关于四年级周记汇编七篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，不如趁现在好好写一篇周记。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的四年级周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级周记 篇1
星期六，我和妈妈去红塔山玩。山上有许多人，树木绿油油的，一片生机勃勃的景象，偶尔还会有一丝轻风吹过，让人心旷神怡。红塔立在山顶上，非常的雄伟。
我爬着爬着，觉得口渴，正准备喝水，猛然间，我发现水杯里的水依然是热水。我们带来的水杯是保温杯。我不禁产生了疑问：保温杯是怎么保温的？？
我带着这个问题，迫不及待地赶回家，打开电脑，查找有关的资料。原来，保温杯是由两层钢铁造的，中间是真空的，因为热量是通过空气传播，而中间没有空气，热量就没法传播了，并且盖子处也是 密封的，热量自然就出不去了，就达到了保温的.效果。宇宙寒冷的原因也就是这样的。
通过这件事，我明白了：大自然是人类最好的老师，只要人们有一双慧眼，就一定能够发现许多有趣的事情。
四年级周记 篇2
这个暑假我过得很快乐。而且和原来的暑假过得不一样，原来都要旅游，今年不但不旅游而且好还有好多不一样的东西，现在我就让大家听一下我的暑假生活吧！
我一放假就让妈妈带我回奶奶家，我在奶奶家玩的`可开心啦！我大奶奶家和我姐姐玩她叫李想，还有一个小朋友叫丁楚媛，我们玩得可开心啦！我还去了西安玩耍，我玩得很开心。我还买了好 几身衣服包括鞋。
我的暑假过得好吧！
四年级周记 篇3
秋姑娘好像拿着一将钥匙，悄悄的，悄悄的，将秋天的大门打开了。
秋姑娘好像拿着一盒颜料，她将红色给了枫叶，看！一片片枫叶像一封封信，它告诉我们秋天来了。她将五颜六色给了美丽的菊花仙子，看！那每家每户的花园里种满了红的，白的，黄的……各种各样的菊花，正想要人们去观赏呢！
田野的色彩也很丰富，看！那一排排金黄的玉米像一个解放军叔叔，保护着老百姓——稻谷。
果园里的色彩就更丰富了！一个个红色的`苹果像一个个红色的灯笼，一根根黄色的香蕉像一将将黄色的军用枪。
秋天在哪里？秋天在枫叶里，在花园里，在田野里，在果园里，我爱你——美丽的秋天。
四年级周记 篇4
今天，我和爸爸来到村里一条不知名的小河边钓鱼，据说这里鱼儿最多。
老爸可是个钓鱼的好手，三天两头出来练手。只见他拿出一根长长的鱼竿，然后从工具箱里拿出一包粉红色的鱼饵，一股浓烈的草莓味迎面扑来。我吞咽了下口水，笑着对老爸说：“这鱼饵太诱人了吧，我能吃吗？”老爸瞟了我一眼，说：“咋了，你馋虫又长出来啦？这是鱼饵，又不是零食？”我一吐舌头坐了下来。老爸拌好鱼饵，调好鱼漂，就往鱼钩上抹了一块鱼饵上去，然后站起来，使劲一甩，鱼竿线就被甩出了很远，只见鱼饵快速沉入水中，鱼漂浮在了水面上。老爸感觉鱼饵太湿了，就让我先看着鱼竿，他去向其他钓友要点鱼饵。在爸爸离开的这段时间，我一直坐在椅子上死死地盯着鱼漂。不知是有阳光的缘故，还是鱼漂太小，我看得眼睛发胀。以为鱼漂在动，可回过神来时却又什么都不动了，水面好平静。过了一会儿，爸爸回来了，手中捏着一坨粑粑色的`鱼饵，他看了看水中的鱼漂，飞快地从我的手中抢走鱼竿，使劲儿一拉，只见一条银白色的大鲫鱼被拉出了水面。爸爸责备我说：“你的眼睛好‘大’啊！鱼漂都动成这样了你都没看见吗？”我一句话也说不上来。爸爸告诉我，不管做任何事情，都要有耐心、专心，不能三心二意。
这一次的体验，令我感慨万分。原来生活处处皆学问，钓鱼钓的不仅是鱼，还有一颗认真的心。
四年级周记 篇5
一天早晨，阳光明媚，涛涛到公园里去玩。他还带着自己心爱的气球呢！公园里可美啦！蓝天、白云，茂密的树木，绿油油的小草，还有绽开笑脸的鲜花呢！涛涛拿着气球，跑来跑去，不小心被石头绊倒 了。涛涛艰难地爬了起来，可是气球已经随风飘走了。涛涛一副愁眉苦脸的样子，心想：“气球飞走了，那我还有什么玩具好玩的呢？”他心急如焚，大声地喊：“我的`气球，快回来！”
气球越飞越高，飞到了云朵之间，它穿梭着，飞到东，飞到西，多快乐呀！小鸟看见了这个非常漂亮的红气球，把它叼在了自己的嘴巴上，小鸟想：“刚好，我阿姨要结婚，我可以把这个气球作为礼物 送给她，挂在墙壁上，多好看。”
小鸟飞了一会儿，飞到了公园的草坪上，刚好碰到了涛涛，涛涛一眼就认出了那个丢失的红气球，他欣喜若狂，高兴得手舞足蹈。他指着那个红气球说：“ 小鸟，小鸟，红气球是我的。我不小心被石头 绊了一跤，所以，红气球才飞到了空中。”气球看见了，想：“这下，我可糟了，又被这个小男孩拿走了。我本来可以自由地玩耍。”它才想了一半，涛涛就把气球拿到了自己的手中，又开始蹦蹦跳跳 ，跑来跑去，不知过了多久，他才回到家里。
四年级周记 篇6
读书是幸福的，有福的人才读书。一——二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的.作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。”而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：”不要给小学生施加压力。“再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：”看来你看电视还是有收获的。“我说：”废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。“
二年级时我看的书很局限于老师布置读的”同步阅读文库“期末老师在综合素质报告册上写着：”书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。“这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：”平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。“
三、四年级的时候，学校开展了读书活动。号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！
四年级周记 篇7
又是一个学期的末期，期末考也随着到来。紧张的气氛弥漫着整个校园。每个学生都进入了复习的状态。
眼睛和书本忙得不可开交，一双双学习的手拼了命似的翻动着智慧的向导，一对对眼睛将智慧的`结晶灌入大脑。
尽管压力很大，同学们也丝毫没有松懈。一本本书被一次次翻动着，同学们一次次地将不会的知识都思考几遍，直到完全熟悉，将以前学过的东西都重温一遍。
盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成绩能够“如己所愿”考进班前三，级前十。这其实也是复习的动力，所谓动力就是因好成绩而被家长老师赞扬或者奖赏，更重要的是能够测试到自己学习到的知识有多少，不足的努力学习，好的继续保持或坚持直到进步。
老天保佑，一定要让我考个好成绩啊！
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