四年级周记

关于四年级周记集合7篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，请好好地记录下在周记里。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的四年级周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级周记 篇1

　　童年，像一个盛满了珍珠的精美的小盒子。而里面最美丽的珍珠则是“我学会了炒菜”。

　　去年夏天的一个中午，正要去做饭的妈妈突然杀了个“回马枪”，对我说：“今天，妈妈教你做你最爱吃的‘白菜粉丝炒肉’怎么样？”顿时，我眼前仿佛出现了一盘香喷喷的饭菜，于是，我大声说：“好！”

　　我先找出了一棵大白菜和猪肉，把猪肉放在水里解冻。心想：“哈，看到平时妈妈做的那样轻松自如，想必一定非常简单。”

　　洗菜、切肉，准备工作很快做完了。妈妈说：“先放油，再放葱……”“行了行了，不用您说了。”我打断妈妈的话。平时妈妈做菜我都细细观察，这次做起来一定很简单。

　　“看花容易，绣花难。”这句话说得没错啊！刚放上油，它就马上兴奋地“活蹦乱跳”起来，“跳”得都快破世界记录了！其中有几滴跳到了我的.手上，我痛得“啊啊”大叫。唉！炒菜还真难呀！我立马像个泄了气的皮球，垂头丧气地把炒菜的铲子一放：“不做了！”

　　妈妈鼓励我说：“不经历风雨，哪能见彩虹？你这行为不是半途而废吗？”听了妈妈的话，我立刻振奋精神做菜了。

　　“皇天不负有心人。”几分钟后，我的“白菜粉丝炒猪肉”终于熟了，锅里飘出一阵香味。

　　这阵香味变成了一个翘起的大拇指，它好像在说：“你真棒！”

四年级周记 篇2

　　盼望的.夏天到来了，现在我就能够痛痛快快地吃冰棒了。不过今天我却偷偷地吃了一根。下午放学后，我回到了妈妈的办公室，妈妈去开会了，只剩下我和姐姐在办公室写作业。

　　忽然姐姐对我说：“咱们去买冰棒吧。”我听了这话心里高兴得乐开了花。看着姐姐拿着心爱的冰棒我一把拿过来一根，什么都没想就吃了一大口。哇！好凉，好凉，凉得我牙齿直哆嗦，可心里却美滋滋的。

四年级周记 篇3

　　周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。

　　所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的'正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!

四年级周记 篇4

　　午后的阳光暖暖地洒下，透过缝隙如同细沙，捧书一本，畅玩在书的海洋。

　　和爱丽丝一起，梦游仙境，追赶白色的兔子，品尝变大变小的滋味，参加疯帽子与三月兔的茶话会，再带着好奇向红皇后的城堡进发。认识沉稳的毛毛虫与神奇的`妙妙猫，感受这个世界的梦幻奇妙。在玩中，我们欢笑。

　　和小王子一起，认识世界，随着群鸟，离开B612星球，遇见“统治一切”的国王与爱慕虚荣的人，不停喝酒的酒鬼与救星星的商人，年迈的地理学家和勤奋而愚蠢的点灯人。在玫瑰园中，邂逅美丽的狐狸，在荒漠中遇见飞行员。懂得驯服与被驯服，批判人性的缺点。在玩中，我们成长。

　　和老人一起，捕捉大鱼。坐小船奋战在海洋，拿起鱼叉与钓钩，与大鱼和鲨鱼抗争，迎接胜利！即使只剩下笨重的鱼骨，也要大声吼出，“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。感受老人不屈不挠的斗争精神。在玩中，我们懂得。

　　每一次阅读，都是一次痛快的玩耍。让我们在玩中获得快乐，在玩中获得人生的真谛！

四年级周记 篇5

　　今天，和往常一样，都是玩游戏写作文，.这次玩的游戏是“蒙眼随心画”。

　　这个游戏的规则是用一条布把自己的眼睛蒙上，然后在一张纸上画自己想画的东西，老师虽然没有告诉我们这个游戏的名字，但是我从规则中想到了“蒙眼随心画”这个名字。

　　游戏开始了，老师先选了四个同学，让他们说出他们想画的东西，然后老师把的眼睛用红领巾蒙上，让他们在黑板上画画，老师她说停，才能停，没说停就要一个接着一个画。他们在黑板上摸，找到了粉笔，开始了，汪雨青她画了很多的火柴人，她觉得自己画错了，就用手在黑板上擦，结果她以为擦完了，可是才擦了一半，然后她又画了一个，但是和没擦完的.画在了一块。过了一会儿，老师终于说停，我们哈哈大笑，他们画的，乱七八糟，笑死我了，有个人画的苹果，好像牙齿，堆在一块。后来我们所有人蒙眼都要画，蒙好以后，我什么也看不见，在桌子上找铅笔和纸，过了很久，我终于摸到了铅笔和纸，画了好久，终于画好了。画好了以后，我一看，原来这么难画，我画了三个火柴人，一个头和身体分开，第二个眼睛和嘴巴长偏，最后一个长了三条腿。你说我画的是不是很可笑。

　　今天，我画的虽然不好看，但是我玩得很开心，很高兴。

四年级周记 篇6

　　有一天，妈妈捡回一大袋蜗牛，看见它们，我不禁想到了一个谜语。说它是头牛，不会耕犁走，说它力气小，背着房子走。它的谜底不就是蜗牛吗？

　　蜗牛有四个角，上面的两个角是它的眼睛，下面的两个角非常小，蜗牛还背着一个“房子”呢？

　　传说蜗牛以前是天上飞的'；而且飞得又快又远于是就获得了一个冠军牌。从此以后，蜗牛无论走到那里都把它背着于冠军牌太重了，所以蜗牛就只能背着冠军牌在地上爬。慢慢地，蜗牛失去了飞的能力，只能在它身上的冠军牌就变成了“大房子”。

　　听了这个故事后，大家一定认为蜗牛太骄傲自大了。对我来说，地上爬的蜗牛可比天上飞的蜗牛要可爱。因为它们明白了骄傲使人落后的道理，所以不再骄傲了。你瞧，它们从大袋子里慢慢地爬出来了，然而它们的目标不是要爬出这个袋子，而是爬到墙的最高处。这些蜗牛继续往墙上爬，还发出一些声音，蜗牛爬得并不快，我不知道它们为什么这么勇敢，竟然背着房子探险，假如你用手指按住它的眼睛。蜗牛就会快速缩进“房子”里，那这“房子”不就是它的保护伞吗？过了一会儿，蜗牛又会从房子中伸出来，继续往上爬，啊！蜗牛可真是不怕困难，敢于探险。

　　袋子中的响声越来越大，原来袋子中的蜗牛都在往上爬，有些已经爬出来了，有些好不容易才爬出来，结果一不小心掉进了袋子中，我以为它不会再爬上来了。结果没过多久它又爬上来了，用那双眼睛盯着，仿佛在说：“这点困难算什么，这点困难是打不倒我的”。我对蜗牛不仅产生了敬佩之情，而且更引起了我的兴趣，更仔细的观察着，这次蜗牛竟然在墙上玩起爬行比赛了，几只蜗牛在一条线上，两者之间隔了两厘米左右，正向墙上爬着，我陷入深深的沉思，它们那种不怕困难，坚持不懈，敢于斗争的精神，不就是我缺少的吗？

　　蜗牛可真是体小志大呀！