小学生周记

小学生周记10篇（优）

　　时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学生周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生周记 篇1

　　今天去麦田，发现小麦已经收割了，剩下的根只有十几厘米高。许多人正在捡麦穗。吃了一个蒸饺，发现没有老师说的`那么好吃。可能是因为没烧透。

　　我觉得每一粒小麦都是农民伯伯的一滴汗水，不仅仅是小麦，还有高粱、大米、小米.

　　既然这样，那就省吃俭用，做个好孩子吧！

小学生周记 篇2

　　今天早上，我刚起床发现爷爷不舒服，躺在沙发上，在吐，于是我就急切问爷爷：“你怎么了?”

　　爷爷虚弱的说：“我有点不舒服。”

　　“是不是昨天晚上睡觉的时候着凉了?”

　　“不是，头晕、恶心、想吐。”

　　“你的身体一直好好的，会不会吃什么东西吃坏了肚子呀?”

　　“有可能。”

　　“要不我们去医院看看吧。”

　　爸爸、妈妈上班去了，奶奶在外面打太极，家里只有我和爷爷，这可怎么办。我打电话给爸爸和奶奶，奶奶很快就回来了，等爸爸到家开车把爷爷送到了医院。经过一系列的抽血化验检查，爷爷得的`是肠胃型感冒，爷爷吃了医生开的药很快药到病除，没几天病就好了。

　　小朋友们注意了，包括大人和老人，夏天可不能贪凉，更不能乱吃东西，注意饮食卫生，因为病从口入。

小学生周记 篇3

　　我吃完饭，呆呆的坐在沙发上，便拿起一本作文书来看，我看到了一篇《难忘的事》，我看完我就想，我有什么难忘的事呢？我想啊想，啊，终于想出来了。

　　我记着有一次放学了，天空下着倾盆大雨，我没有雨伞，我穿的衣服还很少，别的同学都拿着雨伞往家走，可我只有冒着倾盆大雨往家走，在走的路上我一边走一边打喷嚏，我好像听到有人叫我，我回头一看，原来是我们的朱老师，朱老师看见我没有雨伞赶紧把雨伞给我，还把他的外套给我穿上了，我感激地说，老师谢谢你，你还是先走吧我没事的，老师看我不同意，赶快催促我快走，还一边说：“快走，要不一会雨下得更大了。”，我问老师你怎么办，老师说我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老师这人实在太好了，我明天买个礼物去送给他，好表达我感激之情，第二天，我拿着礼物来到了办公室，朱老师不在，旁边的李老师告诉我朱老师生病了，我问李老师朱老师是怎么病的，李老师说朱老师是昨天被雨淋湿发烧了在家输液呢，我眼眶马上湿润了，放学了，我拿着礼物去朱老师他们家看望他，到了他们家看见他正在睡觉，我便把礼物放到了他的床的`旁边，我正在要走的时候朱老师醒了把我叫了回来，我和朱老师说，你为什么要骗我你值班不回家呀，老师笑笑说，因为我是你的老师，我听了实在是太高兴了。

　　这件事我永远也不会忘掉，我们的朱老师是伟大的。

小学生周记 篇4

今天是个阳光灿烂的日子，我随父亲、叔叔和堂哥到河里捉螃蟹。我们在许多大石头下面寻找，突然，小弟喊叫道：“快来看，这里有一只‘巨无霸’！”我们急忙赶过去，果然看见了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸进水里，突然把它的脚抓住，它使劲挣脱，企图想逃出我的魔掌，只听扑通一声，“巨无霸”把它的一只小小的腿留给了我，自己却迅速逃走了，气得我火冒三丈。我们又找啊找，终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸进水里，它竟然一动不动，没觉察到有危险在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，几乎没有什么大动作。就这样，它还是感觉到了危险，用大钳子夹住了我的手，我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。

　　通过两次的失败，我知道了捉螃蟹的窍门，只要从上方把它的`后背抓住，使它的大钳子伸不到足够长，夹不着你的手，转不过身，它就束手就擒了。

　　螃蟹虽然视力不好，但是感觉神经非常好，所以我们不能小看它。在生活中，我们同样不能以貌取人，不能用轻蔑的眼光看待别人，更不能只看别人的不足之处，我们也要多看别人的长处。这样才能不断努力，不断进步。

小学生周记 篇5

　　今天真无聊，想玩电脑爸爸又不准，看电视，又没有NBA，唉，今天运气真不好，下去玩吧!我想着，便走了下去，很快，我便来到了下面的花园，我围着花园转了一圈。发现我的`小伙伴们正在进行着羽毛球比赛，我也加入了进去。“我扣，我接，我铲”我们几个小伙伴正在激烈的进行着战斗，一个伙伴将球打过来，我跳起来，扣了下去。“耶，我们赢了!”我高兴的与小伙伴击了一下掌，然后，我们又开始紧张状态了。“哈哈，哈哈”这些笑声传遍了整个花园。

小学生周记 篇6

　　法国艺术大家罗丹说:“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”每天早晨我都习惯了晨练，有一回晨练结束后我想到路边的一个公共厕所方便一下。

　　因为平时习惯自家的卫生间，所以平时在公共场合进公厕我一点都不习惯。每次进公厕都是屏住呼吸以霹雳闪电之速——快去快回。这一回仍不例外，不管三七二十一解完手扭头就往外跑。跑出厕所不多远就听见一个粗犷四川口音传来。“喂！小伙子。”我转过身来一看，一个头戴红色安全帽似建筑工人模样的人挥着手在喊我。

　　他边喊边向我快步走来。当他走近我时一看:他脸色黑红，一脸的沧桑，身穿深蓝色工作服，身上都是土，年龄有三十六七岁的.建筑工人大哥。

　　看他这个样子，我不屑一顾的问道:“喊我，干什么？”他说:“”小伙子，你的手机和钱掉在厕所的地板上了，我立即摸了一下裤兜，裤兜果然是空的。再仔细看看他手里拿的手机，果真是我的。我不好意思的接过手机和钱，然后对建筑工人大哥感激说道:谢谢你啊，大哥！”他微笑地用四川口音说道:没啥子，东西放好！以后小心点，说完扭头走了。

　　目送着建筑工人大哥渐渐远去的背影，心想:今后不能再以貌取人了，建筑工人大哥真是好样的，眼前的风景真美！

小学生周记 篇7

　　夏日的一天，狂风大作，它从窗户吹来，吹翻了书，我将书照原样摆回，不一会儿，风好象要与我作对，又把它吹翻了!我将书捡起，风更狂了，吹落了又一次。这引起我的.思考。书为什么被吹?我发现，书正对着风向，风一吹，便翻起书叶，当然很快吹翻了书，我将书掉了个头，风一吹，正好压住了书，和飞机飞行原理一样。

　　我以前与同学打乒乓球，他擅长削球，即打回的球会旋转到一边。我用杀球(大力扣球)硬来，却打不到球，我连试了好几次，气喘嘘嘘，他却很轻松。我改变战术，向着他空位大的地方削球，他来不及防备，我得分。几次后，我发现，顺着他的杀势削球，更轻松(即他的空位)。这是巧合吗?

　　我也曾在书上看到，海带等植物生长得柔软，正是为了随海流摇动，顺着它的势，保全自己;若它和陆地的植物一样硬，不久便会折断!

　　顺着大势，保存自己，借对方的力量，打击对方!总比硬拼好吧!

小学生周记 篇8

　　生日那天，妈妈送我一件神秘的礼物。我迫不及待的拆开包装盒一看，一个小闹钟：椭圆的外壳，黄色的内框。外壳上有两个小铃铛，好像两只小眼睛。背面还挂着一个小喇叭。它一个劲儿地说：“主人，你好。主人，……”，逗得我哈哈大笑。妈妈说：“这是一个由电脑芯片控制的感应闹钟，它会根据你的磁场进行自动节。”

　　冬天的`早上很冷很冷，我多想在温暖的被窝里再睡一会儿，神奇的闹钟不依不饶：“主人，起床。主人……”，直到我起床为止。学习了一天真累！回到家我连忙打开了电视机，老师经常说劳逸结合呀！可神奇的闹钟又叫了起来：“主人，先写作业。主人……”，真讨厌。为了图个耳根清净，我赶紧拿起了笔。

　　后来我渐渐地喜欢上了它。有时我写作业遇到难老虎了，绞尽脑汁想不出来时，闹钟会给我打气：“主人，不放弃。主人……”。听了它的话，我振作精神、一鼓作气，最后终于打败了难老虎。有时晚上我在床上翻来覆去睡不着时，神奇的闹钟像看穿了我的心思，会播放轻柔的音乐，陪伴我进入甜甜的梦乡。

　　亲爱的朋友们，你们想拥有这样一个神奇的闹钟吗？我想：随着科技的发展，我们一定会发明创造出来的！

小学生周记 篇9

　　昨天是四月的第一天，我们四年级举行了春游活动，地点是桃花坞。我们是步行去的，经历了风吹日晒，总算到了公园门口，可把我们累的不行了。

　　我抬头一望，咋回事啊?哪儿那么多花灯呢?我想：一定是花灯展吧?奇怪，元宵节过去了一个多月了，才弄花灯展?不过挺漂亮的，正好举行摄影大赛，让我有机会露两手，照几张哦!我迅速拿出照相机，喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图，有腾龙、小猴、城堡等等，我自己都觉得自己照的'好，人家也说不错，我太开心啦，头一次被人夸奖的感觉就是这样。(是不是感觉我是王婆卖瓜——-自卖自夸呀?)

　　接着，我们到了中心广场，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同学都是心花怒放，路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备，我也拍了几张。

　　顺着老师的步伐，我们还去了石山那边，可惜没照，又去看了油菜花，黄灿灿的美景，让我们感受到春的气息，我忍不住喀嚓了几张，我们全班在这儿停下休息，自由时间到。

　　我和好朋友在一起，分享着食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很开心。

　　最终，我们依依不舍的离开了桃花坞公园……

小学生周记 篇10

　　夏天的烈日透过大树茂密的枝叶，洒在地上，树影斑斑驳驳。在这活力四射的盛夏，我们即将毕业。老师、同学们依依惜别，那一张张熟悉的笑脸，深深地刻在我们的心田上。

　　每当我走进那书声琅琅的教室，一种无言的激情便在我周围荡漾。老师在教室里辛辛苦苦地教导我们，我们在教室里吸允着智慧的乳汁。在课堂上，我们听得专心，读得动情。我们就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着汩汩的甘泉。我们在这里茁壮成长，在这里学到了不少知识，懂得了怎样做人，我们更感受到了童年的.欢乐和幸福。

　　时间飞逝，五年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛，一次次欢呼，一次次哭泣都充满了我们的感情。与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让我们去体会、感受与回味的。还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们的成长历程啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。它们像一个个脚印，扎扎实实的印在了五年小学生活中的沙滩上。回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们度过的那些日子是多么有趣啊！

　　敬爱的老师，回顾五年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开您的教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您在各种比赛前悉心辅导我们。老师，谢谢您！

　　亲爱的同学们，不管未来有多长久，请珍惜我们在一起的时光。我一定记住我们在一起的春夏秋冬，我们是永远的朋友！

　　啊，美丽的校园，你给了我多少欢乐，多少知识，多少友谊！请把这份真情藏在心底，让它永不磨灭！