【精品】四年级周记范文汇总7篇
工作在不经意间已经告一段落了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的四年级周记7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级周记 篇1
我们都在怀念过去，失去后我们才懂得珍惜，有些人或事早已经远去，可是还是会想起曾经拥有的岁月，会是一种喜悦，会是一种遗憾……我们年轻的岁月留下太多的幸福与痛苦。
真的好怀念，在三班的日子，面对着如今各奔东西的残忍事实，看着那张早已布满尘埃的毕业照，回想着那一张张熟悉的笑脸！
我的心，仿佛进入了冬季。冷风掠过的悲哀，顿时涌上心头。泪，好似已在我心中，化成了雪。这，将是一个下着雪的冬季！
三班的同志们，也许，我们已不能再重逢。也许吧，我们的相遇只是随春天而来的一股暖流，春天过了，我们也就分开了。而你们所带来的温暖，也慢慢的在我心中消逝。
旧日一切今还在幕，回首才明泪眼模糊。真的好想哭，愿泪水能倾述我之心声。而在踏入初中之时，我已埋葬了过去，埋葬了那个令人怀念的三班。但是，三班，你不要悲伤，不要怨恨，你要深深的`明白：你永远是我们生长的地方！
闭上眼，穿越时空，看见了三班的教室，那便是藏着我们笑的地方。我躲开一切的一切，就是为了追寻我们三班共同的梦想。而今，我们毕业了，同样，背负着三班的梦想，踏上远方的征途！
四年级周记 篇2
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。
篇三：四年级上册数学周记
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我们上了一堂有趣的.奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
四年级周记 篇3
8月19日，我在外婆家度假，大舅妈、小舅妈都在。也不知道哪个提议去摸螺蛳，一拍即合，全体同意，那就ok！
正是中午，人家正在睡午觉，所以看不见人，我们先到屋后面的码头，那里树多人少，所以蚊子也多，不过，我们还是去了，可再怎么摸，就是摸不到几个，再加上，我这个捣乱份子在场，当然摸不到。
没办法，又换了个地方，这个地方更少，摸来摸去也不满20只，只能再换地方了！
这回，我们到了屋前的'码头上，那儿有三个码头，而且都挺大的，一到那里，简直不敢想像，螺蛳密密麻麻到处都是，这下有的摸了。小舅妈一把下去，抓了一大把上来，三两下就比刚才摸到的多的多了，大舅妈连连说道：“早知道就来这儿了，何必那么辛苦呢！”
不消一会儿，半篮子螺蛳到手了，不摸了。
回到家，那螺蛳上沾满了青苔，又有的弄了，但我们也劳动了，也有了这份心了，吃起来一定会特别香。
四年级周记 篇4
星期一是发书的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬书，只是因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书，接踵而至的就是拿书了。说真的，每个体验过这个过程的学生都知道，面对眼前这一堆“书山”，不花个把个钟头去整理是不可能的！等我把书全部整理好并写上名字后，我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……
好在后面那节是信息课，嗯，不错，不错。虽然还不能去电脑房，但我还是很高兴，因为我们可以去新机房啦！环保的'液晶显示器，最新的360软件配备，高速的上网设备，便捷的作业提交系统……哈哈哈，等着吧，再过一个星期，我就来啦！你可要等着我呦~我会好好招待你滴。
四年级周记 篇5
我的校园可漂亮啦！
我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，
像似在欢迎人们的到来。看！
几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的'果子香气扩散着整个校园，有不少鸟儿被它们引来，校园充满了生气。
离开了花坛就来到了我的乐园——操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕…………到处都洋溢着我们的笑声。
在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老师的鼓励，心里有说不尽感激。
这就是我生活学习的校园，这就是我可爱的校园！
大家如果喜欢也来看看我们这儿，我们这的地址是：福建三明永安市洪田中心小学五年级{1}班，也可以来我现在的家看看我们这儿记住，是贵户村哦！
四年级周记 篇6
有一日，我在校园里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半日也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
四年级周记 篇7
回到老家，有一件在我看来很重要的事：找小弟下象棋。因为听说他报了一个象棋班，所以想找他切磋切磋。
小弟比我小五岁，所以我和他下棋时，总有一些轻视。可不，正是这种态度让我创下了一个奇迹——十步之内输棋。
是怎么一回事儿呢?且听我慢慢道来。
当天的英语背完后，我打算和小弟下盘象棋。执红旗的是小弟。他炮二平五，打了一个当头炮。而我炮八平五，还以一个当头炮。
到这一步还算正常，但是下一步棋，我走的.就有点破天荒：小弟炮五进四，攻进我方大本营。身为后手的我，没撑士防御，而是也炮五进四，和小弟对掉中卒。
这就不妙了，可惜，当时我还没有察觉。
又过了几招后，我才意识到局势的不利。可惜大势已去，无力回天了。在一个大将都还未损失的情况下，竟被双炮夹车硬生生的将死了。
事后，老爸讽刺我说：“著名的弃马十三杀，将死对方还需十三步。你可不得了，十步之内就能被将死，高啊!”
我想，从这一次的失败中可以得到一些教训。小弟学象棋只有一两个月，下棋时就能稳扎稳打。而我，从像小弟这么大时，就开始下象棋，最后竟因麻痹大意而输掉。在这里，我要向小弟学习，以后做什么事都要步步为营，稳中求成。
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