小学生周记

【推荐】小学生周记范文集合六篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的小学生周记6篇，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　今天中午，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶出去看病。爸爸前脚刚踏出家门，我便从冰箱里拿一罐牛奶，又从“零食大箱”里掏一包薯片又抓个星球杯，打开电视津津有味地躺在沙发上吃零食、看电视。

　　电话突然响，我想一定是老妈来检查，我急匆匆地放低音量，接起电话。

　　“喂，崝崝，你是不是在看电视啊？我们中午可能会迟点回来，如果你肚子饿的话自己想办法弄点东西填填肚子。电视少看哦，拜拜。”

　　不一会儿我的肚子便发出“咕咕”的求救信号，不得已，必须得自己烧饭。

　　先煮饭吧，淘米太麻烦，太麻烦也得吃饭呀。不过淘米也挺好玩的，把手伸进锅子里搅几下痒痒的，可是我在倒水的时候，白白的米像一个个调皮的孩子，快把水倒完的.时候就岂不“跑”出来。我淘五六遍还是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接盖上锅盖走人。

　　下一个问题是：菜——无菜不下饭。我想起家常小菜无敌番茄炒鸡蛋！切番茄打蛋神马的是小KK，炒得起来才算是王牌。我先把油烧热，然后把“番蛋混合体倒进去。“刷”油的激情彻底点燃，油花爆的老高，真是“飞流直上三千尺，噼里啪啦声震天。

　　过一会，我的作品新鲜出炉，只是蛋有一点焦，饭有点烂。

小学生周记 篇2

　　大家可能曾经听过：地震中，父母和自己的儿子陷入困境，在危急时刻时，父母用自己的身体保护着自己的儿子。最后，儿子幸存了，父母却遇难了；在公交车上一个年轻人让座给一个老人；在马路边，一个小伙子扶老婆婆过马路……这一个个触动人心弦的事，大家可能看过或者听过。可是，你亲身经历过吗？我经历过。

　　那是一个风和日丽的早晨，我准备去上奥数班，在车站静静地等待车的到来。不一会儿，车到了，乘客峰拥而上，争先恐后地赶上车（包括我在内）这时，我看见了一位年纪跟我相仿的小男孩，他也要上这辆车，因为人群太拥挤的关系，那个小男孩跌到在地，左手外侧擦伤了。这时，有一个年轻人把那个小男孩扶了起来，这个小男孩上了车，车上大部分的人都用关切的'目光看着他，他的脸红了。我发现他跟我在同一站下车。在我回到学校的时候才发现他是我隔壁班的同学。第一节下课的时候，我主动地问他有没有事，我还得知：刚刚那个扶他的叔叔他们是互不相识的。我突然感觉到原来广州的好人也不少。我们俩互相介绍，成为了好朋友。

小学生周记 篇3

　　星期五，妈妈带我去种菜，我们准备好种子就出发了。

　　我跟有妈妈的后面兴致勃勃地来到一片好地，妈妈先用铲子挖开土，再把种子埋进去，然后用土盖上去，最后浇点水就可以了。我帮妈妈接水、运水，妈妈种菜。过了一会儿，我看见妈妈种菜很有趣，于是，我也学着妈妈那样找一根不长不短的木棍。扒开泥土，把种子放进去，再用土盖上，浇点水。我种一个、又种一个，我们种得很开心，妈妈还夸我说：“杰伦现在真的长大了，能帮妈妈种菜了。”我也很高兴，谦虚地说：“这是我应该做的。”

　　忽然，有一位小朋友过来，他看见我们在种菜，奇怪地问：“你们在做什么？我能不能也来帮你们呀？”我说：“可以呀。”于是他也加入了我们种菜的队伍。我们三个人种起来，我种丝瓜，妈妈种豆角，他只能帮我们浇水了。我们边种边说笑，不知不觉中，一个下午过去了。

　　红红的`太阳沉下了山头，我们终于种完了菜，开开心心地回家了，希望到了秋天有好的收获。我从种菜中体会到：做事要坚持不懈，只要有付出，就会有回报！

小学生周记 篇4

　　人人都有第一次，第一次做饭，第一次旅游，第一次洗碗，而我却是第一次洗碗，不知怎的，我特别喜欢洗碗。

　　星期六的中午，爸爸妈妈吃完饭以后就叫我洗碗，我很生气地说：“我不会。”爸爸说：“不会得学，世界上哪有学不会的东西啊！”我只好把碗拿起洗，爸爸和妈妈去睡觉了，我那时才六岁半。从来都没有洗过碗，我没洗，而是把碗放里，把筷子当作小人，我高高兴兴地我玩了起来。

　　下午3点钟，我还一直玩，爸爸起来喝水，却看见我还没把碗洗好，生气地打我，我的眼泪流下来，妈妈跑起来帮我把碗洗，我一直看着妈妈的一举一动，第一次洗完了，我高兴地说：“终于洗好了。”可是妈妈又开始洗，我好奇地问：“妈妈，为什么要洗两次呀！”妈妈回答说：“因为第一次还不是完全洗好，上面还有点脏东西，所以第二次，再把碗上的脏东西洗掉。”我明白了，原来碗也是这么难洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干净净的'，爸爸天天都夸我是个好孩子，我的脸上也天天都是笑脸。

小学生周记 篇5

　　星期六傍晚，我和姥姥、姥爷去散步，我们往前走，我看见了路旁的柳树像队伍一样一排排的整齐的站着，柳枝像少女一样随风飘动着，绿油油的小草在大树的下面快乐的.成长，尽情的呼吸。

　　我的姥爷坐在树下听评书，姥姥在歇凉，我随着轻凉的晚风跳起舞来，有如仙境的感觉，我玩的正悠闲呢，姥爷说：“天快黑了，我们回家吧！”这时姥姥才慢慢的站起来，我也停止了舞动。

　　晚风伴随着我们高兴的走在回家路上，路边的小草也微微的向我们点头说再见。

小学生周记 篇6

　　《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。

　　我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。

　　给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

　　正是因为安利科身边有这么多善良的`伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！