实用的小学四年级周记模板5篇
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级周记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级周记 篇1
炎热的夏天到了，各种各样的水果都争先恐后的上市了：有半红半青的桃子，金灿灿的芒果，有又大又圆的西瓜，甜甜的葡萄，还有红红的荔枝。其中我最喜欢的就是荔枝。
今天妈妈给我买了很多荔枝，它像鸡心，像灯笼，还像陀螺，更像刺刺球，鲜红鲜红的.它全身长满刺像厚厚的盔甲，浑身疙疙瘩瘩，脱下外衣我发现它还紧裹着一件内衣没脱下来时我就闻到了它的香味，我把内衣脱下，发现它白白的果肉晶莹透亮，像一颗大珍珠，我馋的口水流下三千尺，忍不住咬了一口，荔枝刚到我的嘴里它的甜汁就瞬间流到了我的胃里，我一口气吃了一大盘，这时妈妈来了忙说：“一颗荔枝，三把火。”我说：“人家苏轼说‘日吃荔枝三百颗，不辞长作岭南人。’我才不管那么多！谁叫它那么好吃！”
荔枝身上全是宝，营养也很丰富，它还有药用价值还可以加工成荔枝饮料，荔枝罐头·······
我喜欢吃荔枝。
小学四年级周记 篇2
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，读书使人愉快，然而买书却更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧!
一个星期天的`上午，我高高兴兴地跟着爷爷去买书。我们走进新华书店，哇，新华书店的书真多!看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢?我找来找去，怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气问书店的服务员，然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找，终于找到了我要买的那本书。我爱不释手捧起《百科全书》去付钱，然后回到家津津有味地读起来。
通过这次买书的经历，点燃了我求知的*，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。啊，买书的感觉真好!
小学四年级周记 篇3
今天，母亲带我到何阿姨家玩。
到了阿姨家，她们正在包饺子。只见干干净净的餐桌上，白白胖胖的饺子像一个个玲珑乖巧的小老鼠，整整齐齐地排列着，可爱极了。我一看不禁手痒，心想大显身手的机会来了。我问阿姨：“何阿姨，我帮你们包饺子好吗？”阿姨说“你行吗？”我满不在乎地说：“怎么不行？我可以的！”
就这样，我和何阿姨一起包饺子了。我学着何阿姨的'样子，拿起饺皮，在左手上平摊着，右手用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑着说：“你不是行吗，咋的了？”我难为情极了，真想找个地缝钻进去。母亲见此情景，打趣说：“没事，我们洋洋包的是战斗英雄——挂彩战士！哈哈哈??”
一听母亲这样说，大家都笑了，我也跟着笑了。原来包饺子也不是一件容易的事情啊！
小学四年级周记 篇4
今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……
我和我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投“乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝
和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等，但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”和“做饺皮”。大镜
我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的`小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人捡走了，时间到了，我们的脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀!
我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了，食堂叔叔给我们拓了分，签了字。
最后时间到了，我们恋恋不舍地回到了教室。我得的"星"很多，获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。
小学四年级周记 篇5
我的教室四川省成都中育实验小学四年级五班涂艺伟我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的.强盛而努力学习。
黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了.我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。
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