关于小学生周记范文集锦五篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一定有不少的收获,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的小学生周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
书,赋予我们知识;书,是人类进步的阶梯。我一直有一个最温 暖的朋友—《小学生时代》,这本平凡而附有魔法的书,伴随着我健康快乐的成长。
这本书用自己无穷的魅力感染我们,然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书,爱它带给我快乐希望。
新的一期《小学生时代》发来时,我的心中会不由自主的涌出一阵阵喜悦,崭新的书本照亮了我微笑的脸庞,翻开崭新的一页,我知道,这是一个梦开始的地方。我认真阅读起《小学生时代》第一页的内容,读着读着,我被带进了神奇的梦幻世界,我好像一只小鸟,展开双翅。努力寻找属于自己的天空。《小学生时代》这本牵动人心的书,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛苦流涕。这本书中有哭泣声,有笑声,也有失落,更有希望。从这本书中我知道了失去,才会有得到,更知道珍惜。太阳落下,明早依旧会升起。
《小学生时代》用笔描绘下精彩的故事、幻想的世界、小学生的生活故事。《小学生时代》用无声的语言将知识种于撒播在我们的心灵里,然而今天,种子开始萌芽,结出了知识的果实。每次看到《小学生时代》这几个熟悉的字眼,我总会情不自禁的翻开它,一个字一个字认真仔细看过去,而我也像勤劳的小蜜蜂,将好词好句,摘录在我的“采花本”上,日积月累,堆沙成堡。
在书中,我看到了快乐和一切最美好的回忆。假如你看了这本书,你一定会和我一样深深的被它吸引住,被它用一切最优美的句子牵动住了心。
假如你也看了这本书,你一定会和我一样用最真诚的心,用最羡慕的目光,用最快乐的心情去阅读它。
在书中我认识了12个贴心朋友。西子姐姐一个带着纯真的童心。我们在生活中经历的酸甜苦辣,快乐与烦恼可以带去与西子姐姐公分享。爆笑超市,嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王,它是我的'开心果,是我心中最灿烂的阳光。马丁真像孙悟空七十二变,一会儿神笔马丁,一会儿企鹅马丁¨¨¨真让人难以捉摸。咕噜猪,一只调皮的小猪,一只可爱的小猪,它的那个肚子就是不争气,整天咕噜咕噜的叫着,我想咕噜猪的名字就是这样来的吧。
《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它陪我们一起走过欢乐的童年,陪我们经历成长的挫折与困难,失败与成功。今天,这本非同一般的书,将与我们牵起手,一起走,走到成功的彼岸。
《小学生时代》是一双希望的翅膀,带着我们的希望,飞向美好的未来。
小学生周记 篇2
大家知道马戏是什么?是不跟我理解的一样——马在表演呢?
星期天,外婆和妈妈禁不住我的死缠烂打,终于同意带着我去看马戏!我兴奋地一蹦三尺高!
首先是一个大姐姐用双脚把一个大水缸顶了起来,大水缸就像是一个精灵一样在她的脚上飞速旋转······
最让人惊心动魄的是一个七岁的小姑娘,她虽然才七岁,可是她的`胆子比她的年龄还大。她在没有任何保险的情况下抓着一根绳子在空中表演,让在场的人看的心惊肉跳。
这时我才发现,怎么马戏没有马,净是人在表演呢?我正要说出我的困惑,只见一群可爱的小狗排着整齐的队伍出来了······它们各尽所能,尽情展示,引来阵阵喝彩!
马戏结束了,我意犹未尽,这时我才跟妈妈说出了我的困惑,妈妈和外婆听了哈哈大笑,妈妈说:“孩子,马戏是一种由动物参加的杂技表演,不一定非有马参军。”
我终于明白了马戏的含义,你呢,你明白了吗?
小学生周记 篇3
今天是个美好的日子,我们的家长们把教室打扮得很漂亮,因为我们今天有个庆中秋国庆节的活动!老师们,叔叔阿姨们,爸爸妈妈,辛苦您们了!
陈老师主持今天的活动,他说第一项是猜谜语,我想陈老师一定要选中我,我也一定要猜中。真的,陈老师选我的时候,我也猜对了谜语是什么,他的名字叫:彩虹。老师奖给我了两块橡皮擦,好兴奋哦!
等抽大奖与小奖的时候,我想抽到二等奖,因为二等奖是飞行棋,我喜欢。但是我一个都没抽到,所以我就只得到了一个小奖品。不过我还是很开心,因为今天我们的教室被叔叔阿姨们还有我的'妈妈打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、气球还有花带,花带都是五颜六色的。有的人在教室里面高兴地蹦蹦跳跳。
想起美食会,好想再吃一遍哦。家长们给我们端了水果,有葡萄,哈密瓜,还有益力多与月饼。当阿姨们忙端水果的时候,我们也正忙戴手套。老师教育我们,今天最辛苦的是谁?也请我们跟家长们分享我们的大餐,我给妈妈送去一颗葡萄,剩下的我全部吃光了。
活动快结束的时候,有同学上来分享今天的感受,我的感受就是:很快乐!感谢今天为我带来快乐的老师们,阿姨叔叔们与爸爸妈妈,您们辛苦了!
小学生周记 篇4
今天过年了,这鞭炮太响,小汽车都“叫了”。放完鞭炮后,我看见了许多美丽的烟火:有的像喷泉,有的'像流星闪过,还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等,真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”,一个39响,一个48响。我最后想说:“你们燃放时要注意安全。”
小学生周记 篇5
明天又进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次、班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。不管怎么样,我们还得临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!
第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上,等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。
这时,心神稳定下来,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力,回忆老师是怎样讲评类似的题型的`,课本上又是如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细地给难题"相面",寻找突破口,力争解决它。这时
需有耐心,而恰恰心跳又一次加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施,而又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美,有些题我脑汁绞尽也无济于事,真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的"豆芽"上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增,心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,却又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜,是酸,是苦,还是辣?唉!
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