【推荐】小学生周记合集5篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，请好好地记录下在周记里。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编收集整理的小学生周记5篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
晚上每当我写完作业后，妈妈就带着我去鼓楼，妈妈跳操，我和小伙伴玩。
鼓楼有很多我不认识的'人，那天我在玩的时候，有个小哥哥问我：“*妈来没有?”我说：“妈妈来了。”小哥哥又问我：“*妈带手机没有?”我说：“妈妈带了。”小哥哥又说：“我和妈妈走丢了，能用*妈的手机给我妈妈打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我妈妈的手机找到了*妈。
帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!
小学生周记 篇2
我迫不及待地来到香河园少年之家，我贴好了我早已准备的晕车贴，坐上了舒适的大巴，经过了一个多小时，我们终于到了怀柔生存岛。
我们分了各自的房间，我很庆幸——我校的老师和我们*在一个房间，而后，带队老师选出了两个队长，我们举行了盛大的开营仪式后，老师带领我们去食堂吃饭，美味的饭菜使我们食欲大开，享用后，我们回到了宿舍午休。
2：30我们集合，开始了丰富多彩的活动。第一个活动是让人兴奋的自己开机动车，我有点儿兴奋，又有点儿害怕，兴奋的是我能自己开机动车啦！害怕——我怕机动车开不好，旁边的教练说我。心里想个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有。经过了漫长的等待，我冲进了车里，张老师给我照了相后，教练踩了油门，第一个转弯时，我不知所措，教练帮我转了弯，第二个转弯时，我心里忐忑不安，我转弯没成功，第三个转弯时，我更加紧张，没转彻底，最后一个转弯时，我吸取了前三次的经验，我终于成功了！心里像吃了蜜糖似的，好甜好甜。
我们依依不舍地离开了，开始开火车，对方拉绳子拉得非常快，我应接不暇，一个来回下来，我的胳膊酸疼。
我们接下来“赛龙舟”，因为比赛每队九人，我们队的一个同学没上场。我们刻苦练习，脚勾环，手拽绳，黄天杨喊：“左右左右。”我们一开始感觉特别别扭，老停下来，一点儿也不协调，张老师和*在一旁给我们总结经验，经过努力，越来越好，取得了很多进步，比赛是一个来回，回来时要唱歌，那个没上场的'同学帮黄天杨喊左右，我们取得了第一，这是我们团结的作用，我们的手很疼很疼，可我们还是很高兴，只要有付出就有回报。
我们早已饥肠辘辘，饿狼似的扑向了饭菜，开始狼吞虎咽，经过一番斗争，我们满意地回了宿舍。
我们又去听了讲座——陶艺，我知道了陶瓷的四大特点：白如玉、明如镜、薄如纸、声如磐。我回到了宿舍，这一天虽辛苦，但有收获，有回报，有乐趣。
小学生周记 篇3
多啦A梦里有个神奇的小屋，在我的梦里面我也有个这样的小屋。
我的梦里是一个彩虹小屋，它是用一条条五彩缤纷的彩虹做成的，非常漂亮，它是用现代化的科技材料做成的，它还有一双彩色的翅膀，当它要补充红色的'能量时候它就飞到太阳上面去，当它要补充蓝色的能量的时候，它就飞到大海上去，当它要补充黄色的能量的时候，它就飞到油菜花海里去，当它要补充绿色的能量时候，它就飞到草地上去......
我还有一个糖果小屋，它是用许许多多的糖果做成的，小屋的屋顶是用巧合力做的，墙壁是用水果糖做的，沙发是用夹心糖做的，床是用棉花糖做的......小屋里面有很多做糖果的机器，可以下糖果雨是专门哄小朋友开心的。
我梦里还有个可以潜水的小屋，它是用海草做的外墙，贝壳做的窗户，屋顶是用鱼鳞做的，对了，小屋里还有一些按钮，只要我按红色按钮，屋子就会浮出水面，补充太阳能量，如果我按蓝色按钮，屋子就会潜入海底，在海底自由的游动，那里有许多鱼，有美人鱼，鲨鱼，食人鱼，蝴蝶鱼.....
这就是我梦里的小屋，你有吗?
小学生周记 篇4
这周老师召集我们开始大扫除，“叮叮叮”下课铃响了，老师布置完任务后，大家极为兴奋，有的同学扫地，有的同学擦窗户，有的同学洒水，大家干的热火朝天。
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的`水晶莹透亮。
你瞧，只见小A弯着腰，双手握着扫帚，一丝不苟的扫着，就连脸上的汗水也顾不上擦了，干的真卖力啊！
那边的小B负责擦窗户，因为他有一些胖，就连椅子也压得响了。可是也勉强的吧窗户擦干净了，当他看见自己把窗户擦的光明透亮，也舒心得笑了。
“咦，那不是我们班同学小C吗？她平时挺臭美的，今天怎么来参加大扫除了？”这让我引起了对她的注意。只见她拿出最心爱的手纸把肮脏的瓷片擦的干干净净，可真厉害啊！
我和几个同学把操场也扫干干净净了。同学们看着自己劳动的成果，开心的笑了。
小学生周记 篇5
俗话说：“一份耕耘，一份收获。”在成长的路上，会碰到很多的关卡，只有坚持不懈地努力和付出，才能闯过关卡，收获属于你的一份成功。
昨天，我到泉州参加了青少年机器人技术等级考试，深刻地体会了到了这句话的深刻含义。
这次考级在9月份，分为笔试和实操两部分，都需要花费大量的时间来学习和操作。我刚升入初中，功课对比小学增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的时间来学习。多少个夜晚，我在灯下刷题；多少次，我的手被考级的工具划出血痕；多少次，我困得头昏眼花……还好在我见缝插针的学习下，总算在考级前完成了所有的`准备工作。
考试开始了……
第一关是理论。题目难度不大，我三下五除二地解决了一大半。正当我暗自得意时，却被一只拦路虎阻挡住了前进的步伐：“定滑轮是的滑轮？”我依稀记得有学过，却又一时想不起答案。到底是干什么用的？我就像热锅上的蚂蚁一样焦灼万分，而脑袋却一片空白。眼看陆续有人答完了试卷走出考场，我急得额头上布满了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了几次，强迫自己冷静下来。“定滑轮……定滑轮……”我嘴里念念有词，忽然，灵光一闪而过——老师讲作文课的场景浮现在我眼前……定滑轮的作用是为了改变力的方向。对呀！就是这答案，我开心地一拍脑门，赶紧输入答案。嗨，顺利完成！
第二关是实操。到考试前10分钟我才知道，考试规则变了，以前可以提供拼接图纸作为参考，今年则不提供图纸。我心里有点七上八下，担心实操不成功。当我看到考题是“制作一架小型起重机”时，心里暗自松了一口气。这起重机我平时也做过，虽然是依照图纸进行拼接，但还有一些模糊的印象。现在箭在弦上，只好死马当活马医，我细细回想了下平时的操作过程，开始拼接……
虽然做得磕磕绊绊，但终归我还是拼接成了起重机。我赶忙试了一下起重效果。不想，起重机一吊重物，吊钩就往下掉。我的心一紧，怎么回事？我回忆了一下图纸和我拼接的起重机——找不出瑕疵呀。到底是哪错了？我一处处地排查着错误。诶？这绳子怎么怪怪的？我仔细一看——哦，原来没有固定好！我连忙把它给系好，再一试——嘿，成功地吊起了重物！完美！多亏了我平时练出来的手感！
考试结束后，我迈着轻快的步子走出考场，虽然还不知道结果，但我仍十分开心。因为——我努力过，奋斗过，这奋斗的过程，便是最好的收获。
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