周记开学第一周

【精华】周记开学第一周汇编8篇

　　时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编精心整理的周记开学第一周8篇，希望对大家有所帮助。

周记开学第一周 篇1

　　上高中了，第一节课是生物课，我们的老师带着我们做了一次实验，由于这是我们这学期在生物实验室所进行的第一次实验，对实验室的一切都觉得新鲜，东瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的仪器，但由于，我们的老师叮嘱过不能随便动实验室的仪器，便克制住了自己。我们的老师在实验室讲了一下实验室的要求，仪器的使用方法，就进入了正式的课程中。

　　这次实验的题目是：分析光对鼠妇的生活环境是否有影响。我们组认为光对鼠妇的生活环境有影响，鼠妇喜欢阴暗的地方。定了本组的观点后实验便开始了。我们把10只鼠妇放入沿壁盖有黑纸的培养皿里观察，只见他们在培养皿里爬呀爬，并不断地爬上培养皿的壁上，可由于它们的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下来，摔了个四脚朝天。观察后，我把一张半圆形的卡纸放在了培养皿上，遮住了部分光，在培养皿内形成了一片阴暗的'区域和有亮光的区域形成了对比。随后，我们的老师开始计时，没一分钟记一次数，数未遮着区域鼠妇的数量。在这个时间里，不断有鼠妇爬上沿壁，又掉下来，后来竟有一只爬了出来，小腿一个劲地倒腾，快速地爬离培养皿，他“越狱”了！作为一名“守卫员”我有责任把它“捉拿归案”！我轻轻第从它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次计数!”我听到这声，便机灵起来，眼睛转来转去，目光在培养皿里搜寻着鼠妇的影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠妇！不多也不少！正好一半!”一分钟过去了，鼠妇丝毫没有累的意思，在培养皿里爬来爬去，那两个触角晃来晃去，傻乎乎的。还有一只鼠妇竟绕着培养皿转起了圈！“二次计数！”“6个”……“四次计数！”“4个”……“九次计数！” “7个！”“第十次计数！”“5个”“计数完毕，计数平均数！”“5个”啥！为什么是整个数量的一半，那我们的观点到底是否正确呀？唉！怎么搞的？

　　最后，全班的结果出来，我们终于得到了最终答案：鼠妇喜阴，光对鼠妇的生活有影响！耶！我们的观点对了！

　　上高中后一切对我来说都是新鲜的。

周记开学第一周 篇2

　　很快寒假就过完了。前几天就一直盼着去学校了。其实并不是想上学。只是想我们的同学和老师了。在家里实在没意思。没人玩也没有有什么地方可以去。还好终于开学了。可以和多日不见的同学和老师见面了。开学后。兴奋了半天也就归于平静了。

　　上学的第一天。我们就进行了坐位大改变。把四张桌子面对面对起来。组成一个大的长方形。这样坐。有优点也有缺点。优点是前面的同学不容易挡到后面的同学。小组討论也比较方便。缺点是更容易说一些与学习无关的话。这样坐不知道好处多还是坏处多呀，

　　开学第二天。我就被老师叫到了办公室。因为我的.课堂作业没写完。所以在那儿写了半小时。诶;今后可得写快点呀;

　　这一周还有件另同学们都很紧张的事。宗鹏博被人不知道用什么打到了眼睛。他非常痛苦的捂着眼。一会儿爬到地上。一会儿又跪到地上。看到他痛苦的样子。我们赶快把他扶到了教室里。过了好一会儿他才好起来。把大家吓的不轻。

周记开学第一周 篇3

　　这周是开学的第一周，我怀着兴奋的心情，背着崭新的书包，拿住崭新的饭盒袋，高高兴兴地走进课室。这周大队部组织了一个活动使我难忘。

　　在活动里，朋友们要演几个小品。我演的是《义卖“福”字》。故事讲的是东风西路小学组织的福字义卖现场发生的'事情。我扮演的是一个买福字的阿姨，周一的时候我还要带10元钱回去，作为买福字的钱。一个个头比我高的朋友还要这样向我推荐：“阿姨，这幅很漂亮，你买吧！……”，每次听她说这句台词的时候我都忍不住想笑。

　　这周我爸妈和朋友的家长去了风景如画的桂林，他们拍了许多照片，而我们这周刚好学到《桂林山水》这一课。回到家，妈妈给我看了这些照片，的确跟课文写的一样，就如“舟行碧波上，人在画中游”，我对课文的印象就更加深刻了。没有爸妈在真好啊！我做完作业可以做自己想做的事情，比如看20分钟电视或玩一会儿电脑，因为劳逸结合嘛！

　　这周真开心！我真希望天天都是这样啊！

周记开学第一周 篇4

　　这周是开学的第一周，我怀着兴奋的心情，背着崭新的书包，拿住崭新的饭盒袋，高高兴兴地走进课室。这周大队部组织了一个活动使我难忘。

　　同学们在活动里，要演几个小品。我演的是《义卖“福”字》。故事讲的是东风西路小学组织的福字义卖现场发生的事情。我扮演的是一个买福字的阿姨，周一的时候我还要带10元钱回去，作为买福字的`钱。一个个头比我高的同学还要这样向我推荐：“阿姨，这幅很漂亮，你买吧！……”，每次听她说这句台词的时候我都忍不住想笑。

　　这周我爸爸妈妈和同学的家长去了风景如画的桂林，他们拍了许多照片，而我们这周刚好学到《桂林山水》这一课。回到家，妈妈给我看了这些照片，的确跟课文写的一样，就如“舟行碧波上，人在画中游”，我对课文的印象就更加深刻了。没有爸爸妈妈在真好啊！我做完作业可以做自己想做的事情，比如看20分钟电视或玩一会儿电脑，因为劳逸结合嘛！

　　这周真开心！我真希望天天都是这样啊！

周记开学第一周 篇5

　　开学第一周，我就听见有个同学说这教师的母亲生病了，我听了以后非常伤心，因为这意味着语文课不能上了，所以我特别特别的伤心。

　　但是，我不能因为赵教师来不了不上课了呀，所以我还是安安稳稳的上课吧！

　　这几天，我们的同学都很积极，但是，有些不听话的教师都管不了，因为那些同学不是趴着就是坐不住，就好说话，然后聂红兵教师就想了一个办法，说一次话，做五道题，不过有些同学还是不听话，上语文课的时候，聂红兵教师请别的班的语文教师来给我们上课。

　　上别的科目的时候，有些同学就更是不听话了，体育课上，张云超教师一走，王柔嘉就开始张牙舞爪，和于琳蕾说话，张云超教师一来，比谁到站的好。

　　上美术课，王柔嘉不听教师的`指挥，在剪一些卡纸什么的，剪完了还要给我的同桌看，所以，害得我们一次又一次的站起来。

　　这就是我们这周的表现，朱赵教师的母亲早日康复。

周记开学第一周 篇6

　　热闹而快乐的暑假生活不知不觉的过去了，回学校的路上，嗒嗒的雨滴象是大珠小珠落玉盘，又象是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：欢迎，欢迎

　　这周四个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的.读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊!我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想各种神情的都有，真好!

　　对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

　　开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

　　真心希望，新学期的每一日，都象开学第一周一样美好，继续精彩不断!

周记开学第一周 篇7

　　9月1日，因妈妈预计不足，堵车，然后，外公又走错了地方，让我在开学第一天就迟到了。学校的饭菜很好吃，我都吃光了。我的同桌叫吴怡（妈妈问我时，我说叫吴旭），我们坐在第四组第四排，今天第四组的'小红旗最多，我们都得到了两个印章！

　　9月2日，好大的雨，和妈妈，外公一起坐216，外公送到校门口，一切顺利，很好。李老师表扬我很有礼貌！

　　9月3日，外公和我一起坐车，妈妈去上班了，没有送我，我很伤心，在校门口大哭，不想上学了，李老师来接我进学校的。下午，妈妈来接我的时候，走错了路，我成了最后一个离校的孩子。

　　9月4日，妈妈和外公一起送我，我仍然有点伤心，两个姐姐把我送到了教室门口。下午，因为昨天弄丢了语文书，李老师又给我发了一本，谢谢老师！我终于听明白了，我的同桌叫吴怡。

　　9月5日，妈妈送我，在校门口，我虽不舍，但是坚强地进学校了。

周记开学第一周 篇8

　　或许，对于其他人来说，今天只不过是极度疲劳的，平凡中带着苦涩与汗水。但是对我来说，今天是我所感觉的最美好的一天，因为我感受到了班主任对我浓浓的爱。

　　高一13班，我刚刚进入这个班集体，两天而已，认识的同学屈指可数，对于班主任，我仅仅知道他是教化学的，原本我以为，这位老师将又是我生命中的'一个过客，但今天，班主任在我眼中变得慈祥，和蔼可亲了。

　　昨天阴雨连绵，今天却是艳阳高照，突如其来的变化让大家有一丝不适，但以为我们是中加人，所以我们在坚持，一点没有松懈放弃，负责我们的教官教了我们新科目：正步，在 尝试了几次后，我们体会到了痛苦，长时间维持抬腿动作使腿部肌肉酸胀、僵化，腿部血液此刻流动缓慢，他们使我们越发痛苦。教官严厉地告诉我们，这个动作要维持很久，如果有一个人坚持不住，那么就会延长时间，这话一出，同学们嘘声一片，叫苦连天，肉体痛苦不断考验我们的意志。

　　多次的失败严重打击了我的信心，肉体的疼痛和懊恼冲垮了我的心理防线，娇生惯养的我们何时受过这种“待遇”?我禁不住鼻子一酸，视线模糊起来。“呐，你的重心应该放在后面。”耳边出来陌生又熟悉的声音，我慌忙收起即将决堤的泪水，抬头望去，我的班主任，这才想起，从军训开始，他就一直陪伴在我们左右，观察着我们，雨水再凉，太阳再毒，他也如父母般不离我们左右。此刻他正在我身边，帮助我改正着错误，我赶忙应声，按着他的教导尝试，多次不通顺的动作像是变得简单了似的，一步到位。班主任温暖有力的打手扶着我，更加仔细的规范着我的动作，感受着他手心传来的温度，我不禁心里一暖，眼角余光望去，我看到班主任鬓角的汗水，心头五味杂陈，相识不过两天，为什么他会这么细心体贴着我?难道仅仅因为我们是他的学生?脑中闪过昨晚他的话：从现在开始我们就是一个集体，一个大家庭了，那是我当这是句客套话，但现在想起，我心头一震：原来，这就是集体，这就是家，望着班主任远去，去教导其他同学背影，我的鼻子又有点酸。

　　或许，对他人来说，今天只是平凡而又劳累的一天，但对我来说，今天让我看到了三年中的温暖与希望，让我看到我的班主任的不平凡，我想对他说一句：谢谢!