初二学生周记

初二学生周记

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的初二学生周记，希望对大家有所帮助。

初二学生周记1

　　在炎热的夏天里，如果能一直泡在海水里该是一件多美好的事呀！这周我终于如愿以偿了！

　　今天，爸爸带我到泉州石狮的黄金海岸游泳。刚一下水，海水就给了我一个下马威。岸上气温很高，而海水却冷冰冰的。我连打了好几个哆嗦。就连游泳的感觉也和在游泳池里不一样。看似平静的海水却不停掀起一阵阵浪涛，我一不留神就呛了好几口海水，又咸又涩真难喝。就连脚下的海沙也和我过意不去，沙里夹杂的石块把我的脚底划了几道口子。在爸爸妈妈的'帮助下，我很快适应了。我的身子随着海浪一波一波地晃动，像在荡秋千。借用救身圈，我已经能游出好几米，还给初次下水的妈妈当教练。

　　上岸后，躺在沙滩上，看着远处海天相接处，颜色由浅变深，又从深变浅。一群小朋友在水里快乐地打着水战，他们的父母则在沙滩上悠闲地晒着日光浴。

　　太阳快要下山了，我们依依不舍地离开了海滩。

初二学生周记2

　　到了晚上，做完课外，发现有一个“空地”，很“空旷”，于是开始画几棵小草。我妈看到了，说：“你老师会写字画画，让别人笑话他吧！”听妈妈这么一说，我不禁浮想联翩。

　　典故“教斧头磨”是比喻在比自己强的人面前炫耀自己的本事，自古以来就是贬义。

　　由此，我想到学生在学习技能时总是会遇到各种各样的`困难。如果老师训斥：“学习是人生大事，休息一下，勇敢一点！”学生也“卑微”，不再进取，那么科技在今天怎么能发展到如此先进的水平？向老师学习不是“教斧头磨”。拿着几把斧子，求别人指点有什么不好？那么多学点技能有什么不好呢？如果我们从来不敢“授鱼以渔”，人类可能还是会吃生肉，穿树皮。敢“授鱼以渔”是求教的开始。

　　它束缚着人们的思想。事物总是在发展的，后人总是比前人更优秀。很多人在“半门”之前“拿到”了自己的“斧头”；

　　年轻的数学家陈景润，在著名数学家华面前“斧劈”，在摘数学皇冠上的明珠方面成绩斐然；

　　工人作家宗福贤当着话剧大师曹禺的面创作了话剧《于无声处》，轰动全国。

　　我们不应该害怕班门弄斧，而应该积极地教鱼游泳。

初二学生周记3

　　刚办完黑板报，静静地走在学校的林荫道上。夕阳还没有完全消散褪尽，只留下天边一抹橘红色的晚霞。

　　校园里静得出奇，偶尔会听到初三的老师讲课的声音，一声声抑扬顿挫，铿锵有力。有时不经意间抬起头，会看见初三的窗口堆积如山的习题，每当这时，我总会习惯性地叹口气，想像初三的学生奋笔疾书的情景，心生无限感慨。

　　学校的教学楼前又挂起了横幅，“冲刺百日，再创佳绩”，是鼓励初三的学生的，可是我的心里却莫名地沉重起来。记得开学的第一天，老师说过，再过一百天，我们就是初三的学生了。初三，曾经以为那么遥远，可是老师的一句话，却让我和它拉近了距离。在此之前，我从没想过中考之类的话题，每天依旧过着散漫的生活。我喜欢那种自由没有束缚的生活，我喜欢在走路时插着耳机，喜欢在被窝里看小说，然而这一切，都将被风吹散……

　　今天的6月，当初三的`学生步入中考的战场时，我们就会搬到初三的教室里去，也许那时，又会是一种别样的心情吧。也许不久，我就会踏在他们曾经走过的那条心路上，我不知道，未来又会有怎样的风雨，我不知道，我该以怎样的姿态去面对。我只是在初二仰望初三。

初二学生周记4

　　彼无言，此无语。独对萧萧暮雨，一丝温柔迅速蔓延开来，包裹住我的心，融化了我的情。长长的路隐没在一片朦胧中，一直延伸到我的曾经……

　　曾经，漫步在寂静的林荫小路，细细咀嚼着昨天……有碧叶作曲，鸟鸣伴奏；有清风作裙，落花纷飞。凝浮云之情愫，化彩蝶之蹁跹，品空山之竹语，弄细雨之离情……诗情画意中，点点滴滴，花开花落，微笑不语。

　　曾经，轻卧在绿茵茵的.草坪，任蒲公英飞扬烂漫……有阳光为友，草音为伴；有杨柳摇曳，风影环回。忆风云之变幻，动树影之寂静，听小溪之潺潺，观岁月之梦呓……时光幻迹中，分分离离，草低草起，苍天寂寂。

　　曾经爱诗，曾经有梦；曾经伤感，曾经纵情；曾经流泪，曾经叹息……

　　曾经看到，一棵树上绽出的春芽；曾经目送，最后一片飘零的秋叶……

　　笑谈人间冷暖，坐观一塘秋水明净嗬……

　　曾经是，现在是，将来仍是……不变的企盼，不变的情……

　　就让这回忆，随着霏霏细雨，一起飘远；飘到永恒的深处，做一粒种子，发了芽便是云朵，开了花便是黎明……

初二学生周记5

　　每个人的童年都是清白的，没有任何杂质。但是长大了，心里有些秘密，需要有人倾听自己的心声，也就是所谓的三三三五四知己。

　　友情是茶，流淌着沁人心脾的清香；友情是酒，散发着浓浓的祝福；友谊是咖啡。只有细细品味，才能体会到淡淡的苦涩中蕴含的真谛。耶！牢固的.友谊可以持久，长久的友谊可以幸福，幸福的友谊可以亲密。

　　在我的印象里，我对知己的理解已经凝固成了玉、石、水、海一样永恒的印象。他是一颗甜蜜的糖果，他是让人快乐的起点，他是一朵五彩缤纷、梦幻婆娑的花，陪我一起迎着风雨走向彩虹。

　　我需要一个知己，我更想要一个知己。但是，某种“物质”是必然的。经常在身边的可能是短命的，远的才是长命的。没有人能预测未来，更不用说前方的路了。也许有一天，上帝会给我一个最爱我，最在乎我，最爱我的知心朋友，但也许有一天她会再离开我。我不能忍受同样的流浪，脆弱的精神盾，你在哪里？我需要你的支持，你的鼓励和你的陪伴。我只能静静的等待你的到来，陪我玩，陪我商量，一起走向明天。

　　我渴望你——的知音，希望你能早在风云中来找我。

初二学生周记6

　　不再是初中年纪内最小的小弟弟了，每当下课时，我便趴在围栏上望楼下的新生。他们三个两个的在一起你推我拉。还有的在弹弹珠，要不是看着七年纪（一班）的牌子，你肯定认为是小学生。

　　我很羡慕他们。我想，我也就大他们一岁左右。怎么就这么大的差别。初二了，我已是一个初二的学生了，每个老师进教室第一件事便是提醒我们是初二的学生了，像是怕我们不知道似的'。

　　家长也是整天的说：“你一定要好好学习，初二是最重要的一年，如果你过度好了，就离重点高中更进一步，你一定要重视啊！”搞得我心理压力特别大，好像比初三都紧张似的。

　　想到这里，我心沉重了，接下来是初三、高中。到那时才是头啊！

　　不过，压力归压力，那么的人都走过了，我也一定能，把一切都放下，努力的学习吧！只有这样才对得起老师、家长。更重要的自己。想到这里我心一下豁然了，轻松了。让我敞开胸怀，快乐的迎接八年级吧！

初二学生周记7

　　现在看到初一学生感觉他们像小学生，接着就会想自己初一的时候会不会也是这个样子那不是好傻啊，我处一的时候怎么会是这个样子呢，感觉不可思议！处一的时候考试落后了我就觉的天昏了地暗了，躺在床上觉的活着没什么意义了不如死了算了。到了第二天就会四，五点爬起来被书，晚十二点还在作业。比较现在的成绩到了年级300多名还挺高兴庆幸数理化三门都及格了。我也很愤怒自己当初为什么要和时间拼命，不然也不至于处于16岁青春花季的我有着一张61岁枯黄的面孔。这给予了我的.生活诸多不便。譬如，当我激动与某事或兴奋于某物时，同桌总是白我一眼，说，多大岁数的人了，还装可爱！又譬如当我做一个自我感觉良好的表情时，同桌有会不失时机来一眼，说，你不知道你这样子很倒胃口吧？！

　　往往这个时候我感觉很无语。

初二学生周记8

　　她默默地走出教室。

　　外面的天空是灰色的。风无情地吹着，吹乱了她的碎发。她不禁想起了那件痛苦的'事。月考成绩已经发出去了。她的成绩很差。英语70分，数学66分，物理40分。她觉得自己在新学期很努力。但是，成绩还是一次次下降。这次成绩没有提高，完全不符合我妈和老师的要求。当老师用锐利的目光看着她时，学生们看起来很困惑。她的内心很复杂。更何况她不能告诉她妈妈。

　　她讨厌自己。她为什么不辜负期望？又有些无奈，她轻轻背起书包默默走出教室。

　　路上行人很少，她内心空虚，所以一切似乎都离她很远。她想轻松的笑，但是不自然，就像哭一样。

　　不知不觉中，她的家已经到了，她在房子前徘徊，拒绝进入。她突然为父母感到难过。她想起了父母的白发，他们的耳朵和额头被寒风吹皱了。她哭了，她觉得自己很无知。她记得她父母为她自己做的事。她觉得自己没有脸面对父母。她没有踏进家门。她默默地拿起书包，走在路上。风停了，太阳红了，照在她身上一层金。她眼前有两条路，一条是上学的路，一条是回家的路。她不知所措，站在十字路口。

　　突然想起老师和妈妈的一句话？“风雨后总有阳光”

　　她的内心充满了自信，因为她相信“风雨后总有阳光。”

初二学生周记9

　　今天是星期日，班会上，我们班迎来了四位“贵人”。

　　他们是上一届二四班的，是我们的大哥哥大姐姐，今天他们应杜老师的邀请与我们聊聊他们进入高中部的感受。

　　他们从各个方面和我们交流了一下高中的情况。他们说，对于语文，我们应该多读书，由于上高中后文言文都是考课外的，所以应该多看看古文，比如《古文观止》。阅读时应该先猜一猜每一个字的意思，然后查一查，这样我们就会对这个字的意思留下深刻的印象。我们现在还有时间，所以应该多看看有哲理性的、具有理性思维的书，他们现在已经来不及看书了，作业多的无穷尽，抽不出时间来读书，却又无法否定阅读的重要性，所以他们很后悔，希望我们一定多读书，可以说，如果没有很强的阅读能力，就考不上好大学。

　　他们还和我们讲了英语学习的.方法。他们说，英语也一定要加强阅读，提升课外阅读能力，因为英语最能提分的就是阅读。如果阅读能力不好，答题几乎无处下手……

　　从他们的表述中，我感受到了高中生活的紧张与艰难。我一定要做好准备，迎接即将到来的挑战。

初二学生周记10

　　梦想：即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。

　　有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力!梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.

　　在我小时候，老师问：“你们的梦想是什么啊?”同学们纷纷扬扬的起来说：我想当科学家，我想当医生等等，在全班同学内，就我没有说，老师走到我的身旁，问我：“你的梦想是什么呀?”“开一家很大很大的巧克力店，让吃不到巧克力的小朋友吃到”同学们都笑了起来……那还是我上幼儿园的`时候，现在想起来这是可笑啊。

　　现在我可不同我小时候了，现在的我变得好学，坚强等等，使我明白了许多事情，现在我的梦想是：好好学习，当一名合格的人民教师，让学生们都好好的学习……

　　梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。

　　梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。

　　如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。

　　梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求!

初二学生周记11

　　当我的知你因为跳高摔折了胳膊时，你不知道我有多么的紧张，多么的伤心；你是我小学同学，也是我重视的朋友，可当你提出让我去看望你时，我已经犹豫了，你明天要动手术，我肯定是要看你的，可是，我明天要上课，我总不能旷课吧？我太无奈了……当我朋友说你班同学都去看你时，我这个最为朋友的都没有去看望你，我有多么的对不起啊！毕竟你明天要动手术，可我呢？无动于衷！

　　我就把这个消息告诉了他，他就开始和我大吵一次，我很愤怒，我把自己的心里话告诉了他，而他的态度让我不以为然啊！我真的.不知道这次到底错在了哪里？我就一直反省自己，准备向他道歉，可我拉不下这个脸，只能默默无闻的，当做什么事情都没有发生。

　　半夜了，我等到了他半夜，他还没有来消息，我这才知道，他真的是生我气了，我只能关了电脑去休息……

初二学生周记12

　　在成长的路上，许多事情都令我印象深刻、感慨万分，其中有一件事最令我难忘――第一次竞选。

　　星期一的下午，是中、小队长竞选的.时间，我怀着忐忑不安的心情读着演讲稿，一读完我就重重地往椅子上一靠，松了一口气。接下来几位同学的演讲我已无心听了，满脑子都在想我能得几票，到了统计票数时，看着别人的票数上断上升，我觉得自己已经毫无胜算了，我的心情变得焦躁、变得失落、甚至有点儿不安。但也在同时，我想起我的人生格言：失败并不致命，致命的是没有勇气面对失败。

　　来自：作文大全有了这句话的鼓舞，尽管我看着别人的学号下的“正”越来越多，而我的学号“25”下面的“正”却原地不动时，我没有愤怒，也没有哭，虽然我只有2票，没当上中队长，也没当上小队长，和以前一样，我还是个普通的少先队员。但我学会了面对失败，我没有对失败****，我觉得我成功了。

　　以后，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，我还要参加下一次竞选。

　　我并没有失败，我要向大家证明，今后我会做得更好！

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