初一周记

时间：2023-05-15 19:52:07 周记我要投稿

【精华】初一周记范文合集九篇

　　时间过得真快，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编整理的初一周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初一周记范文合集九篇

初一周记篇1

　　昨天，妈妈说要带我去电影院看电影，我可开心了，因为这是我第一次去看电影。我很好奇电影院是什么样子的。

　　在去电影院的路上，我就很激动。妈妈让我睡觉，我也睡不着。在看电影前，妈妈给我买了可乐，还有爆米花。爆米花很香。外面的人很多。一进去的时候，我有些害怕，因为里面有点黑，但是牵着妈妈的手，我就不害怕了。电影院的中间有一个像电视一样的东西，只不过比我家的电视大。上面可以像电视一样看到人物，听到声音。

　　我和妈妈边吃好吃的，边看电影。等到电影看完了的`时候，我的好吃的也吃完了。

　　回到家后妈妈问我开心不？当然开心了，看电影真好，以后我还要去看电影，最好长大的时候我可以开一家电影院，这样就可以天天和妈妈一起看电影了！

初一周记篇2

　　节日的花灯，把滨河西路装扮得美轮美奂。

　　我记忆中有史以来是第一次，政府与民同乐庆祝春节。2月8日那天，当我从乡下赶回来的时候，我不禁惊呆了，因为花灯齐放，富丽堂皇，漂亮极了！

　　人徜徉在其中，真的是心旷神怡。有各种各样的彩灯，大小不一，由各单位自行筹办（我猜想是这样的)，代表了各行各业的形象，长廊两边是广告彩纸遮围，上面是对相应单位的特色、业务、业绩的宣传介绍，每个灯笼下各自垂下一条红色小长幅，上有灯谜，供市民猜谜娱乐（还能兑奖），一边观赏美景，一边开动脑筋猜谜，一边增进对各行业的了解，真是一举多得，功能齐全。

　　我最喜欢的是那一排排宫灯。那是何等的'似曾相识，多像小时候老家的灯啊。那时候，每年从大年初一起，一直到正月十五元宵节，人们每晚都忙着戏灯、舞狮、唱采茶戏，热闹非凡。不管家境好坏贫富，家家都抢着接灯，浩浩荡荡的队伍从村头到村尾，我们小孩子跟在队伍中，一家也不落下，每晚看到结束再和父亲哥哥一道回来，精神焕发，不亦乐乎。每年元宵节那晚，都到固定地方把灯全部烧掉，名曰燃灯，此事宣告一段落，大伙又准备农忙之事了。

　　我喜欢宫灯，还有另一个重要原因，因为我从小就是一个古装迷和戏迷。古装戏和戏曲里都有好多宫灯，就像现在这样，很美。闭上眼睛，遥想当年之境，霓裳羽衣，翩翩儿郎，窈窕佳人，何等美景。我小时候甚至常常怨恨自己，为什么会出生在现代而不是古代？不过渐渐长大才明白，我所看到的场景，不也是现代人在影棚里仿造出来的吗？但至今仍不能消除怀古情结。

　　正是：此景只应他处有，岳西难得几回观。但愿；年年岁岁皆相似，岁岁年年似今朝。愿明年今日我们大家还有灯看。

初一周记篇3

　　今天早上，我一起床就坐在椅子上开始写作文。我想：“弟弟马上就会过来，我先做完，妈妈就能让我跟他玩了！”可谁知道日记很难，写了一页又一页，一共写了六页，写得我头昏眼花，两眼直冒金星。妈妈帮我改一下，又叫我誊，我听了，吓了个半死，又不敢慢吞吞的，因为慢吞吞的话，那我又得吃一顿“烧饼”了。

　　才抄了几个字，弟弟便来了。妈妈说：“你怎么这么慢啊？”我振振有词，理直气壮地回答道：“我写了六页呢！太多了吧！”妈妈勃然大怒，气势汹汹地说：“你还敢顶，我罚你写完了才能吃饭！”我只好哑巴吃黄连，有苦说不出了！

　　下午，舅舅说带我们去滑真冰，我高兴极了。一下子就冲出门去，到溜冰场，我一下去就摔了一跤。后来我越滑越快，越滑越好了。渐渐地，我们的体力坚持不下去了。于是，舅舅就带我们去吃KFC。妈妈说我很胖，不能吃很多。舅舅就给我买了一份劲爆鸡米花和一杯可口可乐。在我吃的时候，妈被鸡米花香味吸引住了，就求我给她一颗。我不肯，她就我是一个小气鬼。我被她弄得没法子了，只好给她一颗最小最小的'。我喝着可乐，可是，才喝了几口，就喝不到了。于是，我打开盖子，一不小心把管子上的水给溅到了脸上，妈妈就说我是一只“落汤鸡”，大家都开怀大笑。

　　今天，真是一个让人又累又高兴的一天。

初一周记篇4

　　离开了六年的小学校园，离开了相伴六年的同学、老师，随着成长的前进我进入了初中校园。新的学校，新的面孔新的老师、新的同学，一切都是新的、在新的学期里我希望更上一城楼，努力的学习好所有学科，取得优异的成绩。

　　开学前的军训还叫我记忆犹新。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的'，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。开学了第一天认识了好多新老师，初中的老师跟小学不同。教学方式也不同。我希望更好的适应学习环境，静下心来学习。争取在期中考试取得满意的成绩。

　　在军训中，虽然很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？现在我不应该用军训的精神用在学习上吗。初中的学科很多，需要掌握的知识也很多，我希望我能够更好的掌握，与老师更好的配合。

　　明天的星期一就的教师节了，真心的感谢老师，从初一军训到现在对我们的辅导，教训。同时我也怀念小学老师，六年的岁月，六年的难忘。新的学期新的起点，用自己的画笔绘出我的青春，用自己的脚部踏出自己的脚印，以后的日子里我会做好自己。忘记幼稚的小时候，走向新时代，走向新未来。

初一周记篇5

　　枫叶又红了，又是一日的夜晚，我同样站在这里，看着这一幅温馨的画面。不同的是，没有了你和我一起细数叶子上的条条络脉，没有了你和我共同观赏夕阳的美好，没有了你陪在我身边。

　　原来的`你，总是那么的活泼.快乐,是你度过每个完美的日子。在你眼中，所有的坎坷都是被你跨过而走向成功的。在我不高兴时，你总会逗我开心，给予我最大的鼓励和信心。你总是陪在我身边，了解我一天的所有事。你总是在我犯傻时提出好的建议。所以，大事小事中，你的帮助总会让我把事情做得完美，我为有你的陪伴而感到骄傲和自豪。

　　现在的你，还是那么完美，然而你我分开了，你有你的快乐，我有我的欢乐。

　　没有你的日子，好苦。

　　下一个夕阳即将落下的日子，你还会等我吗？会吗？

初一周记篇6

　　生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果。

　　一、求实——扎实严谨，联系实际

　　在生物课堂教学中，要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模

　　糊感。

　　生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。此外，在习题的讲析中（），选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。加强课堂演示实验教学，除了课本上必做的演示实验外，教师应当善于观察，挖掘生活实例中的生物原则，设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。

　　二、求活——方法科学、灵活多变

　　教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的`教学方法和手段，达到最佳教学效果。

　　知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。

　　三、求新——转变观念，创新教育

　　“求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终表现出独特的创新能力

初一周记篇7

　这是开学后的第一个星期，因刚刚上学，大家都精力旺盛，用卞老师的话来说，是“我们在暑假静养了两个月，身上充满能量，我们要在开学后，尽情释放这些能量，像四、五年级的小学生”！

　　班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生！卞老师总说他教学经验不足，当班主任经历太少，太放纵我们这群调皮、可爱的“猴子”了。

　　其实她并不知道事情的终究缘由，方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律，他也会教育我们说：“自习，是让你温书，做习题的，时间是很宝贵的，不是帮你们泡壶茶，让你们这群富贵少爷小姐来聊天的！”不知道他嫌不嫌烦！反正他不嫌烦，我们大多数人都嫌烦了，是左耳朵进，右耳朵出！

　　上午自习，方老师在我们安安静静的，尽量不发出声音，了，连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后，没过几分钟，我们又叽叽喳喳的聊开了！因为办公室离我们班很近，只要有老师经过，“探子”会报告，班上又安静下来了，每日如此，反正我们班只要没老师在，肯定是叽里呱啦的！吵翻了天！

　　方老师给我的印象是是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二，仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识，还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长，他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路，变得平坦起来。他常用幽默的语言，告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的，只能在今天这个特殊的'日子里，说：“刘老师，将来我无论成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！祝您教师节快乐！身体健康！万事如意！”

　　有人可能会疑惑，刘老师这么好，为什么方老师排在第二名呢？不为什么，应他的风趣幽默，我喜欢这样的老师，他不会让我们感到学习是件无趣得事，他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前，你可以尽情表现出你的喜怒哀乐，不用隐瞒你内心的真实心情。

　　渐渐的，我想给方老师升级了——和刘老师同级，但星期五的那件事，让他原地踏步了。

　　周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！

　　我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。

　　望：

　　方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。

　　这样方老师你更受我们爱戴喽了！

初一周记篇8

　　春天到了，阳台上的花基本都已经盛开了，是那么地耀眼夺目，那么的婀娜多姿，让人看得竟有些眼花缭乱。在这么多花中，最平凡，最普通的莫过于放在角落里的那盆仙人掌了。

　　都说人不可貌相，植物也是一样的，那盆仙人掌虽然其貌不扬，圆滚滚的，还浑身带刺，但是它的生命力却是极强的。

　　还记得去年夏天的时候，全家出去旅游，七天后才回来，到阳台上一看，花几乎都死光了，残枝败叶，爸爸十分心疼，唯独那角落里的仙人掌还透勃勃生机。那些较贵的花儿虽然美丽，但是它们却很较弱，已有大风大雨就会死去，根本经不起磨难，只有这仙人掌拥有极强的生命力，经得起打字人的考验，所以它生长在沙漠荒地之中，还依旧可以活下去。

　　我欣赏这种植物，它不仅生命力强，在沙漠中它还是那些迷失方向在沙漠中临死的人们的希望。

　　我欣赏仙人掌，更欣赏悠扬他一样强生命力的人。他们大都与仙人掌一样，不需要太多的.养分，只需要一片沙土，一缕阳光就可以自立跟生，他们从不畏惧困难，不管在怎样恶劣的幻境中，他们都可以长成参天大树。

　　倒是那些娇生惯养，只会依赖被人的人终究无法生存，也许他们拥有美丽的外貌，客观的财富，但是最终他们还是会因为没有水源供给的那一天枯死。