小学四年级周记模板集锦六篇
不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们会积累一些相应的经验,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写好周记呢?下面是小编整理的小学四年级周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学四年级周记 篇1
国庆假期,我和爷爷、姥姥、姨夫、小姨、妈妈和弟弟,我们从丽江前往玉龙雪山游玩。
玉龙雪山位于玉龙自治县境内,是北半球最南的大雪山。南北长35公里,东西宽13公里,面积960平方公里,高山雪域风景位于海拔4000米以上,以险、奇、美、秀著称于世,随着时令和阴晴的变化,有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现;有时碧空如水,群峰晶莹耀眼;有时云带束腰,云中雪峰皎洁,云下岗峦碧翠;有时霞光辉映,雪峰如披红纱,娇艳无比。整个玉龙雪山集亚热带、温带及寒带的'各种自然景观于一身,构成独特的阳春白雪主体景观。雨雪新晴之后,雪格外的白,松格外的绿,掩映生态,移步换形,很像是白雪和绿松在捉迷藏,蔚为奇观。
我们一行人,到了那里首先是看了一个大型演出,演出的名字是《丽江印象》,内容是那里的文化和历史。然后我们又坐车到了玉龙雪山大索道的大巴车站,在那里我们每人买了一个氧气罐,然后我们排了好长好长时间的队,终于等到一辆大巴车了,没过一会儿,我们到了坐索道的地方,然后又是排了好长时间的队,才终于坐上索道了。索道在雾里穿梭,我简直就像是在腾云驾雾。过了一会,我到玉龙雪山高处了,据说那里海拔4650米,非常非常冷。我们没有继续向上去,只是在那里照了一些照片,就开始下山了。
玉龙雪山虽然很冷,而且排队排队排的很长,但是我觉得也很好玩。
小学四年级周记 篇2
今天,是我们来到桂林的第二天,我们起个大早,来到码头,坐上去阳朔的轮船,开始了我们的旅程。
到了阳朔,我们又马不停蹄地赶往遇龙河码头,开始了今天最精彩的部分—遇龙河竹排漂流。我们坐上竹排,在美丽的遇龙河上缓慢的游荡。河水清澈见底,小鱼儿在水草间悠然嬉戏。
上了码头,我们又坐车来到了闻名世界的银子岩。进了银子岩,便觉得银子并不稀奇,因为洞内到处都是五颜六色的.“银子”,洞里的钟乳石散发着比银子还要绚丽夺目的光彩。
今天的旅程就告一段落,都说“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”。其实,阳朔还有很多很多景点儿,都要去的话,可能几个月也玩不完。如果你暑假想去旅游的话,那我向你推荐—阳朔。
小学四年级周记 篇3
下午,我们学校举办了一年一度的秋季小学生运动会。
比赛马上就要开始了,贾老师带领我们四三班参赛运动员早早地做好了准备,其他同学便为他们加油打气。我们班有袁云松,王雨璇,严一凡,冯青霞和梁俊参加了本次比赛。
比赛开始了,首先出场的是袁云松,他参加了跑步比赛,只听见裁判员一声准备,这时上场的运动员都屏住呼吸等待发令员的口哨声。随着哨声的响起袁云松像离弦的箭一样冲在前面,到了第二圈时有些同学跑不动了,袁云松也有些不行了。在剩下最后五十米的时候,贾老师和我们拉拉队一起喊,袁云松快点跑,这时他加快了步伐,取得了小组第一的成绩,为我们班取得了荣誉,别的.比赛也相当激烈,我们班的其他同学也取得了不错的成绩。令人难忘的运动会结束了,我虽然没参加任何一个比赛项目,但我始终在为我们班呐喊助威。
通过这次运动会我感到平时就应该坚持锻炼,下次秋季运动会我争取参加比赛项目,为我们班争光。
小学四年级周记 篇4
就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室,想到那些熟悉的面孔和声音,我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12个单元,比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中,有不少单词我已经会拼写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词,在第15单元中是名词,当种类讲,而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中,一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面,这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can,may,must,shall等情态动词的用法和过去进行时。此外,还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的`要长了,难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关,如beethoven,mark twain,nightingale,norman bethune,henry ford,还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要结束了,我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学习,尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语,但我养成了一个天天学英语的好习惯,还锻炼了自己的自学能力。从这方面说,我的寒假生活过得充实而有意义。
小学四年级周记 篇5
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象,有时候很具体;幸福有时候很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,一次信任的手势是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……
记得那是在我儿时的一个夏天。那个夏天真的是酷热难耐:河边的柳树无精打采地低垂着,极力想伸进河中,汲取清凉的河水;暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的,一阵微风吹来,卷起一股热浪;蝉在树上“知了,知了……”地叫着,好像在说:“热死了,热死了……”
那天傍晚,天空中显现着点点星光,但是炎热的天气并没有因为夜幕的降临而有一丝的改变,酷热使我们无法在餐厅正常进餐,我们便将餐桌搬到了庭院中。饭后,我突然想到:这么热,在屋子里怎么睡得着啊?怎么办呢?于是,我便向爸爸妈妈求助。最后,我们一致决定到外面去睡。我们便迅速地忙了起来:爸爸把车开到了门灯附近,以便照明;妈妈把纸铺在车上,并且支起了蚊帐,因为我家树多,蚊子也多;我呢,只管把凉席拿出来铺在纸上。最后,我们又各自把自己的枕头和薄被拿了出来,放在凉席上。都准备就绪之后,我们就陆续地躺了下来。妈妈躺在最里面,我躺在中间,爸爸就只好躺在最外面了。微风在我们的脸上轻轻拂过,为我们带来了清凉,也带走了我们一天的'烦躁。我们躺在那里闲聊着,我问我的父母:“爸爸妈妈,你们以前是怎么认识的?”他们便把他们以前的事毫无保留的都告诉了我,我便侧着身子躺在那里,认真地听他们讲述他们的故事,唯恐漏掉某个精彩的细节。妈妈还说:“我和你大姨那时经常参加文艺活动……”“那您给我们唱一首歌吧!”我打断道。我妈妈便唱了一首蔡琴的《你的眼神》,接着,我又讲了几个笑话。那个晚上我们聊的很开心。我仰望着天空,感觉那晚的星星又大又亮,就像无数盏灯,闪着耀眼的光芒;又仿佛是宇宙间无数双明亮的眼睛,在注视着我们这个幸福的家庭。就这样,我们在幸福中渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
也许这件事很普通,但是我们要知道在生活中,幸福无处不在。我们要知道无论是奉献、给予,还是获得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多,让我们一起来回想那些幸福的瞬间吧!
小学四年级周记 篇6
“如果我不幸成为长在冬季的一颗小草,你肯定就是催我复苏的绚丽春天了……”每当我听到这首歌时,我都会想起十二月十二日的一次“书香溢校园”悦“读伴成长”诗歌朗诵比赛。
这一天我们小组一起到了阶梯教室,等家长全都来后,我们的表演开始了。
第一小组的表演是最让我难忘的一个小组了,他们让王艺婕和杨雪妮在前面伴舞,后面的`四个在那大声朗读,他们小组演完之后,许多的家长和同学都在为他们小组鼓掌。
终于到了我们小组了,同学们排成一队走上了舞台。这时我心里是“十五个吊桶打水——七上八下”万一我唱错了,同学们会不会笑我呢?万一动作做错了,小组长会不会说我呢?我又想:我不能拖小组的后腿,等我还没有回过神时,张驳战已经读完了,马上就要到我了呀!我当然不能落后了,我的声也很洪亮,动作也很大方,仿佛来到了歌词描写的境界中,仿佛老师正在课堂上为我们朗读课文,数学老师正在教数学思维练习题。我唱完之后好的同学都给我鼓掌,我心里很高兴。
表演完毕,台下报以热烈的掌声,全班都表演完后,李老师开始发奖,发完奖后我紧紧地将口琴抱在怀里。
通过这次“书香溢校园阅读伴成长”诗歌朗诵比赛,我更喜爱朗诵比赛了!
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