小学生周记7篇【实用】
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
课间十分钟：星期四的上午，高兴的我和开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。
你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们的`脚一会儿往前一会儿往后。键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。
“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。
小学生周记 篇2
今年寒假，我收到了一个新的'礼物—“迷宫转转转”。 说到这里，你肯定认为是一个平面迷宫玩具，可它却被设计成了立方体。迷宫转转转一共有六面，每一面都是一个关卡。一开始，里面的空洞里有一个钢珠，你需要找到入口，把钢珠摇进去，就可以闯关了。第一关非常简单，只有一个洞。掉进洞里就意味着掉进里面的空洞，也就表示你前功尽弃了。第二关有三个洞，很难。以此类推，接下来的这几关，可能你已经想到有多么难了! 我刚收到这个礼物时，自认为很简单，一定能玩到第六关。可看起来容易做起来难。我才玩到第二关就掉进洞里了。哥哥也想玩，我就和他轮流玩。哥哥一开始也是个菜鸟，到后来却变成了高手，一下子玩到第四关。我不服气，抢过就玩。不知不觉玩到第三关了，可还是没赶上哥哥。哥哥越玩越厉害，竟然到达第六关!真是“后来者居上”啊! 迷宫转转转真好玩!
小学生周记 篇3
刚下完雨，篮场上到处是深浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也就尊敬不如从命了。
深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。
我围了上去，见那“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的那种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有那“艺人”手中的一根针，一把剪刀和一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。那些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是那“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，那“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过那是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的'光彩。只见她的一把剪子和一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异和震撼。
我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上那几根植物，转身向学校走去。
小学生周记 篇4
“当——当——当”上课铃声打破了操场上的喧闹，我迫不及待地跑回教室，因为老师说过，今天的下午的作文课可以玩游戏。
开始正式上课了，只见老师在黑板上写了四个红色的大字：“一点飞红”。老师笑眯眯地转过身来说：“同学们，你们知道‘一点飞红’是什么吗?”“是个游戏!”我们异口同声地回答，“那你们知道怎么玩吗?”全班鸦雀无声。
这时，张彬钰突然把手高高举起，老师便指指他说：“你起来说说你的想法。”张彬钰便说：“是捉弄人的游戏，挑一个人让他学狗叫什么的。”老师听了，只是笑了笑，就让张彬钰坐下了。可是张彬钰这么一说，就像往平静的海里扔了一颗巨型核弹，炸起了千尺高的浪花，引起了同学们各种猜想，庞博诚说：“是不是在一张纸上用红笔随便乱画呀?”又有人说：“是不是画许多线条让别人猜猜画的是什么?”……这时班里简直炸开锅了。老师拍了拍讲台，教室里又恢复了安静，老师说：“现在听我口令，先拿出红笔，然后左手拿笔……”
这可是我们第一次用左手拿笔，所以我们拿笔的时候食指和拇指都像一把钳子一样死死地夹住红笔，把它放在中指上，而且还在不停地发抖。老师说：“往右手食指上涂上红色。”于是我们在右手食指上涂了红色，这一涂，好像我们在右手食指抹了一些朱砂粉一样。“现在使劲往自己额头上点一下。”我们和老师一起做，我们的胳膊如折尺般飞速向自己的`额头点去，都留下一个“红色印章”。可是老师那张黑沉沉的脸上仍然是那么黑，怎么没有“红色印章”?我正想发问，老师先说了;“你们知道我的头上为什么没有红点吗?哈哈，我是用中指点的!”啊，老师真狡猾。
“我现在要请两位同学来照照镜子。”赵星轲自告奋勇去讲台上照镜子，当我们看到赵星轲头上如长了个红太阳一样，都哈哈大笑起来，他自己看到了，也笑了。老师又请张瑜涵去照镜子，她的嘴角本来就有一丝不易察觉的笑，照镜子的时候，她轻轻拿起镜子，身体轻轻一歪，便微微地笑开了。
“当——当——当”下课铃响了，我们在游戏中度过了难忘的一节课。
小学生周记 篇5
头上是赤日炎炎的太阳，汗水已经顺着脖子流到了衣领处。
微微抬起头，阳光还是那么灿烂，并没有因为我们的汗流而减少它的光辉，依然是那么引人注目，光耀灼眼。我已经听到身旁的女生在祈祷这灼热的褪去。突然，一抹绿色出现在我的视线里，“站好”一声低吼从我耳边响起。跟眼前的平静相比，这声低吼显得格格不入，眼睛开始寻找着声音的主人，果然是他--张教官。
自从开学以来，这已经是第三天了，跟第一天相同，同样的场景，同样的天气，同样的人。要说又说不同，应该是在今天格外强烈的阳光下，多出了一缕清风，这点大自然的小小恩惠对我来说却是那么的`舒适、珍贵。目视前方，五星红旗在这清风的带领下，有一下没一下的漂浮在旗杆之上，显得那么虚浮。三天的军训，原本白皙的皮肤已经被黝黑替代，异常刺眼。转体、立正、踏步，这简单的几项动作对于我们来说却显得极其困难。教官的严厉，灼日的烘烤，老师的训导，无一不在磨砺的我们。这几天我的收获不仅仅是身体素质的提高，更是意志的蜕变。从最初只能站立三分钟到现在的十五分钟，已经有了显著的提升。举手投足之间，已有了几分军人的韵味。
笔直的站着，听着教官讲他从前当军人的故事。当他讲到他在雨雪中站立三小时的故事，我不禁暗暗惊讶，如果是我，应该坚持不了五分钟吧。再看教官时，眼里明显多出了一抹钦佩。
时光的流逝总是如此之快，几天的军训很快就过去了。当教官坐上了军车的时候，才恍然发现，原来自己对这位教官竟是如此怀念不舍。他坐在军车的最外面，脸上浮起一丝微笑，我看着他，直到军车越走越远，我才回过头来，脸上浮现出和他一样的微笑......
小学生周记 篇6
愉快的暑假过去了，新学期开始了，眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时，我非常高兴，因为又可以见到敬爱的老师了，又可以和同学们一起学习一起玩了。
在学习中我较弱的'科目是语文。比如经常写错别字，不愿意动脑筋写作文，要提高这两方面，在写字上，首先我要多练字，别人写三遍我就写五遍或者更多，这样才能够将字记得更牢，也就不会写错别字了；在写作文上，我要多看些课外书，多观察周围的事物，吸收多一点课外知识，做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病，如：上课开小差，脾气暴躁，丢三落四等。
我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文，我相信只要经过努力一定能成功的。
小学生周记 篇7
早就听说江郎山是第二黄山。今年暑假，爸爸带我去游览了江郎山。
早晨，我们早早地来到江郎山山脚，向山顶看去，真想巨人的手指。
我们买好了票，开始爬山，刚刚开始爬，我就看见一个石头上刻着“一曲”，接着，我又看到了“二曲”、“三曲”、“四曲”······直到第十八曲。爸爸告诉我，这就是江郎山的十八曲。我们继续向前走，就看到“一线天”，走过“一线天”我们就来到“会仙岩”。相传很久很久以前，八仙在那儿聚会闲聊，所以就叫“八仙岩”。
走过“八仙岩”，我们来到“百步峡”，听说这里的路十分峡窄。今日一见，果然名副其实。我们继续往前走，就看见两座山之间的缝隙形成的峡谷，里面虽然没有树木，但还是凉风习习。里面有自然形成的'石桌、石凳和石椅。我们走过峡谷，来到一个平地，抬头一看，山峰很高很高，路陡峭陡峭的，必须得双手双脚得爬。过了好久，我们终于来到了朗蜂绝顶。
下山时，我们穿过天桥，来到通天桥，继续向下走 原创分享 周记本网，看到了静心石室，绕过十八曲就到了山脚。
这次江郎山之行，我真开心，自然景物深深地吸引着我。
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