小学四年级周记

时间:2023-05-21 14:24:49 周记 我要投稿
  • 相关推荐

【推荐】小学四年级周记范文集锦七篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,想必大家都有了很深的感触吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。但是周记有什么要求呢?以下是小编整理的小学四年级周记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学四年级周记范文集锦七篇

小学四年级周记 篇1

  雨“滴嗒,滴嗒”地下着,淅淅沥沥,我的心也越来越不安起来,今天下雨了,可我没带伞。

  已经是最后一节课了,马上就要放学了,可这雨看来一时半会儿是停不了了。怎么办?

  我好想让时间停止,等雨停下来再重新计算,可那是绝对不可能的事情。

  我的.这个想法刚一出现,铃声却好象跟我作对似的“叮铃铃”地响了起来。

  这可怎么办呀?我带着复杂的心情,一步一挪地走出教室,我放学是自己回家的,没人来接我。

  在校门口,跟老师和同学们互相道了别。“看来今天要成落汤鸡了。”我在心里小声地嘀咕着。

  “王伊平,你没带伞吗?”一个声音传了过来,随后头顶一把伞撑了过来。我不好意思的说“是呀。”本来以为她会嘲笑我,可她却说:“这把伞借给你,不然你就会淋湿了,我有人接。”我接过那把伞,冲她感激的一笑:“我明天还给你!”

  第二天,我带了好几把新雨伞,放在教室后面的储物柜里。把伞还给她的时候,我对她说:“谢谢你,我以后要和你一样,尽力去帮助有困难的人。”

  我们俩都笑了,笑得那么甜。

小学四年级周记 篇2

  说起每个人的校园生活,真是多姿多彩,个性各色,而我的校园生活有酸,有甜,有苦,有咸。

  酸酸的醋味。

  我的成绩平平的,一直在努力中保持中等,我已经尽力了,但学习还是提不上去。每当看到那些学习好的同学不费吹灰之力地考得一个好成绩时,我羡慕,我嫉妒,心里好像打翻了醋坛子,酸酸的。为什么我努力了还是考不好?

  甜甜的糖果味。

  我最喜欢的奖不是一等奖二等奖之类的,而是老师父母的夸奖。只要老师说我一句像蚂蚁那么小的赞美词,我都心花怒放;只要父母说一句“你很棒”,我就会高兴地飞上天!这些夸奖化成甜甜的糖果被我握在手心,久久珍藏着。

  苦苦的黄连味。

  我摔了一跤也不哭,但是,只要我受了点委屈,眼泪就会吧嗒吧嗒地往下掉。所以说,女孩子都受不了委屈。

  那天,一个同学的钱掉了,他第一个怀疑的就是我,我愣了下,“心灵之窗”顿时变成汹涌的.海水,“哗”地冲出了眼眶。为什么会怀疑我呢?

  咸咸的泪水味。

  “呜……”伤心的哭声犹如火车进站时发出的鸣笛声。我趴在桌上,紧紧地把头埋在手臂里。怎么回事?原来,是同桌欺负我。他的调皮我领教过很多次了。不过,过了一节课的时间,我们又和好如初,好像没有发生过上次的事情。谁说女生记仇?

  校园生活被我关在了记忆的大门里,只要你愿意,这扇门随时为你打开。

小学四年级周记 篇3

  人的一生中要面临许许多多的选择,选择正确,那就是在人生的道路上走好了这一步,选择错误,那将是人生中的一大遗憾……

  如果一名医生,碰到一位危在旦夕的病人,那这名医生的选择将直接影响到病人的一生,甚至会影响到自己的一生,所以这名医生必须得慎重考虑,要做出明智正确的'诊断,走好这一步,不能因病人生命垂危时的呻吟而自乱阵脚……

  如果一位教师的学生因某件事引起了冲突,甚至发生了打斗。那这位教师一定得慎重地决定惩罚谁,决定怪罪于谁。她不能马虎了事,更不能熟视无睹。因为身为一位教师就挑起教育学生的重担。她的每一个决定,每一句话,每一个动作就直接影响的学生。要是这位教师判断错误,不能令自己的学生心服口服,不仅会导致自己在学生中没有威信,还会引起学生的反感,以后的教育工作会很难做。但是如果这位教师选择正确,就会受到学生们的信任,尊敬,爱戴,在学生中建立起威信。所以要做出准确公正的判断。从而走好这一步……

小学四年级周记 篇4

  我的妈妈是一名司机,个头不高,眼睛里、嘴角边总带着笑意,小学四年级作文上海。妈妈在家,无论干什么事,都做得干净整齐,她还很乐于助人呢!

  我记得那是一个星期日,我和妈妈去天安门广场玩,坐上公共汽车刚走一会儿,车上就坐满了人,连站着的人都是你挨着我,我挨着他。车又停到一个站台,上来一个满头银发的老奶奶,她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手,生怕自己一个不小心摔倒了。妈妈看到这一切毫不犹豫的站了起来,把满头银发的`老奶奶搀到座位上。老奶奶满面笑容地说:“谢谢你!你这位好心人。”这一路上妈妈和那位老奶奶说话、聊天不知不觉老奶奶坐过站了。突然,售票员说:“您要上哪儿呀?”老奶奶焦急地说:“呀!坐过站了!”奶奶说:“没事儿。”到了天安门,老奶奶还想往回坐汽车,可是发现自己没钱了。拍拍腿说:“哎!我没有钱了,回不去家了。”划归那个落音,妈妈连忙掏出自己的钱放在老奶奶手里,自责地对老奶奶:“这是元钱您拿着,去坐车回家吧。”老奶奶激动地说不出话来了。

  妈妈可真是个好心人。

小学四年级周记 篇5

  早来的同学对我们说:“下去看看吧,领操台更漂亮呢!”话语中流露出骄傲与自豪。我也顾不上多想了,“咚,咚,咚,咚”撒腿跑下去欣赏了。一出楼门,首先映入眼帘的是绿地红花衬托下雪白的墙壁,真是焕然一新。接着,我看到了被同学大加赞赏的领操台,灰色的大理石制成,阶梯上不再有灰尘,变得平缓而不失气质,而且从不引人注目的侧面改到了堂堂正正的正面,上面还配了把手,在阳光下熠熠闪光。整个领操台简直可以和国际大会的正规领奖台媲美呢!

  我真的希望这新的面貌能给全校同学带来一个好的心情,同学们也全心全力地保护它,在这优美的环境心努力学习。今天,我们为学校的新面貌自豪。明天,我们要让学校因为我们而骄傲!

  这周过得真快,应该算得上是又快乐又不快乐。

  快乐的事很多,例如上英语课,每次英语课后的评比,不是第二大组表现第一,就是男生表现第一,我是个男生,又是第二大组的一员,感觉很好,每到上英语课时就精神百倍。星期五的体育课因下雨不能去操场,于是朱老师带我们去图书室看书。图书室的书多得让人眼花缭乱,我挑了几本我自己最喜欢的书认真的.看了起来,因为看的非常入迷,我连别人说话都没听见,直到最后朱老师大声说“同学们把书放回原处,出去排队”,这时候才清醒过来,我这才把书放回原处,然后恋恋不舍的离开了这充满快乐的图书室。还有一次上语文课,老师让我讲第二课《我们去听秋的声音》第二小节最后一句话,因为我讲的非常好,老师把我表扬了一番。这些事都使我非常快乐和高兴。

  但是不高兴的事总会发生,例如,这个星期五,我就被老师罚了,原因是我读了第五课后读了忘了给家长签名,被老师留在学校读课文,最后等到老师签了名之后,我才闷闷不乐得往家走,回到家里已经快六点了,那一天我又气又累,很不快乐。

  这就是过去的一周留给我的记忆。

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼快乐的暑假结束了,新的学期又开始了。

  9月1日,我背着书包,又来到我们的学校。校园依旧,可很多事却都发生了变化。那天校园可热闹了,一年级新生都由家长们陪同来到了我们的学校,以前六年级的大哥哥大姐姐都离开了,我已由小学低年级段进入了小学高年级段了。在这个学期教了我们三年的班主任陈老师也不教我们了,但是我还是会记住陈老师的,想我刚入学的时候作业总是丢三落四 ,是陈老师耐心地教育我鼓励我,让我改掉了坏习惯;在我每次生病的时候陈老师总是慈祥的问我哪里不舒服了;陈老师的点点滴滴教育都令我难以忘怀。以前我觉得做作业真烦,我多么希望我能快快长大,长大了就不用做作业了,但是经过三年的学习让我增长了许多知识也让我懂得了许多道理,其实做大人们也很辛苦,他们不仅要上班,还要养育我们。我们是多么幸福,生长在社会主义新农村,有这么好的学习环境和条件。现在我觉得学习是很开心的,也不讨厌做作业了,因为每当学会一样新知识时是很快乐的。

  我想对父母和老师说:“您们辛苦了,我会好好读书的,学好文化,长大了去成为一个对社会有用的人。”

小学四年级周记 篇6

  在去年和今年的跨过,很多人说在手机中的朋友圈和空间的发着说说,刷着朋友圈等候着凌晨的到来,然后顺便发条说说,新年快乐和祈祷着阖家欢乐,而我却在梦乡中完成这一次跨年,在梦乡中与这世界的一切隔了一层膜,把我带去了另一个世界,感受不到这忙碌世界的.气息。

  元旦?我记不清去年是怎么过的了,好像是一家人再一起度过吧,但仔细想想也好像像今天一样各自在一方忙碌。元旦的确是新的一年的开始,可能这一年也会给我们一个新的开始,去追寻着自己的理想,这一年给予了我们时间和空间,但时间并不是无限的,时间在飞逝的时候父母也随之老去,人世间总不能与生存规律平衡,为何我们长大后总是看到岁月的痕迹,在我们的父母身上流露出来。

  想着想着感慨又随着产生,筷子兄弟唱的那首《父亲》中的“我愿用我一生换你岁月长流”,可见这世上有很多人感慨时间的流逝带来的残酷。

  年年岁岁花相似,或许这就是生存法则,我们促立在原地,看云卷云舒,花开花落,无法更改。

小学四年级周记 篇7

  今天,我兴奋地来到学校,因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演,吃完午饭,拿上单子,听着老师下达的口令声,风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……

  我和我的几个好伙伴,首先到了体育馆,我们先玩了投“乒乓球,目标五个,我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河,轻而易举地得了第二。随后离开体育馆,又玩了很多游戏:有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆,用纸折创意小玩具、用铁丝

  和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等,但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”和“做饺皮”。大镜

  我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的大盆子,里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅,小泥鳅像一个个生望龙活虎的'小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角,每人面前都放着一个脸盆,老师一声令下,我们个个把手伸长去捉泥鳅,然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上,又被眼疾手快的的人捡走了,时间到了,我们的脸盆里都有了很多的在休息,游动的小泥鳅真好玩呀!

  我还喜欢做饺子皮,我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团,再把它用手磨圆,洒上面粉,再平放到桌上,再用擀面杖来回的压,压成一块圆圆的,一块面皮就完成了,食堂叔叔给我们拓了分,签了字。

  最后时间到了,我们恋恋不舍地回到了教室。我得的"星"很多,获得了一枝水笔。游园时那开心的场景,都让我现在还历历在目。