关于开学第一周日记模板合集6篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的开学第一周日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一周日记 篇1
开学已经一周了，这一周小作者的生活从满了快乐与烦恼，关于四年级关于开学了的作文内容详情如下。
四年级关于开学了的作文：开学第一周
快乐的暑假过去了，我们迎来了新的学期，我已经读三年级了，真高兴。在开学的.第一周里，发生了许多事情，有令我开心的事，也有令我烦恼的事，先说说开心的事情吧。刚开学，老师就组织在班上选举科学科代表和科学组长，经过全班同学举手投票我被选为科学科代表和科学组长，我一定不负众望，多读课外书籍，增加知识面，帮助同学们一起提高知识水平。
至于不开心的事则是我没能参加这次学校的书法课，那天我们等书法老师来上课等了很久，教室同学多，我感到好热，嗓子都快冒烟了，我实在忍不住就起来去喝水，正在这个时候老师来了，我告诉她去喝水，老师怒气冲冲地对我吼道：“你要去喝水就别进来了……”我感到很委屈，喝完水就没去参加了。这学期我有很多目标：写好钢笔字、学好英语、练好毛笔字、继续游泳、每天坚持锻炼身体……
最后，祝大家在新的学年里更上一层楼！
开学第一周日记 篇2
今天，是开学第一周的最后一天，天还是阴沉沉的，不时又下起了牛毛细雨，我的心情也如同这天气般沉闷，因为我这一次的测试成绩很不理想。我正寻思着怎样向爸爸妈妈讲呢。放学了，我忐忑不安的回到家。一进门，爸爸象往常一样笑着问我：“儿子，放学了，肚子饿了吧，洗洗手喝点汤吧”。看着爸爸充满笑容的脸，我不安地说：“爸爸，我这次测试的成绩不好”。抱着忐忑的`心情，我等着爸爸的批评。
这时爸爸问道：“当你拿到试卷，看到成绩不理想时，你第一个想到的是什么啊?”我轻声地说道：“我想，回去一定会被爸爸批评了”。爸爸和蔼地看着我说：“儿子，你是不是首先应该问自己，为什么会成绩不理想呢?是否要给自己打几个”?“呢?
带着爸爸的这些“?”，我进行反思。我仔细地反复地看了试卷，找出了原因。晚上做完作业后，我找爸爸聊了自己的想法：“这次由于自己的大意和粗心造成了这次成绩的不理想。还有，当成绩不理想时，我不应该垂头丧气，我应该问自己为什么会考得不好，认真找出错误的原因，努力去改正，这才是真正有用的方法”。爸爸轻轻地点着头，这时，他又给了我一个“?”，“假如你考了100分，是不是也应该问一下自己为什么呢?”这下我有些不明白了。我沉思起来，突然我茅塞顿开：“因为当我考了好成绩后，我也应该总结为什么我会考好。”看着我一脸的认真，爸爸露出了欣慰的笑脸。他严肃的对我说：“孩子，你要记住，在今后的学习、生活中，无论做什么事，遇到什么问题，你都应该多给自己打几个”?“，总结成功的经验和失败的原因，你才能不断进步”。
认真地听着爸爸的教诲，我想：爸爸这个“?”的启示一定会让我受益终生的。
开学第一周日记 篇3
今天，我们正式开学了，我抱着愉快的心情来上学，我看见学校千紫万红，我又见到我们班的同学们，恨不得立马抱起来，又见到我那亲切又温柔的老师，特别高兴，我坐在我的课桌上。
中午我又吃了我的'学校的饭菜，实在是太好吃了，我都想吃十碗，中午又睡在我的桌子上，我觉得很好，下午放学回家，我对妈妈说：“妈妈学校真是太好玩了，又可以学习，下课还可以玩，上学真是太好了。”
开学第一周日记 篇4
开学了!开学了!我踏进校门，发现学校里的一花一草变了，校长变了，数学老师变了......就连我的同桌也变了。
我的新同桌叫郭东宁，和以往的女同桌不一样，因为这次是个男同学，一个又高又瘦的男孩，他曾经在宁波市小学生游泳比赛中获得过辉煌的战绩，还曾当过我们班的体育委员呢!
郭东宁不但体育好，而且非常热情好客。比如，有一天我假装尺子没带问他去借，令我万万没想到的是，他竟然借给了我一把崭新的尺子。从这件事，我知道了他是个值得拥有的好同桌!下课时，我和他经常一起玩耍，谁有难题大家就一起做，所以我们还是寸步不离的'好朋友呢!我们是班里个子最高的一对同桌，我希望我们的成绩也能最高，各方面表现也能最好!
加油!同桌!
开学第一周日记 篇5
每年，总会有那么一两次令广大学生们感到由衷的痛苦，或是极大的快乐，那就是开学的那一天。
一个暑假过去了，学生们疯玩了一个暑假，突然想起作业好像还没写完，一看时间骤然发现，作业还剩大半，而时间已经所剩无几了，暗骂一声老师布置这么多作业干嘛！便开始爆发小宇宙了，一个暑假的作业在最后几天的“涂鸦”之下成功完成，一到开学时自然是十分的痛苦，还没玩够呢！
当然，上面的是第一种情况，自然还会有第二种，暑假刚开始，就因为考得发挥失常，被父母强制拽进了补习班这个吃学生连骨渣子都不吐的'大怪物，各种作文班，数奥班，英语班纷至沓来，却赖着不肯走了，一边写着暑假作业，一边在补习班的泥沼中不断地垂死挣扎，玩电脑，看电视，和朋友们玩的时间自然是接近于无。好不容易熬完了整个暑假，一开学，倒是觉得挺开心。
开学了，大家的感受各不相同，一个不同甚至截然相反的暑假结束后，大家还是殊途同归，走到了一个熟悉的教室，开心也好，失落也罢，开学对我们来说是一个新的开始，不管开学对一来说是一个史诗级的灾难，还是一个令你欣喜若狂的好消息，我们都要保持一颗平常心，如果你不要再去上学，而一直过暑假，难道你不会觉得很无聊吗，少年？只要每天过得开心，管它是假期还是开学，都是浮云。
最后我想说：“药药，切克闹”
开学第一周日记 篇6
今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。
初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。
也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。
首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。
我的作业：
1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。
2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的'耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。
3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。
4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）
学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。
其次，我每日上课之前认真细看了自己教学PPT，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的评讲，因为可以教会孩子们如何答题。
如若养成一个很好的学习习惯，那是获益匪浅的，但是现在班上总有几个不完成作业、不按要求背诵、基础知识不过关的孩子，如何面面俱到，这正是我一直思考的？
虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。
我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。
明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。
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