关于四年级周记9篇
一周的时间即将结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候好好地记录在周记中了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的四年级周记10篇,欢迎大家分享。
四年级周记 篇1
今天,没有什么事情,我呆呆地望着窗外,心想:明天就是春节了,面对新年的到来,我应该说新年是好还是不好呢?
说它不好,是时间过去,又一年开始啦!我的寿命也和时间一起短去了一年,而我在飞逝的'时光中还有许多事情没有做完。今年推明年,明年放到后年,这样的话,我何时才可以把这些事做完呢?
说它好,是随着时间的增长,我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了,而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落:大人的事小孩不要凑热闹……而且,今年我又进步了许多,我会打羽毛球了,而且打得还不错;我的英语水平又进步了不少……
四年级周记 篇2
星期六,天气晴朗,阳光明媚。我和父亲、母亲兴高采烈地去超市购物。
到了超市,那里有:吃的、穿的、用的、玩的等等,应有尽有,看得我眼花缭乱。我们先去水果区,那里的水果非常新鲜。有红红的.苹果,黄黄的香焦,绿绿的猕猴桃,真是惹人喜爱。只听服务员阿姨大声的喊着:“来来来,苹果便宜了!苹果便宜了!”买苹果的人可真多呀,好不容易才挤了进去,挑了一些又大又红的苹果。
接着我们又向食品区走去,食品区的零食数不盛数。有:喷香的饼干、有美味的巧克力、还有好吃的薯片……我挑最爱吃的薯片、饼干等等。不一会儿,框子都快装不下了,母亲看见了说:“少买点儿吧!零售吃多了对身体不好”我听了说:“知道了!”
最后,我们又去买了许许多多的东西,掏完钱,高高兴兴满载而归了。
四年级周记 篇3
等啊!盼啊!新年的脚步近了,我期待着这一天早点到来。
年三十的早上,我和妈妈去卖东西,街上的人真多呀!大家大兜小兜的,装着满满的年货。马路两边挂起了一串串的小灯笼,和红红的中国结。商店门口贴上了喜庆的对联,小贩们热情地吆喝着。每个人的脸上都喜气洋洋的,大家都沉浸在浓浓的.年味里。
吃过年夜饭,我们全家一起观看春节晚会。我最喜欢小品了,特别是郝健叔叔的《扶不扶》,看完这个小品让我明白了一个道理“人倒了,可以扶。人心要是倒了,想抚都抚不起来了。”是反应了一种社会现象,做好人难,但是我也要做一个乐于助人的人,精彩的节目一个接着一个,新年的钟声敲响了,家家户户响起了震耳欲聋的爆竹声。爸爸也点燃了鞭炮。姥姥端来了热气腾腾的水饺,还给了我一个大大的红包。真是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
新年带给了我许许多多的快乐,我不仅长大了一岁,同时又收获了一份希望。面对新的一年,我要以新的自我面对新的挑战,好好学习,天天向上。
四年级周记 篇4
元旦快到了,学校准备组织元旦特色表演活动,要求每个班级都排一个节目。
我们班的节目是包粽子。一开始,李老师让我们每天在家里练习。那时,每位同学都不怕劳累地学包粽子,希望自己能上台表演。我也在家里练习,但是练了几次,包是会包了,可是包得很难看,觉得包好粽子很难,就不再练习了。
到了选拔的时候,第一轮我根本没有勇气参加,第二轮由于包得不好看自然没有被选上,第三轮我又放弃了参加选拔。那些不厌奇烦地练习、粽子包得像模像样的23位同学自然而然就被选上了。我真后悔之前自己不努力,同时我从中明白了:不管做什么事,只有辛勤付出,才能有所收获。
元旦的前一天,表演如期举行,我早早地来到教室,期待演出的到来。7:50分一到,在老师的带领下,排着整齐的队伍来到体育馆内,开始观看精彩绝伦的演出。
节目一个接着一个,令人眼花缭乱、目不暇接。我觉得最精彩的要数我们班的`包粽子节目了。首先,包粽子节目很有创意,主题别出心裁,不像别的班级都是老一套,什么唱歌呀,跳舞呀,我们班的却是提倡传统过新年;其次,演员演得很逼真,特别是郏禹翰和郑涵尹,他们把老爷爷、老奶奶演译得惟妙惟肖;最后,细节表演得很到位,如包粽子时,大家的手法都很熟练,包出了大人都不一定包得出来的粽子。再如结束时,那幅对联“稚子包幸福棕爱心一片,长者颂和谐年真情无限”非常应时应景。
这次元旦特色秀表演活动,我虽然没参加,但让我学会了包粽子,而且还感受到了元旦浓浓的新年气氛。
四年级周记 篇5
今日是开学的第5天,由于学校比较脏,学校决定来个大扫除。于是老师分配好任务,朋友们纷纷散去。
大扫除开始了,教室就像菜市场一样拥挤,有的朋友边聊天,边轻而易举地擦开关上的灰尘;有的`朋友边唱着小曲,边专心地擦窗户;还有的朋友,说说笑笑,卖力地提一桶桶水……
我拿着扫把扫楼梯,因为楼梯来往的人很多,总会有人上下楼,只要有人走,我就要停下来,等别人走了以后,我刚刚扫了一堆垃圾,可是天公不作美,“呼”地一下被风吹得到处都是,纸屑像长了翅膀飞到空中,飘得老高,一些沙土吹得到处都是,头上,身上,眼睛也钻进了沙粒,痛得我直流泪。我只好擦干眼泪,拍拍尘土,又重新打扫,可是,又发生了刚才同样的情况。我咬牙再干下去,又是一次失败,几经反复。我想:该死,如果有一台吸尘器就好了,正当我不知道如何是好的时候,耳边似乎传来老师亲切地教导:“我们不论遇到什么困难,都要坚持下去,这样,我们才可以看见彩虹。”于是,我扫扫停停,停停扫扫,不断地扫走沙土,虽然费时间,我却毫不在意。
经过朋友的努力,我们终于把教室和清洁区打扫得干干净净。看看自己打扫过的教室,就像欣赏装饰过的艺术殿堂,我们突然发现我们的教室比任何时候都要干净,漂亮,于是我们都开心地笑了。
这个大扫除真难忘。
四年级周记 篇6
开学了,我们班上又转来了两名新同学,分别是王恩磊和田菲宇。我们与这两位新同学相处非常融洽!
王恩磊个子高高的,瘦瘦的,嘴巴小小的,戴着一副眼镜。田菲宇非常文静,头上总是扎着一个小巧的马尾辫,走起路来就一上一下的,可爱极了。他那目光炯炯的眼睛犹如黑宝石般明亮!记得有一次上音乐课,张老师让两位姓同学为大家分别演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首《你好**》歌还没唱到一半,全班都笑掉大牙了。而田菲宇却用空灵的声音唱了一首《橄榄树》非常好听。
不仅班上有变化,校园也焕然一新。
不知从什么时候起校园左侧的楼房被刷成了蓝色;石榴树也不是指什么时候结出了一个个红红的`小石榴,样子十分诱人。就连栏杆也变了样子。
正当我想着校园一切都变了时,发现一个三四年级左右的学生摔倒了,一边的同学看见了立刻扶她起来。然后俩人有说有笑的走回了教室。我马上纠正了想法:
校园是变了许多,但不变的是同学之间的友谊!
四年级周记 篇7
20年10月3日,我和爸爸妈妈、姑姑、大哥和二哥一起去爬百花谷。
下午,我们抵达了百花谷。在门口吃了点饼干、面包片之类的小吃,就开始爬山了。我和大哥、二哥是“先锋队”,一路先行,到了一个岔路口。我们想走右边的路,于是我喊:“遇到岔路向右边!”然后,我们几个男子汉就继续往上爬了。
我们爬着,爬着,遇到了一处铁梯。听“过山人”说,前面有个铁梯,挺险,每一步都像踩空似的'。“过山人”说的铁梯,应该就是这个。不过我们毫不畏惧,但还是小心翼翼地走了过去。我们边走边说:“以爸爸高大的身材,走上去一定得塌!哈哈哈……"
爬到了山顶,我们开始下山。我们想开辟一条新路,于是踩上了滑滑的石头,开始了我们“伟大”的理想。开始这条“路”并不难走,但越来越难走了。终于,我们到达一处。有比所有石头都滑的石头、青苔。但二哥一点儿也不害怕,不退缩。只见他一个箭步,只听到“扑通”一声掉进水里,差点“狗喝水”!“哈哈哈!”我和大哥大笑起来,二哥也不计较,还从水中爬到对岸,说:“我过来了!我过来了!”现在轮到我了。我坐在石头上,一点一点往过移,结果过来了!该大哥了,二哥拿了一根棍子,让大哥抓住,把大哥也拉了过来,一点儿水也没粘。现在只有二哥全身都是水。我们又住下走了一点,发现一条不河拦住了去路,我们只得往回走。又回到了这个“危险之地”,可二哥不长记性,还猛冲。“哎,哎,哎”二哥大喊,“扑通”,又一声,二哥又掉进水里。我又笑起来。该我了,我想故技重施。但行不通,差点掉进水里。多亏二哥向我伸出援助之手,才把我拉了过去。大哥建议:把二哥湿了的衣服当地毯,踩着过去,反正也湿了。二哥不干,又把大哥拉了过来。
我们下了山,高高兴兴地回了家。这次爬山,让我终生难忘。
四年级周记 篇8
这周是普通话宣传周。语言,是每个人沟通必不可少的重要工具。作为一个中国人,应该好好学习我们的国语—普通话。
富顺人说理发叫“剪脑壳”,拳头叫“定子”,丝瓜叫“烧瓜”,豆腐叫“灰门儿”,还有卷舌音特别重,四和十不分。刚写到这里,我的同学叶菁来找我,妈妈问她吃过午饭没有?她回答说:“七过了”逗得我和妈妈哈哈大笑。
虽然富顺方言和普通话一样可以作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。富顺话只适用于富顺地区,而普通话是全国通用的。普通话是我们的`国语,作为一个中国人连基本的国语都讲不好,又如何把普通话推广呢?除了学好文化知识,还应该自己说一口流利的普通话。
四年级周记 篇9
姑妈家的厨房里什么时候都会看见有蚂蚁东奔西跑,忙碌地寻食物。我很好奇,姑妈家吃的东西那么多,它们到底爱吃什么呢?我问过老师,老师告诉我,蚂蚁爱吃甜食。为了能清楚的看到,我决定观察蚂蚁到底爱吃什么。
下午我拿着一块肉和白糖走进厨房的一角,只见砖头缝里有一个细小的`洞,这应该就是蚂蚁洞吧,我把两样食物放在洞口前,过了一会儿,一只又肥又壮的大个子蚂蚁走到肉旁边,用触角碰了碰,接着它又转身来到了糖前,还是用触角碰了碰。
本以为蚂蚁要开吃了呢,没想到蚂蚁扭头就回洞。正当我感到奇怪的时候,发生了一件意想不到的事情。只见十几只大蚂蚁像一群威风凛凛的战士,浩浩荡荡地走到白糖前,围起来,一点一点运回洞中,中途有几只蚂蚁因为太沉重而落了队,但还是被同伴扶了起来。
洞里很黑,看不见什么,我想,它们一定在享用“美食”吧!蚂蚁这种有好东西大家一起分享和团结友爱、齐心协力的良好品德,值得我学习。
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