩固研究成果，针对性地上机操练，使自己熟练掌握信息技术的操作能力，以便于今后的教学实践。同时，要增强运用信息技术进行教学的意识，提高运用信息技术的频率。针对自己的薄弱环节，在专家的引领下自主研究，参照一些做得好的案例，反思自己的不足，并及时改正。此外，还要掌握好PS、Flash等软件。

　　预计研究成果是能够更好地将信息技术应用到教学中，制作出精美的课件，借助动画帮助学生理解抽象概念，突破难点。通过电子白板的使用，实现板书与课件的完美结合，节约大量时间，丰富教学方式，激发学生兴趣，从而提高研究效率。

信息技术个人三年发展规划教师2

　　在过去的工作中，我一直注重研究、钻研业务并认真履行职责，取得了一定的成绩。但是，我深知自己需要不断进取和研究，以提高自身的素质和能力，让信息技术为其他学科服务。因此，我制定了以下三年个人发展规划：

　　一、自我分析

　　一）自身优势

　　1.具备较强的事业心和扎实的教学基本功。

　　2.具备一定的业务能力，善于激发学生的兴趣和设计教学方案。

　　3.具备必要的学科知识和良好的个人素养，注重信息技术知识的实际应用。

　　4.积极研究教育科研理论书籍，反思教学中的问题和总结经验教训。

　　二）不足

　　1.需要加强对新课改材的认识。

　　2.需要更多地下功夫在教学内容的前后衔接上。

　　3.需要增加研究教育教学理论知识的时间，加强教学反思。

　　4.需要进一步提高驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平。

　　二、个人专业发展目标

　　随着信息技术课程越来越趋向于工具型课程，信息技术将会更多地服务于其他课程，成为服务性的工具课程。因此，我希望成为“一专多能”的教师，拥有一门专业技术（计算机操作处理信息技术），能够了解理科各科目的基础知识，并具备独立进行拓展型课程和探究型课程教学的'能力。

　　1.在内涵发展方面，我坚持“以人为本”的教学理念，将学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标。作为一名教师，我注重自身创新精神、实践能力、情感、态度和价值观的发展，努力成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，将自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生和教育事业。同时，我也致力于提高自身的信息技术应用水平和课件制作能力，以达到学科教学和信息技术的良好整合。

　　2.在课堂教学方面，我以“以学生主体型充分发展”理念为引领，让学生学会自主研究，培养学生良好的研究品质，发展学生的个性特长。我将“课堂教学改进计划和实施记载”作为促进自己研究教学，提高课堂效益的途径。同时，我也深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢我的课程，并能在我的课堂上得到发展，满足学生成长和走上社会的实际需要，提供足够的实践性教学环节。我拜名师学艺，针对自己的教学特点，逐步提高自己的教学水平和丰富教学经验，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　3.在思想工作方面，我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。我从为应付比赛到为有利于学生今后的发展提供方便，做一个富有责任心的优秀老师。在遵守制度和与人相处方面，我能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

　　在专业发展方面，我期望成长为有特色和创新能力的学者型教师，贴近学生心灵，成为他们真正的良师益友。我也希望能多写教学反思，研究教学，并发表相关论文。

　　为了实现这些目标，我将全面实施学校制定的三年规划，进一步探索现代教学技术的开发和应用方法途径，培养能够“开发、应用”现代教育技术的教师和学生。我也将深化新课改，进一步贯彻落实学校“真人”课堂教学理念，充分培养和激发学生研究兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。同时，我也注重对自身教育行为的反思和实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个具有广阔视野的师。我将树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘。在教育教学活动中，我将发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　成为一名优秀的信息技术教师，能够充分发挥网络教学模式，吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　2、提高教学水平：积极推进学校信息技术与学科的整合工作，在原有的基础上扩大覆盖面，推进网络化教学进程，提升理念，营造良好的数字化校园氛围。

　　3、增强管理能力：遵循“以人为本”的管理原则，着眼于学生研究体验，增强自己的管理能力。

　　4、加强理论知识：在信息技术方面不耻下问，多向高水平的同行请教。多参加信息技术教研和交流活动，增强理论知识构架。

　　三、实现发展目标的具体措施

　　1、改变教学方法：充分发挥网站教学模式来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　2、积极推进网络化教学：在原有的基础上扩大覆盖面，推进网络化教学进程，提升理念，营造良好的数字化校园氛围。

　　3、加强师生交流：坚持教学相长，在师生交往中发展自己。着眼于学生研究体验，增强自己的管理能力。

　　4、提高理论水平：在信息技术方面不耻下问，多向高水平的同行请教。多参加信息技术教研和交流活动，增强理论知识构架。

　　四、预期成果

　　1、教学质量显著提升，学生对信息技术课程的兴趣和研究积极性明显增强。

　　2、学校信息技术与学科的整合工作得到进一步推进，数字化校园氛围更加浓厚。