【精华】初一周记模板集合九篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初一周记9篇，欢迎大家分享。
初一周记 篇1
可不可以不用上学？我希望可以，这样既培养人的自由选择性，又有更多的生活经验。但现实不是这样，是束缚型压迫性的单调蚂蚁式学习法。很少有跟生活相关的，即使有未必懂得如何运用，课上也没怎样或几乎没有介绍。我想说的是为什么要花那么多时间浪费在这个不必要的内容上呢？而却还有那么多的限制与规定。何必要压迫学生走无头路呢？何必要平均主义血虚呢？何必要上不想要或不必要的课呢？遮掩不就糟蹋了学生的爱好、兴趣、特点与擅长领域吗？
我们读书只是为了学习我们不知道的吗？那样无头无脑的啃吗？学多就是好吗？的确？但我并不是这么认为，你们仔细想想，世界上的那些名人都是平均学主义者的？也有许多没上过大学的，他们不也是对国家对社会有用的人？所以我反对这样的教法与规定。
老师总会说”时间就是金钱，浪费时间就等于谋财害命”。但这些限制与规定是谁弄的？他们就不是老师教揣的吗？那他们就没有资格来限制与规定了，他们没有这个经验，是不识国家和社会的人。我想在这里提醒他们，学生是祖国的未来，要学生保留”金钱”来建设未来。
很多事都由不得我们去做的，那老师呢？难道就没有他们的规定与限制吗？有的！却几乎没有或没有学生知道。还说什么人人平等，简直就是把我们当工人或阶下囚了嘛。我这里不是说来学校为的是争吵这事，也不是为争夺什么地位。事实上，学生是来学知识，学道理。连基本上的事都不公，学人生道理呀，汇价去学好了。
人呐，只是在学校就能学好知识吗？学他干嘛？满足自己？为了赚钱？读以待币是不可能的。世上那些没读书的名人，他们也不一样能赚大钱。人呐，干啥都要有个度数，要有个理念，要有个目标，不然怎么读都是读死书。他可以不用上学了，学就浪费了青春，让学生”充实利用”青春的人不只是他自己，还有老师的”正确”引导，让他走着”结实”的路。
我个人认为，外面的经验更能领悟更多的技能。譬如外国的'小孩子小小年纪就出来工作赚钱，而中国的呢？还在母亲的怀抱里。
有的人不想读书却总能在学校上课，有的人胸读书却没钱交学费，还有的人想读书却不能上自己想上的课，这简直就是强人所难嘛。还搞得学校像个”社会大学”，什么人都有。
可不可以不用上学，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的课，所以学习都会举双手赞成。我敢肯定每个学校都未曾做过类似这样的调查。有这样调查肯定会引起学生的超伏特反应。
上学是为学生着想。该考虑学生的考虑，而不必要制造无谓的束缚，完全不要读书的人，留在学校”摆雅”？该”整理”一下这些学生，让那些爱学习的无辜学生。解除约束在身上的锁链，让他们与更好的自由空间。
初一周记 篇2
一、当保姆
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长的肉胴胴的，小肉一堆儿一堆儿的，可爱极了！他说话口齿不清，常常闹出笑话，没过半天，我就成了他的“翻译”了！
我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：“饿药河留来！”“什么？你可以说清楚一点吗？”我说，他说：“留来，留来！”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。紧接着，他又给我发布了命令：“点西，点西！”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西！”哦！我明白了，原来他要看电视，我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一会儿骂乐乐调皮捣蛋，弄的我哈哈大笑！
通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的.辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了。
二、摘果子
昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。
回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。
三、我是电脑迷
我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。
上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
初一周记 篇3
那是一节自习课，班主任不在，班里许多人在随意聊天，玩耍，教室里乱哄哄的，我和几位好友在这里聊东聊西，开心极了，我的眼睛不经意地瞟过了班上一个成绩不好的男生，他正在看语文书……突然，眼尖的同学打了个手势，这时同桌拍了我一下并指了指窗外。全班立刻静了下来。几乎是同时的，就在这时教室门开了，班主任走了进来。
只见班主任走到讲台前，板着脸，用犀利的目光扫视着全班。许多同学都低下一了头。班主任厉声责问道：“你们在干什么？怎么乱哄哄的，是在上自习课吗？”全班安静极了。我大气也不敢喘一口，只觉得自己的心脏“咚咚咚”地狂跳个不停。这回完了，百分之两百的要被老师说一顿。“你们每一个人都要写一张条儿，把刚才说话最严重的人名字写下交上来，我非狠狠地惩他不可！”过了一会儿又说：“每个人都得写都得交，有一个人没交，全班不放学！无记名回家！”说完，她就坐在教室门口，再也不理会我们了。
我拿着笔发呆，看看周围。许多人也皱着眉，咬着笔。我心里乱糟糟的；写别人？自己说话就够严重了，怎么好写别人？但也不能傻到写自己吧！正在我为难时，刚才和我说话的.那个女生转过来小声的对我说：“没辙了吧！写他呀！”可是，人家虽然比我差那么一小点，可他为人正直，心地蛮好的，再说他刚才也没怎么说话呀！我也小声的对她说：“他又没说话，干嘛写他。”“真笨那女生不耐烦的对我说，”反正比你差，多一件坏事，对他来说应该没什么大不了的！“接着她悄悄溜到我跟前，夺过我的纸，笔一挥就交了上去。顿时我觉得很惭愧。
最后他被我害了，被班主任说了。而此时，我觉得我错了，我们都错了，而且错得很严重！我们都错了……我们害了一位无辜的同学，可是……可是我们没有勇气去承认这一点，只是……默默的看着他那委屈的表情。渐渐的他消失在了门外。
我在这里向那位男同学郑重的道歉，希望他能接受我的歉意。
初一周记 篇4
梦想，是我们航行时指引路径的灯塔。我们都希望，能为我们的梦想付出毕生的精力，并最终到达成功的彼岸，然后享受梦想成真的喜悦。
我的梦想是成为一位著名的探索宇宙奥秘的科学家，像霍金那样的，甚至比他还要伟大。但根据我现在的学习成绩来看，似乎是那么遥不可及……
我想起了林语堂的话：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实”。是的，只要我心存梦想，并为之奋斗，我相信一定会有实现的那一天，因为在我面前有那么多的榜样。
“铁人”王进喜的中国梦——开采出中国自己的石油！他奋斗并且成功了。王进喜以毕生精力勘探出外国人认为不可思议的大庆油田，他让不可能变为可能。他尽最大的努力，带领自己的团队创造了一个又一个奇迹，让那些认为中国不可能出石油的外国人尽丢颜面，让外国人看到中国人是怎样的人，中国的大地是怎样的大地。因为王进喜有了这个不屈的梦想，让中国昂起了头！
王进喜是我的榜样，我要学习他不屈不挠的精神，为我的梦想充实基础！
“两弹元勋”邓稼先的中国梦——建造出中国自己的核武器。他带领科学家和工程技术人员克服了资料少，设备差，时间短，环境恶劣等常人难以想象的困难，费劲心血，先后为中国国防领域建造了原子弹和氢弹，极大加强了我国的国防力量。也就从那以后，中国不再惧怕强大国家的威胁，全心全意发展经济。
邓稼先是我的榜样，我要效仿他的.耐心和毅力，以此铸就我的梦想！
阿里巴巴首席执行官马云的中国梦——13亿中国人不同的梦成就中华民族复兴的中国梦。他称自己的圆梦过程为“由生到死，再由死到生。”他第一次高考只考了1分，可他始终未放弃，最终圆梦。在他看来，如何把梦想变成现实很关键，如果梦想变不成现实，就是空想、瞎想，他最近讲的最多的就是空谈误国。
马云更是我的榜样，我要磨砺自己越战越勇，让我的梦想到达彼岸
我要坚持自己心中的梦想，并为之进行不懈的努力、奋斗，这个追梦之旅一定会有一个完美的结局——梦想成真！
初一周记 篇5
枫叶又红了，又是一日的夜晚，我同样站在这里，看着这一幅温馨的画面。不同的是，没有了你和我一起细数叶子上的.条条络脉，没有了你和我共同观赏夕阳的美好，没有了你陪在我身边。
原来的你，总是那么的活泼.快乐,是你度过每个完美的日子。在你眼中，所有的坎坷都是被你跨过而走向成功的。在我不高兴时，你总会逗我开心，给予我最大的鼓励和信心。你总是陪在我身边，了解我一天的所有事。你总是在我犯傻时提出好的建议。所以，大事小事中，你的帮助总会让我把事情做得完美，我为有你的陪伴而感到骄傲和自豪。
现在的你，还是那么完美，然而你我分开了，你有你的快乐，我有我的欢乐。
没有你的日子，好苦。
下一个夕阳即将落下的日子，你还会等我吗？会吗？
初一周记 篇6
教师是太阳底下最光辉的职业!
如今不在学校才明白老师的苦心，那是一种多么令人感动的、最无私、最摄人心魂的感情呐!
老师，您是否在夜深人静的时候，还在辛辛苦苦的为同学们批改着作业，面对同学们的履次催促，您装作面无表情，却心急如焚，一心想为苦心求学的学子们给予一个满意的答案?
老师，您是否在备课之时，辛辛苦苦、绞尽脑汁地为我们努力地备一纸思路清晰、明白晓畅、简单易懂的学习计划、学习方案?为把更多的知识讲解给我们，不惜长上满头的白发，不惜落一身的病，却默默承受，躲着同学们，不让同学们发现?
老师，即使这句话有人对您说无数次，但我还是要对您说：老师，您辛苦!
亲爱的老师，您对我们的.恩情比天高，妈妈对我说：老师如父母，你一定要善待老师!
如今，我才明白这句话的份量有多重。
您对我们的恩情，书颖无以为报，只有用更加优异的成绩来报答各位老师的良苦用心!想必老师如此用心地教育学生，一定还有一个目地：那就是，让我们为国争光，成为祖国的建设者，像那些好人们一样，为人民服务!
老师，请您放心，21世纪的建设者不会如此懦弱，我们一定能用稚嫩的肩膀挑起建设祖国的重担!为自己的国家做出贡献，这是每一个中国人应有的责任!我们一定会不负重望，成为建设祖国的领头人!
初一周记 篇7
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的'大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
初一周记 篇8
来到了新的班级，我对自己的要求也提高了一层。虽说荏然舍不得从前的老师、同学与朋友，下课后还是忍不住要去以前的用血那儿倒倒苦水，倾诉倾诉，但是新的班级我也有了新的朋友与榜样。
比如沈方璐吧，一个文静、温柔的女孩，她不爱动，但是功课优秀，得到老师的好评，我要以她为榜样，向她学习。还有，我挺羡慕她的，能写一手既漂亮又小巧的字，我怎么学都学不来，苦闷死我喽！
走进新的一年，回首以前的岁月，发现我浪费了好多宝贵的时光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球与跳绳我都不在话下，但是我的最爱还是电脑。同学们口中所传的游戏对我来说太陌生，我只会在网上记录下我的点点滴滴……
我喜欢夏夜的星空，我同书中的京京一样追求自由美好幸福的生活。我喜欢沐浴在星光下，在田野里漫步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来倒是有些恐怖。
蓝天的`魅力在于他沉默无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我的美好生活……
初一周记 篇9
是谁给了我生命?是谁给了我勇气?又是谁给了我奋进、向上的力量?是母亲。是我的母亲。是我那爱我、疼我的母亲!
我不习惯称呼我的母亲为“母亲”，而更习惯于叫她妈妈。每一个“为人母”的都是十月怀胎，辛辛苦苦地把自己的儿女们生出来，又辛辛苦苦地把他们抚养长大，并为他们“抛本”，将所有的心血、汗水全部都费在了孩子们的身上。每当我见到自己的母亲或是别人家的母亲在为自己的孩子劳心劳肺的时候，我心里就有一阵暖流涌入，看到那些母亲们对自己的孩子们那无微不至的照顾关心与疼爱，对我的心灵的触动更大了。
是我的妈妈给了我宝贵的生命;是我的妈妈给了我难能可贵的勇气;是我的妈妈给了我奋进、向上的.强大力量!
那次，我考了第一个“一百分”，妈妈为我高兴，因为我让她知道了我们在考试前做的努力并没有白费，还有那次，我考了七十多分，我伤心了，妈妈也伤心了，我压抑的心情因为妈妈的鼓励声破解了。
“母亲”这个名词在我还没有出生前是不属于我的母亲的，但是，从我出生以后，在我的眼中，“母亲”这个词就成她的“代号”。
在我成功的时候，我会很高兴，我的母亲也会为了我取得成功而高兴;而当我失败的时候，我会伤心，我会失望，随之而来的坏消息，也会让我的母亲感到失望与伤心，但是，她会安慰我，会为我打气，会让我重新找回那可以令我努力拼搏，奋进向上的勇气和自信心，这就是我的母亲，给我力量的母亲。
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