四年级周记【优】
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编精心整理的四年级周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级周记 篇1
“呼——”一阵寒风呼啸而过。我不由又缩了缩脖子：今年的冬季可真冷！
在绿化带上，一片片美丽的雪花从天空中跳着芭蕾落了下来。整个世界银装素裹，白雪皑皑。远处的树上，一片孤零零的叶子挂在枝上，随风摆动。也许他不想和啊的同伴一样，所以才苦苦坚持了那么久。可终究事与愿违。叶子挡不住冬的威力。那片叶子摇摇摆摆的落了下来，和他的同伴们一起落入了大地的怀抱。
孩子们正在绿化带的最北端玩耍。他们有的.在堆雪人，其中一个很正常：胡萝卜鼻，小黑豆嘴，两只手臂是树枝。也有另类些的，比如左边这只，骑了一把扫帚，好像要去霍格沃茨报到似的！右边那个更奇怪了，眼睛鼻子不说，哪满头的蔬菜是帽子还是头发呢？有的还在打雪仗，我也不由分说的加入了他们的行列中……
在这么冷的天里，我们玩得直冒汗，累的一屁股坐在雪地上。雪既造就了如此美景，又为植物补充了养分，多好啊！这是耳边传来一个声音：“冬季真美”
四年级周记 篇2
终于到了军训的地方，张大胖已大汗淋漓。他双腿直发抖，喘着粗气，他多想找个床美美地睡上一觉啊。可是他们刚到军训的地方，还没来得及休息，就集合了。张大胖大叫一声：“不，我要睡觉……”可“军令如山倒”无奈的.他只能一瘸一拐地走到队伍中间，同学们看着张大胖狼狈的样子，都哈哈大笑起来。
这时，一位穿着军装的叔叔走过来说：“向----前-----看-----齐，”同学们都齐刷刷地举起手来，只有张大胖有气无力的举着手臂。教官看到张大胖的样子十分生气，把他叫过来严厉地说：“你怎么举的手?”张大胖说：“我累、”话还没说完，教官就生气地说，“你做的不好，还顶嘴，站到一边，罚站两个小时。”同学们都笑得前仰后合。张大胖站在那儿，耷拉着脑袋，像霜打的茄子一样。他真后悔自己带了那么多的东西。
两个小时终于熬过去了，张大胖已四肢无力，两眼冒金星。回到寝室，他“扑通”一声，栽到床上再也爬不起来了。
四年级周记 篇3
我的课余活丰富多彩，有跳绳、打羽毛球、跑步、玩跳跳球，等等，我最喜欢的一项课余生活是溜冰。
记得小时候，我看见别人都穿着溜冰鞋溜来溜去，羡慕极了！后来，妈妈就帮我买了一双粉红色溜冰鞋，我可喜欢了。只要我一写完作业，就迫不及待地穿好溜冰鞋天天练。我先是妈妈扶着我站立起来。再是抓着椅子溜。时间慢慢过去了，你瞧！我现在可以自由自在地溜了。
一天，我把音乐放出来，一边跳舞，一边溜冰。我随着音乐的.旋律跳起舞来。一会儿旋转，一会儿金鸡独立…妈妈看见了就不停地鼓掌。最后，我有摆了一个展翅飞翔的动作。妈妈一下子抱住我说：“好！好！”
四年级周记 篇4
在徐老师的推荐下，我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的《爱的教育》这本书。书中每一章的故事情节让我感受颇深，它就像一块石头投进了我的心灵深处，让我久久不能平静。
刚开始看到这本书时，我并不特别感兴趣，只是为了完成老师布置的作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴实，人物平凡，写的都是一个个简单的'小故事，但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻。特别是卡隆，他是我最喜欢的人物。他善良、正直、乐于助人又心胸宽广，和他比起来我的缺点实在是太多太多了。
《爱的教育》的书名是我思考，当我在接受别人关爱的同时，是否应该付出什么？给正在烧菜的妈妈檫一次汗；给下班回来的爸爸倒一杯开水；或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药。尽自己能力帮助需要帮助的同学；作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力。能做的事实在太多太多了，从现在就行动吧！我希望有更多的人能阅读这本书，并且读懂这本书，让更多人感受爱，让全世界充满爱！
四年级周记 篇5
周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。
所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的`应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!
四年级周记 篇6
太阳渐渐西沉了，夕阳在即将消逝时把余辉洒向大地，天暗了下来，忽然，一个亮点从东边升了起来，慢慢变大，先是一个白道，然后是半圆，最后便满盈了。
我的一家人坐在院子里赏月，在我们面前的桌子上摆着美味可口的月饼。我看了一会儿，发现星星很少，虽然星星很少，但是那些星星冰清玉洁，使整个世界充满了诗意。
倏忽间，一股香气无声无息地飘入了我的鼻子里，原来，是桂花香啊！那香气令人陶醉，我想起了中国神话中所说的嫦娥，玉兔，还有那受到玉皇大帝处罚而去砍那永远砍不倒的`桂树的吴刚。
月亮的光是从太眼那反射来的，它的光是柔和的。我们看着看着，圆圆的月亮又变成了害羞的小姑娘，躲进云屋里，向西坠去。
四年级周记 篇7
六一前夕，我们班开展了一次小组活动。
这次的小组活动非常有趣。第一个是“你做我猜”。一个人猜，一个人做动作，但不能说出其中的一个字。张家玮的小组，把“手机”说成了IPHONE，把“电视”说成了IPAD，让我们笑得合不拢嘴。
第二个活动是全组六个人都上去，第一个人先看屏幕上显示的成语，然后做动作，传给下一个人，一个传一个，传到最后一个人的时候，就要根据动作猜出成语。我们组上阵了，李致安做出了一个像鸭子一样左右摇摆的动作，传到史哲远的时候，变成了像小鸟飞一样的'动作，邓裕妍传给我的时候，我以为是“展翅高飞”和“大鹏展翅”，幸亏我们组有一个聪明的王浩翔，猜出是“大摇大摆”。老师给我们组加了分，我们兴奋地回到座位上。
第三个活动是传话。每个组派一个人监督，传错了就不能加分。我们小组传的是诗句，意外的是，我们居然传对了。传对的只有两个小组，老师又给我们组加了分。
最后一个活动由得分最高的两个小组参加，我们小组是其中的一个。最搞笑的是李致安踢“佛山无影脚”的时候，竟然踢到了窗户外面…….同学们都放声大笑。这时，我们组的史哲远大声说：“代老师，您应该给我们组加分，‘佛山无影脚’不是无影吗，看，李致安把键子踢得无影了。”我们都异口同声地说“就是，就是！”最后我们组赢了，大家高兴得相互击掌。
四年级周记 篇8
春天到了，我想建议大家到紫荆山公园游玩。理由如下：
1、那里的花非常多。一进大门，一阵花香就扑面而来。你看，许多花都已经鼓起大大的花苞，仿佛都要炸开似的。再看那迎春花，正在嬉笑着不停向你招手，凑上前闻一闻，你会陶醉于美丽的花丛中。真是叫人称赞春姑娘的聪明才智，真想不出她是怎样调出这鲜艳的颜色的。花丛中，有个小池塘，附近的花也非常多，真是让人觉得美不胜收。
2、那里的草漫山遍野，到处都是郁郁葱葱的小草，好像在说：“我这边美，来我这儿吧！”
3、再往里走，是一个大而美丽的'湖，湖水倒映着蓝天、白云、柳树，显得湖面五彩斑斓，如同里面镶嵌着五颜六色的钻石。驻足观望，美不胜收。湖中央还有一个小岛，环看四周湖面，一条条小船成了美丽的风景线，使人陶醉其中。
4、湖旁有许多开阔地，我们可以在那里野餐踢球，还能边休息边眺望湖的美景。
我的建议希望大家采用。大家一定不要错过春天的美景哦！
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