小学生周记

时间：2023-07-26 08:44:01 周记我要投稿

小学生周记7篇【推荐】

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生周记7篇【推荐】

小学生周记篇1

　　时间过得真快啊！本学期最后一个月来了，离期末考试也只有十天了。

　　考完就是寒假，一下就是休息一个月，听着就喜欢，不过这一个月可是都是好日子，走亲访友，到哪里，就有亲戚问考的`如何，如果不拿点成绩出来，那我在他们眼里还算什么。

　　尤其是我爸爸，如果分数还是那么低的话，那这个年就过不好了。唉，时间紧迫啊。天天都是做卷子，复习，忙得不可开交，毕竟就快期末考试了。老师也说过，也又有这几天了，就算再苦再累也要熬掉这几天。在这几天里，我一定会比平常多一倍的努力，好好复习，争取在期末考个好成绩回家，好好过完这个年。

小学生周记篇2

　　蚂蚁怕水，下雨前要搬家，不然家里会被淹。

　　以前我只知道这些微小的生物叫蚂蚁，不知道它们能做什么。但是，这次我注意到，它们会动，会动食物，会做蚂蚁酒！

　　蚂蚁不仅怕谁，还怕火。上次我们故意在蚂蚁洞前放一点糖引诱蚂蚁出洞，我们立马拿火把蚂蚁烧了，但是，谁知道，他们会不顾死活把糖扛进洞里，那一刻我惊呆了。

小学生周记篇3

　　星期天早晨，春光明媚，万里无云。“啾啾啾”黄鹂高声歌唱，树上的叶子“嚓嚓”的响，小草上一颗颗露珠像钻石一样美丽。

　　“奇奇，给我起床！”一声河东狮吼，妈妈正瞪眼看着它呢！“啊呜，再睡一会儿嘛！”过了秒，一只大手不由分说的把蝴蝶奇奇拎出了被窝。

　　还没等奇奇睁开眼，奇奇妈妈的自行车就把奇奇带到了昆虫女子体育学校的跑步班上。

　　身体健壮的蚂蚁老师吹了声哨子，大声说：“奇奇，快入队，准备跑步了！”奇奇摇摇晃晃的跟大家跑起步来，可怜它的小脚，不一会儿就撑不住了，它只好轻轻扇动翅膀，使自己浮在空中仅离地一厘米，但是被蚂蚁老师发现了，生气的喊道：“偷懒，奇奇再跑五圈！”

　　刚上完跑步课，奇奇的'妈妈拍着它的脑袋，直接把它领进了跳水班。

　　奇奇耷拉着脑袋，还在做着白日梦呢！它一步一个呼噜，蜉蝣老师见了，一拍它的屁股，揪住它的耳朵，喊道：“上课啦！别睡了！给我醒过来啦！”它一个激灵，脸做恐惧状，登上了跳水台。“奇奇，预备，跳！”奇奇的动作优美极了，但翅膀刚碰到水，它就一下子飞起来，大叫：“不跳了！不跳了！”蜉蝣老师叉着腰，瞪着眼，“好，奇奇再做五百次运动操！”“啊！……”

　　奇奇水都没喝上一口，又被奇奇的小姨拉到了举重班。

　　“奇奇，站队，今天测试！”奇奇走入了队伍。“3号奇奇开始！”奇奇摩拳擦掌，它先说了句“上天保佑”，然后抓住杠铃，“嘿呦！”奇奇脸憋得通红，但杠铃还在地上，奇奇羞得脸又红了一倍。“唉，奇奇，不及格！”身体强壮的金龟子老师不断摇头，同学们指着奇奇捧腹大笑。

　　奇奇累了一天，在日记中写到：兴趣班呀兴趣班，你有完没完！

小学生周记篇4

　　今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

　　参加比赛的.有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

　　下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

小学生周记篇5

　　我给妈妈过个母亲节。

　　今天，老师布置每个同学一个作业，就是给自己的妈妈过个节，并且给妈妈亲手做道菜。我呢，打算给妈妈做盘海海瓜子。但是，我们去的那个超市里面没有这菜料。最终，我们就选了活蹦乱跳的大肥虾。

　　到了家后，我就开始点火，煮虾了。可是，还没放进去的时候，突然一只大肥虾从盘子里一下子跳了出来。妈妈想了个办法，把虾先放到热锅里。就在这时，全部的大肥虾开始垂死挣扎。我往干净的'锅里倒了油，把虾也一起倒进了锅里。然后，我就开始反复地翻来翻去。煮了一会儿后，我们又往锅里倒了酱油。我再翻了几次之后，闻到了红烧大肥虾的香味，就赶紧把虾铲到了盘子里。之后，我就把这道菜放到了餐桌上。我尝了一口，好美味呀！这次节日，妈妈过得很开心，我也过得很开心。

小学生周记篇6

　　今天上午，上科学课时，老师问了我们两个问题。

　　第一个问题是这样的：往一杯水里滴入一滴蓝墨水，它边散开边下沉，下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗？这时，有的同学就争先恐后地举手说：“可以的，应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。

　　于是老师就直接公布了答案：“可以的，现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧！”

　　书上是这样说的：是可以的，另外取一只同样的杯子，放好清水，再加入一些盐后，搅拌杯中的水，充分使盐溶解。等水静止后，你再向杯里滴入一滴蓝墨水，它就会慢慢地散开，并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。

　　第二个问题是：如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好，同时滴入一滴蓝墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，还是在盐水中下沉的快？这时，我们大多数同学都卡住了。老师笑着说：“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时，同学们有的认为是盐水，有的认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上，让大家仔细观察。啊，是清水下沉的速度快。为什么呢？老师个我们进行了解答：因为，墨水的'比重比清水大，而盐水的比重清水大一些，盐水与墨水的差距就小了，所以，墨水在盐水里下沉的慢。

　　通过这个实验，我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边，我们要做一个爱科学的好少年。