四年级周记

关于四年级周记模板五篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的四年级周记6篇，希望能够帮助到大家。

四年级周记 篇1

　　一周的时间似一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独这心底的孤单永远地存留了下来。

　　它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有这么多好朋友，可是……好似少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。

　　留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。这最亲最妙最美的心情，这个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的`温暖。

　　向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些似风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

　　所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。

四年级周记 篇2

　　我看了一则漫画，讲述了一个砍木人，正手握着一把大斧头在砍树，一只啄木鸟飞到了他头上，一边叫，一边啄他那木头脑子说：“这段木头里一定有虫。”

　　看了这篇漫画，我很想阻止砍木人的行为。虽然我们的生活离不开木质品，可我们也需要树木提供氧气，也需要树木防风固沙、保持水土。而漫画中的人，却滥砍滥伐，这会让那儿的空气越来越差，环境越来越恶劣。

　　为什么我们不边砍边种呢？假如只砍不种，那么土地将沙漠化；假如既砍又种，那么生态才能平衡；假如不砍只种，那么我们的环境将会好很多，自然灾害也会少很多，气候也会更宜人。

　　生活中，我们更要保护树木。看到盗伐者，要马上阻止。平时还要少用一次性筷子，节约纸张，合理利用木制品，对废弃的`木制品进行回收利用。此外还可以周围的空间多植树造林。

　　保护树木，人人有责，只有每个人都行动起来，生活才能更美好！

四年级周记 篇3

　　一个夏天的傍晚，刚刚下过滂沱大雨，空气非常湿润、新鲜。小蜗牛卡卡说：“妈妈，我想去外面散散步。”卡卡的妈妈说：“好啊！你可别忘了回家的路哦！早点回来吧！”

　　小蜗牛告别了妈妈，开始了它奇妙的.旅行。小路边，它看见了美丽的小花和嫩嫩的小草，还碰到了其他出来散步的蜗牛兄弟，卡卡和它们一起玩游戏，一起聊天。

　　蜗牛卡卡它悄悄地说：“我要告诉大家一个秘密，清晨，庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事，万一这事传出去了，被蜜蜂知道，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。”蜗牛兄弟好奇地听完了卡卡的话，异口同声地说：“我们保证谁都不告诉！”在一旁休息的蚂蚁听到了，它过来说：“那花儿没有掉眼泪，是露珠。”蜗牛们不知道什么是露珠，就听蚂蚁为它们讲解。原来，蚂蚁的学问这么深。

　　天黑了，大家都回去了，卡卡找不到回家的路，开始担心起来，蚂蚁看到卡卡很焦急，边耐心地说：“你仔细闻闻地上，你自己身上有自己的味道，你慢慢闻着走就能到家了。”果然，卡卡照蚂蚁的办法，一会儿就到家了。

　　以后，卡卡经常出来散步，见到了许多美丽的景色，秋天来了，天气渐渐变冷了，卡卡不愿意再出去，和妈妈睡在暖暖的洞里等待明年的春天。